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ng)聽的《生日快樂》樂曲連連朝我點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,你做得對(duì)!”看到“小熊貓”這副樣子,我拍著它的腦袋說(shuō):“小熊貓,你放心,我要把所有的零用錢放進(jìn)你的肚子里,讓你成為一個(gè)‘小富翁’?!蔽姨珢圻@只可愛的“小熊貓”了!特殊禮物作文篇79月10日是中國(guó)的教師節(jié),是為我們默默耕耘的老師而設(shè)的節(jié)日。麗麗是一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。今天是一年一度的教師節(jié),這位好學(xué)生也一定會(huì)給老師送一份禮物。所以她放學(xué)后,飛奔回家準(zhǔn)備禮物。她還沒來(lái)得及放下書包,就在家里走來(lái)走去地,好象在想著一個(gè)非常重要的問題。突然,面帶笑容地跑到自己悉心栽培的菊花園中,把開得最燦爛的菊花采下來(lái)。若是平時(shí),她自己也舍不得采,今天卻……原來(lái)她想到老師最喜歡鮮菊花,而且是黃色和紫色呢!她想接老師一個(gè)驚喜,所以輕步走到老師辦公桌的窗外躲著。等老師出了辦公室后,麗麗想趁老師走開的時(shí)間把花和一張祝福卡插入老師的筆筒里。她傾斜著身子,小心翼翼地把鮮菊一些一些地插進(jìn)去,一手拿一手插,不一會(huì)兒已插好了。麗麗聽到老師的腳步聲馬上躲到附近的一棵大樹后。老師剛坐下,看見了一束開得正燦爛的`菊花奇怪了。老師向四周圍看看,發(fā)現(xiàn)了麗麗躲在大樹后面,再看看日歷,便全都明白了。原來(lái)今天是9月10日。老師拿了一個(gè)漂亮的花瓶,把花插進(jìn)花瓶,放在窗臺(tái)上。在溫暖的陽(yáng)光照耀下,菊花似乎開得份外燦爛、奪目。但現(xiàn)在老師和麗麗的笑容比盛開的菊花更加燦爛。這時(shí)麗麗走出來(lái),對(duì)老師說(shuō):“祝您教師節(jié)快樂!”一陣風(fēng)吹來(lái),麗麗胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),再加上柔和的陽(yáng)光,顯得她更加可愛,從她的眼睛里可以看出她是多么敬愛老師??!……麗麗這位老師一定是個(gè)和藹可親,愛護(hù)學(xué)生的好老師,要不然怎么得到學(xué)生的尊敬與愛戴呢?我們的老師嘔心瀝血、日夜操勞都是為我們著想的,我們應(yīng)該知恩圖報(bào),和麗麗一樣尊敬老師、愛戴老師。特殊禮物作文篇8過(guò)生日時(shí),開派對(duì)時(shí),大大小小的禮物堆積如山,這個(gè)好,這個(gè)也好,這樣的情境數(shù)不勝數(shù),突然,腦海中閃過(guò)一絲畫面--我,墻,小草,試題,心煩意亂……那是在乍暖還寒的春天,我坐在靠窗的位子上做著無(wú)邊無(wú)際的試題。還記得那是一道物理題,關(guān)于電學(xué),什么這個(gè)線連那個(gè)線,那個(gè)線再連這個(gè)線,沒一會(huì),就把我電暈了。剛開始還興趣大發(fā),后來(lái)怎么也做不出來(lái),筆尖在紙上飛快的運(yùn)轉(zhuǎn),算了半天就是不出答案。然后越來(lái)越煩!煩!煩!最后啪的一摔筆,心里徹底郁悶。目光無(wú)力的掃過(guò)窗外,偶然看見一株綠灰相間的小草,在寒風(fēng)的肆虐之下左右搖擺纖細(xì)的腰身,寒風(fēng)陣陣吹來(lái),小草卻依然倔強(qiáng)的挺身而立,高昂的頭仰望著天空。使勁,拼搏著向自由的方向伸展,腳下的瓦礫磨練著他的意志,寒風(fēng)壓迫著他的信心,可他就這樣不屈的,頑強(qiáng)的向上掙扎,迫切的想望望墻外的世界。想必她是一株勤奮的'小草,要不然他怎么會(huì)這么早就鉆出地面,他的同伴可能還在地下熟睡呢。等他的同伴醒來(lái),這株具有頑強(qiáng)生命力的

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