人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷（三）

部編語(yǔ)文五年級(jí)（下）期末檢測(cè)卷（三）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（41分）

1.選擇題。（3分）

（1）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.碧波萬(wàn)傾風(fēng)光旖旎樂此不彼

B.美妙絕倫頂天立地不可勝數(shù)

C.良辰美景拖男擎女力倦神疲

D.伸頭縮頸瞑目尊身飄飄飄飄

（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“侮辱”的“辱”我不認(rèn)識(shí)，我用部首查字法，先查“寸”

部，再查7畫。

B.我不認(rèn)識(shí)“詣”字，我用音序查字法，先查大寫字母“Y”，

再查音節(jié)“yi”。

C.“賊”字我不認(rèn)識(shí)，我用部首查字法，先查“貝”部，再查

6畫。

D.“乃”字我不認(rèn)識(shí)，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫查字法，查

2畫。

（3）下列句子中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）

A.我躲在屏風(fēng)后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

B.武松的梢棒折做兩截，打虎過程一波三圻。

c.山洪勢(shì)不可半，頃刻間淹沒村民所有的家事。

D.軍帳前拂著一面旗，軍帳里的將士掰燈夜戰(zhàn)。

2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

cuyongchanddug6jucixidng

duanlianjiaowanh6uI6ngndnkan

3.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（12分）

⑴將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

養(yǎng)（）處（）半（）半（）（）忙（）亂

（）機(jī)（）算（）（）起敬（）夜（）更

⑵照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）

胸有成竹（成語(yǔ)故事）：

不動(dòng)聲色（描寫神態(tài)的詞）：

哭笑不得（含有一對(duì)反義詞）：

4.讀語(yǔ)段，找出語(yǔ)段中有問題的地方，并用修改符號(hào)改正過來(lái)。

（7分）

傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是

中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族聲聲

不息的不竭動(dòng)力。中國(guó)之所以成為世界上最早的幾大文明古國(guó)絕

無(wú)僅有的延續(xù)至今的國(guó)家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)

的活力與內(nèi)在的生命力。

5.判斷。對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（5分）

（1）“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。”這句話運(yùn)用了擬人的

修辭手法。（）

（2）“楊氏之子”與“譽(yù)之日”中的“之”意思相同，都是“的”的

意思。（）

（3）《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的

情景。（）

（4）“它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。”運(yùn)用

了反問的修辭手法。（）

（5）“在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在

碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。”

這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）

6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過問。（改為雙重否定句）

（2）天氣真熱。（運(yùn)用排比的修辭手法，突出天氣熱）

⑶期待落空。（根據(jù)提供的情境寫句子）

二、綜合展示廳（19分）

7.積累運(yùn)用。（8分）

⑴邊塞詩(shī)悲壯蒼涼，其中寫青海風(fēng)光的詩(shī)句是“

______________________________"；寫戍邊將士思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)

句是““；

表達(dá)作者渴望良將鎮(zhèn)守邊關(guān)的急切愿望的詩(shī)句是“

而詩(shī)句“”

則抒發(fā)了將士們誓死保衛(wèi)祖國(guó)的崇高精神。

⑵古人寫詩(shī)常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照

我還“。你也來(lái)寫一寫吧：①；

②O

⑶快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說咸菜燒豆腐一一

我只有和往年一樣首先參加奧賽培訓(xùn)才能選擇其他培訓(xùn)活動(dòng)。這

不是嗎？（填歇后語(yǔ)）

8.積累填空。（11分）

⑴讀了中國(guó)古典四大名著，我認(rèn)識(shí)了的諸葛亮、

的武松、的孫悟空和的林黛玉。

“智多星”指的是《》中的（誰(shuí)）。關(guān)于他的

歇后語(yǔ)有：

（2）中國(guó)古典四大名著之一的《》主要寫的是三國(guó)時(shí)

期魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，其中，“"

“”"”等故事廣為流傳。

三、課本直通車（6分）

9.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了很多道理：《田忌賽馬》讓我明白

了__________________________________________________________

___________________________________________________________;

《自相矛盾》讓我懂得了_____________________________________

10.本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物，如的方志敏、

的刷子李、的祥子、

的劉伯承等。

四、閱讀檢閱臺(tái)（9分）

（一）閱讀表格，完成練習(xí)。（2分）

記者就飲食習(xí)慣問題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果

統(tǒng)計(jì)如下：

購(gòu)買食品時(shí)的首要選擇常喝的東西的類型

調(diào)查項(xiàng)目

營(yíng)養(yǎng)價(jià)值包裝好看味道好奶茶果汁汽水白開水

人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（7分）

一罐水

一百多年前，法國(guó)軍隊(duì)侵占了西班牙。一個(gè)炎熱的夏日，

在一個(gè)干旱地區(qū)，有一小隊(duì)法國(guó)侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下,

到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)山坡上有一座房子。他們

沖上山坡，來(lái)到屋前，只見井已被石頭填了。法國(guó)兵罵罵咧咧

地推門進(jìn)屋。屋里有位西班牙婦女，她懷里抱著一個(gè)小女孩，

冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒

7克o

維龍上尉命令：“搜！”士兵們?cè)谖堇锓_了。突然，里

屋傳來(lái)了一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見兩個(gè)士兵合力抱著一

只大罐子，從里屋走出來(lái)。士兵們一擁而上，爭(zhēng)奪水罐。維龍

上尉命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨

像火燒似的，恨不得捧起來(lái)就喝。

可是維龍沒有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女

說：“你先喝！”那位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然

后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半杯水遞給小女孩，說:

“你也喝一點(diǎn)兒。"孩子母親緩緩地接過杯子，親了一下女兒，

用西班牙語(yǔ)低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像

母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。

維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一飲

而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都

喝完了，法國(guó)侵略軍坐下歇息，不料他們一個(gè)接一個(gè)倒在地上

死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來(lái)，那位西班牙

婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國(guó)，與敵人同歸于

盡了。

12.解釋詞語(yǔ)。（1分）

同歸于盡：________________________________________________

13.“孩子，為了媽媽，你喝吧！”這句話有什么深刻的含義？

（2分）

14.維龍為什么讓母女倆先喝水？（2分）

15.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鼋忉寢D女和孩子死亡原因的句子，用“”畫

出來(lái)。（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

16.生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的

家庭是溫暖的，和諧友愛的社會(huì)是溫暖的……請(qǐng)你以“溫暖”為

題寫一篇記敘文，通過對(duì)一件具體事情的記述表達(dá)你的真情

實(shí)感。

要求：①將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書寫

工整，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③600

字左右。

期末檢測(cè)卷

一、1.(1)B(2)B(3)D

2.簇?fù)眍澏陡窬执认殄憻捘_腕喉嚨難堪

3.⑴尊優(yōu)信疑手腳神妙肅然

半三(2)示例：聞雞起舞紙上談兵

垂頭喪氣目瞪口呆黑白相間悲喜交加

4.傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是

中華兒女和相處手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族不息的不竭

動(dòng)力。中國(guó)之所以成為世界上最早的幾大文明絕無(wú)僅有的延續(xù)至今

的國(guó)家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的力與內(nèi)在的力。

5.(1)V(2)X(3)V(4)X(5)V

6.(1)對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過問。

(2)示例：天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得宜拉著翅膀，孩

子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門。

(3)示例：凡卡自從寄出信后，每天都抱著希望等待爺爺來(lái)接他,

只要一聽見有人走進(jìn)店門，他就想：是不是爺爺來(lái)接我了？一想到這

里，他就興奮得手舞足蹈?？擅看纬鰜?lái)一看，都不是爺爺?shù)纳碛啊Ｋ?/p>

明亮的眸子頓時(shí)黯淡下去，他無(wú)精打采地走回去。

二、7.(1)示例：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

（2）示例：①露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

②舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

（3）有言（鹽）在先外甥打燈籠一一照舊（舅）

8.（1）足智多謀勇敢剛強(qiáng)神通廣大多愁善感水滸傳吳

用示例：梁山泊軍師一一無(wú)（吳）用

（2）三國(guó)