四川省廣元市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

四川省廣元市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，填一填。

（1）（看）報紙(

)故事(

)西瓜(

)音樂

（2）馬（媽）（媽媽）斤(

)(

)也(

)(

)

（3）平安平平安安快樂______許多______

（4）又大又圓又______又______又______又______2）.課文內(nèi)容回顧。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩中有哲理?！额}西林壁》中的詩句“(

)，(

)”讓我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；《雪梅》中的詩句“(

)，(

)”告訴我們要學(xué)會謙虛。

（2）每一首詩既是一曲深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。從“可憐九月初三夜，()”中，我看到了秋夜新月初升的美景；從“(

)，碧海青天夜夜心”中，我讀懂了李商隱的悲涼孤寂。

（3）小明想成為博學(xué)之人，但不知如何努力，你可以用名言“博學(xué)之，(

)，慎思之，(

)，篤行之”告訴他；李明總說自己是百事通，對什么都了解，你可以用韓愈的名言“(

)，孰能無惑”來提醒他；“八月里來雁門開，(

)”就預(yù)示著“霜降”這一節(jié)氣快要到了；十月份，南方有些地方還是溫暖如春，正如老話所說：“八月暖，九月溫，(

)”。3）.照樣子，寫一寫，并組詞。

青一請一請問

青一____一__________

青一____一__________

青一____一__________4）.按要求回答問題。

（1）______________________，上有黃鸝深樹鳴。（《滁州西澗》）

（2）因釋其耒而守株，_____________________。_____________________，而身為宋國笑。（《守株待兔》）

（3）每到春天，萬物復(fù)蘇時，我就想到杜甫筆下明麗盎然的春景：“__________________，春風(fēng)花草香”。蘇軾的“________________________，春江水暖鴨先知”讓我領(lǐng)略到了江南早春的美景?？吹奖叹G的江水靜靜流淌，我想到了白居易筆下的：“日出江花紅勝火，_______________________”。5）.蜜蜂(

)飛到哪里，它(

)可以回到原處。（用關(guān)聯(lián)詞語填空）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“開會”的讀音為（）A．kāihuìB．kāihìC．gāihuìD．kāhuì2）.一個可怕的預(yù)言：你將殺害你的親生父親，并娶你的生母為妻，還留下可惡的孩子在世上。這個可怕的預(yù)言中的“你”指的是（）A．波呂玻斯B．墨洛珀C．俄狄浦斯D．忒修斯3）.明明在書上讀到了如表的一段話，由這段話你想到了下面的哪個名句？（）無論是誰，都是不學(xué)習(xí)就不會懂得，不求教就不會明白?？梢?，學(xué)習(xí)和求教是增長智慧的必由之路。A．人非生而知之者，孰能無惑？B．病從口入，禍從口出。C．尺有所短，寸有所長。D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子練習(xí)。

(1)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（改為陳述句）

_________________________________________

(2)鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（用加點的詞語仿寫一句話）

________________________________________

(3)說它老實吧，它確實真的有時候很乖。（修改病句）

________________________________________

(4)后來我看到鵝果然能看守門戶：凡是有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（照樣子，補寫冒號后面的句子）

我家的小狗真是頑皮可愛：____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

2）.照樣子連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

①我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，名叫qiú（仇）小光。

②下課后，我翻了一下《新華字典》。

③上課時，老師喊qiú小光發(fā)言。

④原來，這是一個多音字。

⑤我聽了百思不得其解，chóu小光怎么變成了qiú小光。

⑥當(dāng)姓用就讀qiú。

________2）.給下列句子排序。

(

)達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

(

)對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，判是否比喻句。

1．牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。()

2．牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。()

3．極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。()

4．遼闊無垠的原野似乎歸它們所有。()

5．在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外古詩導(dǎo)讀。把古詩寫完整，再做練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚子垂綸，側(cè)坐莓苔。遙招手，不應(yīng)人。1．把古詩寫完整。

2．給帶點的字選擇正確的讀音。

蓬頭（péngpóng）不應(yīng)人（yīngyìng）

3．給下列字選擇正確的解釋。

遙：(

)①遙望。②很遠。

應(yīng)：(

)①回答、答應(yīng)。②應(yīng)該。

稚子：(

)①幼小的孩子。②有志氣的孩子。

垂綸：(

)①直直的線。②釣魚。

4．根據(jù)詩意判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）這個學(xué)釣魚的小孩看到遠處有人問路，就趕快招手讓他過來。(

)

（2）這個學(xué)釣魚的小孩不回答過路人的問話，是怕驚跑了水里的魚。(

)9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

在成長的過程中，你都經(jīng)歷過哪些最難忘的事？是不是現(xiàn)在回想起來還是那樣記憶猶新？這次習(xí)作，我們就來寫一件成長過程中發(fā)生的事。請你圍繞“成長”這一中心，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧辖M織文章，完成一篇作文。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體，情感真實，分段表述；語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點符號；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。王充求學(xué)王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徙①焉。充少孤②，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)③，師事④扶風(fēng)⑤班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆⑥，閱所賣書，一見輒⑦能誦憶，遂博通眾流百家之言?！咀⑨尅竣籴悖哼w徙。②孤：小時候父親去世了。③太學(xué)：中國古代最高學(xué)府。④師事：以師禮相待。⑤扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。⑥肆：店鋪。⑦輒：就。1．下列說法正確的是（）。A．王充的祖先是會稽上虞人，后遷到魏國的元城郡。B．王充到了京師后做了班彪的老師。C．王充小時候父親就去世了，在鄉(xiāng)里因孝順被稱頌。D．王充雖然讀了大量的書，但是仍舊不熟悉各家學(xué)派。2．王充的“好博覽而不守章句”是指王充的（）。A．學(xué)習(xí)態(tài)度B．學(xué)習(xí)方法C．學(xué)習(xí)目的D．學(xué)習(xí)范圍3．王充家境____（a．貧困b．富裕），他是通過_____的方法來讀書的。

4．王充求學(xué)的故事給你哪些啟示？

__________________________________

5．請寫一則關(guān)于讀書的名言。

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀檢測臺。神農(nóng)嘗百草古時候，所有的植物都長在一起，哪些可以治病，誰也分不清。神農(nóng)就帶著一批隨從，來到西北大山，搭起木架爬上山去。白天，神農(nóng)領(lǐng)著隨從們在山上嘗百草；晚上，他叫隨從們生起篝火，他就著火光把百草的功用都清清楚楚地記載下來。有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時覺得天旋地轉(zhuǎn)，一頭栽倒。隨從們趕緊扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不能說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝，又指指自己的嘴巴。隨從們忙把那靈芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝，毒氣解了，頭不昏了，能說話了。從此，人們都說靈芝能起死回生。隨從們擔(dān)心他這樣嘗草太危險了，都勸他下山回去。他搖搖頭說：“不能回！人們病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢？”說罷，他又接著嘗百草。神農(nóng)嘗完百草，為人們找到了許許多多能醫(yī)病的藥草，準備下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不見了。原來，那些搭架的木桿落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然長成了一片林海。沒了木架，可怎么下山呢？神農(nóng)正在為難，突然天空飛來一群白鶴，把他和隨從們接上天去了。為了紀念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，人們就把這一片茫茫林海取名為“神農(nóng)架”。1．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的表格。故事的起因故事的經(jīng)過故事的結(jié)果古時候人們分不清各種植物的功用__________

2．神農(nóng)為黎民百姓做了哪些事情？（）（多選）A．遍嘗百草B．記載百草功用C．搭建木架D．種植林海3．畫“﹏﹏﹏”的句子是對神農(nóng)的__________描寫，從中我們可以體會到神農(nóng)_________的品質(zhì)。

4．請用“”在短文中畫出你認為神奇的地方，并寫出理由。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字詞選擇正確的解釋。

（1）題西林壁()

A．題目B．書寫，題寫C．解答的問題

（2）只緣身在此山中()

A．因為B．緣故C．緣分

（3）梅須遜雪三分白()

A．讓出B．謙虛C．不及，比不上

（4）梅雪爭春未肯降()

A．服輸B．投降C．降服

（5）可憐九月初三夜()

A．可惜B．可愛C．憐憫2）.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

寧可（nínɡnìnɡ）要求（yāoyào）歸還（huánhái）崛起（qūjué）

妄想（wànɡwǎnɡ）邀請（yāojī）琵琶（pábá）軋死（zhàyà）13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

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