江蘇省宿遷市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

江蘇省宿遷市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子，注意字與字之間的間距，字的中心要在橫格的中心上，保持水平。

喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！2、填空題（每題2分共5題）

1）.補充詞語并完成練習(xí)。

A．憤憤不(

)B．奔流不(

)C．隨(

)而安

D．人(

)鼎沸E．呼風(fēng)(

)雨F．低聲(

)語

（1）詞D和詞F都是形容聲音的，不同點是詞D___________，詞F___________。

（2）詞___________指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。（填序號）

（3）讀詞B，我仿佛看到了______________________的畫面。2）.看拼音，寫詞語。

dútèhéxiéqīngtíngmáoyánwúyōuwúlǜ

(

)(

)(

)(

)(

)

shuìmiánbiānfúfánxīngjiānruìbàqìshízú

(

)(

)(

)(

)(

)3）.先把成語補充完整，再從中選擇合適的成語填入句子中。

成千(

)(

)無(

)為(

)一絲不(

)

(

)(

)如也五彩(

)(

)點(

)(

)筆

左(

)右(

)從容(

)(

)無(

)無(

)

（1）鵝吃飯的時候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，_____________。

（2）演講比賽快要開始，大家都很緊張，但是他看上去卻_____________。

（3）冰箱里什么吃的都沒有了，真是_____________。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）東風(fēng)蕭瑟，冰天雪地，梅花卻凌寒獨放，我不禁吟誦起毛澤東的詞句：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。____________，__________?！?/p>

（2）幾只黃色的蝴蝶飛過來，孩子們紛紛跑著去追蝴蝶，可是蝴蝶飛進了油菜花叢中，再也找不見了?？吹竭@些，我笑著說：“____________，____________”

（3）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、_______、_______、_______……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，________是綠的，________是綠的，________是綠的。5）.把下列詞語補充完整，并完成下面的練習(xí)。

山崩(

)(

)(

)徹(

)霄竊竊私(

)

鴉(

)無聲(

)風(fēng)喚(

)隨(

)而(

)

畫橫線的詞語讓你想到了怎樣的畫面，寫下來。

__________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子，沒有語病的一項是（）A．科學(xué)家們猜想鳥類肯定是恐龍演化來的。B．洛陽的春天是個美麗的地方。C．抓住關(guān)鍵語句，體會文章表達的思想感情，會取得良好的讀書效果。2）.下列加點字解釋有誤的一項是（）。A．三到之中，心到最急。（著急）B．默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（滿足）C．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（依靠）D．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（聲音嘈雜，指風(fēng)雪聲）3）.對課文《天窗》的理解有誤的一項是（）A．課文表達了孩子們對大自然的奧秘的好奇與向往。B．課文表現(xiàn)了孩子們因受束縛而苦悶的心情。C．課文表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子樂園。

（1）老鼠最怕它。（改為反問句）

__________________________________________________________________________

（2）馬克·吐溫的親戚朋友從世界各地紛紛趕來吊喪。（縮句）

__________________________________________________________________________

（3）縣令畫虎。（擴句）

__________________________________________________________________________

（4）蜿蜒的萬里長城，像_____________。（補充比喻句）

__________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

壁虎掙斷尾巴撥水

小魚擺著尾巴趕蠅子

老牛搖著尾巴逃走了

燕子甩著尾巴掌握方向2）.找朋友，把可以組成詞的詞語用線連起來。

大田頭耳

地朵米發(fā)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.將下列排列錯亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風(fēng)華正茂時遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時代。

④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）

1．《調(diào)皮的日子》這本書中的主人公是朱多星，也叫智多星。(

)

2．《調(diào)皮的日子》這本書中出了一個“咳嗽明星”，他是林第一。(

)

3．“他開了門奔出來，一下子就滑出來，一直滑到他的自制溜冰場，總算讓這個計劃有了開頭。”這是《調(diào)皮的日子》中的林第一。(

)

4．在《調(diào)皮的日子》中，春天時弄堂口來了一個小販，他是賣玩具的。(

)

5．《調(diào)皮的日子》這本書中，小沙把錢包藏在一個秘密地方是雨靴。(

)

6．《調(diào)皮的日子》這本書中，姑父的職業(yè)是老師，最愛發(fā)火。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師，美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術(shù)棒輕輕一點，連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱，人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。春天啊，我們歡迎你！1．熟讀小詩，填空。

春天像(

)，她用魔術(shù)棒(

)一點，世界就變了。

2．誰吹醒了花姑娘？（）A．魔術(shù)師B．小鳥哥哥C．春天3．人們的衣服為什么越穿越短？（）A．人們長高了B．天氣暖和了C．為了漂亮9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂寫話。

提示：仔細觀察下面四幅圖，以“小鳥又唱了”為題。用一段話把圖上的意思寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成小題。不識車軛鄭縣人有得車軛①者，而不知其名，問人曰：“此何種②也？”對曰：“此車軛也?！倍?，又復(fù)得一，問人曰：“此是何種也？”對曰：“此車軛也?！眴栒叽笈唬骸瓣僬撷墼卉囓椊裼衷卉囓検呛伪娨泊伺芷畚乙?！”遂與之斗。選自《韓非子·外儲說左上》【注釋】①軛：讀è，套牲畜頸部，牽引的器具。②何種：何種物體。③曩：讀nǎng，先前。④女：同“汝”，你。1．根據(jù)《古代漢語詞典》提供的部分義項，為下列句中加點的字選擇恰當?shù)牧x項。句子古代漢語詞典提供的部分義項正確義項俄，又復(fù)得一A．傾斜B．頃刻：片刻①(

)遂與之斗A．順，如意B．成功，實現(xiàn)C．于是，就②(

)

2．對文中畫線句子的斷句，正確的一項是（）A．曩者曰/車軛今又曰/車軛是何眾也/此女欺我也！B．曩者曰車軛/今又曰車軛/是何眾也/此女欺我也！C．曩者曰車軛/今又曰車軛/是何眾/也此女欺我也！D．蘘者曰/車軛今又曰/車軛是何/眾也此女欺我也！3．你覺得故事中的鄭縣人是一個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。

_____________________

4．“不識車軛”這個寓言告訴我們什么道理，在學(xué)習(xí)上給你帶來哪些啟示？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的故事。完成練習(xí)。青蛙看海一只青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：“小青蛙，你只要登上前面那座山，就能看到大海了?！鳖A(yù)測一：聽到蒼鷹的話，我預(yù)測小青蛙?！疤炷?，這么高的山！”青蛙倒吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”“是啊，這山是太高了。不過，你不登上山頂，怎么能看到大海呢？”蒼鷹說完就展翅飛走了。預(yù)測二：蒼鷹飛走后，小青蛙。青蛙很苦惱。這時，一只小松鼠跳到它面前：“青蛙弟弟，你想看海嗎？”“是啊，可是這山太高了，我上不去?！薄斑@石階你能跳上去嗎？”小松鼠說著，跳上了一個臺階?！斑@有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去?！霸偬幌?！”小松鼠說，于是青蛙又上了一個臺階?！昂?！跟我來，你一定能看到大海。”小松鼠說。預(yù)測三：讀到這里，我預(yù)測小青蛙。就這樣，青蛙跟著小松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺中，它們跳完了石階，到達了山頂。啊！大海就展現(xiàn)在它們的眼前。1．我一共進行了三次預(yù)測，對照原文，我發(fā)現(xiàn)。

2．讀了這個故事，我受到了這樣的啟發(fā)。

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選。

將下列韻母是“an”的生字選出來。________

膽

勇

敢

亂

偏

散

像

窗2）.在下面句子中的錯別字下畫上“——”，并把正確的字寫在后面的括號里。

（1）碧波萬傾的大海上,有好幾艘大帆船。（）

（2）大沙漠浩瀚無限,一眼望不到邊。（）13、語言表達（每題6分共1題）

1）.照樣子寫