寧夏石嘴山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

寧夏石嘴山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會填。

（1）“季”字用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______，是______結(jié)構(gòu)，可組詞為：______。

（2）“寫”字用部首查字法，先查部首______，除部首外有______畫，可組詞為：______，______。2）.填一填。

（1）查字典，用“√”選一選，再填空。

“機”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（JK），再查音節(jié)（jīxī）?！皺C”可以組詞為（）。

（2）你會查字典嗎？查一查下面加點的字，完成練習(xí)。詞語音序音節(jié)部首用“√”選擇加點字的意思一間房①中間；②量詞，用于房屋。端坐①正，不歪斜；②東西的一頭。3）.根據(jù)拼音和語境，寫出詞語。

2022年6月1日，四川雅安發(fā)生地震，在這jǐnjí_________的時刻，多所學(xué)校的老師沒有shǒumánɡjiǎoluàn________，他們成了最美的逆行者，沖進教室有序地組織學(xué)生撤離，避免了sǔnshī(

)，自己卻最后一個離開。這種精神令人sùránqǐjìnɡ__________。4）.在括號里填上合適的標(biāo)點符號。

（1）那里景色秀麗神奇(

)尤其是那些怪石(

)有趣極了(

)

（2）媽媽說(

)請爸爸告訴我們(

)螺絲刀放在哪兒(

)

（3）那美麗如畫的山水(

)怎能不令人流連忘返(

)5）.我會背，我會填。

（1）欲窮__________，更上__________。

（2）有_____皆圖畫，無_____不文章。

（3）_________借問遙招手，怕得________不應(yīng)人。

（4）樹無根_________，人無志_________。

（5）遙知_________，_________暗香來。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中沒有輕聲讀音的是()。A．爸爸B．老爸2）.“泳”除去部首，還有幾畫（）A．4B．5C．63）.早晨下雨當(dāng)日晴，()。A．大雨不久要來到B．晚上下雨到天明4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.連詞成句并加上標(biāo)點。

（1）翻過了羿高山九十九座

___________________

（2）神箭手羿人們幫助脫離苦海決心

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配連線。

滲出太空

斷絕隧道

穿越生機

遨游松脂2）.讀一讀，連一連。

增添綠芽刺骨的陽光

綻出春意明媚的軍刀

砌起嚴(yán)冬美妙的舞姿

度過圍墻閃亮的寒風(fēng)6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀《什么比獵豹的速度更快》，根據(jù)運動速度的快慢給下面的事物排序。

聲音流星體人獵豹火箭游隼光鴕鳥噴氣式飛機

人—__________________________________2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《巨人的花園》的作者是俄國作家王爾德，《海的女兒》的作者是丹麥的格林兄弟。(

)

2．《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中王葆希望能得到一個寶葫蘆，是因為他想不費事、不操心地獲得一切。(

)

3．《巨人的花園》中，巨人看到孩子們和花園里的桃樹相處時的溫情景象，明白了春天不肯到來的原因，認(rèn)識到自己的錯誤。(

)

4．《海的女兒》中作者運用對比的寫法展開故事情節(jié)，贊美小人魚善良純潔的品格。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。

迎春花開迎春花開放，在火紅的太陽底下——你聽,那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。白云銜來溫暖的思念，久違的問候——又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲！一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步！1．仿寫詞語。

沉甸甸（ABB形式）：___________________________

2．根據(jù)詩歌內(nèi)容把詞語補充完整。

(

)的太陽(

)的思念(

)的問候

(

)的祝福(

)的游子(

)的腳步

3．怎樣理解畫線的句子所表達(dá)的內(nèi)容？

________________________________

4．這是一首描寫______的詩，詩中寫到了太陽、______、______等景物，使人聯(lián)想到思念、______、______。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

主題：勞動讓我

要求：（1）通過寫一件自己參與的勞動經(jīng)歷表達(dá)自己的心情或思想；（2）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達(dá)出來；（3）如果情感有變化，要把情感的變化也寫清楚；（4）題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在450字左右；（5）文中不要出現(xiàn)真實的班級和姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”1．解釋“度”字

（1）先自度其足（2）吾忘持度

（3）寧信度

2．翻譯下列句子。

（1）及反，市罷，遂不得履。

_________________________________

（2）何不試之以足？

____________________

3．探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說說句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允許回答三個）

而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）

反歸取之（）何不試之以足（）

4．《鄭人買履》告訴我們什么道理？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。①人們不喜歡臺風(fēng)，也害怕閃電。但是，在這個世界上，如果沒有了臺風(fēng)和閃電，又將怎樣呢？②假如沒有臺風(fēng)，世界本已呈嚴(yán)峻形勢的水荒將會更加嚴(yán)峻。臺風(fēng)能為人類送來大量的淡水資源。據(jù)（計算測算），一個直徑不太大的臺風(fēng)，登陸時可帶來近30億噸降水。每年，臺風(fēng)給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的降水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25%以上。在炎熱的季節(jié)里，臺風(fēng)暴雨的光臨可以（緩慢緩解）早情，使作物煥發(fā)生機。③假如沒有臺風(fēng)，世界各地的冷熱失衡將會更加嚴(yán)重。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱，假如沒有臺風(fēng)來驅(qū)散、帶走這一地區(qū)的熱量，熱帶便會更加炎熱，寒帶也會更加寒冷，而溫帶則會從地球上消失。④假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時，空氣中的部分氧氣會激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分的宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加（純凈純潔），更加清新宜人。⑤假如沒有閃電，人類將會失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計，每年地球上空會出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次。每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦時，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?？諝庵泻姓伎諝饪傮w積78%的不能被作物直接吸收的氮氣，閃電時，電流高達(dá)10萬安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)估計，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥高達(dá)5億噸。這5億噸從天而降的化肥，相當(dāng)于5萬個年產(chǎn)1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。1．給短文擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：《______》。

2．在短文的括號中選擇運用正確的詞語，畫“√”。

3．從文中找出下列詞語的反義詞。

寒冷——(

)上升——(

)

4．假如沒有臺風(fēng)，會出現(xiàn)哪些嚴(yán)重后果？

__________________________

5．第⑤段中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？

___________________________

6．用“”畫出雷雨閃電制造氮肥的過程。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確讀音或漢字下面劃“”。

鄰（línlíng）居空（kōngkòng）地稻上場（chángchǎng）

山（清青）水秀來不（急及）刻舟求（箭劍）