河北省石家莊二中潤德學校新高考歷史四模試卷及答案解析

河北省石家莊二中潤德學校新高考歷史四模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表為1948年、1957年全國設市城市分布簡表。表格信息表明當時中國時間東部地區(qū)城市數量及占比中部地區(qū)城市數量及占比西部地區(qū)城市數量及占比1948年26個44.8%22個37.9%10個17.3%1957年73個41.5%73個41.5%30個17%A．工業(yè)化建設影響了城市布局B．經濟重心由東向中西部轉移C．開創(chuàng)了新型城市化發(fā)展模式D．城市化率超越同期其他國家2．1954年，同仁堂實行公私合營后，工人們干勁十足。他們的感受是：“以前再怎么樣也是給東家干活兒，公私合營后我們就是給自己干活兒了?！边@是因為公私合營A．排除資本家的管理B．變私有制為公有制C．提高了生產效率D．變資本家所有為工人所有3．有人這樣評價羅斯福的“以工代賑”：聯邦政府的大筆資金，經過工人的口袋、通過不同渠道和消費，又回到了資本家手中，成為以政府投資刺激私人消費和個人投資的“引動水”。此材料旨在說明“以工代賑”A．用于解決就業(yè)問題B．利于解決產銷矛盾C．可以保護民眾自尊D．受資本家大力支持4．1938年，日軍計劃兵分兩路，一路從華北平原沿平漢線南下，一路溯長江西上，合攻武漢。但華北抗日力量的壯大使日軍從華北抽調兵力組成北集團的計劃落空，被迫將主力分作兩路，一路沿長江兩岸進攻武漢，一路沿大別山北麓西進策應。日軍作戰(zhàn)計劃的改變說明A．敵后戰(zhàn)場的發(fā)展打亂了日本的軍事部署B(yǎng)．正面戰(zhàn)場逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場C．中國全民族的抗日戰(zhàn)爭已進入相持階段D．蘇聯紅軍的東進配合了中國人民的抗戰(zhàn)5．周王朝史官是由周王任命的世襲官職，從事檔案管理工作。春秋前期，史官流向諸侯國；中晚期以后，他們又逐漸流入卿大夫家，并導致了家史的興起。這一變化反映了A．舊有社會秩序的破壞B．周天子重視地方檔案工作C．家國一體觀念的形成D．貴族壟斷學術的局面被打破6．黃河中下游地區(qū)是中國農業(yè)的起源地，到戰(zhàn)國末期，黃河已有“濁河”之稱，西漢時，黃河更是“河水高于地上”，下游地區(qū)水患頻繁，引發(fā)土壤沙化和鹽堿化。導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源在于（）A．生產工具的改進 B．精耕細作的農業(yè)C．人多地少的矛盾 D．重農思想的影響7．19世紀末，美國工程師弗雷德里克·泰羅提出科學管理理論體系，認為應科學地研究工人的生產過程，依據研究出的“標準操作方法”制定生產規(guī)程及勞動定額；科學地挑選和培訓工人；實行差別工資制；實行職能式管理等。這一理論體系的推行A．不利于緩解勞資雙方矛盾 B．使工人的生活得到根本改善C．提高了社會生產的計劃性 D．適應了壟斷資本主義的發(fā)展8．如圖為學者估算的公元200年至1851年中國人口數量變化示意圖。下列相關解釋較為準確的是A．首次過億得益于生產技術的革命性變化B．世界聯系加強背景下首次達到兩億C．1700年后直線上升根源于賦稅制度改革D．國家分裂時期人口都呈現下降趨勢9．春秋時期，魯國季氏家臣南蒯叛亂，事敗后逃至齊國，齊景公呵斥其為“叛徒”！南蒯解釋道：“我是想幫助魯國君王奪回政權啊。”齊國大夫韓晳指出：“身為季氏的家臣，卻奢言加強魯國公室的權力，罪過沒有比這個更大的了?！庇纱丝梢姰敃rA．士階層日益成為重要力量B．齊國積極維護周大子權威C．禮樂制度仍有社會約束力D．宗法制度已被諸侯破壞10．下列詩句記錄了井岡山革命根據地斗爭的是A．黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！B．軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。C．早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。D．才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。11．1075年，北宋政府把對酒務原有的“買撲”法（承包商繳保證金于官，取得征稅之權）替代為“實時授狀”法（在政府指定期限內，將愿出的價錢寫于狀內，封口上交，政府售與出價高者）。這一變化A．體現了商品經濟繁榮 B．表明政府嚴格掌握商業(yè)征稅權C．弱化了重農抑商思想 D．有助于減輕政府負擔12．雅典的狄奧尼索斯大劇場可容納15000人左右，為了使貧窮的公民也能看戲，雅典政府還發(fā)放一種觀劇津貼。戲劇表演以競賽的形式上演，由公民進行評判。由此可知A．雅典公民的閑暇生活是豐富多彩的B．城邦公共空間向所有雅典人開放C．公共活動鞏固了政治生活的民主性D．公共閑暇生活促進了民主的產生13．下表是1942年9月延安“九--運動大會”概況。據此可知,陜甘寧邊區(qū)A．業(yè)余生活豐富多彩. B．移風易俗成效顯著C．重視軍事體能訓練 D．形成群眾體育體制14．某同學在考察了江南制造總局和大新公司原址，并查閱輪船招商局文獻后，思考與之相關的課題。最為恰當的是A．近代上海經濟的轉型 B．近代上海市政的發(fā)展C．近代上海文化的交融 D．近代上海都市的變化15．與普羅泰格拉同時代以及后來的許多哲人都把人的概念指向公民群體。亞里士多德明確地把奴隸不看作人，而把人的概念內涵理解為理性、城邦與自由。超越上述理解的藩籬是從希臘城邦解體開始的。據此可知，古希臘對人的認識歷程的解讀合理的是A．忽視了道德的作用 B．第一次將人置之于世界的中心位置C．夸大了個人的作用 D．從理性和政治的角度重視人的價值16．1936年3月，南京國民政府資源委員會擬發(fā)展汽油、鋼鐵、發(fā)電機、鋁、電器等行業(yè)。之后按計劃逐步在湖南、江西、四川、云南等地籌辦相關企業(yè)。這一舉措A．構建了完整的國家工業(yè)體系B．均衡了中西部工業(yè)發(fā)展水平C．使官僚資本的規(guī)模急劇擴張D．為持久抗戰(zhàn)進行了戰(zhàn)略布局17．我國古代某瓷器“如蔚藍落日之天，遠山晚翠；湛碧平湖之水，淺草初春”。后周世宗也曾賦詩贊美“雨過天青云破處，者般顏色作將來?！彼麄冑澝赖氖茿．大邑白瓷 B．越窯青瓷 C．銅官窯釉下彩繪 D．明清琺瑯彩18．1989年5月，法國總統(tǒng)弗朗索瓦·密特朗聲稱：“歐洲的認同使我們的大陸在世界上產生了影響，它所依據的價值觀也正是歐洲委員會開展行動的基礎，按照你們的說法，我將這些價值觀念簡單地概括為：自由，一切自由；人權，一切人權?！睋耍麖娬{A．歐洲一體化具有歷史必然性 B．共同價值觀造就了歐洲一體化C．自由、人權易形成一個國家 D．歐洲大陸的文化淵源最為密切19．新文化運動期間，陳獨秀認為：“即以國粹論，舊說九流并美。倘若一尊，不獨神州學術，不放光輝，即孔學以獨尊之故，而舊形衰落也。人間萬事，恒以相爭而興，專古而萎敗，不獨學術一端如此?！庇纱丝芍惇毿阒鲝圓．各家學說在爭鳴中自由發(fā)展 B．摒棄中國傳統(tǒng)文化的弊病C．復興國學以抵抗西方的侵略 D．全面接受中國的傳統(tǒng)文化20．2009年度感動中國十大人物獲獎者，安徽省鳳陽縣小崗村黨委原第一書記沈浩同志的生前事跡感動了社會。沈浩生前工作的小崗村，因為當年18位村民印下紅手印的契約（見圖）而被稱作“中國第一村”。這份契約見證了他們在1978年就開始嘗試A．農村合作社B．公私合營C．人民公社D．家庭聯產承包責任制21．公元前338年，秦惠文王聽信讒言，下令逮捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐?！睙o處可去的商鞅最后被逮捕處死。這個“作法自斃”的故事，說明秦國A．變法深入人心B．法治代替人治C．變法違背民意D．變法最終失敗22．14世紀時，一些學者對教會進行攻擊和嘲諷，他們揭露的和攻擊的對象是教會出現的弊端，要求恢復到基督教原始真義上，提倡將人的價值納人到神學體系中，為人性和人的生活的價值在宗教中找到應有的地位，從而達到人性和神性的統(tǒng)一。材料表明A．思想領域兼有新舊時代雙重特色B．人文主義者勇于挑戰(zhàn)教皇的權威C．人文主義精神已經成為社會共識D．學術的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的宗教觀23．1895年日本聯合艦隊司令在給丁汝昌的勸降中寫道：“當此之時。我國實以急去舊治，更張新政，以為國可存立之一大要圖。今貴國亦不可不以去舊謀新為當務之急，亟從更張，則國可相安；不然，豈能免于敗亡之數乎？"這封勸降書客觀上反映了中國戰(zhàn)敗的原因是A．清政府改革力度不及日本 B．清政府部分官員臨時變節(jié)C．日本為發(fā)動戰(zhàn)爭蓄謀已久 D．中國將領對時局認識不清24．共產黨員穆拉維也夫曾說：“1918—1920年所建立起來的那種制度是美好的……當聽到要把巴庫和格羅茲尼的石油租給外國資本家去經營的時候，真像當頭挨了一棍似的痛心……十月革命的大廈正在搖搖欲墜?！边@反映了A．“戰(zhàn)時共產主義”政策深入人心B．黨內對新經濟政策存在一些質疑C．蘇俄尚未找到正確的過渡方向D．蘇俄借助西方力量實現了工業(yè)化25．1917年初，俄國國內陷入混亂，出現了嚴重的通貨膨脹，政府只能大量地發(fā)行貨幣，甚至連印刷機都用壞掉了。大雪和低溫讓100多列蒸汽火車車頭因凍結而爆炸，導致食品和燃料沒法運進大城市。由于供應缺乏，面粉的價格已經漲了8倍，但有面粉的面包房也沒法烤岀面包，因為烤爐沒燃料，連首都彼得格勒的許多工廠都因為缺少燃料而停工了。導致這種現象出現的主要原因是A．二月革命爆發(fā)后的緊張局勢 B．氣候惡劣且燃料極度匱乏C．政府濫發(fā)貨幣導致通貨膨脹 D．第一次世界大戰(zhàn)對社會矛盾的激化26．明清時期中國最發(fā)達的江南地區(qū)在谷物加工、服裝制作、制燭等行業(yè)的生產規(guī)模上與其城鎮(zhèn)人口絕對數量增加的步態(tài)大體一致；榨油、釀酒、印刷等行業(yè)的成長速度較快，紡織業(yè)發(fā)展更為迅速，技術領先于世界。這體現出A．資本主義萌芽發(fā)展迅速 B．小農經濟開始走向瓦解C．工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展 D．重農抑商政策出現松動27．謝國楨曾給“野史筆記”下過一個十分寬泛的定義：“凡不是官修的史籍而是由在野的文人學士以及貧士寒儒所寫的歷史紀聞都可以說是野史筆記，也可以說是稗乘雜家”。在中國歷史上，作為“個人的書面歷史記憶”的歷史筆記于中唐出現，至兩宋時期繁榮昌盛，蔚為大觀。唐宋“野史筆記”興盛的主要原因是A．商品經濟繁榮B．政治環(huán)境相對寬松C．印刷術的發(fā)明D．科舉制的推行發(fā)展28．《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定：“行政權由總統(tǒng)和內閣掌握?！瓋乳w部長由總統(tǒng)任命?？偨y(tǒng)的命令須經各部部長副署。總統(tǒng)和內閣部長共同向議會負責。”下列對該憲法評述不正確的是（）A．與封建君主專制制度、帝制獨裁對比，共和體制的確立是歷史的進步B．憲法對法國資本主義的發(fā)展起到了促進作用C．法國幾經艱難，最終確立了典型的總統(tǒng)制共和制政體D．憲法的頒布證明了共和派最終掌握實權29．朱熹認為：“格物致知，便是要知得分明。誠意、正心、修身，便是要行得分明。若是格物致知有所未盡，便是知得這明德未分明”；王陽明主張：“人須在事上磨煉做功夫乃有益，若只好靜，遇事便亂，終無長進”。據此可知，二者A．都主張加強自身修養(yǎng) B．都強調經世致用C．求理途徑上相互矛盾 D．都提倡“滅人欲”30．太和八年（公元484年），孝文帝下詔實行“班祿制”，規(guī)定朝廷所有大小官員按級別高低和業(yè)績大小，領取厚薄不同的俸祿，每三個月發(fā)放一次。這一規(guī)定A．保證了國家的財政收入 B．影響了北魏社會的穩(wěn)定C．奠定了隋唐盛世的基礎 D．促進了拓跋政權的封建化二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史上重大改革回眸）材料一府兵制是和均田制緊密結合的兵役制度。軍人按均田令受田，免除租調，平時生產，每年有一定的時間輪番宿衛(wèi)。府兵需要自備一部分裝具和兵器，因為可以分配到足夠的土地，有一定的經濟保證，能夠以優(yōu)良的裝備出現在戰(zhàn)場上。材料二自（唐）高宗以后，國有土地不足，立功將士又日益增加，使府兵得不到足額田地，經濟地位就無法得到有效保障，難以自備資糧和武器服役，國家不能保證按規(guī)定加以獎賞，打擊了軍人的戰(zhàn)斗積極性。中唐以降，募兵制取代府兵制，在很大程度上使農民免除了兵役，部分地分擔了農民的勞役負擔。士兵由朝廷招募而來，長期服役，軍器衣糧均由朝廷供給，一旦為兵，終身仰食官府，由專門將領統(tǒng)御，改變了府兵制下將不專兵，兵不識將的現象……——摘自楊寧一：《歷史學習新視野新知識》（1）根據上述材料，分析唐朝兵制改革的原因和意義。（2）根據材料并結合所學知識，說明募兵制可能導致的問題。32．閱讀材料，回答問題。材料宋代科技進入了我國科技發(fā)展史上的一個全盛時期。宋代的科技教育機制是其創(chuàng)新和發(fā)展的原動力。宋太宗力主“興文教抑武事”，“以文化成天下”。宋仁宗詔曰；“國子監(jiān)于翰林院選能講說醫(yī)書三五人為醫(yī)師，召京城習學生徒聽學”，歸太常寺管理。宋神宗設置算學。胡暖在主持湖州州學時開設治民、講武、堰水和算歷四種課程，宋代私學教材《千字文》僅一千個字，內容卻涵蓋天文、地理、動物等學科知識。主持過“崇寧興學”的蔡京在《勸用醫(yī)》中向當地百姓講述求醫(yī)就藥的道理，產生了很好的效果。宋代醫(yī)學考試分三場進行，三場考試都及格，才準予畢業(yè),并按成績屬高等者派為尚藥局醫(yī)師以下職，其余為博士正錄或委以外府州醫(yī)學教授。——摘編自趙國權《從科技創(chuàng)新看宋代的科技教育改革》（1）根據材料歸納宋代科技教育改革的特點。（2）根據材科利所學知識簡評宋代科技教育的改革，并談談對當代人才培養(yǎng)的啟示。33．閱讀材料，完成下列要求。材料一唐宋時期南北方森林普遍遭到濫砍濫伐，然而就森林破壞的程度和范圍而言，中原地區(qū)更為嚴重。戰(zhàn)國秦漢是中原開發(fā)的第一高潮，天然林消耗為每年43000畝到65000畝；唐宋是第二高潮，人口猛增，居民以木炭為燃料，年消耗45000畝至81000畝；清中葉起進入第三高潮，年消耗45000畝?？梢娞烊簧种鹉赀f減的速率，唐宋時期最高。——摘編自趙德馨主編《中國經濟通史》材料二19世紀，倫敦以霧都著稱于世。由于煙霧發(fā)作的漸進性、季節(jié)性和偶發(fā)性特征，也由于科學認知的相對滯后，19世紀的英國人認為煙霧只是麻煩與不便，危害不大。直到19世紀中葉，還是“幾乎沒有人認為它對人的健康有害，或對更廣泛的環(huán)境有害”。當時最常用的描寫空氣污染的詞匯之一是smokenuisance（煙患，煤煙麻煩事），它描述的是一種感覺，是一種受煙霧刺激的感覺，是一種煩惱，是讓感官尤其是嗅覺難受的感覺。不過，也是從這時開始，有人認為煙霧多發(fā)導致光照不足，光照不足阻礙了植物的光合作用，影響植物正常生長發(fā)育。1880年的大霧中，皇家植物園和動物園的植物與動物健康受到黑暗天氣的嚴重影響，溫室里的植物不再生長，因缺少陽光在黑暗中半死不活?！藗儾恢匾暉熿F本身，而更關注煙霧背后的東西，即煙霧造成的混沌環(huán)境可能誘導下層社會墮落，導致社會退化危及帝國的未來等。到19世紀晚期，醫(yī)生把一系列健康損害，如呼吸道疾病、佝僂病、精力衰退甚至“種族退化”都歸咎于煙霧。倫敦人特別是專業(yè)人員和科學精英相信自己受到史無前例的嚴重大氣威脅，甚至有人開始把煙霧視同“瘟疫”，以示警醒?！幾躁憘シ肌?9世紀英國人對倫敦煙霧的認知與態(tài)度探析》（1）根據材料一并結合所學知識，分析唐宋時期森林覆蓋率急劇下降的原因及影響。（2）根據材料二，概述英國人在19世紀對煙霧認識的變化過程。結合上述材料，就“經濟發(fā)展與環(huán)境保護”寫一篇小論文。（要求：觀點明確：史論結合：邏輯嚴密；表述通暢。）

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

舊中國城市工業(yè)發(fā)展的區(qū)域不均衡性決定了其城市分布的區(qū)域不均衡性。第一個五年計劃期間，在蘇聯援助下，我國多數工程主要分布于中西部地區(qū)的大中城市，因而工業(yè)化的區(qū)域指向決定了城市發(fā)展的區(qū)域分布，A項正確；B、C兩項與史實不符，排除；表格內容沒有涉及其他國家城市化率，無法得出城市化率超越同期其他國家，排除D項。2、B【解析】

公私合營是三大改造時期對資本主義工商業(yè)進行改造的高級形式，經過這種形式的改造，私有制轉變?yōu)楣兄?，“給自己干活兒”表明工人成為國家的主人，提高了他們的生產積極性，故B項符合；公私合營后資本家轉變成為企業(yè)管理人員，并沒有被排斥，故A排除；生產效率的提高是生產積極性提高的結果,而題干是詢問原因，故C排除；公私合營后的企業(yè)是集體所有制或全民所有制，不是僅僅歸企業(yè)工人所有，故D排除。3、B【解析】

“以工代賑”有利于解決就業(yè)問題、保護民眾自尊，但不符合“成為以政府投資刺激私人消費和個人投資的‘引動水’”，不符合材料主旨，排除AC；根據“成為以政府投資刺激私人消費和個人投資的‘引動水’”，表明“以工代賑”促進了消費，利于解決產銷矛盾，故B正確；材料信息無法說明“以工代賑”受資本家大力支持，排除D。4、A【解析】

結合所學知識可知武漢會戰(zhàn)發(fā)生于1938年，1937年秋洛川會議以后，八路軍、新四軍紛紛奔赴敵后，建立敵后抗日根據地，敵后力量的發(fā)展壯大使中國人民的抗戰(zhàn)形勢得以扭轉，日軍的作戰(zhàn)計劃被迫不斷調整，A項正確。從全面抗戰(zhàn)開始到抗戰(zhàn)相持階段結束，正面戰(zhàn)場一直是中國抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，排除B項；抗日戰(zhàn)爭進入相持階段是在1938年武漢會戰(zhàn)結束后，C項錯誤；材料沒有涉及蘇聯紅軍東進的問題，排除D項。故選A。5、A【解析】

據材料史官流向諸侯國再到卿大夫家可知史官的社會地位在不斷的下降，這正印證了春秋戰(zhàn)國時期周天子的權威被削弱、舊有社會秩序被破壞的局面，故A正確。B項只是表面的表現，故錯。家國一體指的是一個人既是家族的族長，又是國家的掌權者，同時家族勢力在國家的管理中起著舉足輕重的作用，與材料無關，故C錯。D項材料無法體現，故錯。6、A【解析】

結合所學知識，生產力水平的提高是農業(yè)發(fā)展的根本動力和原因，主要表現在生產工具的改進和生產技術的提高上。戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕進一步推廣，在推動農業(yè)發(fā)展的同時，也破壞了生態(tài)環(huán)境，因此A選項正確。B、C選項并未指出此時農業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境惡化的根源；D選項錯誤，重農思想有利于農業(yè)的發(fā)展，但不是農業(yè)發(fā)展的根本動力和原因，也不是導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源。故正確答案為A選項。7、D【解析】

材料體現的是第二次工業(yè)革命后的工業(yè)生產和管理領域的標準化，這主要是為了適應壟斷資本主發(fā)展而產生的，D正確；材料未涉及勞資糾紛，A排除；材料與改善工人生活無關，B排除；資本主義社會主義以市場經濟為主，計劃性說法錯誤，C排除。故選D。8、B【解析】

據表格信息可以看到，1600年中國人口達到了兩億，結合所學可知，此時處于新航路開辟后，世界聯系加強，B正確；生產技術的革命性變化是春秋戰(zhàn)國時期的鐵犁牛耕技術，A錯誤；1700年后人口直線上升是因為高產農作物引進，可以養(yǎng)活更多人口，同時也與賦稅制度改革有關，但不是根源，C錯誤；220年以后是三國兩晉南北朝時期，此時期國家分裂但人口是上升的，D錯誤。9、C【解析】本題主要考查學生閱讀史料，獲取有效信息的能力，材料中強調的是魯國季氏家臣南蒯叛亂，逃至齊國，沒有對士階層是否重要進行闡釋，故A項排除；材料中沒有對周天子權威進行維護，齊國大夫韓晳所要表達的是身為季氏的家臣卻加強魯國公室的權力，旨在說明南蒯背叛了季氏，意為起違反了禮制，也就是說禮樂制度仍有社會約束力，故B項排除，C項正確；春秋時期宗法制度還沒有被破壞，故D項排除。點晴：解題時需要能夠透過史料現象獲取歷史本質，緊扣材料中“魯國季氏家臣南蒯叛亂”的歷史現象，從禮樂制度對社會的約束力分析歸納即可。10、C【解析】

根據所學，C項是出自毛澤東的《西江月·井岡山》，寫于1928秋，與井岡山革命根據地斗爭，故C項正確；A項出自毛澤東的《菩薩蠻·黃鶴樓》，此詞作于1927年春，此時井岡山革命根據地還沒有建立，故A項錯誤；B項出自毛澤東的《西江月·秋收起義》，與秋收起義有關，排除B項；D項出自毛澤東的《水調歌頭·游泳》，本詞便是毛澤東1956年在武漢暢游長江時的感興之作，與井岡山無關，故排除D項。11、D【解析】

“實時授狀”法關注的是出價高者，這有利于政府增加財政收入，因此D正確；材料主旨是政府為增加財政收入而對專賣制度承買方式的改變，不能直接體現商品經濟繁榮，排除A；材料涉及的是政府的專賣權，而非征稅權力，排除B；C與題無關，排除。12、C【解析】

依據材料“雅典政府還發(fā)放一種觀劇津貼”“公民進行評判”并結合雅典的民主政治可知，雅典的措施可以使得每一個公民都與機會享受民主權力，體現了雅典公共活動對政治生活的鞏固。C正確；觀劇不能反映雅典公民閑暇生活的豐富多彩，A排除；結合所學可知，只對公民開放，B排除；材料不能證明雅典民主產生在這一時期，D排除。故選C。13、C【解析】

陜甘寧邊區(qū)舉行運動大會，是要增強邊區(qū)人民與軍隊的身體素質，由此反映出邊區(qū)政府重視軍事體能訓練，故C正確；僅通過一次運動大會不能證明業(yè)余生活的豐富多彩和形成群眾體育體制，排除AD項；材料與移風易俗無關，排除B項。14、A【解析】

根據材料“江南制造總局和大新公司原址”并結合所學可知，江南制造總局是洋務派在上海創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)，因此可研究近代上海經濟的轉型，故A項正確；江南制造總局是軍事工業(yè)，與近代上海市政的發(fā)展、近代上海文化的交融和近代上海都市的變化無關，故BCD三項錯誤。15、D【解析】

“把人的概念指向公民群體”“理性、城邦與自由”說明古希臘從理性和政治的角度重視人的價值，故選D；材料沒有涉及古希臘人對道德的認識，排除A；普羅泰格拉第一次將人置之于世界的中心位置，但不符合材料主旨，排除B；材料中普羅泰格拉等人對人的概念和內涵等作了探討，但沒有夸大人的作用，排除C。16、D【解析】由于沒有實現民族獨立，近代中國無法構建完整的國家工業(yè)體系，排除A；材料沒有比較中西部工業(yè)發(fā)展信息，排除B；材料沒有反映相關企業(yè)的經營狀態(tài)和性質，不能說明官僚資本的規(guī)模急劇擴張，排除C；本題的關鍵信息是“1936年3月”，當時中日民族矛盾成為主要矛盾，材料反映為持久抗戰(zhàn)進行了戰(zhàn)略布局，故選D。點睛：審讀題干既要從材料中得出歷史階段特征，比如“1936年3月”，表明我國處于半殖民地半封建社會，所以容易排除A。也要聯想到具有直接關聯的信息，如1935年的華北事變的影響，由于中日民族矛盾上升為主要矛盾，所以國民政府未雨綢繆，主動調整企業(yè)布局。17、B【解析】

根據“遠山晚翠”、“雨過天晴云破處”可知該瓷器的顏色是青色，故選B項，排除A項；銅官窯釉下彩繪和明清琺瑯彩屬于彩瓷，不是青瓷，排除CD項。故選B。18、B【解析】

材料強調歐洲委員會開展的一體化行動是在踐行著歐洲共同價值觀，即歐洲共同的價值觀造就了歐洲一體化。故答案為B項。A項是對材料的進一步拓展并非材料本身所強調的，排除；C項歐洲一體化并非形成一個國家，排除；D項材料沒有涉及世界其他地區(qū)文化淵源，不具有可比性，排除。19、A【解析】

根據“倘若一尊，不獨神州學術，不放光輝，即孔學以獨尊之故，而舊形衰落也”可知陳獨秀主張各家學說爭鳴發(fā)展，故選A；材料并沒說明要摒棄中國傳統(tǒng)文化的弊病，排除B；材料沒有涉及到要抵抗西方的侵略，排除C；材料主張百家爭鳴，并不是要全面接受中國的傳統(tǒng)文化，排除D。故選A。20、D【解析】

1978年小崗村村民率先實行包干到戶政策，開始嘗試了家庭聯產承包責任制，D正確；A是1953年開始實行；B是1953年資本主義工商業(yè)改造；C是1958年。21、A【解析】試題分析：B不對，古代“法治”與近代法治有本質區(qū)別，實質是維護君主專制即人治；C不對，變法符合時代潮流；D不對，變法最終成功。根據題干“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐”可知變法深入人心。選擇A正確。點睛：中外歷史上改革的共同啟示1．從改革的背景來看，雖然歷次改革所處的時代、國度和具體內容不同，但從實質上來看，均體現出生產關系必須適應生產力發(fā)展的規(guī)律，改革就是不斷地調整生產關系，使之及時地適應生產力發(fā)展的需要。2．從改革的進程來看，任何一場改革都會涉及社會經濟關系的重新組合和各階級利益的重新調整，因此改革必然會遭到舊勢力和舊觀念的抵制，這就決定了改革的復雜性。3．從改革的結果來看，改革有成有敗。而其成功與否的決定性因素是改革是否順應歷史潮流和遵循社會發(fā)展的規(guī)律，改革成敗與否主要不是看改革者的個人命運而是看改革的措施是否貫徹下去。22、A【解析】

材料體現的是14世紀的學者既有肯定人文主義思想的萌芽，又有將人的價值納入神學體系的局限，說明當時思想領域兼有新舊時代的雙重特色，A正確；材料未涉及對教皇權威的調整，B排除；C說法過于絕對，排除；材料未涉及學術發(fā)展和教會之間的關系，D排除。故選A。23、A【解析】

本題以甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。根據材料中“我國實以急去舊治，更張新政，以為國可存立之一大要圖”“今貴國亦不可不以去舊謀新為當務之急，亟從更張，則國可相安”可知，在日本聯合艦隊司令看來，日本因新政而自強，中國只有從根本上改革才能免于敗亡，A項正確；材料未涉及中國清政府部分官員是否變節(jié)，B項錯誤；材料主旨體現的是清政府改革與日本的比較，而不是日本發(fā)動戰(zhàn)爭的蓄謀，排除C項；材料未涉及中國將領對時局的認識問題，D項錯誤。24、B【解析】

由材料中“租給外國資本家去經營”可知，蘇俄當時實行的是新經濟政策，而“當頭挨了一棍似的痛心”“搖搖欲墜”等表達了作為共產黨員的穆拉維也夫的消極態(tài)度，這反映出包括穆拉維也夫在內的一部分黨內人士對新經濟政策存在質疑，故答案為B項。穆拉維也夫認為“戰(zhàn)時共產主義”政策是美好的，但這僅是他一人的觀點，并不能代表“戰(zhàn)時共產主義”政策深入人心，排除A項；材料僅表明黨內一部分人對新經濟政策存在質疑，實際上新經濟政策的實行表明蘇俄找到了正確的過渡方向，排除C項；材料反映的是新經濟政策允許外國資本家經營蘇俄的石油工業(yè)，并未體現出蘇俄借助西方力量實現了工業(yè)化，且當時蘇俄并未實現工業(yè)化，排除D項。【點睛】新經濟政策并不是資本主義經濟政策。新經濟政策是在一定限度內通過發(fā)展資本主義，利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，發(fā)展生產力，鞏固工農聯盟，逐步過渡到社會主義社會的一種政策。它堅持國有經濟的主體地位和蘇維埃的領導，不會回到資本主義時代。25、D【解析】

依據所學知識可知，1917年初，俄軍在前線的失敗導致俄國國內陷入混亂，出現了嚴重的通貨膨脹，食品和燃料極度匱乏。由此可知，導致這種現象出現的主要原因是第一次世界大戰(zhàn)對社會矛盾的激化，故D正確；這是二月革命爆發(fā)的背景，故A錯誤；氣候惡劣且燃料極度匱乏是材料反映的現象，故B錯誤；政府濫發(fā)貨幣導致通貨膨脹也是材料的表現之一，故C錯誤。26、C【解析】

材料信息是，明清時期的江南地區(qū)手工業(yè)生產規(guī)模和城鎮(zhèn)人口絕對數量增加較快。依據所學知識可知，這體現出江南工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展，故C正確；材料中沒有雇傭關系，不能得出資本主義萌芽發(fā)展迅速，故A錯誤；小農經濟走向瓦解是在鴉片戰(zhàn)爭后，故B錯誤；重農抑商政策是基本國策，故D錯誤。27、D【解析】

“野史”是“筆記”，寫作者的目的并非出版發(fā)表，給其他人看，它與世俗文學的興起，緣于市民讀者群體的擴大不同，因此和商品經濟的繁榮無關，A項排除；專制統(tǒng)治整體呈加強趨勢，政治環(huán)境寬松缺乏史實依據，B項排除；由于“野史筆記”不出版，與印刷術發(fā)明關系也不大，C項排除；材料明確表示，“野史”的作者是文人學士與貧士寒儒，這些人哪里來的呢？科舉促進了全民向學風氣的形成，但科舉考試即使考了，也不一定能夠做官，落選者及中舉沒能做官者的一部分，便成為材料中的文人學士、貧士寒儒，這個階層在科舉制之前雖不能說不存在，但其隊伍肯定與唐宋時是沒法比的，所以，D項正確。28、C【解析】試題分析：結合所學知識，《法蘭西第三共和國憲法》標志法國經過長期的斗爭，終于確立共和體制，對法國資本主義的發(fā)展起到了促進作用，ABD都表述正確；C表述不對，按照《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定，議會是國家的權力中心，總統(tǒng)由議會產生，因此并非典型的總統(tǒng)制共和制政體?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展?法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立?《1785年憲法》29、A【解析】

依據材料中“誠意、正心、修身”、“人須在事上磨煉做功夫乃有益”等信息可知，這體現的是朱熹和王陽明都重視人的自身修養(yǎng)，因此A選項正確；B選項是顧炎武提出的，排除；二者只是求理方法不同但并不矛盾，C選項錯誤；D選項只是朱熹的主張，排除。30、D【解析】

孝文帝的“班祿制”是學習漢族政權的措施，有利于拓跋政權的封建化，故D項正確；材料強調的是“班祿制”，而不是稅收，排除A項；“班祿制”的推行主要是針對官員，并不會影響社會穩(wěn)定，排除B項；材料與隋唐盛世無關，排除C項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：府兵制是建立在均田制的基礎上的，它的實施是因為有均田制的保障。隨著均田制的破壞，府兵制難以為繼，被募兵制取代成為必然。意義：一定程度上減輕了農民的兵役和徭役負擔；士兵成為職業(yè)軍人而沒有后顧之憂；軍事力量得到了增強。（2）募兵制實現了職業(yè)軍人和專門將領的結合，容易形成軍閥勢力；事實上，當時唐朝的藩鎮(zhèn)割據已經比較嚴重，募兵制無疑進一步加劇了藩鎮(zhèn)割據，嚴重威脅了唐朝中央的統(tǒng)治。【解析】第（1）問，原因，材料一“府兵制是和均田制緊密結合的兵役制度”，府兵制是建立在均田制基礎上的；材料二“自（唐）高宗以后，國有土地不足，立功將士又日益增加，使府兵得不到足額田地”，隨著均田制的破壞，府兵制難以為繼。意義，材料二“在很大程度上使農民免除了兵役”，因此一定程度上減輕了農民的兵役和徭役負擔；“士兵由朝廷招募而來，長期服役，軍器衣糧均由朝廷供給”，士兵成為職業(yè)軍人而沒有后顧之憂；“一旦為兵，終身仰食官府，由專門將領統(tǒng)御，改變了府兵制下將不專兵，兵不識將的現象”，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。第（2）問，募兵制可能導致的問題，材料二“由專門將領統(tǒng)御，改變了府兵制下將不專兵，兵不識將的現象”，容易形成軍閥勢力；結合唐朝后期藩鎮(zhèn)割據比較嚴重的史實，募兵制無疑進一步加劇了藩鎮(zhèn)割據，嚴重威脅了唐朝中央的統(tǒng)治?！久麕燑c睛】本題主要是考查學生運用所學知識解決問題的能力。第一問，唐朝兵制改革的原因，材料一很明顯的能找到“府兵制是和均田制緊密結合的兵役制度”，材料二“中唐以降，募兵制取代府兵制”可以看出前面內容也是原因，進行歸納即可；意義：應從“中唐以降，募兵制取代府兵制”以后的內容總結，兵制改革作用一般都有增強軍事力量、增強戰(zhàn)斗力的作用。第二問，根據材料中兵制改革后的內容思考回答，募兵制可能導致的問題也要聯系唐朝后期的具體歷史知識回答，不能只局限于材料。32、（1）科技教育涉及的領域廣泛