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文檔簡(jiǎn)介
《想北平》《老家》《八月的故鄉(xiāng)——你好》《我的思念是圓的》五年級(jí)下冊(cè)第一單元第8課時(shí)組文閱讀課回顧方法明確要求我們讀了很多關(guān)于童年的一些文章,有的回憶童年的趣事,有的想起了童年中陪伴自己成長(zhǎng)的人,但在這些回憶中,我們體會(huì)到作者并不都是快樂和喜悅,也有離愁和別緒,大概這就是童年總給我們留下的印象太過深刻,以致于無法取代吧。所以,童年是記憶的故鄉(xiāng)。今天,就讓我們一起走進(jìn)以下一組文本,再次感受童年的快樂,體會(huì)成年后的惆悵。出示閱讀任務(wù),明確要求大家自由地讀以下一組文章,愿意怎么讀就怎么讀,喜歡哪一段,爭(zhēng)取用自己最拿手的方式展現(xiàn)出來?!断氡逼健贰独霞摇贰栋嗽碌墓枢l(xiāng)——你好》《我的思念是圓的》自主閱讀,完成閱讀表格根據(jù)我們學(xué)到的方法,一起閱讀以下一組文章,看看他們寫了什么?表達(dá)了怎樣的情感?篇目好詞佳句主要內(nèi)容思想感情《想北平》
《老家》
《八月的故鄉(xiāng)——你好》
《我的思念是圓的》
合作學(xué)習(xí)交流感受大家邊讀邊填閱讀表格,填完的同學(xué),可以和同伴交流一下,看看填的有什么不一樣,誰(shuí)填寫的更為恰當(dāng)。針對(duì)一篇文章,交流一下閱讀后的感受。你最喜歡哪篇文章,為什么?讀了這篇文章以后你有什么收獲?(語(yǔ)言積累、寫作方法、體會(huì)感受等)合作學(xué)習(xí)交流感受展示分享歸納總結(jié)每個(gè)小組推選一名同學(xué),展示閱讀收獲,形式不限。可以是朗誦優(yōu)美的段落;可以多人合作進(jìn)行情景劇表演;可以談一下閱讀感受。課堂小結(jié)小結(jié):這節(jié)課我們閱讀了四篇文章,它們通過對(duì)故鄉(xiāng)中不同事物的描寫,抒發(fā)了自己熱愛家鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)的思想感情。大家在閱讀的時(shí)候,要運(yùn)用多種方法體會(huì)文章的思想感情。這也是我們這個(gè)單元要求掌握
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