2020年山西大學招聘輔導員試題及答案

年山西大學招聘輔導員試題及答案注意事項請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應位置填寫姓名、準考證號，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。本試卷均為選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1、教師從學生的實際情況出發(fā)，個別差異出發(fā)，有的放矢進行差別教學，體現(xiàn)了教學的（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進性原則D、因材施教原則【答案】B2、關(guān)于個體發(fā)展的特征的論述,不正確的一項是（）。A、個體發(fā)展從簡單到復雜B、個體發(fā)展從一般到特殊C、個體發(fā)展由頭到腳,由中間向四周D、個體發(fā)展是從特殊到一般【答案】B3、在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達到90％，則說明動作技能達到了（）的目標。A、模仿B、準確C、連貫D、習慣化【答案】D4、托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色（）。A、社會福利性和教育性B、社會福利性和保教性C、保教性和輔助性D、輔助性和社會性【答案】B5、幼兒記憶的特點之一是（）。A、形象記憶占優(yōu)勢B、語詞記憶占優(yōu)勢C、意義記憶用的多D、機械記憶效果好【答案】A6、發(fā)展角色游戲的基礎是（）。A、豐富兒童的知識經(jīng)驗，開闊眼界B、教師規(guī)定好游戲主題C、游戲角色的分配D、教師對游戲結(jié)果的重視【答案】A7、根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2-7歲兒童的思維處于（）。A、感知運動階段B、具體運算階段C、前運算階段D、形式運算階段【答案】C8、課堂不僅是傳遞知識的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感體驗B、師生交流C、學生成才D、人性養(yǎng)育【答案】D9、按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是（）。A、130B、140C、150D、160【答案】B10、為了打擊社會的不良行為，國家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（）。A、操作性條件反射理論B、經(jīng)典條件反射理論C、社會學習理論D、期待懲罰理論【答案】C11、面孔偏好在嬰兒1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長呈現(xiàn)（）的發(fā)展趨勢。A、類似倒U型曲線B、類似U型曲線C、發(fā)展D、退化【答案】C12、由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【答案】A13、根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家長把幼兒送入學前班的最主要的目的是（）。A、為了孩子的全面發(fā)展B、為了孩子能學到知識C、為了孩子能更守規(guī)矩D、為了孩子能更好地上一年級【答案】C14、小學兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在（）。A、5~6歲B、7~8歲C、10~11歲D、12~13歲【答案】C15、從規(guī)則到例子的學習實質(zhì)上是一種（）。A、上位學習B、下位學習C、并列結(jié)合學習D、發(fā)現(xiàn)學習【答案】B16、以“教育的多元化”是為教育特征的是（）。A、古代B、文藝復興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【答案】D17、教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、柏拉圖【答案】B18、（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。A、客觀性B、計劃性C、可比性D、公平性【答案】D19、（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。A、客觀性B、計劃性C、可比性D、公平性【答案】D20、學校物質(zhì)文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學校（）文化的物質(zhì)載體。A、組織B、制度C、精神D、觀念【答案】C21、以下選項中哪一個屬于程序性知識?（）A、關(guān)于企鵝的定義B、某個明星的個人資料C、名人的自傳D、產(chǎn)品的使用說明書【答案】D22、教學管理的核心是（）。A、教學思想管理B、常規(guī)管理C、教學質(zhì)量管理D、教學管理中計算機的應用【答案】C23、我國的教育基本法《中華人民共和國教育法》，已在哪年召開的全國人民代表大會上通過（）。A、1991B、1995C、1992D、1998【答案】B24、教師職業(yè)行為的首要標準是（）。A、愛崗敬業(yè)B、依法執(zhí)教C、熱愛學生D、嚴謹治學【答案】C25、德育過程的基本矛盾是（）。A、知與行的矛盾B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾C、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾D、學生的上進心與情性之間的矛盾【答案】C26、皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（）對學生的影響。A、知識B、能力C、期望D、方法【答案】C27、覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（）。A、絕對感覺閾限B、絕對感受性C、差別感覺閾限D(zhuǎn)、差別感受性【答案】D28、我國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)是（）。A、壬寅學制B、戊戌學制C、癸卯學制D、壬戌學制【答案】A29、我國現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的（）分班。A、心理年齡B、實際年齡C、智力年齡D、知識經(jīng)驗【答案】B30、幼兒的聽覺偏好趨向（）。A、就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B、就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C、就聲音音調(diào)來講，新生兒趨向低音調(diào)D、新生兒愛聽柔和的聲音【答案】D31、班主任做好班級工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、了解和研究學生B、組織和培養(yǎng)班集體C、做好個別學生的教育工作D、同家庭、社會密切配合【答案】B32、福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒學校1840年更名為幼兒園，該幼兒園始創(chuàng)于（）。A、1827年B、1803年C、1837年D、1823年【答案】C33、教育的微觀功能是（）。A、促進社會進步B、促進文明進步C、促進經(jīng)濟建設D、促進人的身心發(fā)展【答案】D34、下列不屬于騎士七技的范圍的是（）。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩【答案】C35、教學管理的核心是（）。A、教學思想管理B、常規(guī)管理C、教學質(zhì)量管理D、教學管理中計算機的應用【答案】C36、“小孔成像”的原理是下列哪個學派的發(fā)明（）。A、陰陽家B、道家C、墨家D、法家【答案】C37、行為主義學習理論的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、馬斯洛D、法拉力【答案】B38、中班幼兒社會性教育的重點應放在（）。A、培養(yǎng)集體責任感B、解決同伴交往問題C、建立親子依戀關(guān)系D、建立常規(guī)【答案】B39、校本教研的基本特征是（）。A、基于學校B、在學校中C、為了學校D、基于學校、在學校中、為了學校【答案】D40、不屬于注意的評價標準的是（）。A、注意穩(wěn)定性B、注意分配性C、注意恒長性D、注意轉(zhuǎn)移性【答案】C41、具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境稱為（）。A、誘因B、問題情境C、學習期待D、強化【答案】B42、社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和（）。A、教學形式B、教育管理體制C、教學策略D、教育原則【答案】B43、夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（）。A、《夸美紐斯教育論著全集》B、《理想國》C、《母育學校》D、《太陽城》【答案】C44、環(huán)境文化和設施文化屬于（）。A、學校精神文化B、學校物質(zhì)文化C、學校組織和制度文化D、學生亞文化【答案】B45、在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【答案】B46、羅杰斯的非指導性教學的精髓是（）。A、以學生為本B、讓學生自發(fā)地學習C、給學生以安全感D、排除對學習者自身的威脅【答案】A47、普及義務教育始于（）。A、原始社會B、奴隸社會C、資本主義社會D、社會主義社會【答案】C48、個體發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)為個體發(fā)展是一種（）的過程。A、從復雜到簡單、從一般到特殊B、從簡單到復雜、從一般到特殊C、從復雜到簡單，從特殊到一般D、從簡單到復雜，從特殊到一般【答案】D49、上課是教學諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A、中心B、重要C、一般D、前提【答案】A50、人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A、互補性B、個別差異性C、不平衡性D、階段性【答案】B51、下列哪種說法，是符合奧蘇伯爾觀點的（）。A、接受學習導致機械學習，發(fā)現(xiàn)學習導致意義學習B、接受學習導致意義學習，發(fā)現(xiàn)學習導致機械學習C、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都導致意義學習D、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都可能是有意義的，也可能是機械的【答案】D52、教育心里學受弗洛伊德理論的影響，擴展了研究領(lǐng)域，同時程序教學興起的時期大致在（）。A、19世紀末20實際初B、20世紀20年代~50年代末C、20世紀60年代~70年代末D、20世紀80年代以后【答案】B53、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。A、政治需要B、科技進步C、生產(chǎn)力發(fā)展水平D、產(chǎn)業(yè)革命【答案】B54、學習策略是學習者制定的學習計劃，由（）構(gòu)成。A、意識和能力B、規(guī)則和技能C、經(jīng)驗和方法D、認知策略【答案】B55、下列哪一項不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四釋反恩方法的是（）。A、反思日記B、詳細描述C、交流討論D、關(guān)注問題【答案】D56、家長既是孩子的第一任老師，也是終身老師，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、豐富性C、終身性D、主導性【答案】C57、從“教”、“養(yǎng)”、“取”、“任”四個方面來綜合考察人才的系統(tǒng)理論是由誰提出的？（）A、韓愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【答案】C58、1913年，普若特創(chuàng)辦了美國的第一所（）。A、幼兒學校B、游戲?qū)W校C、幼兒園D、保育院【答案】B59、在教師主持下全班同學都參與的活動叫（）。A、班會活動B、少先隊活動C、主題活動D、課外教育活動【答案】C60、在課程改革過程中，教師成為學生學習的合作者，由教學中的主角轉(zhuǎn)向（）。A、知識的傳授者B、平等中的首席C、教學的組織者D、行為的示范者【答案】B61、主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（）。A、復式教育B、分組教學C、設計教學D、道爾頓制【答案】D62、幼兒能用語言說出圖形有大小一般是在（）。A、2歲后B、3歲后C、4歲后D、5歲后【答案】C63、在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（）。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平，D、權(quán)威水平【答案】B64、歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）。A、學科課程B、活動課程C、綜合課程D、融合課程【答案】A65、學習效率和動機水平之間存在（）。A、線形關(guān)系B、u型關(guān)系C、倒u型關(guān)系D、平行關(guān)系【答案】C66、有個孩子聽到媽媽說“你是好孩子。”他說“不，我是壞孩子?！边@說明這個孩子處于（）。A、關(guān)鍵期B、敏感期C、最佳期D、危機期【答案】D67、（）是發(fā)展性教師評價制度的基礎。A、建立促進學生不斷發(fā)展的評價體系B、建立促進教師不斷提高的評價指標體系C、建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系D、建立不斷發(fā)展的評價體系【答案】B68、任務分析必須將教學目標逐級細分成彼此相連的（）。A、各種智力活動B、各種課堂行為C、各種子目標D、教學階段【答案】C69、個體社會化反映了（）。A、個體與學校的關(guān)系B、個體與家庭的關(guān)系C、個體與社會的關(guān)系D、個體與教育的關(guān)系【答案】C70、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A、政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平B、教育投資C、領(lǐng)導者的意志D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平【答案】D71、在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（）。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平，D、權(quán)威水平【答案】B72、在學校教育中處于核心地位的是（）。A、教師B、學生C、教學D、課程【答案】D73、學生的成長環(huán)境，不僅僅包括學校和社會，還應該包括（）。A、實驗室B、家庭C、展覽館D、博物館【答案】B74、特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應當（）普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。A、相當于B、等于C、高于D、低于【答案】C75、在對待學生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（）。A、對立型B、民主型C、放任型D、權(quán)威型【答案】B76、幼兒時期處于皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段中的（）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【答案】B77、關(guān)于男女雙性化下列說法不正確的是（）。A、男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征B、男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征C、雙性化理論強調(diào)進行無性別歧視的兒童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的【答案】A78、根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家長把幼兒送入學前班的最主要的目的是（）。A、為了孩子的全面發(fā)展B、為了孩子能學到知識C、為了孩子能更守規(guī)矩D、為了孩子能更好地上一年級【答案】C79、角色游戲?qū)儆冢ǎ、有規(guī)則游戲B、創(chuàng)造性游戲C、體育游戲D、結(jié)構(gòu)游戲【答案】A80、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。A、政治需要B、科技進步C、生產(chǎn)力發(fā)展水平D、產(chǎn)業(yè)革命【答案】B81