![2022屆阜新市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/14/23/wKhkFmahlzuAfXQOAAHNZOOEiBU328.jpg)
![2022屆阜新市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/14/23/wKhkFmahlzuAfXQOAAHNZOOEiBU3282.jpg)
![2022屆阜新市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/14/23/wKhkFmahlzuAfXQOAAHNZOOEiBU3283.jpg)
![2022屆阜新市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/14/23/wKhkFmahlzuAfXQOAAHNZOOEiBU3284.jpg)
![2022屆阜新市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/14/23/wKhkFmahlzuAfXQOAAHNZOOEiBU3285.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.甲、乙、丙、丁表示4種物質(zhì),甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。其化學(xué)式和分子微觀示意圖如下表所示。下列敘述正確的是物質(zhì)甲乙丙丁化學(xué)式NH3Cl2N2?分子微觀示意圖A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變B.丁的化學(xué)式為HClNC.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.若17g甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為14g2.有一包金屬粉末,可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成,取該樣品2.4g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是A.樣品中定只含有Mg B.樣品中一定不含有Ag,可能含有FeC.無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12g D.稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%3.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.檢驗(yàn)溶液酸堿 B.熄滅酒精燈C.傾倒液體 D.溶解固體4.下列說法正確的是A.氨基酸、纖維素和蛋白質(zhì)都是高分子化合物B.飲食要合理搭配,以保證各種營養(yǎng)均衡攝入C.為解決白色污染,將廢棄舊塑料進(jìn)行焚燒處理D.聚氯乙烯薄膜無毒,故可用于制食品包裝袋5.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、分離,除雜等所用的試劑或方法正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去NaCl溶液中的MgCl2加入過量氫氧化鈉溶液,過濾,向?yàn)V液中加稀鹽酸至中性B鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液取樣,分別加入BaCl2溶液C除去KCl固體中的KClO3加入適量的二氧化錳并加熱,充分反應(yīng)D分離銅粉和鐵粉的混合物加適量稀鹽酸,過濾A.A B.B C.C D.D6.欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石,最簡單的方法是A.加熱 B.加水 C.滴加鹽酸 D.加指示劑7.生活中常見的下列物質(zhì)不能溶于水的是A.加碘食鹽 B.花生油C.桂花醋 D.小蘇打8.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A. B. C. D.9.根據(jù)圖示信息,下列分析不正確的是A.倒入稀鹽酸后,觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡冒出,蠟燭熄滅B.CO2使蠟燭熄滅,利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)C.隨著稀鹽酸的倒入,燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D.若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸,溶液最終由紅色變成無色,則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉10.下列是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識對生活常識的歸納,其中有錯(cuò)誤的是A.“百煉成鋼”與“只要功夫深,鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同B.食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗D.重金屬中毒,可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請按要求填空除CO外,還有_____可以還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_____。右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的作用是_____。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO的目的是_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某工廠要測定一菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量,現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的碳酸亞鐵質(zhì)量(X)的比例式_________。(3)配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸溶液的質(zhì)量為_______。(4)樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(5)向反應(yīng)后的濾液中加入139.6g的水,最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(6)若要煉制140噸含鐵80%的某種鐵合金,則需要該種鐵______噸。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:溫度為_____℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;甲、乙、丙三種物質(zhì)中,_____的溶解度受溫度影響最?。籺3℃時(shí),向50g水中加入30g甲物質(zhì),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),對所得溶液的敘述正確的_____(填字母)A甲、丙都是飽和溶液B所含溶劑質(zhì)量:甲=丙C溶液的質(zhì)量:甲>丙D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙14.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,它主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.從維生素C的化學(xué)式C6H8O6中,你可以得到哪些信息(至少寫出兩條)_____?五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分,九(1)班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):試管(盛有等體積等濃度的鹽酸)①②③④鎂條質(zhì)量(g)11.522.5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失白色沉淀量(恢復(fù)至20°C)無少量較多很多(1)4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因___________________。[得出結(jié)論](2)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與_________________有關(guān)。[提出問題]白色沉淀是什么物質(zhì)?[查閱資料]在氯化鎂溶液中,鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。[猜想與假設(shè)]甲:白色沉淀可能是碳酸鎂乙:白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體丙:白色沉淀可能是剩余的鎂丁:白色沉淀可能是氫氧化鎂(3)其他同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,原因是_________________。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]序號操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1取第一份白色不溶物于試管中,加入蒸餾水,震蕩(4)沉淀____________溶解(選填會(huì)或不會(huì))乙同學(xué)猜想不成立2取第二份白色不溶物于試管中,加入稀鹽酸(5)___________________丙同學(xué)猜想不成立3①取第三份白色不溶物于試管中,加入稀硝酸②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液①白色沉淀不溶解②出現(xiàn)大量白色沉淀①丁同學(xué)猜想不成立②白色不溶物定含(6)____________元素[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]在老師的幫助下,同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2H2。16.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),但觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)組甲組乙組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀(1)已知藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式____。乙組產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀的成分是什么呢?Ⅰ.堿式硫酸銅是綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸溶液。Ⅱ.堿式硫酸銅的組成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅。見圖實(shí)驗(yàn)步驟主要實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及結(jié)論①取乙組實(shí)驗(yàn)后的混合物過濾得到藍(lán)綠色沉淀②取藍(lán)綠色沉淀,用蒸餾水洗滌多次無明顯現(xiàn)象③向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液無沉淀產(chǎn)生④取洗滌后的藍(lán)綠色沉淀于試管中,滴加稀鹽酸沉淀全部溶解,得到藍(lán)綠色溶液⑤取少量藍(lán)綠色溶液于試管中,滴加試劑X產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論:藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅(解釋與結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___。步驟④中的稀鹽酸____(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步驟⑤中滴加的試劑X是____。甲組同學(xué)在本組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成下列實(shí)驗(yàn):①過濾,取藍(lán)色沉淀于試管中;②滴加____,沉淀顏色變?yōu)樗{(lán)綠色;③重復(fù)實(shí)驗(yàn)二中的步驟①~⑤。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。乙組同學(xué)認(rèn)為在自己組原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)滴加___,可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實(shí)驗(yàn),也驗(yàn)證了他們的猜想。為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅,實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣與氯氣在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹錃怏w,化學(xué)方程式表示為:2NH3+3Cl2N2+6HCl。
A.由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)增加了,故錯(cuò)誤;
B.由分子結(jié)構(gòu)模型可知,每個(gè)丁的分子是由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為HCl,故錯(cuò)誤;
C.由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物,屬于置換反應(yīng),故正確;
D.若17g甲參加反應(yīng),設(shè)生成丁的質(zhì)量為x,則:x=109.5g,故錯(cuò)誤。
故選:C。2、C【解析】A、取該樣品2.4g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為無色,故樣品中一定不含有鐵,樣品中等質(zhì)量的金屬與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣的量鋁比鎂多,鋅比鎂生成的氫氣少,故可能是鋅與鋁的混合物,故A錯(cuò)誤;B、取該樣品2.4g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為無色,故樣品中一定不含有鐵,故錯(cuò)誤;C、參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量為2.4g,金屬可能是只有鎂,鋁鐵混合物,鋁鋅混合物三種情況,硫酸的質(zhì)量相等,放出氫氣的質(zhì)量為0.2g,故無色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量都與生成硫酸鎂的質(zhì)量相等,故溶質(zhì)的總質(zhì)量都是12g,故正確;D、生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,含0.2g的氫元素的硫酸的質(zhì)量為0.2g=9.8g,故硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=9.8%,故錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】
A、檢驗(yàn)溶液酸堿性時(shí),應(yīng)該吸取少量待測液與點(diǎn)滴板上,然后加入指示劑,觀察顏色變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、用燈帽連續(xù)蓋兩次酒精燈的火焰使其熄滅;故選項(xiàng)正確;C、向試管中傾倒液體時(shí),試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、量筒只能用來量取液體體積,不能用作反應(yīng)容器;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。4、B【解析】
A、氨基酸不是高分子化合物,說法錯(cuò)誤;B、飲食要合理搭配,以保證各種營養(yǎng)均衡攝入,說法正確;C、廢棄舊塑料不能進(jìn)行焚燒處理,會(huì)污染空氣,說法錯(cuò)誤;D、聚氯乙烯有毒,不可用于食品包裝,故說法錯(cuò)誤;故選:B。5、A【解析】
A、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,過量的氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,故A正確;
B、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,氯化鋇和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氯化鉀中的二氧化錳沒有除去,對于氯化鉀也是雜質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),沒有將鐵分離出來,故D錯(cuò)誤。
故選:A?!军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】
A、加熱能夠使碳酸鈣分解,但現(xiàn)象不明顯,不符合題意;B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成微溶于水的氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,加水溶解是否有不溶物難以判斷是否含有碳酸鈣,不符合題意;C、氧化鈣、碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng),但反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象明顯不同;氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以若生石灰中含有石灰石,則向其中滴加稀鹽酸時(shí),會(huì)產(chǎn)生氣泡,符合題意;D、石灰石的主要成分碳酸鈣難溶于水,加指示劑不能檢驗(yàn)是否含有碳酸鈣,不符合題意。故選C。7、B【解析】
A、加碘鹽易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、花生油難溶于水,故選項(xiàng)正確。
C、桂花醋易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B。8、B【解析】
A、向量筒內(nèi)傾倒液體,瓶塞倒放,標(biāo)簽正對手心,容器口相連,故選項(xiàng)A正確;B、用膠頭滴管吸取液體后,膠頭滴管不能倒置,防止藥液腐蝕橡膠膠帽,故選項(xiàng)B不正確;C、將粉末狀固體藥品送入試管底部,先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)將藥品送到試管底部,再慢慢豎起試管,故選項(xiàng)C正確;D、給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在距試管口的三分之一處,用酒精燈的外焰加熱試管底部,試管與水平面成45度角,故選項(xiàng)D正確。故選:B。【點(diǎn)睛】本題考查的是初中化學(xué)中的基本操作,理解量筒、膠頭滴管、把粉末狀固體藥品送入試管底部、給液體加熱的方法及注意事項(xiàng)。9、D【解析】
A、蘇打水是碳酸鈉的溶液,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此,觀察到:有氣泡冒出,二氧化碳密度比空氣大,生成后會(huì)罩在火焰上方,由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒,蠟燭最終會(huì)熄滅,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;B、CO2使蠟燭熄滅,說明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;C、蘇打水顯堿性pH大于7,隨著稀鹽酸的加入,溶液pH值的減少,直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應(yīng)完時(shí),pH等于7,再加入稀鹽酸,稀鹽酸過量,pH小于7,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;D、鹽酸也不能使酚酞變?yōu)榧t色,因此,若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸,溶液最終由紅色變成無色,有可能鹽酸過量,此時(shí),則所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故符合題意,故選D。10、A【解析】
A、生鐵和鋼主要成分都是鐵,但它們的含碳量不同,生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,含碳量降低,因此百煉成鋼屬于化學(xué)變化;只要功夫深,鐵杵磨成針指的是只要下功夫,鐵棒也能磨成繡花針,此過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同,即都是由碳?xì)溲跞N元素組成,正確;C、煤氣具有可燃性,和氧氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸,發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗,正確;D、重金屬能使蛋白質(zhì)變性,重金屬中毒,可喝富含蛋白質(zhì)的鮮牛奶或豆?jié){解毒,正確;故選A?!军c(diǎn)睛】;二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)CO或H2(2)紅色粉末變黑,澄清石灰水變渾濁(3)尾氣處理,防止一氧化碳污染空氣(4)排除管內(nèi)空氣,防止一氧化碳發(fā)生爆炸【解析】
(1)除CO外,還有H2、C可作還原劑,還原Fe2O3;(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅色粉末變黑色,澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象;(3)由于實(shí)驗(yàn)開始之前、結(jié)束之后都要通一氧化碳,為防止污染空氣,要進(jìn)行尾氣處理;(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO的目的是排除管內(nèi)空氣,防止一氧化碳發(fā)生爆炸。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、40g80%10%290【解析】
(1)菱鐵礦主要成分是碳酸亞鐵,碳酸亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:。(2)由圖可知,反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為:129g-114.4g-5.8g=8.8g。故表達(dá)式為:解得X=23.2g;(3)設(shè)100g的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y,生成氯化亞鐵的質(zhì)量為m解得y=14.6g,m=25.4g;需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸溶液的質(zhì)量為14.6g÷36.5%=40g。(4)樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;(5)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為:100g+29g-5.8g-8.8g+139.6g=254g;反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;(6)設(shè):若要煉制140噸含鐵80%的某種鐵合金,則需要該種鐵礦石的質(zhì)量為n解得n=290噸,則需要該種鐵290噸。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、t2乙37.5%D【解析】
根據(jù)溶解度曲線的應(yīng)用進(jìn)行分析解答?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可以看出,在t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;(2)據(jù)圖可以看出,甲、乙、丙三種物質(zhì)中,乙的溶解度受溫度影響最??;(3)t3℃時(shí),甲的溶解度為80g,t3℃時(shí),100g水中最多溶解80g的甲,向50g水中加入30g甲物質(zhì),全部溶解,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=37.5%;(4)分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),甲的溶解度減小,丙的溶解度增大。A、甲的溶解度減小,有溶質(zhì)析出,溶液仍飽和,丙的溶解度增大,溶液變成不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;B、t3℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,100g飽和溶液中,甲中溶劑質(zhì)量小于乙,降溫過程中溶液所含溶劑質(zhì)量不變,仍然是甲小于丙,故B錯(cuò)誤;C、甲的溶解度減小會(huì)析出晶體而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小,丙的溶解度增大,溶液變成不飽和溶液,沒有溶質(zhì)析出,溶液質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量:甲<乙,故C錯(cuò)誤;D、溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),甲的溶解度減小會(huì)析出晶體而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小,丙的溶解度增大,溶液變成不飽和溶液,沒有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t1℃時(shí)甲的溶解度大于t3℃時(shí)丙的溶解度,在該溫度下溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】一定溫度下,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。14、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的;1個(gè)維生素C分子;1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的【解析】
由維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的化學(xué)式可知,可表示維生素C這種物質(zhì);維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的;1個(gè)維生素C分子;1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的等。故答:維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的;1個(gè)維生素C分子;1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、便于對比(或控制變量,防止因鹽酸的體積或濃度影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論等,合理均給分)鎂條質(zhì)量反應(yīng)物中不含有碳元素,不可能生成碳酸鎂不會(huì)不產(chǎn)生氣泡白色不溶物一定含氯元素【解析】
(1)4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因是控制變量;得出結(jié)論:(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理排長申請書
- 現(xiàn)代企業(yè)如何通過管理學(xué)提升管理效能
- 秩序部轉(zhuǎn)正申請書
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第三章北魏孝文帝改革第三節(jié)孝文帝改革的歷史作用學(xué)案北師大版選修1
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第十章概率10.1.1有限樣本空間與隨機(jī)事件10.1.2事件的關(guān)系和運(yùn)算應(yīng)用案鞏固提升新人教A版必修第二冊
- 合并執(zhí)行申請書
- 商戶退場申請書
- 物聯(lián)網(wǎng)與電子通訊技術(shù)的融合發(fā)展
- 給學(xué)校的申請書
- 老年人貧困申請書范文
- 過氧乙酸消毒濃度及方法
- 王洪圖黃帝內(nèi)經(jīng)80課時(shí)講稿
- 英語課堂游戲PPT-英語游戲4個(gè)PPT-(切西瓜-打地鼠-開火車-植物大戰(zhàn)僵尸)
- 大學(xué)物理光學(xué)總結(jié)-大學(xué)物理光學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)課件
- 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定全文
- 個(gè)人借條電子版模板
- 物業(yè)公司特色服務(wù)、日常增值服務(wù)項(xiàng)目供參考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)PPT全套完整教學(xué)課件
- 工業(yè)企業(yè)電源快速切換裝置設(shè)計(jì)配置導(dǎo)則
- 某有限公司雙螺紋偏轉(zhuǎn)型防松防盜螺母商業(yè)計(jì)劃書
- 新版冀教版(冀人版)科學(xué)五年級下冊全冊教案
評論
0/150
提交評論