體育游戲老鷹捉小雞教案（3篇）

體育游戲老鷹捉小雞教案（3篇）老鷹篇一活動目標(biāo)：1、練習(xí)靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動作的能力。2、幼兒能積極的參與活動，并能得到其中的快樂。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：老鷹和小雞的頭飾。活動玩法：一、熱身：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動，如：一些反應(yīng)游戲、慢跑、幼兒活動操。二、活動開始：1、一名幼兒做"老鷹"，一名幼兒做"雞媽媽"，其余的為小雞。2、"雞媽媽"與"小雞"們分散開，邊做動作邊說"嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？"3、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。"4、"老鷹"撲捉隊(duì)尾的"小雞"，"雞媽媽"張開雙臂保護(hù)"小雞"，"小雞"隨"媽媽"左右移動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"捉到。5、被捉的"小雞"離開場地。三、活動結(jié)束教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時(shí)，感受到體育活動的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育活動的興趣?；顒臃此迹哼@節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。老鷹篇二活動目標(biāo)1.利用活動幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2.引導(dǎo)幼兒積極動腦，主動克服困難和與同伴合作的意識。3.在活動中培養(yǎng)幼兒遵循活動規(guī)則和活潑開朗的性格，使幼兒樂于才加戶外活動。4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5.提高幼兒思維的敏捷性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極活動，主動與別人合作。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣。活動準(zhǔn)備1、頭飾2、錄音機(jī)、磁帶3、檢查活動場地及幼兒自身衣著?；顒舆^程一、扮演角色、活動身體給幼兒戴上頭飾，在教師帶領(lǐng)下熟悉不同的角色。分配角色。師引導(dǎo)：老鷹來捉小雞，雞媽媽要盡全力保護(hù)小雞，小雞要躲在媽媽身后互相幫助。二、教師演示、講解規(guī)則1、師扮演雞媽媽，讓幼兒有序的排在自己的身后當(dāng)雞寶寶。2、一個(gè)幼兒扮演老鷹，師教授動作要領(lǐng)。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。3、當(dāng)老鷹來捉，小雞要隨母雞跑，也可以蹲下來。4、被抓住的小雞在一邊看、三、提供材料、自由練習(xí)1、小朋友在玩的時(shí)候想一想，老鷹怎樣才能捉住小雞，母雞怎樣做才能保護(hù)小雞呢？2、幼兒自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒注意安全，變換動作。四、角色轉(zhuǎn)換，多次感受五、結(jié)束活動，放松身體。教學(xué)反思：對活動效果的評價(jià)。整個(gè)活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的?；顒又袘?yīng)充分考慮到這一點(diǎn)，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。老鷹篇三活動目標(biāo)：1.能夠聽信號向指定方向跑，跑動中能平穩(wěn)控制自己的身體。2.嘗試一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。4.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。5.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。探索一物多玩方法。活動準(zhǔn)備：1.幼兒人手一個(gè)呼啦圈。2.音樂、老鷹、母雞、小兔、小貓和小狗頭飾。3.小樹、小橋等材料布置場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境?；顒舆^程：一、熱身活動：開汽車進(jìn)場。師：“小雞寶寶們，今天天氣真好，我們一起去郊游吧！”隨音樂入場。二、幼兒探索圈的多種玩法。1、幼兒自由玩圈。2、交流圈的多種玩法。請幼兒說一說自己是怎樣玩圈的？并演示玩法。3、鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。三、游戲：超級變變變變成小馬――雙腿夾緊圈跳；變成小河――圈放在地上，雙腳跨過；變成螃蟹――圈放在背上，橫著走；變成汽車――滴滴答答…四、游戲：老鷹捉小雞1、認(rèn)識3個(gè)小動物的家。“開車來到“小兔家”：“咦？這是誰的家呀？”“我們一起向小兔問好！”接著開車來到“小貓家”、“小狗家”。2、討論：老鷹來了怎么辦？(討論游戲規(guī)則)“聽