一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我愛做家務(wù)勞動(dòng)教案 北師大版

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)我愛做家務(wù)勞動(dòng)教案北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《我愛做家務(wù)勞動(dòng)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和價(jià)值。

2.社會(huì)適應(yīng)能力：通過家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

3.自我管理能力：培養(yǎng)學(xué)生自我管理家務(wù)的能力，使學(xué)生能夠合理安排時(shí)間和資源，提高生活自理能力。

4.家庭情感：通過參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的關(guān)愛和責(zé)任感，增強(qiáng)家庭情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的生活自理能力，如穿衣、洗手等，對(duì)家庭勞動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)通常比較感興趣，他們善于動(dòng)手操作，喜歡通過游戲和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們能夠理解和記憶簡(jiǎn)單的概念和規(guī)則。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于視覺和動(dòng)覺學(xué)習(xí)，喜歡通過觀察和實(shí)際操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性和價(jià)值上可能存在困難，他們可能不理解為什么需要做家務(wù)以及家務(wù)對(duì)家庭的影響。此外，學(xué)生可能在自我管理家務(wù)方面面臨挑戰(zhàn)，如合理安排時(shí)間和任務(wù)分配。還有一些學(xué)生可能對(duì)家務(wù)勞動(dòng)缺乏興趣，認(rèn)為無聊或辛苦，需要激發(fā)他們的積極性和參與度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過講解家務(wù)勞動(dòng)的重要性和方法，向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)。

b.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享各自的家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)交流。

c.實(shí)踐操作法：教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)際體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

d.游戲教學(xué)法：教師設(shè)計(jì)有趣的游戲，將家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)融入游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

e.情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在情境中感受家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

c.實(shí)物道具：教師準(zhǔn)備實(shí)物道具，如家務(wù)勞動(dòng)工具模型等，幫助學(xué)生更直觀地了解家務(wù)勞動(dòng)工具的使用方法。

d.作業(yè)與評(píng)價(jià)：教師布置相關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)踐，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

e.家庭互動(dòng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成家務(wù)勞動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的溝通與親情。

f.社會(huì)實(shí)踐：教師組織學(xué)生參加社區(qū)家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“我愛做家務(wù)勞動(dòng)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“我愛做家務(wù)勞動(dòng)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“我愛做家務(wù)勞動(dòng)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家務(wù)勞動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家務(wù)勞動(dòng)技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家務(wù)勞動(dòng)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解家務(wù)勞動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“我愛做家務(wù)勞動(dòng)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“我愛做家務(wù)勞動(dòng)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《家庭勞動(dòng)教育手冊(cè)》：本書詳細(xì)介紹了家庭勞動(dòng)的重要性以及如何有效地進(jìn)行家庭勞動(dòng)教育，旨在幫助家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭勞動(dòng)的價(jià)值，提高家庭勞動(dòng)教育的質(zhì)量。

《小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南》：本書為小學(xué)生提供了家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)用技巧和方法，內(nèi)容包括家務(wù)勞動(dòng)的基本技能、安全常識(shí)以及如何合理安排家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間等，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)能力。

《勞動(dòng)最光榮》：本書通過講述各種勞動(dòng)者的故事，展示勞動(dòng)的辛勤與偉大，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

家務(wù)勞動(dòng)調(diào)查報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生課后對(duì)家庭成員進(jìn)行調(diào)查，了解家庭成員的家務(wù)勞動(dòng)分工和態(tài)度，并結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析家庭勞動(dòng)教育的情況，提出改進(jìn)建議。

家庭勞動(dòng)計(jì)劃：學(xué)生可以制定一個(gè)家庭勞動(dòng)計(jì)劃，包括家務(wù)勞動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間安排和完成情況，并在課后進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的樂趣。

家務(wù)勞動(dòng)比賽：學(xué)生可以組織一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)比賽，邀請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)參與，通過比賽的形式，提高家務(wù)勞動(dòng)的積極性和趣味性。板書設(shè)計(jì)1.家務(wù)勞動(dòng)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值、家庭責(zé)任、勞動(dòng)快樂

-關(guān)鍵詞：家務(wù)勞動(dòng)、家庭責(zé)任、快樂勞動(dòng)

-板書句子：家務(wù)勞動(dòng)，家庭責(zé)任，快樂成長(zhǎng)！

2.家務(wù)勞動(dòng)技能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家務(wù)勞動(dòng)的基本技能、安全常識(shí)、合理安排

-關(guān)鍵詞：家務(wù)勞動(dòng)、基本技能、安全常識(shí)、合理安排

-板書句子：家務(wù)勞動(dòng)，基本技能，安全優(yōu)先，合理安排！

3.家庭勞動(dòng)計(jì)劃

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：制定家庭勞動(dòng)計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、評(píng)價(jià)成果

-關(guān)鍵詞：家庭勞動(dòng)計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)

-板書句子：家庭勞動(dòng)計(jì)劃，執(zhí)行有力，評(píng)價(jià)有法！

4.家務(wù)勞動(dòng)比賽

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家務(wù)勞動(dòng)比賽、團(tuán)隊(duì)合作、樂趣體驗(yàn)

-關(guān)鍵詞：家務(wù)勞動(dòng)比賽、團(tuán)隊(duì)合作、樂趣體驗(yàn)

-板書句子：家務(wù)勞動(dòng)比賽，團(tuán)隊(duì)合作，樂趣無限！

5.家庭勞動(dòng)教育

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭勞動(dòng)教育的重要性、家長(zhǎng)角色、學(xué)生參與

-關(guān)鍵詞：家庭勞動(dòng)教育、家長(zhǎng)角色、學(xué)生參與

-板書句子：家庭勞動(dòng)教育，家長(zhǎng)引導(dǎo)，學(xué)生參與，共同成長(zhǎng)！課后作業(yè)1.請(qǐng)列出三種你認(rèn)為重要的家務(wù)勞動(dòng)，并說明為什么。

2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，包括家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間安排和評(píng)價(jià)方法。

3.請(qǐng)采訪你的家庭成員，了解他們對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度和看法，并記錄下來。

4.請(qǐng)選擇一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)，實(shí)際操作并記錄你的感受和收獲。

5.請(qǐng)思考如何通過家庭勞動(dòng)教育，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性。

2.學(xué)生能夠掌握家務(wù)勞動(dòng)的基本技能和安全常識(shí)，能夠合理安排家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間。

3.學(xué)生能夠制定家庭勞動(dòng)計(jì)劃，并能夠執(zhí)行計(jì)