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文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文園地三分層作業(yè)
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()
A.崩塌世世代代千真萬(wàn)卻眉開(kāi)眼笑
B.稀罕成家立業(yè)一五一十無(wú)拘無(wú)束
C.復(fù)活愛(ài)理不理相依為命振天動(dòng)地
D.誠(chéng)肯成天成夜狂風(fēng)怒號(hào)晃晃蕩蕩
2.下列各句中面線部分不能用括號(hào)中的內(nèi)容替換的一項(xiàng)是。
A.兩人鬧矛盾,不要總指責(zé)對(duì)方,畢竟一個(gè)巴掌拍不響。(孤掌難鳴)
B.媽媽真是雞蛋里挑骨頭,檢查作業(yè)時(shí),連一絲錯(cuò)誤都不能有。(吹毛求疵)
C.狼牙山五壯士最終因寡不敵眾,全部選擇了從懸崖上跳下去。(一山難容二虎)
D.英法聯(lián)軍真是貪得無(wú)厭,把圓明園里的東西能拿的統(tǒng)統(tǒng)拿走,拿不走的就銷毀。(吃著
碗里看著鍋里)
3.關(guān)于講民間故事,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.為了讓故事更有新鮮感,可以改變故事的主要內(nèi)容。
B.講民間故事可以換換人稱,比如《獵人海力布》,可以用海力布的口吻來(lái)講,這樣會(huì)有
身臨其境之感。
C.講故事可以"添油加醋",讓故事的結(jié)尾來(lái)個(gè)三百六十度的大變化。
D.為了讓聽(tīng)眾更加身臨其境,可以適當(dāng)?shù)刈鲂﹦?dòng)作,添加一些表情等。
4.下列故事中不屬于民間故事的是()
A.《阿凡提的故事》B.《白蛇傳》C.《日月潭的傳說(shuō)》D.《狐假虎威》
5.《田螺姑娘》中的年輕人因?yàn)楹吞锫莨媚镄腋5厣钤诹艘黄稹?/p>
A.撿了一個(gè)大田螺B.一個(gè)人生活C.非常勤勞
6.下列民間故事與地區(qū)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()
A.《一幅壯錦》一一中國(guó)B.《長(zhǎng)不大的牧羊人》一一歐洲
C.《葫蘆孩子》一一非洲D(zhuǎn).《一千零一夜》一一印度
能力提升
7.說(shuō)說(shuō)四大民間故事的人物和主要情節(jié)。
故事名稱主要人物主要故事情節(jié)
牛郎織女
白蛇傳
孟姜女
梁山伯與祝英臺(tái)
讀一讀下面的民間故事,完成練習(xí)。
列那狐的故事(節(jié)選)
“我就不相信你不下來(lái),我總會(huì)等到你下來(lái)的那一天?!?/p>
“那你準(zhǔn)備等多長(zhǎng)時(shí)間?親愛(ài)的列那先生?!?/p>
“我發(fā)誓一直等下去,我可以在這兒守七年!”
“七年???!這太讓我傷心了!”蒂貝爾假裝悲傷地說(shuō),“想到你七年不吃不喝,還真
叫我傷心吶!你已經(jīng)發(fā)過(guò)誓了,你可不能再離開(kāi)這兒了?!?/p>
列那氣急敗壞地喳著蒂貝爾。蒂貝爾噤了列那一眼,然后又不慌不忙地吃起了香腸。
突然,列那把耳朵豎起來(lái)了,顯得有些緊張。
“蒂貝爾,你聽(tīng)這是什么聲音?”他問(wèn)。
“不過(guò)是一段美妙的樂(lè)曲聲,”蒂貝爾回答,“可能是一支游行的隊(duì)伍在唱歌。唱得
真好聽(tīng)!”
但是,列那知道蒂貝爾是拿自己開(kāi)心,因?yàn)檫h(yuǎn)處傳來(lái)的明明是獵狗的叫聲。
于是列那坐立不安起來(lái),準(zhǔn)備要逃跑。
8.“蒂貝爾瞟了列那一眼"中的"瞟"字表現(xiàn)了蒂貝爾對(duì)列那的()
A.輕視B.厭惡C.關(guān)心
9.列那說(shuō)了要守著蒂貝爾七年,卻因?yàn)橐用逞粤?,這說(shuō)明列那是一只()的狐貍。
A.誠(chéng)實(shí)守信B.懂得自保C.忘性大
10.讀了選文,你明白了什么道理?
11.列那很怕獵狗,獵狗是狐貍的天敵,你還知道狐貍有哪些天敵嗎?
拓展延伸
12.讀一讀,連一連。
夸父射日倉(cāng)頡嘗百草
哪吒鬧海愚公填海
嫦娥奔月精衛(wèi)造字
后羿追日神農(nóng)移山
13.分小組講故事,每個(gè)小組在下面故事中任選一個(gè)講一講。
《花木蘭》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》
《孟姜女哭長(zhǎng)城》《田螺姑娘》
參考答案:
1.B
A.卻-確
C.振-震
D.肯-懇
2.C
本題考查詞義辨析,能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E.正確使用詞語(yǔ)包括:正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)
境中的意義,能根據(jù)語(yǔ)境正確使用和正確選用,其中不僅有詞語(yǔ)使用是否正確的問(wèn)題,還
有是否使用得好的問(wèn)題??疾閮?nèi)容主要涉及三個(gè)方面:實(shí)詞的使用與辨析;虛詞的使用與
辨析;熟語(yǔ)的使用與辨析。詞義辨析的基本原則是同中求異,需要了解詞語(yǔ)的意義,并能
夠結(jié)合語(yǔ)境辨別。
A.孤掌難鳴:一個(gè)巴掌難以拍響,比喻力量孤單,難以成事。
一個(gè)巴掌拍不響:比喻事情不會(huì)是單方面引起的。
B.吹毛求疵:把皮上的毛吹開(kāi),尋找疵點(diǎn)。比喻故意挑毛病找錯(cuò)。
雞蛋里挑骨頭:比喻故意挑毛病。
C.寡不敵眾:人少的一方抵擋不住人多的一方。
一山難容二虎:比喻在?個(gè)地方兩個(gè)強(qiáng)者不能相容。
D.貪得無(wú)厭:對(duì)某種事物的欲望老不滿足(含貶義)。
吃著碗里看著鍋里:比喻貪心不足。
3.A
本題考查的是學(xué)生講故事的能力。結(jié)合部編版五年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》的學(xué)習(xí)與交流可
知,講故事有三種方法:(1)可用第一人稱來(lái)講;(2)可對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行"添油加醋”;
(3)也可進(jìn)行大膽想象,續(xù)編故事。所以說(shuō)法B、C、D正確,A說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。
4.D
本題考查對(duì)生對(duì)民間故事的積累,要求學(xué)生注重民間故事的閱讀。閱讀所給選項(xiàng)可知,《阿
凡提的故事》《白蛇傳》《日月潭的傳說(shuō)》均屬于民間故事,《狐假虎威》是一則家喻戶曉的
寓言故事,說(shuō)的是狡猾的狐貍憑借老虎的威風(fēng),在森林中嚇唬別人。后來(lái)都用"狐假虎威"
這一成語(yǔ)比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。
5.C
本題考查中國(guó)民間故事。中國(guó)民間故事有個(gè)共同的特點(diǎn),那就是都寄托著人們樸素而美好
的愿望,勤勞善良的窮苦人會(huì)過(guò)上幸福的生活,自私貪婪最終會(huì)一無(wú)所獲?!短锫莨媚铩分v
的就是這么一個(gè)克勤克儉、安分守己的小伙子,他從小父母雙亡,孤苦伶仃,天帝知道
后,很同情他,所以派神女田螺姑娘下凡幫助他的故事。由此可知,年輕人能和田螺姑娘
在一起,最重要的還是因?yàn)樗那谇趹?,每天踏?shí)而努力干活過(guò)日子,打動(dòng)了天帝和田
螺姑娘。
6.D
此題考查學(xué)生對(duì)作家作品的了解掌握情況,關(guān)鍵在于平時(shí)的積累。要求平時(shí)多注意總結(jié)以
及閱讀,提高自身的文化,要求平時(shí)多注意觀察。多積累。
1.《一幅壯錦》(原名《一幅僮錦》)是1959年上海美術(shù)電影制片廠上映的一部動(dòng)畫(huà)片,并
在1960年獲得了卡羅維發(fā)利國(guó)際電影節(jié)榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2.卡爾維諾是意大利20世紀(jì)著名的小說(shuō)作家和文學(xué)批評(píng)家??柧S諾編選和輯錄了一部
收入了兩百篇意大利民間故事的《意大利童話》。這部《意大利童話》出版后,獲得意大利
著名文學(xué)獎(jiǎng)"巴吉塔獎(jiǎng)"。
3.《非洲孩子》是非洲的童話故事。
4.《一千零一夜》又名《天方夜譚》,是阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品,也是世界文學(xué)藝術(shù)殿堂中一
株永遠(yuǎn)艷麗多彩的奇葩。從題材上看,是一部包羅萬(wàn)象的民間故事集一一童話、傳奇、寓
言、奇聞、軼事、異國(guó)的歷險(xiǎn)記等等,內(nèi)容包羅萬(wàn)象,極富阿拉伯民間色彩。該項(xiàng)錯(cuò)誤。
7.牛郎、織女鵲橋相會(huì)許仙、白娘子斷橋定情孟姜女哭長(zhǎng)城梁山伯、祝英臺(tái)化蝶
本題主要考查明間故事的主要人物和情節(jié),學(xué)生要注意平時(shí)的積累和識(shí)記,要能清楚故事
的情節(jié)和主要梗概,能完整的把故事講述出來(lái),清楚人物之間的關(guān)系,表述清楚通順。主
要的民間故事有:牛郎織女、白蛇傳、孟姜女、梁山伯與祝英臺(tái)。把這些民間故事的主要
人物和主要故事情節(jié)寫(xiě)清楚即可。
8.A
9.B
10.不能輕易相信別人的花言巧語(yǔ)。
11.狼、金雕。
【解析】8.本題考查對(duì)句子的理解,可以上下文內(nèi)容分析作答。從文中"七年??。∵@太
讓我傷心了!’蒂貝爾假裝悲傷地說(shuō),‘想到你七年不吃不喝,還真叫我傷心吶!你已經(jīng)發(fā)過(guò)
誓了,你可不能再離開(kāi)這兒了"‘及"列那氣急敗壞地瞪著蒂貝爾。蒂貝爾瞟了列那一眼,然
后又不慌不忙地吃起了香腸?!狈治隹芍?蒂貝爾瞟了列那一眼"中的"瞟"字表現(xiàn)了蒂貝爾
對(duì)列那急敗壞地瞪著自己這一行為的輕視。
9.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文中“列那知道蒂貝爾是拿自己開(kāi)心,因?yàn)檫h(yuǎn)處傳來(lái)的
明明是獵狗的叫聲。于是列那坐立不安起來(lái),準(zhǔn)備要逃跑?!狈治隹芍心鞘逞允且?yàn)檫h(yuǎn)
處傳來(lái)了獵狗的叫聲,如果不逃跑可能會(huì)有危險(xiǎn),這說(shuō)明列那是一只懂得自保的狐貍。
10.本題考查對(duì)文章中心主旨的把握,可以結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。文章講述了列那發(fā)誓
要一直等到蒂貝爾下來(lái)的一天,結(jié)果卻因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)獵狗的叫聲而不安起來(lái),準(zhǔn)備要
逃跑的故事,這告誡我們不能輕易相信別人的花言巧語(yǔ)。
11.本題學(xué)生對(duì)常識(shí)的了解,平時(shí)要注意積累。狐貍的天敵除了獵狗外,還有狼、金雕、
熊、老虎、豹子等。
夸隊(duì)/寸日倉(cāng)頡、浮百草
哪吒\/悶海愚應(yīng)海
本題考查了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集,結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成,不了解的可上
網(wǎng)或閱讀相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊完成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類。
夸父追古代的夸父要追逐太陽(yáng),比喻看問(wèn)題、做事情脫離實(shí)際。
哪吒鬧海:是中國(guó)民間人們熟悉的古老神話傳說(shuō)故事.嫦娥奔月:相傳后羿向西王母求得
不死之藥,其妻嫦娥偷吃了以后,乃飛上月亮,常住于廣寒宮中。
后羿射日:是我國(guó)古代傳說(shuō),古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng),人們難耐高溫。后羿力大無(wú)比,射
掉了九個(gè)太陽(yáng),剩下現(xiàn)在的一個(gè)太陽(yáng),使溫度適宜人們居住。
倉(cāng)頡造字:倉(cāng)頡造字是中國(guó)古代神話傳說(shuō)之一。倉(cāng)頡是古代傳說(shuō)中的漢字創(chuàng)造者。
愚公移山:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
精衛(wèi)填海的意思為:古代神話。舊時(shí)用以比喻有深仇大恨,積極設(shè)法報(bào)復(fù)。后用以比喻不
畏艱難,不達(dá)目的,誓不罷休的決心。
神農(nóng)嘗百草:是一則著名的中國(guó)古代神話傳說(shuō)。
13.田螺姑娘
有一天,有個(gè)農(nóng)民照例早上去地里勞動(dòng),回家卻見(jiàn)到有熱水有美食,第二天回來(lái)又是
這樣。兩天,三天.…天天如此,那個(gè)農(nóng)民決定要把事情弄清楚。一天那個(gè)農(nóng)民又起了個(gè)大
早,雞叫下地,天沒(méi)亮就往家里趕。家里的炊煙還未升起,于是青年悄悄靠近籬笆墻,躲
在暗處,全神貫注地看著自己屋里的一切。不一會(huì)兒,他終于看到一個(gè)年輕美麗的姑娘從
水缸里緩緩走出,身上的衣裳并沒(méi)有因水而有稍微的濕潤(rùn)。這姑娘移步到了灶前,就開(kāi)始
燒火做菜煮飯。他連忙進(jìn)屋向正在燒火煮飯的年輕姑娘問(wèn)道:"請(qǐng)問(wèn)這位姑娘,您從什么地
方來(lái)?為什么要幫我燒飯?"姑娘沒(méi)想到他會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),大吃一驚,又聽(tīng)他盤問(wèn)自己的
來(lái)歷,農(nóng)民一再追問(wèn),年輕姑娘沒(méi)有辦法,只得把實(shí)情告訴了他,她就是田螺姑娘。青年
非常喜歡田螺姑娘,后來(lái)他們就結(jié)了婚。
考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累,做到理解內(nèi)
容,分析寫(xiě)法,領(lǐng)悟情感,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。
答案為:田螺姑娘
有一天,有個(gè)農(nóng)民照例早上去地里勞動(dòng),回家卻見(jiàn)到有熱水有美食,第二天回來(lái)又是這
樣。兩天,三天......天天如此,那個(gè)農(nóng)民決定要把事情弄清楚
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