南開中學(xué)2024屆高三下學(xué)期第五次月考語文試題（含答案）

南開中學(xué)2024屆高三下學(xué)期第五次月考語文試題（含答案）南開中學(xué)2024屆高三第五次月檢測

語文學(xué)科試卷

考試時間：150分鐘

第I卷（共33分）

本試卷分第I卷（選擇題）和第卷兩部分，共150分。考試結(jié)束后，將答題紙與作文紙一并交回。

一、（9分，每小題3分）

閱讀下面一段文字，完成1～3題。

常有人說，親人的離世不是一時的暴雨，而是一生的潮濕?！八郎啻笠印?，對于大部分人來說，這都是一件需要很長時間去慢慢接受的事情。當TA離去后，生命中仍有許多渴望分享的美景、歡樂與榮耀，有太多“你若尚在場”的想象、懊悔與遺憾，多少回憶往事的瞬間、夢醒時分的剎那，思念如潮水傾瀉，渴望尋到一處出口?！癆l復(fù)活"的出現(xiàn)，以“音容宛在”的方式，讓（）這件事，有了更為具象的途徑。雖說生存在云端的數(shù)字生命，似乎只是字符世界里的一場（），卻讓很多人獲得了實實在在的慰藉，其（）的感情遠比一般的技術(shù)場景復(fù)雜多了。

應(yīng)當注意的是，“Al復(fù)活"的出現(xiàn)，并不是為了讓人們（）于數(shù)字世界里的相聚，而忽視了現(xiàn)實生活。有心理學(xué)家認為，哀傷有相對固定的過程，其中對親人已逝的“承認”是很重要的一步，______________________，“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，但逝者已逝，是現(xiàn)實世界中的人們必須接受的事實?！皵?shù)字陪伴”的視角，數(shù)字生命更像是一個TA生命軌跡的數(shù)據(jù)資料庫，作為過去時光的集納，陪伴了依舊在世間步履匆匆的人們，繼續(xù)向前，展開新的生命旅程。

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.緬懷鏡花水月承受沉浸B.悼念黃粱一夢承載沉酒

C.悼念黃粱一夢承受沉浸D.緬懷鏡花水月承載沉湎

2.填入橫線中的句子，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.“AI復(fù)活"的片段可能使親屬無法完成哀悼，喪失現(xiàn)實感，并造成心理上的二次創(chuàng)傷。

B.“AI復(fù)活”的片段可能造成心理上的二次創(chuàng)傷，并使親屬喪失現(xiàn)實感，無法完成哀悼。

C.“AI復(fù)活"的片段可能使親屬喪失現(xiàn)實感，無法完成哀悼，并造成心理上的二次創(chuàng)傷。

D.“AI復(fù)活”的片段可能使親屬喪失現(xiàn)實感，并造成心理上的二次創(chuàng)傷，無法完成哀悼。

3.文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.“數(shù)字陪伴"的視角，數(shù)字生命更像是一個TA生命軌跡的數(shù)據(jù)資料庫，作為過去時光的集納，陪伴著依舊在世間步履匆匆的人們，繼續(xù)向前，展開新的生命旅程。

B.從“數(shù)字陪伴”的視角看，數(shù)字生命更像是一個TA生命軌跡的數(shù)據(jù)資料庫，作為過去時光的集納，陪伴著依舊在世間步履匆匆的人們，繼續(xù)向前，展開新的生命旅程。

C.“數(shù)字陪伴"的視角，數(shù)字生命更像是TA生命軌跡的一個數(shù)據(jù)資料庫，作為過去時光的集納，陪伴了依舊在世間步履匆匆的人們，繼續(xù)向前，展開新的生命旅程。

D.從“數(shù)字陪伴”的視角看，數(shù)字生命更像是TA生命軌跡的一個數(shù)據(jù)資料庫，作為過去時光的集納，陪伴著依舊在世間步履匆匆的人們，繼續(xù)向前，展開新的生命旅程。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

材料一：

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調(diào)戲"一款名為ChatGPT的聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設(shè)計小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89％的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能聊天程序并不新鮮。當前，不少網(wǎng)絡(luò)平臺使用的人工智能客服，就是聊天程序面向大眾用戶的體現(xiàn)。不過，很多人工智能客服給人帶來的感受實在一言難盡，機械重復(fù)的話術(shù)，“禮貌”而毫無增量的反饋等，都讓人“想摔手機"。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因為它使用了多具有突破性的技術(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明"地解答用戶的提問。

對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時評，人工智能程序洋洋灑灑寫了幾百字，作者評價稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩"。對于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認：人工智能不僅能夠回答“客觀題”，還能有模有樣地回答一些“主觀題”了。但是，大可不必就此認定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者"。目前，機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場"提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識”。而在回答一些社會問題時，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。對于重復(fù)性的、記憶性的問題，人工智能確實越來越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)生很快“愛上"這款程序，是因為大學(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。

人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因為詩歌在形式上更加抽象，也更容易通過組合不同詞語實現(xiàn)模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實的畫作，但實話說，這些畫充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。

當然，這并不意味著人工智能對創(chuàng)造性工作來說一無是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認為：“無論是Al對話、Al寫文章還是Ai作畫，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手。"人的靈感并非從天而降的，很多時候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫，可以扮演“巨人"的作用，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠。

人工智能技術(shù)的進步，其更重要的意義在于：讓人從重復(fù)性的腦力勞動中解放出來，聚焦于真正的創(chuàng)造。一些大學(xué)課后作業(yè)可以用人工智能完成，給大學(xué)老師提出的問題是：以后布置的作業(yè)是不是要更有新意？能用機器完成的作業(yè)，一定不是好作業(yè)。年度總結(jié)、月報、周報中的套話，可以輕松交給人工智能完成，這也說明一些占據(jù)員工大量時間精力的工作只是重復(fù)性消耗。換言之，未來檢驗一項工作是否真正有意義、有實效，就是要看其能不能被人工智能輕易取代。有人認為，人工智能遲早能夠替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作。如果這一判斷最終成為現(xiàn)實，那恰恰說明很多文字工作并非思想的創(chuàng)新，而僅僅是材料的堆砌。

隨著語料素材的積累，比ChatGPT更“聰明”、更“全能"的聊天程序，一定會在不久的將來應(yīng)運而生。對此，人們與其焦慮“機器取代人工”，不如放開胸懷，歡迎技術(shù)進步給工作與生活帶來的改變。指揮機器工作的是人，而不是機器本身，而要讓機器的“大腦"更好地服務(wù)于人，也離不開人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新，機器當好“秘書”，科學(xué)與文化一定會取得更深遠的突破。

（摘編自中國青年報《看似無所不能，ChatGPT會不會成為行業(yè)“終結(jié)者"？》）

材料二：

ChatGPT在全球的走紅，引起了社會各界關(guān)注。如何看待這類人工智能產(chǎn)品？今天，解放日報記者“采訪”了ChatGPT，以下是中文問答實錄。

記者：在新聞行業(yè)，ChatGPT能否代替記者完成采訪？能否根據(jù)文字素材，獨立地撰寫準確、吸引人的報道？未來會不會讓很多記者失業(yè)？

ChatGPT:ChatGPT目前還不能完全代替記者完成采訪。盡管它能根據(jù)文字素材寫文章，但現(xiàn)場觀察、提出問題、詢問并獲得第一手信息仍然是人類記者的重要職責。此外，記者還需要具備判斷力和創(chuàng)造力，以評估信息的真實性和重要性，并以吸引人的方式撰寫報道。這些因素對于AI模型來說都是挑戰(zhàn)，因此目前尚不可能完全代替人類記者。

盡管如此，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，A！可能在未來的一段時間內(nèi)在新聞行業(yè)中扮演更重要的角色，但這并不意味著會有大量記者失業(yè)。相反，它可能會使記者的工作更輕松、更高效，并帶來新的機會。因此，對于記者來說，最重要的是要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

記者：人工智能是上海重點發(fā)展的三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，對于上海如何更好地發(fā)展人工智能產(chǎn)業(yè)，你有什么建議？

ChatGPT：作為一個人工智能模型，我不具備評價地方政策的能力。但是，我可以提供一些建議：

1.加強基礎(chǔ)研究：投資于基礎(chǔ)研究，以便發(fā)展更適用于實際應(yīng)用的人工智能技術(shù)。

2.促進產(chǎn)學(xué)研合作：在此領(lǐng)域建立更緊密的合作關(guān)系，以確保人工智能產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.培養(yǎng)人才：投資于人才培養(yǎng)，加強人工智能領(lǐng)域的人才儲備。

4.支持創(chuàng)新：鼓勵創(chuàng)新，支持人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司，促使創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)機會。

5.加強國際合作：與國際社會建立更緊密的合作關(guān)系，以推動人工智能領(lǐng)域的全球發(fā)展。

以上只是一些基本的建議，具體的發(fā)展規(guī)劃還需要根據(jù)當前上海的實際情況和發(fā)展需求進行綜合評估和討論。

（摘編自俞陶然《解放日報記者采訪ChatGPT》）

4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“調(diào)戲"表明人們近期對ChatGPT產(chǎn)生了廣泛關(guān)注，人們通過與它聊天來即興創(chuàng)作詩歌、設(shè)計小說大綱等。

B.“終結(jié)者”表現(xiàn)出ChatGPT給某些行業(yè)從業(yè)者帶來的焦慮，它對各類問題已經(jīng)能充分理解并從容應(yīng)對了。

C.“巨人"體現(xiàn)出人工智能對創(chuàng)造性工作有重要作用，可以幫助創(chuàng)造者激發(fā)靈感，擁有更高的站位、更遠的視野。

D.“秘書”表明了機器能服務(wù)于人，人類也應(yīng)充分發(fā)揮主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造，以尋求科學(xué)與文化的深遠突破。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.材料一圍繞ChatGPT對行業(yè)的沖擊展開討論，人工智能技術(shù)進步顯著，已經(jīng)能夠完全取代重復(fù)性的腦力勞動。

B.人工智能在面對杜撰的理論時，仍舊可以生成結(jié)構(gòu)完整的文章，這個例子表現(xiàn)出作者并不贊成借助人工智能撰寫文章。

C.材料二中記者與ChatGPT展開對話，ChatGPT認為AI由于欠缺判斷力和創(chuàng)造力，尚不能完全代替人類記者完成采訪。

D.ChatGPT的回答具有條理性與客觀性，它能針對不同問題作出相應(yīng)回答，在給出基本建議的同時也會承認自己的局限。

6.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項表述的活動中，最不易被人工智能技術(shù)取代的一項是（）

A.整理并歸納大量工作文件，為某公司職員寫一份復(fù)述工作內(nèi)容的年度總結(jié)報告。

B.根據(jù)《蜀道難》里對劍門關(guān)的描述，如“劍閣崢嶸而崔嵬”，畫出一幅風(fēng)景圖。

C.撰寫有關(guān)“無人機”話題的原創(chuàng)論文，參加“互聯(lián)網(wǎng)＋"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

D.根據(jù)前方記者發(fā)回的文字素材，為百度“文心一言”發(fā)布會創(chuàng)作一篇新聞稿。

三、（15分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成7～11題。

有晉徵士潯陽陶淵明，南岳之幽居者也。弱不好弄，長實素心，學(xué)非稱師，文取旨達。在眾不失其寡，處言愈見其默。少而貧病，居無仆妾。井白弗任，藜菽不給。母老子幼，就養(yǎng)勤匱。遠惟田生致親④之議，追悟毛子捧檄"之懷。初辭州府三命，后為彭澤令。道不偶物，棄官從好。遂乃解體世紛，結(jié)志區(qū)外，定跡深棲，于是乎遠。灌畦鬻蔬，為供魚菽之祭；織絢緯蕭，以充糧粒之費。心好異書，性樂酒德，簡棄煩促，就成省曠。殆所謂國爵屏貴，家人忘貧者與？有詔征為著作郎，稱疾不到。春秋若干，元嘉四年月日，卒于潯陽縣之某里。近識傷悼，遠士傷情，冥默福應(yīng)，嗚呼淑貞。

（節(jié)選自《陶徵士諫》南朝宋·顏延之）

先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉弘欲邀延之坐彌日不得延之臨去留二萬錢與淵明。淵明悉遣送酒家。稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。

（節(jié)選自《昭明文選·陶淵明傳》南朝梁·蕭統(tǒng)）

是時，轍亦遷?？?，（子瞻）書來告曰：“古之詩人有擬古之作矣，未有追和古人者也，追和古人，則始于東坡。吾于詩人，無所甚好，獨好淵明之詩。淵明作詩不多，然其詩質(zhì)而實綺，癃而實腴。自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩凡百數(shù)十篇，至其得意，自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之，以遺后之君子。子為我志之。

然吾于淵明，豈獨好其詩也哉？如其為人，實有感焉。淵明臨終，疏告儼等：‘吾少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤，自量為已必貽俗患，黽勉辭世，使汝等幼而饑寒?！瘻Y明此語，蓋實錄也。吾今真有此病，而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服淵明，欲以晚節(jié)師范其萬一也。"

（節(jié)選自《子瞻和陶淵明詩集引》北宋·蘇轍）

［注］①田生致親：田過，戰(zhàn)國時期齊國人，他認為父母比君王更重要，給君王效力是為了獲得俸祿來奉養(yǎng)自己的父母。②毛子捧檄：廬江毛義，家貧，以孝稱。官府征為守令，捧檄而喜；及母死，去官歸家，屢辭征召。

7.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A弱不好弄弄：嬉戲___B.井臼弗任臼：春米

C忽值弘送酒至值：適逢___D.與物多忤忤：對視

8.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.于是乎遠___郁乎蒼蒼

B.日造淵明飲焉___盤盤焉，困困焉

C.子為我志之___旦日饗士卒，為擊破沛公軍

D.然其詩質(zhì)而實綺蟹六跪而二螯

9.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.檄，原是文書載體名稱，指用比較長的竹木簡，來書寫曉諭或呈報的文書。

B.詔，先秦時代指上級給下級的命令文告。秦漢以后，專指帝王的文書命令。

C.農(nóng)歷九月九日，為重陽節(jié)，多以登高、賞菊、插茱萸、掛艾草等活動作為慶祝方式。

D.追和，根據(jù)古人所寫某首詩或詞的原韻或詩意寫成的詩或詞，多用于贈別，被稱為和詩。

10.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.每往必酣/飲致醉/弘欲邀/延之坐/彌日不得/延之臨去/留二萬錢與淵明

B.每往/必酣飲致醉/弘欲邀延之坐/彌日不得/延之臨去/留二萬錢與淵明

C.每往必酣/飲致醉/弘欲邀延之/坐彌日/不得延之/臨去/留二萬錢與淵明

D.每往/必酣飲致醉/弘欲邀延之坐彌日/不得/延之臨去/留二萬錢與淵明

11.對上面三段文言文閱讀材料的理解和分析，不正確的一項是（）

A.《陶微士諫》一段，概括了陶淵明做官的原因、辭官的理由及辭官之后的生活，字里行間寄托了作者的悲悼之情。

B.《昭明文選·陶淵明傳》一段，記載陶淵明雖不懂音律，卻保存有一張無弦琴，客觀地反映出陶淵明的附庸風(fēng)雅。

C.《子瞻和陶淵明詩集引》一段，從蘇軾給蘇轍的信中可以看到，陶淵明在出仕和歸隱之間的矛盾、愧疚的復(fù)雜情感。

D.三段文字出自三位不同時代的作者之手，他們從不同角度記述了陶淵明，但是共同表達出對陶淵明的贊美之情。

第Ⅱ卷（共117分）

四、（25分）

12.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11分）

（1）殆所謂國爵屏貴，家人忘貧者與？（4分）

（2）貴賤造之者，有酒輒設(shè)。（4分）

13.蘇軾對陶淵明的詩歌有什么評價？請用原文話回答。他認為自己和陶淵明有什么相似之處？請結(jié)合文段概括回答。（3分）

閱讀下面這首詩，按要求作答。（8分）

菩薩蠻·金陵賞心亭為葉丞相賦

［宋］辛棄疾

青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。

人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。

【注】“葉丞相”指葉衡，是主戰(zhàn)派，對辛棄疾極為賞識。

14.下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.本詞以“青山"起句，描寫作者登高后所見青山之景，氣勢非凡。

B.三、四兩句借煙雨之景吐露內(nèi)心的情懷。青山悠悠卻煙雨蒙蒙，無數(shù)青山被煙雨遮斷，“望來終不來”寫盼望之切而失望之深，表現(xiàn)出無限的悵惘。

C.下闋筆鋒轉(zhuǎn)言作者，突出地刻畫了詩人年事已高、老態(tài)龍鐘的樣子，年華逝去，心中的憂愁郁結(jié)卻相伴相隨。

D.辛棄疾的描寫情感多變，耐人尋味；在寫作技巧上想象奇特，意蘊十足。

15.稼軒造句，堪稱奇絕。試賞析“青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)"這兩句寫景的詩句。（2分）

16.縱觀全詞，請你分析結(jié)尾句“拍手笑沙鷗”中“笑"的妙處。（3分）

17.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）詩歌的本質(zhì)是對生命的獨特發(fā)現(xiàn)與表達。李白寧可被賜金放還，也不阿附權(quán)貴，屈心抑志，大聲疾呼“___，___”，活得脊梁愈挺，豪情滿懷。（《夢游天姥吟留別》）

（2）普通人常在接近成功的時候失敗，老子給出建議，“_____________，___”，告誡人們要不改始終，不到最后的勝利，絕不放松。（《老子》

（3）好的文章“言近旨遠”，司馬遷在《屈原列傳》中評價《離騷》這一特點的句子是：“___，___"。

五、（22分）

閱讀下面的文章，完成18～22題。

登斯樓也

陳曦

①中國人普遍愛登樓。這來自于登高傳統(tǒng)的雅事，自古以來便供中國文人望遠抒懷，以發(fā)心中之塊壘。登樓也因登臨者的那些詩文曲賦，及其承載的氣象境界，漸漸成為了后世人們的一種精神需求。

②試想吧，孤身一人緣階而上，木質(zhì)的樓板隨著腳步款款有聲，登樓者手拍欄桿，如擊缶，似撫茄，自成樂聲隱隱。待到樓上，遙岑遠目也好，舉杯邀月也罷，總歸獨上高樓，念天地之悠悠，心中怎能不產(chǎn)生一種壯闊之情？

③我最早是在黃鶴樓上突然感受到這種血脈里貴張著的情愫的。登臨黃鶴樓，一定會在心中低吟那首著名的《黃鶴樓》詩，“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”。所以登上樓的那一刻，便會情不自禁地遠眺，找尋晴川歷歷的漢陽樹，芳草萎萋的鸚鵡洲，將那種壯懷具象于眼前。這座始建于三國時期的名樓，起先不過是夏口城一個角落里供守軍瞭望的防備小樓，史料有載：“孫權(quán)始筑夏口故城，城西臨大江，江南角因磯為樓，名黃鶴樓。"（《元和郡縣圖志》）后國家一統(tǒng)，又幾經(jīng)毀損重建，終于清光緒十年徹底毀剩遺跡?，F(xiàn)在的這座黃鶴樓，不過是1981年在原址外1000米的蛇山峰上重新修建，正對浩瀚長江上的偉大長虹“武漢長江大橋”。輝煌相應(yīng)，今古共融，見證著世事變遷中因精神傳續(xù)而不會褪色的一種偉大。

④“昔人已乘黃鶴去”，是崔顥在黃鶴樓上的慨嘆，也是千古多少黃鶴樓詩毋庸置疑的開篇。當我站在黃鶴樓的木質(zhì)樓板之上放眼望去，遠山長江，白云碧落，除卻一個“空”字，好像真的找不出另外的形容。一切存在，都在盛衰之理中完成著勢必的命運，山水如斯，晴空浩蕩，只在這一刻，映照在了我們的眼中，留影在意識深處之余，也帶來了悵恨與悲壯，“長恨此身非吾有"白云千載空悠悠”。

⑤我想，也正是因為這個“空"的覺受，讓李白擱筆。“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，讓李白道不得的又何止是眼前的景啊，是崔顥寫出的那種個體生命在登樓望遠之時，心中那種不可名狀的惆悵。生命的有限與宇宙的無窮，是任何言語也書寫不出的“空"。而黃鶴樓，或者說一切舞榭樓臺，凡見證幾多人事代謝往來古今，那些雕梁畫棟與榫卯飛檐所承載著的藝術(shù)與科學(xué)的雙重成就，在證實著人的價值之時也同樣為個體生命的有限寫好了華麗且悲壯的悼詞。

⑥就如同陳子昂登幽州臺時所高唱的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，登樓，登臺，登高，不過是在不斷地證明天地的遼遠，歷史的蒼茫，人的渺小與無力。站在黃鶴樓上，遠方仍舊是晴川歷歷，芳草萋萋，心里想的仍舊是摩詰畫卷，李杜詩篇，可精神世界中卻充斥著一種傷悲的情緒，是對于“空"那種自然的體認，以及對生命價值的永恒追問。悲壯與喜悅，總會在登樓的時候，交纏于登臨者的心中。

⑦悲壯的是“天地一沙鷗”的悲傷與決然，喜悅的是沉浮終我主的無悔與超然。依舊是唐代詩人，王之渙曾在登鸛雀樓中寫下短小而宏大的詩篇：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。"鸛雀樓上遙望的詩人面對夕陽西下，黃河入海，心中自然生成著對于消逝的無力，而他卻又把這種無力寫進了壯闊的圖景，寫夕陽沒山的燦紅，寫黃河入海的激蕩，這里融匯著對“無常是?！钡拇蟪?，之后又以“欲窮千里目，更上一層樓"寫下了對超然境界的俗常卻深刻的詮釋，層樓更上，實際上拔升的是心靈的高度，是對更為遠大的生命意蘊果敢地追探，這便是轉(zhuǎn)悲壯與雄壯的文人氣象。

⑧登高望遠，上下西東，八極六合中，是人在主宰。

⑨登樓，最好是獨自。千古文人俠客夢，總是和孤獨牽連在一起。事實上，這種孤獨，也正是登樓的意義，是自我感知命運與進行抉擇的精神行動。這就牽系到中國傳統(tǒng)文化中的“登高”?！蔼毶细邩?，望斷天涯路"花近高樓傷客心，萬方多難此登臨”，登高既是民俗又是文化傳統(tǒng)，是一種寫在中國人情感深處的浪漫而孤獨的行為方式。登高之時，便是懷念之時，在樓臺抑或山峰，思念的是故人、故鄉(xiāng)，更或許是故國。

10登高，應(yīng)該是無論古今中國文人最具代表性的行為。唐大歷三年，57歲的老杜漂泊至岳州，終于得上岳陽樓。登樓抒懷，面對浩瀚如海的洞庭湖，寫下“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮"的詩句。大湖隔開吳楚，湖水搖蕩乾坤，這無比宏大的景象讓他瞬間想到了他見證過、謳歌過、日夜思念著的盛唐。然而，終歸是一晌貪歡的舊夢，安史之亂、軍閥割據(jù)，此時登樓所見的不僅是盛景，更是寥落的民生。于是乎詩圣蹙眉寫下了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。

11獨自莫憑欄，無限江山！岳陽樓上的杜甫，距離生命的終點，還有一年。可他寫下的卻是文人登高最直觀的感受，與超乎個體生命意蘊的精神境界，即對家國與生民的無限熱愛與憂思。就像范仲淹在《岳陽樓記》中寫下的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是中國文人骨子里的憂樂觀。而在歷史的記錄中，范仲淹并未在岳陽樓上寫下《岳陽樓記》，他寫作的藍本是圖景中的岳陽樓，亦或說是他心中的岳陽樓，洋洋灑灑，風(fēng)骨萬千。文人必是“登臨者”，因為他們心中有名樓、有名山，供起攀登境界的高峰。

12南宋的名樓亭閣，更能見證這一點。辛稼軒登上建康賞心亭時，一下把吳鉤看了，欄桿拍遍，感慨“無人會，登臨意"。而《永遇樂·京口北固亭懷古》則更把一份志在挽南宋大廈之將傾，卻無奈于英雄無處用武的悲切寫到了極處?！跋氘斈辏鸶觇F馬，氣吞萬里如虎”“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”，登臨之意，便是家國之情，他懂。千古文人也懂，唯獨茍且偏安的南宋小朝廷不懂，所以他在登高時懷古傷心，只能落下血淚結(jié)尾：“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”登高，登臨，望的是千古江山，愛的是華夏山河。這才是中國人為何愛登樓，為何愛在峰巒之巔，與天地問蒼茫。

13也是在黃鶴樓，彼時剛過而立之年的我再游長江，登高望遠，卻在一種壯闊中看到了生命的另一重價值：功成不必在我，可成功定當有我。是的，我在黃鶴樓上看到了武漢長江大橋橫跨南北，我想到了不遠處“高峽出平湖"。登高在這時，才因“登臨者”的情懷而具備了真正的精神價值。

14登斯樓也，心壯哉！

（發(fā)表于《天津日報》2024年4月2日，有刪改）

18.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）

A.作者由兩次登臨黃鶴樓的經(jīng)歷首尾呼應(yīng)，闡發(fā)對于登樓和登高的感慨。

B.第③段描寫黃鶴樓時，作者引用史料，表達了對黃鶴樓幾經(jīng)損毀的心痛悲傷。

C.“登樓，最好是獨自"這一句，寫出了登高只能是個體行為，不具備普適性。

D.作者以辛棄疾的事例闡發(fā)登高對于表達家國情懷的意義，情蘊其中，大氣磅礴。

E.文中兩次談到武漢長江大橋，旨在表現(xiàn)人民的創(chuàng)造力與對家國情懷的傳承。

19.請賞析文章第②段。（4分）

20.第①-②段中作者引用詩詞和古代文人故事來闡釋“中國傳統(tǒng)文化中的‘登高’”，請談?wù)勥@幾段中引用詩詞和古代文人故事的作用？（4分）

21.畫橫線句子“登高望遠，上下西東，八級六合中，是人在主宰"為何單獨成段？有何作用？（4分）

22.在豐富的人與事的聯(lián)想中自然融入理性思考是本文的典型特色，請結(jié)合“登斯樓也，心壯哉”，談?wù)勀銓@一特色的理解。（6分）

六、（10分）

23.4月23日是世界讀書日，同時也是你的書屋落成之日。請你為自己的書屋起一個富有積極意義的名字。

【要求】與《紅樓夢》中某個情節(jié)或場景有所關(guān)聯(lián)：請在（1）處寫出書屋的名字；在（2）處寫明書屋名字的寓意；在（3）處寫出《紅樓夢》中與之關(guān)聯(lián)的情節(jié)或場景名稱，然后加以描述。請參考示例，加以作答。（6分）

示（1例）名：字：苦吟齋。

（2）寓意：反復(fù)（“苦"之含義）吟詠（“吟”之含義）著自己喜歡的文章。

（3）關(guān)聯(lián)處：香菱學(xué)詩。香菱一直在讀黛玉給她圈定的詩歌，又日思夜想黛玉為她布置的寫關(guān)于月的詩歌，不斷和他人討論，又反復(fù)修改，先是措辭不雅，再是誤寫成月色，終成新巧且有意趣之佳作。

答：（1）名字___（1分）

（2）寓意：_________（2分）

（3）關(guān)聯(lián)處：____________（3分）

24.2024年10月17日，天津市南開中學(xué)將迎來第120個校慶日。那時的你，已是大一新生了，請你給母校寫一張節(jié)日賀卡，以表達自己的感謝和祝福（祝福內(nèi)容已給）之情。下面是賀卡開頭和結(jié)尾的文字，請你補出中間部分。

【要求】內(nèi)容充實自然，語言連貫得體，至少使用一個關(guān)于母校的獨特意象，至少使用一種修辭方法（第二人稱“您"字除外），不超過55字（含標點符號）。（4分）

親愛的母校:

今天是您120周歲生日我曾享受過

您無私的給予

在此表示衷心的感謝

并祝愿母校校慶快樂桃李

滿天下

您2024屆高三畢業(yè)生xxx

2024年10月16日

七、（60分）

25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

央視的《中國漢字聽寫大會》曾發(fā)起“全民焙熱冰封漢字行動”，“蕆蕤"搴芳”“翊贊"顓預(yù)”等生僻字，由此爆火出圈，廣為人知。甲辰年的拜年祝福中，“龍行畿巍，前程弱髑，生活蠡蠡"成為人們最為廣泛轉(zhuǎn)發(fā)的祝福內(nèi)容。

針對以上現(xiàn)象，有人感到欣喜，認為國人愈發(fā)注重漢語，這是文化自信的表現(xiàn)，也是中華民族文化傳承不息的緣由；也有人對此感到憂慮，認為只把注意力集中在幾個生僻字上反而說明人們不懂中國文化，因為博大精深的中國文化，并不是幾個生僻字就可以涵蓋的。

你對以上材料有怎樣的思考和感悟？請寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限，詩歌除外，不少于800字，不得抄襲，不得套作。

南開中學(xué)2024屆高三第五次月檢測參考答案

1.D2.C3.D4.B5.D

6.C7.D8.C9.B10.B11.B

12（1）這大概就是所謂擁有國家的爵位，卻摒除名利之心，使家人都忘卻了貧寒吧？

（2）來拜訪的人不論貴賤，（只要）有酒就招待他們。

13.詩歌評價：質(zhì)而實綺，癃而實腴（1分）

性格相似：都性情剛烈，才智笨拙，和事物多有抵觸（1分）

對子孫影響相似：照自己的性子干下去，會給子孫留下禍患。（1分）

【參考譯文】

晉代的隱士、潯陽的陶淵明，是在南岳幽居的人。幼年的時候不喜歡嬉戲，長成之后有一顆不加掩飾的誠實之心。做學(xué)生時不稱老師的心意，但寫出的文章主旨通達。在眾人眼里他郁郁寡歡，與他交談總是保持沉默。年少時家貧有病，家中沒有仆人和小妾。汲水春米他不能勝任，粗糲之食也不能吃飽。母親年老孩子幼小，侍奉父母的東西非常匱乏。信奉田生致親的議論，追想領(lǐng)悟毛子捧檄的情懷。開始辭去了州府的多次征召，后來做了彭澤令。他的品德操守與世俗難以和諧一致，就棄官干自己愛好的事。于是就擺脫世俗的紛擾，有志于官場之外，到山林深處隱居，離塵世更加遠了。澆灌菜畦賣蔬菜，為的是得到一些菲薄簡陋的祭祀之物：織鞋編席，來補充糧食的消費。

心中愛好奇異的書籍，性格喜歡飲酒，拋棄了世俗的糾纏與狹隘的心胸，養(yǎng)成了簡約安閑的習(xí)慣，這大概是所謂擁有國家的爵位，卻摒除名利之心，以至于感染家人都忘卻了貧寒吧？皇帝下詔任命他為著作郎，他稱有病不到官任。

過了好多年，到元嘉四年某月某日，死于潯陽縣的某地。附近認識的人悲悼，遠方的朋友傷情，一生行善，未有福應(yīng)，唉！善良正直之人逝去，太令人傷心了！

（節(jié)選自《陶徵士誅》南朝宋·顏延之）

起初顏延之（人名）擔任劉柳后軍功曹（官職名），在潯陽和陶淵明有交情，后來到始安郡做官，經(jīng)過潯陽（地名），常常到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時候，留下二萬錢給陶淵明。陶淵明全部送給酒店，以便一來就能喝酒。曾經(jīng)在九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐，時間長了，采了一手菊花，忽然趕上王弘送酒來了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張

無弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托心意。來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了?！彼奶煺嬷甭蔬_到這種地步。

（節(jié)選自《昭明文選·陶淵明傳》南朝梁·蕭統(tǒng)）

這時，我也被貶謫到?？担诱皝硇艑ξ艺f道：“自古以來，已經(jīng)有詩人寫過模擬古人的作品，卻沒有人追和古人的詩。追和古人的詩，便從我東坡開始。在詩人中沒有誰是我非常喜愛的，我唯獨喜愛陶淵明的詩。陶淵明作詩不多，但他的詩看上去樸質(zhì)而實際上華美，看上去很瘦而實際上豐腴。即使是曹植、劉楨、鮑照、謝靈運、李白、杜甫眾位詩人，都趕不上他。我前后和淵明的詩共一百幾十首，至于那些得意之作，自認為在淵明面前并不覺得很慚愧?，F(xiàn)在我要把它們編成集子并且抄錄下來，為的是把它們送給后世的君子，你為我把這些記下來。但是我對于淵明，哪里只是喜愛他的詩呢？如對于他的為人，我確實是很有感觸的。淵明臨死前寫信給陶儼等人說：‘我年輕時生活窮苦，常常因為家里貧窮東奔西跑。我性子剛烈，才智笨拙，和事物多有抵觸，自己估量照我的性子干下去，一定會給你們留下禍患，于是盡力辭去世事，使你們很小就過著挨餓受凍的生活?！瘻Y明這些話，說的是實際情況。

我現(xiàn)在真的有了他這種毛病，由于自己沒有早早知道這種毛病，做了半輩