人教版九年級物理全一冊《第十五章電流和電路》章節(jié)練習(xí)題-帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十五章電流和電路》章節(jié)練習(xí)題-帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列各組物品中，通常情況下均屬于導(dǎo)體的是A．金屬勺、人體 B．塑料尺、蘋果醋C．食用油、陶瓷碗 D．玻璃杯、空氣2．下列估算最接近實際的是（）A．普通課桌的高度約為0.3mB．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC．日光燈正常工作時的電流約為2AD．成人正常呼吸一次的時間約為0.1s3．建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（）A．盧瑟福 B．帕斯卡 C．伽利略 D．湯姆生4．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實例中，屬于“缺點利用法”的是（

）A．將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說明平衡力必須作用在同一物體上B．將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體C．用“被彈簧連著的小球”模型演示分子間作用力D．噪音對人體有危害，但可以利用噪音除草5．下列有關(guān)電流的四種說法中，正確的是（）A．電流是電荷移動形成的B．電流是自由電子定向移動形成的C．電流是正電荷的定向移動形成的D．電流是電荷的定向移動形成的6．電動牙刷對保護(hù)口腔衛(wèi)生有較好的作用。使用時，閉合S1，電動機(jī)工作，開始刷牙。S2是手柄上的強(qiáng)、弱轉(zhuǎn)換模式開關(guān)，可調(diào)節(jié)電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)快慢，以達(dá)到不同的刷牙需要。下列電路符合上述設(shè)計要求的是（

）A． B． C． D．7．用一節(jié)干電池檢驗小燈泡是否完好，下列選項中圖示正確的是（）A． B． C． D．8．公交車后門左右扶桿上各裝有一個按鈕開關(guān)（如圖）。當(dāng)乘客按下任一按鈕時，蜂鳴器響起提示音，提醒司機(jī)有乘客要下車。下列電路符合要求的是（） B． C． D．二、填空題9．物理老師展示了一個有趣的“靜電章魚”實驗，用干毛巾分別摩擦絲狀塑料繩和塑料管，將繩放在管上方，塑料繩就會像“章魚”一樣散開并懸在空中，如圖所示。這是因為經(jīng)摩擦后繩和管帶上（選填同種或異種）電荷相互（選填吸引或排斥）引起的。10．公路上的路燈總是同時亮，同時滅，小宇猜想它們是串聯(lián)的，于是連接了圖示的電路進(jìn)行探究：（1）閉合開關(guān)時兩燈均發(fā)光，斷開開關(guān)時兩燈均不發(fā)光，這表明：在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制用電器；（2）把開關(guān)分別改接到A、B等位置，發(fā)現(xiàn)它對用電器的控制作用；（3）閉合開關(guān)，擰下任一個燈泡，另一燈泡不發(fā)光，這表明：在串聯(lián)電路中，各用電器之間相互；（4）根據(jù)實驗結(jié)果，曉麗否定了小宇的猜想，并根據(jù)生活經(jīng)驗，推理得出路燈是并聯(lián)的，請你幫她寫出推理依據(jù)：；另外，她還得出，控制路燈的開關(guān)要接在電路中的上。（5）實驗時L1比L2燈更亮一些，兩燈電流大小關(guān)系為：L1的電流L2的電流。11．如圖是懸掛在一起的兩個氣球，若向兩個氣球中間吹氣，它們會靠近，這是因為中間的空氣流速大，壓強(qiáng)；若用毛織品摩擦兩個氣球，它們會分開，此時兩個氣球帶（選填“同種”或“異種”）電荷。12．將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開來。這是因為細(xì)絲帶上種電荷相互排斥而張開，這種起電的方式叫作起電。13．如圖所示電路，要使燈泡L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)；要使燈泡L1亮，應(yīng)閉合；電路在使用過程一定不能同時使S2、S3兩個開關(guān)閉合，否則會使電路發(fā)生。三、作圖題14．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費(fèi)電。但是，如果有人夜晚出來，沒有燈又很不方便?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，它的作用是天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開：利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”，它的作用是當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時自動閉合，無人走動時自動斷開。請設(shè)計一電路，使它滿足只有人夜晚出來走動時燈才亮的電路。開關(guān)符號用“”表示；開關(guān)符號用“”表示。（電源已給出）四、實驗題15．為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設(shè)計了如圖（a）所示的電路進(jìn)行實驗．（1）在連接電路時，開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài)．（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：．（3）排除故障后她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖b中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：（寫出關(guān)系式即可）．（4）小敏連接了如圖（c）的實物連接圖，此時，電流表測的是的電流．若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）16．小亮同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）；電流表應(yīng)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中；（2）小亮在接入電流表前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，接下來他正確的操作是；（3）下表是小亮同學(xué)在實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)，他根據(jù)數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的不妥之處：（寫出一條即可）。A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.36A0.18A0.18A五、計算題17．如圖，通過L1的電流是0.5A，則通過L2的電流是多少?18．如圖所示，電源電壓不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，燈L1和L2都發(fā)光，電流表A示數(shù)為0.16A；當(dāng)只閉合開關(guān)S2和S3時，燈L1和L2都發(fā)光，電流表A示數(shù)為0.58A。試完成下列問題：（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合時，通過燈泡的L2的電流是多大？（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S2和S3時，若通過燈L1的電流是0.3A，則通過燈L2的電流是多大？參考答案1．A2．B3．A4．D5．D6．B7．C8．B9．同種排斥10．所有相同影響當(dāng)路燈有一只損壞時，其它路燈可以繼續(xù)發(fā)光干路等于11．小同種12．同摩擦13．S1、S3