深入學習“四反教育”,廣泛開展“四反斗爭”

深入學習“四反教育”，廣泛開展“四反斗爭”四反教育基層實踐根據(jù)部“四反”教育通知的要求，結合我教研室實際，認真貫徹落實部黨委和首長的指示精神，通過補充動員、教育學習、對照檢查、整改提高等步驟，扎扎實實地搞了一個全過程，進一步強化了我教研室全體同志對“四反”教育的認識，使大家進一步端正了思想，認識到“四反”教育的重要性和現(xiàn)實意義。堅定理想信念，克服麻痹思想，自覺參于到“四反”斗爭中去。引言胡總書記6.25重要講話，在談到全面加強黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風建設時，強調(diào)要大力改進學風和文風，“反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，反對奢侈浪費”以胡主席關于隱蔽斗爭工作的一系列指示精神為指導，引導官兵努力克服“無密可保、有密難?！钡饶：J識，不斷強化防間保密觀念，嚴格遵守各項保密規(guī)定，自覺堵塞各種失泄密渠道，確保官兵隊伍的純潔鞏固和安全穩(wěn)定。緊密聯(lián)系實際，認真查找問題四股歪風形式主義官僚主義弄虛作假奢侈浪費形式主義、官僚主義、弄虛作假和奢侈浪費，應該是當前干部隊伍中存在著的四股歪風，這四股歪風和貪污腐敗一樣，也是當前引起人民群眾不滿的焦點、熱點問題。因此，筆者建議，各級黨組織和各級連隊，有必要以學習胡錦濤同志這次重要講話為契機，利用慶祝黨的生日是，宏揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展一次廣泛的以反對形式主義、反對官僚主義、反對弄虛作假、反對奢侈浪費為內(nèi)容的“四反教育”活動。四股歪風開展這樣的一次“四反”教育，其意義正如胡錦濤在講話中所指出的那樣，可以“使全黨同志特別是部隊領導干部更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事?！彼姆础苯逃囊饬x就官僚主義等這四股歪風產(chǎn)生的根源而言，雖然有多種原因，但是，其中一條重要原因，就是我們的官員，許多人還沒有真正樹立“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的“新三民主義”思想。新三民主義權為民所用情為民所系利為民所謀時下我國干部的形象，從總體上看，主流是好的，但是，也不可否認，在改革開放的新形勢下，有少數(shù)干部的官樣逐漸蛻變了。所以我們首先要從根本上、從制度上徹底糾正這四種歪風。同時教育也很有必要。因為我們必須相“信絕大多數(shù)是好的和比較好的”，因為我們必須相信教育的功能，因為我們不能搞“不教而誅”，因此，就像中紀委八條禁令規(guī)定期限，坦白從寬一樣，就像禁止樓堂館所規(guī)定自查一樣，規(guī)定期限也罷，自查自糾也罷，也是一種教育。

結合大家的學習情況，召開了支委形勢分析會，對照“四查”和本教研室的實際情況，查找出了問題和薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)進行梳理歸納如下：1少數(shù)同志在存在模糊認識2保密是他人之事“與己無關”的糊涂觀念。3管理教育上還不夠深入細致。緊密聯(lián)系實際，認真查找問題進行一次“四反”教育有這么幾個有利條件一是有黨的先進性作保證，有黨中央和全黨同志的共識。因為全體黨員，無論是貪官還是腐敗分子，他口頭上都會擁護黨的決議與決定，聲稱要全心全意為人民謀利益，要艱苦奮斗，要當個好官，會得到一致的支持。二是有多次整黨整風教育和近年來結束的“三講”教育、保持黨的先進性教育的歷史經(jīng)驗可借鑒，包括教訓可供參考和吸取。三是有制度和紀律作保證。尤其是中紀委近期作出的八條禁令、八部委關于嚴查樓堂館所的規(guī)定以及這些年來中央和各地出臺的這規(guī)定、那禁止，這要求，那準則。只要讓這些規(guī)定、制度嚴起來、實起來，有點權威有點效用起來，“四反”就有成效。細節(jié)問題要認真關注為了防止“四反”教育不會如過去某些教育一樣，轟轟烈烈來動員，“認認真真”走過場。重蹈形式主義、弄虛作假的覆轍，有必要在教育中一條條的對照規(guī)定。為了保證教育的成果，還可以發(fā)揮巡視員的作用，組成巡視組進行指導。總之，“世界上怕就怕認真二字”，只要共產(chǎn)黨最講認真，就沒有抓不好的工作！

“四反”中的關鍵環(huán)節(jié)古代越國用假稻種（開水煮過的）給吳國，導致吳國顆粒無收。這一歷史充分說明假貨可以亡國。而如果反對官僚主義、形式主義、奢侈浪費也弄虛作假，那么，是多么可怕的后果。因此，反對弄虛作假，恐怕是抓好各項工作的當務之急，也是“四反”中的關鍵環(huán)節(jié)。反對官僚主義反對形式主義反對奢侈