廣東華南師大附中2025屆高考歷史必刷試卷含解析

廣東華南師大附中2025屆高考歷史必刷試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．劉關張?zhí)覉@結義的故事史籍不載，也沒有其他證據(jù)表明漢末有異性兄弟金蘭結義的習俗，但明代小說《三國演義》對于桃園三結義著墨甚多，同時期在許多水陸碼頭出現(xiàn)了“三義廟”“結義廟”。這反映出當時A．地域性文學得到充分發(fā)展 B．商品經(jīng)濟發(fā)展對信義的重視C．社會主流價值觀念的變遷 D．三國歷史受到商人們的推崇2．談及中國古代某一位思想家，清代學者劉獻廷評價“其學無所不窺，于《六經(jīng)》皆有說明。洞庭之南，天地元氣，圣賢學脈僅此一線”。據(jù)此判斷，這位思想家是A．朱熹 B．陸九淵 C．顧炎武 D．王夫之3．1912年，越南光復會成立，規(guī)定其宗旨為：驅除法賊，恢復越南，建立越南共和民國。1927年，越南國民黨成立，規(guī)定其最后目的是“贏得民族獨立，成立共和政府，實現(xiàn)民族自由權，為越南資本主義發(fā)展打通道路”據(jù)此可知A．越南革命進程與中國革命完全一致B．中越兩國結成反帝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線C．三民主義成為兩國革命的指導思想D．辛亥革命推動了亞洲民族解放運動4．20世紀60年代的某國際組織在其宣言中說：“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權，而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發(fā)展的權利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍?！睋?jù)材料可知，此國際組織是A．北大兩洋公約組織 B．亞太經(jīng)合組織C．歐洲共同體 D．不結盟運動5．創(chuàng)作于1595年的《羅密歐與朱麗葉》講述了男女主人公羅密歐與朱麗葉在面對因家族恩怨愛情受阻的情況下，用愛、用自我的獻身化解了兩家的仇恨。該作品A．體現(xiàn)人文主義價值取向B．揭露資本主義黑暗C．摧毀天主教會精神獨裁D．宣揚天賦人權理念6．毛澤東曾說：“對付蔣介石，就要像陜北農民趕著毛驢上山，前面要人牽，后面要人推，牽不走還得用鞭子抽兩下，不然它就耍賴、搗亂?！泵珴蓶|這一說法A．進一步豐富了“工農武裝割據(jù)”的理論B．使國共兩黨的黨內合作得以基本實現(xiàn)C．有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成發(fā)展D．促成了新民主主義革命在全國的勝利7．18世紀七八十年代的美國人通常把美國革命和獨立戰(zhàn)爭等同起來，將美國革命理解為一場純粹的政治革命。但是，后世史家則把社會、經(jīng)濟、思想、文化等多方面的元素注入美國革命之中，把它變成一場包羅廣泛、主題多樣、內容駁雜的事變。據(jù)此可知，關于美國革命性質的認識A．說明歷史解釋呈現(xiàn)出多元化B．越來越呈現(xiàn)歷史的真實面目C．隨著研究視角拓展而模糊不清D．導致美國革命的歷史地位下降8．宋元至明清，孫悟空的藝術形象變化如下表。這突出反映了時期宋元明清形象特點神通廣大，追求個人享樂，愛憎不鮮明從任性妄為到誠心向佛A．佛教融入中國，影響藝術形象塑造B．商品經(jīng)濟發(fā)展，社會重視物質享受C．市民階層擴大，個性解放要求增強D．儒家思想發(fā)展，封建倫理綱常加強9．有學者總結甲午戰(zhàn)爭中國存在七誤：一誤于戰(zhàn)前對朝鮮問題始終猶豫不決；二誤于日軍侵朝時無備戰(zhàn)決心；三誤于平壤戰(zhàn)役的用人不當；四誤于國境線上的倉促布防；五誤于大連旅順迅速陷落；六誤于北洋艦隊困守威海；七誤于不敢堅持長期抗敵。這學者旨在A．指出結束專制政體的必要性 B．強調改革是重振國威的關鍵C．強調清政府腐朽是戰(zhàn)敗主因 D．突出中國軍備遠遠落后日本10．公元前340年，雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當處死。辯護人用動情的言辭質問：“難道你們忍心讓這位阿芙羅狄特（古希臘美麗女神）的弟子香消玉殞嗎？”這打動了陪審團，經(jīng)投票，陪審法庭判其無罪，這反映出在古代雅典（）A．民主原則貫穿司法過程 B．婦女享有廣泛政治權利C．法律注重保護平民權益 D．司法審判缺乏嚴格程序11．有學者認為“從政治意義上去考慮問題,始皇這個稱號,對秦始皇來說,實在是當之無愧,他的一切具有創(chuàng)始意義,他開始了一個偉大的時代。”在該學者看來,這個時代應該是()A．國家安定,民生改善 B．文化繁榮,經(jīng)濟昌盛C．國家強盛,疆域廣闊 D．國家統(tǒng)一,中央集權12．如圖是張仃于1947年作的《美國救生圈也救不了性命》。該漫畫A．反映了人民解放軍拉開了戰(zhàn)略反攻 B．說明國民黨軍隊的主力已被基本消滅C．體現(xiàn)了國民政府反動統(tǒng)治危機重重 D．表明解放軍基本掌握了戰(zhàn)爭的主動權13．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是A．反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一B．批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一C．發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D．反抗西方侵略與學習西方文化的統(tǒng)一14．下列口號中最能體現(xiàn)五四運動性質的是（）A．“外爭主權，內除國賊” B．“廢除一切不平等條約”C．廢除二十一條 D．拒絕在和約上簽字15．據(jù)統(tǒng)計，從1919年5月到1920年12月，前后有20批青年學生赴法勤工儉學，總數(shù)達到1900人次左右。各省頻頻舉辦歡送會和“出國指導講座”，大型報刊也紛紛報道，掀起了一股赴法勤工儉學的熱潮。這表明當時A．馬克思主義得到廣泛的傳播B．新文化運動促進全民族覺醒C．五四運動激發(fā)青年探求真理D．向西方學習成為社會的共識16．蘇聯(lián)領導人赫魯曉夫曾承認，“為了和平，我們被迫作出了一些大的讓步”，“蘇聯(lián)人就像一只冒險超出自己的領地，但一旦被發(fā)現(xiàn)又緊張地、還帶點負罪感地奔逃回安全的地方的貓”。他所指的是A．第一次柏林危機B．第二次柏林危機C．古巴導彈危機D．越南戰(zhàn)爭17．下列1904年的歐洲漫畫刻畫的歐洲政治態(tài)勢是A．嚴重對立，戰(zhàn)爭一觸即發(fā) B．英德矛盾加劇，英法接近C．兩大軍事集團形成并對峙 D．巴爾干半島成為矛盾焦點18．清代對中級官員的選任，廢除明代由大學士、九卿會同推舉的制度.而由吏部將有資格者全部開列，提供給皇帝直接圈定。這一變化A．確保了被推舉官吏的才干 B．表明科舉制度已遭到破壞C．強化了君主對官員的控制 D．擴大了吏部選任官的權力19．下圖是不同時期日軍軍帽形制與材質。據(jù)此推測，較為合理的是日軍A．軍官日益腐敗，克扣軍餉 B．制帽技術進步，紙質輕盈C．經(jīng)濟困乏，戰(zhàn)爭難以為繼 D．遭盟軍反攻，畜牧業(yè)毀滅20．下圖“滑稽魂”漫畫，為民國初年畫家周慕橋所繪。畫中人物手拿一桿旱煙槍在樓梯口對著電燈泡，仿佛在說：“取個火吧?！甭媰热莘从吵霎敃rA．電燈已普及中國 B．西方先進科技深刻影響中國國民C．民眾生活很落后 D．民眾對西方文明的認知存在局限21．西班牙人找不到同等競爭力的貨物同中國商人交換，就將美洲殖民地生產的大量白銀運往菲律賓，支付給中國商人。這就是當時著名的中國、菲律賓、西屬美洲殖民地之間以中國商品和美洲白銀為交換的、跨越整個太平洋的國際大三角貿易。從材料可以推知當時A．中國在國際貿易中處于優(yōu)勢地位B．中國白銀大都來自與西班牙貿易C．西班牙經(jīng)濟發(fā)展程度遠低于中國D．西班牙的貨物質量低劣竟爭力低22．哥倫布是一個具有雙重身份的歷史人物。作為開拓者，他“發(fā)現(xiàn)”了新大陸，使新舊兩個大陸建立了聯(lián)系；作為殖民者，他對美洲人民進行了野蠻的侵略和屠殺。“在他身上，既有新時代的光輝，又有舊時代的烙印”。其中對“有新時代的光輝”的理解，恰當?shù)氖茿．促進了各地文明的交融B．體現(xiàn)了敢于冒險的精神C．體現(xiàn)了社會進步的要求D．傳播了先進的生產方式23．辛亥革命之后的10年間是中國社會劇烈變化的時期，社會上出現(xiàn)各種思想觀點。表中空白處的主張應是序號主張1民主共和2提倡國貨34外爭主權，內除國賊A．驅除韃虜，恢復中華B．兼容并包，思想自由C．聯(lián)俄聯(lián)共，扶助農工D．打倒列強，除軍閥24．英國人赫德在《雙周評論》撰文說：“中國如被瓜分，全國將協(xié)同一致來反對參與瓜分的那幾個外國統(tǒng)治者”，“表現(xiàn)出民族感情的存在和力量”。該材料用于幫助我們理解A．三元里人民抗英斗爭的影響 B．太平天國運動的歷史意義C．中日甲午戰(zhàn)爭對中國的危害 D．《辛丑條約》簽訂的重要原因25．西漢桓寬在《鹽鐵論》中描述；小鐵匠以家庭為單位，制成很好的鐵器，運到田間地頭去賣，農民可以用錢買，可以用谷物換，還可以舊換新，更可以賒欠。這一情景的出現(xiàn)A．得益于政府的工商業(yè)扶持政策 B．反映出社會經(jīng)濟結構的變化C．表明工商業(yè)者的社會地位提高 D．體現(xiàn)了個體小農經(jīng)濟的發(fā)展26．古代雅典，富裕公民要對公共文化活動中的節(jié)日慶典、戲劇表演、競技比賽等捐助，如支付戲劇表演的舞臺設置和服裝費用等，富裕公民借此可以贏得尊重和名聲，甚至是政治資本。這說明當時A．社會普遍追逐名利B．雅典民主的實質是貴族統(tǒng)治C．公民貧富分化嚴重D．權利和義務具有一定平衡性27．巴黎公社曾發(fā)表公告，宣布“選民無財產限制”，選舉中央委員時實行“每二萬居民或余數(shù)超過一萬者，得推選委員一名”，使各區(qū)人口數(shù)與代表名額比例合理，并且還規(guī)定了從地方到中央?yún)⑴c管理的程序。巴黎公社此舉A．體現(xiàn)了社會主義民主優(yōu)越性 B．完善了資產階級的代議制C．運用了工農聯(lián)盟的革命策略 D．踐行了無產階級民主原則28．對“英國脫歐”分析有誤的是A．作為創(chuàng)始國之一理應有大國擔當 B．歐洲走向聯(lián)合的道路具有曲折性C．英國將難以再依托歐盟發(fā)展自己 D．不利于歐洲一體化目標真正實現(xiàn)29．1953年，周恩來總理宣布：“我們相信不同制度的國家可以和平共處……我們愿意同一切愿意維持和平關系的國家恢復和建立貿易關系，發(fā)展和平經(jīng)濟?！敝芸偫戆l(fā)表此番言論的目的是A．提倡求同存異，以解決國際爭端B．沖破歐美封鎖，改善外貿局面C．實行一邊倒，加入社會主義陣營D．尋找盟友，應對中蘇關系惡化30．鴉片戰(zhàn)爭后，清政府把與夷人打交道的外交事務，交給本無外交權的地方封疆大吏去辦理。清政府的這一做法A．順應了時代變化的需要 B．深受天朝上國觀念的影響C．遏制了列強的在華勢力 D．有利于列強控制中國外交二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料朱載堉（1532——1611）明太祖九世孫，鄭藩第六代世子。1591年，鄭王朱厚烷去世，作為長子的朱載堉本該繼承王位，他卻七疏讓國，辭爵歸里，潛心著書。19年里，朱載堉拜結賢哲，出入俗理，專心攻讀音律、歷算，并開拓了邊緣學科的廣闊領域。朱載堉“潛思有年，用力既久，豁然不用三分損益之法”。他“創(chuàng)立新法，置一尺為實，以密律除之，凡十二遍”，通過大量數(shù)學計算和聲學實驗發(fā)現(xiàn)十二平均律。1636年，法國數(shù)學家默森對十二平均律也作出了和朱載堉完全相同的數(shù)學表示。在歷法方面，他編制了《黃鐘歷》和《圣壽萬年歷》，對《授時歷》進行了一系列修正，深入研究了回歸年長度及其古今變化。在數(shù)學方面，他以珠算為工具開方運算圓周率，找到了九進制和十進制的小數(shù)換算法和計算等比數(shù)列的方法。在音樂實踐上，他通過作曲、改編、演奏和教學、教唱活動，探索恢復旋宮古法，用精確的記譜采錄民間樂曲，用民歌形式寫作曲詞。朱載堉注重科學，躬親實踐，不鄙薄“賤工之學”，敢于破除歷來天文律歷中所附會的神話、迷信，對歷代圣賢大儒的錯誤提出質疑和批判，體現(xiàn)了明后期嶄新的時代精神?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料并結合所學知識，概括朱載堉在學術上的主要貢獻。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出朱載堉具備哪些優(yōu)秀品質。32．中華民族”——從自在發(fā)展到自覺聯(lián)合。閱讀材料，回答問題材料一春秋時期齊、魯、晉、鄭等文化先進的中原諸侯自稱為“中國”、“諸華”或“華夏”，居住在中原外緣的秦、楚、吳、越乃至于燕等，則被稱或自稱為“夷狄”。隨著秦、楚、吳、越等參與中原的爭霸，不斷交融，至戰(zhàn)國，七雄并稱“諸夏”，同列“中國”。與春秋時代以前“夏夷之防”、華夷貴賤尊卑的的觀念不同，當梁襄王問孟子何以安定天下時，孟子答曰：“定于一”。荀子也提出“四海之內若一家”?！妒酚洝贰疤熳臃Q本紀，諸侯曰世家”，“十二本紀”記載的是從五帝（黃帝——華夏始祖、顓頊、帝嚳、堯、舜）夏商周秦到漢武帝。司馬遷將原屬戎狄之秦納入“本紀”，讓蠻夷之楚、吳、越進入“世家”，為蠻夷之“匈奴”、“南越”、“東越”、“朝鮮”、“西南夷”等立傳?！妒酚洝で乇炯o》：“秦之先，帝顓頊之苗裔孫曰女脩。”《史記·楚世家》：“楚之先祖出自帝顓頊高陽。高陽者，黃帝之孫，昌意之子也。”《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也?！妒酚洝ば倥袀鳌罚骸靶倥?，其先祖夏后氏之苗裔也，曰淳維?！辈牧隙孜鐟?zhàn)后，華夏中心主義衰落。維新派號召保國、保種、保教，主張“滿漢平等”，“合舉國之民心”；立憲派主張“合族救國”。1902年，梁啟超首次引入了現(xiàn)代意義上的“民族”一詞，提出了“中華民族”這一現(xiàn)代觀念，指出中華民族自始本非一族，實由多民族混合而成。民國成立后，孫中山將“驅除韃虜”轉變?yōu)椤懊褡迤降?，五族共和”，希望“仿效美利堅民族的?guī)模，把漢、滿、蒙、藏、回五族同化成一個‘中華民族’，組成一個民族的國家”“使世界強國不敢輕視中國”。中國國民黨“一大”宣言指出：“國民黨之民族主義，有兩方面之意義：一則中國民族自求解放；二則中國境內各民族一律平等。”1940年，毛澤東提出“對外求中華民族的徹底解放，對內求中國各民族間的平等”。（1）依據(jù)材料一，概括司馬遷“華夷觀”的內容，分析其“華夷觀”形成的背景。（2）依據(jù)材料二及所學，概括近代中國民族主義形成的特點。33．閱讀材料，完成下列問題材料一西方近代醫(yī)學是指文藝復興以后逐漸興起的醫(yī)學，一般包括16世紀、17世紀，18世紀和19世紀的歐洲醫(yī)學。西方醫(yī)學在近代時期發(fā)展成了一門建立在實驗基礎上的全新醫(yī)學體系。1543年，維薩里發(fā)表（人體構造論》，建立了人體解剖學。17世紀，隨著實驗的興起，出現(xiàn)了許多科學儀器。如英國的圣托里奧，制作了體溫計、脈搏計和體重秤；哈維最先在科學研究中應用活體解剖的實驗方法，直接觀察動物機體的活動，并于1628年發(fā)表了著作《心臟運動論》。18世紀莫干尼把對疾病的認識由癥狀推到了器官，建立了病理解剖學，為研究疾病的生物學原因開辟了道路。到19世紀，預防醫(yī)學和保障健康的醫(yī)學對策已逐漸成為立法和行政的問題。英國于1848年設立衛(wèi)生總務部，規(guī)定一些預防疾病的法令。同時期，英國的南丁格爾曾在德國學習護理知識，在克里米亞戰(zhàn)爭中率護士進行戰(zhàn)地救護，收效顯著。1860年她創(chuàng)立護士學校，傳播其護理學思想，提高護理地位，使護理學成為了一門科學?！幾则v訊網(wǎng)（粗淺略談西醫(yī)發(fā)展史》材料二今天人們談到中醫(yī)時，往往會想到傳統(tǒng)，其正式的英文表述"TraditionalMedicineofChina"（TMC）即中國傳統(tǒng)醫(yī)學。時至近代，隨著西方文明強勢地位的不斷確立，西醫(yī)影響逐漸擴大。中國自有的醫(yī)學在逐漸被冠以“中醫(yī)”或“國醫(yī)”之名同時，其生存危機也接踵而至。1916年，余云岫發(fā)表《靈素商兌），主張中醫(yī)應當“虔醫(yī)存藥”。1929年，國民政府第一屆中央衛(wèi)生委員會，通過《規(guī)定舊醫(yī)登記案原則）印廢止中醫(yī)案。原本被醫(yī)學人士奉為圭桌的陰陽五行甚或五運六氣，在科學化的思潮沖擊下，漸漸失去了人氣，甚至淪為被集中批評的對象，到抗戰(zhàn)后，幾乎不再有人為五運六氣等學說辯護了在這樣的局勢下，中醫(yī)的生存危機無疑會變得越來越嚴重。即便如此，面對原來只服務于達官貴人的醫(yī)療體系，中醫(yī)呼吁：“中醫(yī)界（應）很好地響應如何利用中醫(yī)來讓國民體格變強、疾病死亡率降低”?！罢J為好好開展出為國民服務的醫(yī)療資源”?！幾杂嘈轮?、王沛冊（晚清以來中醫(yī)的現(xiàn)代化變革》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括近代西醫(yī)發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析近代時期中醫(yī)面臨生存危機的原因并說明近代醫(yī)學觀念變革的原因

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

水陸碼頭多為商品經(jīng)濟發(fā)展之處，商業(yè)發(fā)展需求使對信義更為重視，故B正確；材料與地域性文學發(fā)展無關，排除A；“義”為我國傳統(tǒng)主流道德觀念，材料未體現(xiàn)主流觀念的變遷，排除C；材料并不能說明三國歷史受到商人們的推崇，排除D。故選B。2、D【解析】

根據(jù)題干結合所學可知，王夫之認為“元氣”是萬物之本,而“元氣”是永恒的，故D項正確；朱熹、陸九淵為南宋理學與心學的代表人物，與題干無關，排除AB兩項；顧炎武為江蘇人，主張經(jīng)世致用，排除C項。故選D。3、D【解析】

材料中越南光復會的名稱及宗旨都源于中國的革命團體名稱“光復會”及“興中會的宗旨”，這說明越南近代的民主革命受到了中國辛亥革命的影響，D符合題意；A、B、C說法錯誤，排除。4、D【解析】

從材料中的“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權”等信息可以看出，此國際組織是不結盟運動，故答案為D項；北大兩洋公約組織是一個軍事政治集團，排除A項；亞太經(jīng)合組織和歐洲共同體是區(qū)域性經(jīng)濟組織，沒有提出反對集團政策和反對政治經(jīng)濟霸權的口號，排除B、C項。5、A【解析】

依據(jù)材料可知，作品創(chuàng)作于16世紀，屬于文藝復興時期作品，而且作品強調了男女主人公羅密歐與朱麗葉在面對因家族恩怨愛情受阻的情況下，用愛、用自我的獻身化解了兩家的仇恨，充分體現(xiàn)了人文主義思想，故選A項。揭露資本主義黑暗的說法與材料無關，B選項排除。摧毀天主教會精神獨裁是在宗教改革時期發(fā)生的，C選項排除。宣揚天賦人權理念是啟蒙運動的主張，D選項排除。6、C【解析】

材料中毛澤東針對蔣介石的說法符合抗日戰(zhàn)爭時期蔣介石的態(tài)度，這有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成發(fā)展，C項正確；A產生與國共十年對峙時期，排除；B產生與大革命時期，排除；D是在新中國成立后，排除。7、A【解析】

依據(jù)材料信息可知，后世史家對于美國革命的性質提出了新的解釋，這說明歷史解釋呈現(xiàn)多元化，因此A選項正確。B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是對美國革命性質的不同解釋，不能得出其是否能夠呈現(xiàn)歷史的真實面目；C選項錯誤，材料體現(xiàn)的是對美國革命性質的不同解釋，不能說明其認識模糊不清；D選項錯誤，對美國革命性質的解釋不同不能說明其歷史地位下降，材料并未體現(xiàn)。故正確答案為A選項。8、D【解析】

宋元時期，商品經(jīng)濟發(fā)展，市民階層興起，物質享受逐步受到個人重視；話本、雜劇的興起給民眾的精神生活帶來了更多選擇；佛教的本土化趨勢也影響到孫悟空藝術形象的塑造。明清時期，商品經(jīng)濟進一步發(fā)展，市民階層擴大，要求個性解放；封建倫理綱常中對個人欲望的束縛和對“良知”的追求影響藝術形象的塑造；小說、戲曲的多種表現(xiàn)手法使孫悟空的藝術形象進一步完善。故答案為D項。AB項，兩項所述都是宋元時期孫悟空“神通廣大，追求個人享受，愛憎不鮮明”藝術形象形成的原因，排除；C項，該項所述是明清時期孫悟空“從任性妄為到誠心向佛”藝術形象形成的原因，排除。9、C【解析】

有學者總結甲午戰(zhàn)爭中國存在七誤，總體是清政府戰(zhàn)前判斷失誤、戰(zhàn)爭中指揮失誤，即清政府腐朽是戰(zhàn)敗主因。故答案為C。該學者主要是總結了甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的原因，沒有體現(xiàn)要結束專制政體的必要性和主張進行改革，排除AB項；甲午戰(zhàn)爭中中國存在失誤并不意味這當時中國的軍備遠遠落后于日本，排除D項。故選C。10、A【解析】考查對材料的解讀能力。材料反映了經(jīng)過辯護人的辯護、陪審團的投票等一系列的民主程序的運作，最終陪審法庭判其無罪，判斷A項正確，排除D。B項說法錯誤，婦女沒有公民權，被排除在民主政治之外。C項理解有誤?！究键c定位】必修一·古希臘和古羅馬的政治制度·古希臘的民主政治11、D【解析】

結合所學知識可知，秦朝確立的專制主義中央集權制度奠定了我國兩千多年的政治制度格局，符合材料“他的一切具有創(chuàng)始意義，他開始了一個偉大的時代”的說法，D正確；秦朝時期賦稅沉重，刑罰殘酷，并不是改善民生，A錯誤；秦朝實行“焚書坑儒”，不是文化繁榮時期，B錯誤；秦朝時期疆域并不廣闊，C錯誤。故選D。12、C【解析】

根據(jù)題干，漫畫中的“蔣”代表著蔣介石的國民政府，在1947年面臨著軍事、政治、經(jīng)濟危機，即使美國給予國民黨援助，但是也救不了國民政府，這體現(xiàn)了國民政府的統(tǒng)治危機重重，C項正確；材料不能得出人民解放軍是否展開戰(zhàn)略反攻，排除A項；國民黨軍的主力被基本消滅是在1949年三大戰(zhàn)役后，排除B項；題干信息強調國民黨統(tǒng)治危機重重，不能反映人民解放軍基本掌握了戰(zhàn)爭的主動權，排除D項。13、D【解析】試題分析：本題以文字材料切入考查學生對中國近代史的理解和把握。在19世紀40—90年代，中國受到西方侵略，中國人民走上反侵略求民主的道路，故本題選擇D項。建立君主立憲制是資產階級維新派的主張，不符合19世紀40年代、60年代的特征，故排除A項。當時中國最重要的任務是反侵略而不是批判中國傳統(tǒng)，故B項錯誤。發(fā)展資本主義、建立民主共和制是資產階級革命派的要求，是在19世紀90年代以后，故C項錯誤?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·鴉片戰(zhàn)爭14、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力。五四運動是廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動。而最能體現(xiàn)這一性質的口號是“外爭主權，內除國賊”。所以答案選A?？键c：近代中國的民主革命·五四運動和中國共產黨的成立·五四運動的性質15、C【解析】

本題考查五四運動的影響，考查學生獲取和解讀材料信息的能力。解讀材料信息可知，從1919年5月到1920年12月，中國有一大批學生赴法國勤工儉學，探索救國救民的道路，結合所學知識可知，這是因為1919年五四運動極大地激發(fā)了廣大青年自由平等的思想和愛國思潮，在這一背景下，越來越多的青年到啟蒙運動的中心法國勤工儉學，故選C項；材料反映的是廣大青年到法國勤工儉學，而不是馬克思主義在中國的傳播，故排除A項；材料只反映了廣大青年到法國勤工儉學，不能得出“新文化運動促進全民族覺醒”的結論，故排除B項；D項的“社會的共識”表述絕對，不符合史實，故排除D項。16、C【解析】赫魯曉夫時期蘇聯(lián)在古巴導彈危機中采取妥協(xié)態(tài)度，符合材料“被迫作出了一些大的讓步”，故C正確；第一次柏林危機時期蘇聯(lián)封鎖西方占領區(qū)通向西柏林的通道，并未作出重大讓步，故A錯誤；第二次柏林危機期間，美國試圖犧牲聯(lián)邦德國利益與蘇聯(lián)達成妥協(xié)，故B錯誤；越南戰(zhàn)爭時期蘇聯(lián)也不存在作出重大讓步，故D錯誤。故選C。點睛：本題解題的關鍵是熟練掌握第一次柏林危機、第二次柏林危機、古巴導彈危機、越南戰(zhàn)爭等相關史實，再緊扣材料關鍵信息“被迫作出了一些大的讓步”，即可排除無關選項，得出正確答案。17、B【解析】

19世紀末20世紀初，德國隨著勢力的崛起要求重新分割世界，英德矛盾加深，英國不得不調整與法國的關系，1904年簽訂《英法協(xié)約》，故答案為B項；一戰(zhàn)爆發(fā)于1914年，排除A項；1904年兩大軍事集團尚未形成，排除C項；D項與材料信息無關，排除。18、C【解析】

依據(jù)材料信息可知，清代皇帝直接控制對中級官員的任命，而不再通過大學士和九卿的推舉，這一變化強化了君主對官員的控制，因此C選項正確。A選項錯誤，皇帝直接控制官員的任命并不能確保官員的素質；B選項錯誤，材料表述的是對中級官員的選任，與科舉制無關；D選項錯誤，材料中的吏部只能將有資格者列舉給皇帝，沒有任免權。故正確答案為C選項。19、C【解析】

二戰(zhàn)后期日本軍帽材質由純皮改為硬紙，說明隨著戰(zhàn)爭推進，日本經(jīng)濟水平下降，反映了日本經(jīng)濟困乏，戰(zhàn)爭難以為繼，C正確；軍餉與軍帽形制和材質無關，排除A；軍帽更注重實用性，而且純皮材質制作工藝更加復雜，排除B；日本屬于島國，畜牧業(yè)并不發(fā)達，排除D。20、D【解析】

電燈沒有明火，而且不能像火柴一樣來點煙，這說明畫中人物不知道電燈這一新興事物的性質，故漫畫反映了中國民眾對西方文明的認知存在局限，故選D，排除B；材料無法體現(xiàn)AC，排除。21、A【解析】

據(jù)材料“西班牙人找不到同等競爭力的貨物同中國商人交換，就將美洲殖民地生產的大量白銀運往菲律賓，支付給中國商人……”可知，在當時著名的中國、菲律賓、西屬美洲殖民地之間以中國商品和美洲白銀為交換的、跨越整個太平洋的國際大三角貿易中中國處于主導地位，白銀大量流入中國，即中國在國際貿易中處于優(yōu)勢地位，A正確；材料只是體現(xiàn)“當時著名的中國、菲律賓、西屬美洲殖民地之間以中國商品和美洲白銀為交換的、跨越整個太平洋的國際大三角貿易”，沒有涉及其它貿易，B說法絕對；材料沒有涉及西班牙和中國經(jīng)濟發(fā)展狀況，C說法與材料無關；據(jù)所學可知，西班牙當時是封建社會，統(tǒng)治階級奢侈腐化，不注重發(fā)展經(jīng)濟，D錯誤。22、C【解析】

有“新時代的光輝”應該是指近代資本主義潮流，結合所學可知，以哥倫布為代表的開辟了新航路，加速了歐洲封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展和歐洲社會的轉型，故B項正確；ACD三項說法正確，但是不符合“有新時代的光輝”，應排除?！军c睛】本題考查新航路的開辟.考查新航路開辟的影響和對“有新時代的光輝”的理解。考查學生運用材料調用所學知識的能力和對新航路開辟影響的掌握。23、B【解析】試題分析：據(jù)題干可知，材料中的思潮都出現(xiàn)于辛亥革命之后，而“外爭主權，內除國賊”是1919年五四運動的口號，故這一思潮出現(xiàn)的時間是1912-1919年。A是1905年成立的同盟會的政治綱領；C、D都發(fā)生在國民革命時期（1924-1927年）；B是1917年蔡元培任北大校長時提出的辦學方針，符合題意。考點：思想解放的潮流·新文化運動·新文化運動的內容24、D【解析】試題分析：“中國如被瓜分”，是指看到了列強割占、瓜分中國領土的危害；“全國協(xié)同一致來反對……幾個外國統(tǒng)治者”、“民族感情的存在和力量”，是指八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間清軍和義和團曾經(jīng)配合抵抗侵略，這顯然會危及列強在華利益，所以《辛丑條約》才會不割占土地、也不新增通商口岸?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、義和團運動、《辛丑條約》。25、D【解析】

小手工業(yè)者的專業(yè)化生產建立在小農經(jīng)濟發(fā)展基礎之上，鐵器的制售又促進了個體小農經(jīng)濟的發(fā)展，故選D項；漢代依然實行抑商政策，排除A項；以個體小農經(jīng)濟為主，輔以小規(guī)模的工商業(yè)，這種社會經(jīng)濟結構在漢代之前即已形成，西漢時并未發(fā)生變化，排除B項；小手工業(yè)者通過產銷活動積累財富，但其社會地位因抑商政策而低下，排除C項。26、D【解析】

材料表明，古代雅典富裕公民要通過捐助承擔一定的公共活動費用，借此可獲得名望甚至是政治資本，體現(xiàn)出當時雅典權利和義務具有一定的平衡性，故D項正確；材料內容體現(xiàn)了古代雅典富裕公民要通過捐助承擔一定的公共活動費用來獲得名望的問題，沒有涉及普通民眾對名利的態(tài)度，故A選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，雅典民主的主體為貴族，但材料內容沒有體現(xiàn)雅典民主的實質問題，故B選項錯誤；材料內容主要體現(xiàn)了古代雅典權利和義務的一定平衡性，沒有體現(xiàn)公民之間財富差距的信息，故C項錯誤。27、D【解析】

從“選民無財產限制”和“使各區(qū)人口數(shù)與代表名額比例合理，并且還規(guī)定了從地方到中央?yún)⑴c管理的程序”等信息可知，巴黎公社此舉踐行了無產階級民主原則，故答案為D項；巴黎公社不是社會主義民主政權，排除A項；巴黎公社是無產階級政權，排除B項；材料信息不能反映工農聯(lián)盟，排除C項。28、A【解析】

結合所學可知，歐盟創(chuàng)始國是德國、法國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡等六國，英國并非創(chuàng)始成員國，故A項符合題意；英國脫歐是歐洲實現(xiàn)一體化過程中的一次重大挫折，說明歐洲的聯(lián)合之路具有曲折性，B項不符合題意，排除；英國脫歐即意味著它放棄了相應的權利與義務，其再也難以依托歐盟發(fā)展自己，C項不符合題意，排除；英國在歐洲乃至世界都有著較大的影響力，它的脫離不利于歐洲一體化目標的真正實現(xiàn)，D項不符合題意，排除。29、B【解析】“求同存異”是1955年在萬隆會議上提出的，故排除A.結合所學知識可知，新中國成立后，以美國為首的資本主義陣營對新中國采取經(jīng)濟封鎖、外交孤立的方式;為了改變這種不利狀況，周恩來在1953年提出材料中的主張.故B正確.；與我們相信不同制度的國家可以和平共處不符，故C排除；中蘇關系惡化是在20世紀50年代中期，故排除D。30、B【解析】

把外交事務交給“無外交權的地方封疆大吏”說明清政府深受天朝上國的傳統(tǒng)觀念影響，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭后清政府用地方官員辦外交落后于時代潮流，A項錯誤；地方大員辦外交不能遏制列強的侵略，C項錯誤；地方封疆大吏辦外交不是列強控制中國外交的條件，D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）主要貢獻：創(chuàng)立十二平均律；對舊的歷法進行修正：找到九進制與十進制小數(shù)換算法等；將民間樂曲和民歌融入音樂實踐。（2）原因：注重科學，親身實踐的精神態(tài)度：敢于對歷代圣賢質疑和批判的精神；對古代科學求真探索、不懈追求時代精神；淡泊名利，潛心向學?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“通過大量數(shù)學計算和聲學實驗發(fā)現(xiàn)十二平均律”、“編制了《黃鐘歷》和《圣壽萬年歷》，對《授時歷》進行了一系列修正，深入研究了回歸年長度及其古今變化”、“以珠算為工具開方運算圓周率，找到了九進制和十進制的小數(shù)換算法和計算等比數(shù)列的方法”、“探索恢復旋宮古法，用精確的記譜采錄民間樂曲，用民歌形式寫作曲詞”等信息概括朱載堉的學術貢獻即可。（2）根據(jù)“注重科學，躬親實踐，不鄙薄‘賤工之學’，敢于破除歷來天文律歷中所附會的神話、迷信，對歷代圣賢大儒的錯誤提出質疑和批判”可知朱載堉的優(yōu)秀品質主要有注重科學，具有親身實踐的精神態(tài)度，敢于對