三年級英語下冊說課稿《Unit 1 Welcome back to school!Part B Lets talk》人教PEP版

三年級英語下冊說課稿《Unit1Welcomebacktoschool!PartBLet’stalk》人教PEP版一.教材分析《Unit1Welcomebacktoschool!PartBLet’stalk》是人教PEP版三年級英語下冊的第一單元，本節(jié)課主要圍繞著學校生活展開。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握一些基本的日常用語，如問候語、介紹自己、詢問他人等。教材內(nèi)容豐富，插圖可愛，激發(fā)學生的學習興趣。同時，本節(jié)課還涉及到一般過去時的用法，為學生以后學習英語語法打下基礎。二.學情分析針對三年級的學生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎，掌握了基本的英語字母和單詞。但是，學生的英語口語表達能力參差不齊，部分學生對英語學習仍存在恐懼心理。因此，在教學過程中，需要關(guān)注學生的個體差異，鼓勵他們大膽開口說英語，培養(yǎng)他們的自信心。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握日常問候語、介紹自己、詢問他人的表達方式，學會一般過去時的用法。能力目標：學生能夠在真實情境中運用所學知識進行交流，提高口語表達能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生活、積極向上的心態(tài)，激發(fā)他們對英語學習的興趣。四.說教學重難點重點：學生能夠熟練掌握日常問候語、介紹自己、詢問他人的表達方式，學會一般過去時的用法。難點：學生能夠在真實情境中運用所學知識進行流暢的交流。五.說教學方法與手段采用情境教學法，通過設置學校生活的各種場景，讓學生在真實情境中學習英語。運用任務型教學法，引導學生參與各種實踐活動，提高他們的口語表達能力。利用多媒體教學手段，如課件、動畫、歌曲等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂趣味性。六.說教學過程熱身活動（5分鐘）：通過播放英語歌曲，讓學生放松心情，激發(fā)他們對英語學習的興趣。課堂導入（10分鐘）：教師以學校生活為主題，與學生進行互動交流，引入本節(jié)課的內(nèi)容。新課展示（15分鐘）：教師通過展示課件、動畫等教學資源，向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，如日常問候語、介紹自己、詢問他人等。課堂實踐（10分鐘）：學生分組進行角色扮演，運用所學知識進行實際交流，教師巡回指導?？偨Y(jié)與拓展（5分鐘）：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，布置課后作業(yè)，鼓勵學生課后繼續(xù)練習。七.說板書設計板書設計簡潔明了，主要包括本節(jié)課的主題、主要知識點和課堂活動。通過板書，學生可以一目了然地了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。八.說教學評價課堂表現(xiàn)評價：觀察學生在課堂上的參與程度、口語表達能力和合作精神。課后作業(yè)評價：檢查學生課后作業(yè)的完成情況，鞏固所學知識。長期效果評價：關(guān)注學生在后續(xù)課程中的英語應用能力，評估教學效果。九.說教學反思在教學過程中，教師要關(guān)注學生的個體差異，盡量讓每個學生都能參與到課堂活動中來。同時，要注重課后鞏固，確保學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中。在今后的教學中，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的英語學習打下堅實的基礎。知識點兒整理：日常問候語：學生需要掌握基本的日常問候語，如“Hello!”,“Goodmorning!”,“Goodafternoon!”,“Goodevening!”等。介紹自己：學生要學會如何介紹自己，包括姓名、年齡、年級等。例如，“MynameisTom.Iam10yearsold.IaminGrade3.”詢問他人：學生需要學會如何詢問他人的信息，如“What’syourname?”,“Howoldareyou?”,“Whatgradeareyouin?”等。學校場所和科目：學生要熟悉學校的一些場所和科目，如“l(fā)ibrary”,“classroom”,“math”,“english”等。一般過去時：學生要學會使用一般過去時來描述過去發(fā)生的事情，如“Iwenttotheparkyesterday.”，“ShestudiedEnglishlastnight.”等。一般現(xiàn)在時：學生已經(jīng)掌握了般現(xiàn)在時的用法，需要能夠運用到實際情境中，如“Ilikeapples.”，“Heplayssoccereveryweekend.”等。一般將來時：學生需要了解一般將來時的用法，能夠用英語表達將來的計劃或打算，如“Iwillgotothezoonextweek.”，“Sheisgoingtolearndancingthissummer.”等。一般現(xiàn)在時的疑問句：學生要學會如何構(gòu)造一般現(xiàn)在時的疑問句，如“Doyoulikepizza?”，“Doesshehaveapet?”等。一般過去時的疑問句：學生需要掌握如何構(gòu)造一般過去時的疑問句，如“Didyougotothemoviesyesterday?”，“Washeherelastweek?”等。一般將來時的疑問句：學生要了解如何構(gòu)造一般將來時的疑問句，如“Areyougoingtothepartytonight?”，“WillshetraveltoJapannextyear?”等。一般現(xiàn)在時的否定句：學生需要學會如何構(gòu)造一般現(xiàn)在時的否定句，如“Idon’thaveapen.”，“Shedoesn’tlikecoffee.”等。一般過去時的否定句：學生要掌握如何構(gòu)造一般過去時的否定句，如“Ididn’tgototheparkyesterday.”，“Theydidn’twatchTVlastnight.”等。一般將來時的否定句：學生需要了解如何構(gòu)造一般將來時的否定句，如“Iwon’tgotothegymtomorrow.”，“Sheisn’tgoingtostudyengineering.”等。一般現(xiàn)在時的肯定句：學生要能夠用英語表達一般現(xiàn)在時的肯定句，如“Ilikebananas.”，“Heplaysbasketballeveryday.”等。一般過去時的肯定句：學生需要能夠用英語表達一般過去時的肯定句，如“Ivisitedmygrandparentslastweekend.”，“Shestudiedforthetestyesterday.”等。一般將來時的肯定句：學生要學會用英語表達一般將來時的肯定句，如“Iwillbuyanewphonenextmonth.”，“SheisgoingtovisitherfriendinParis.”等。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：學生需要了解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的用法，如“Thebooksarewrittenbyhim.”，“Thedishesarecleanedbyher.”等。一般過去時的被動語態(tài)：學生要掌握一般過去時的被動語態(tài)的用法，如“Thewindowwasbrokenbyhim.”，“Thecakewasbakedbyher.”等。一般將來時的被動語態(tài)：學生要了解一般將來時的被動語態(tài)的用法，如“Thereportwillbewrittenbyhim.”，“Theletterwillbesentbyher.”等。一般現(xiàn)在時的疑問句的被動語態(tài)：學生需要學會如何構(gòu)造一般現(xiàn)在時的疑問句的被動語態(tài)，如“Isthehomeworkdonebyhim?”，“Aretheclotheswashedbyher?”等。一般過去時的疑問句的被動語態(tài)：學生要掌握如何構(gòu)造一般過去時的疑問句的被動語態(tài)，如“Wasthewindowbrokenbyhim?”，“Werethedishescleanedbyher?”等。一般將來時的疑問句的被動語態(tài)：學生需要了解如何構(gòu)造一般將來時的疑問句的被動語態(tài)，如“Willthereportbewrittenbyhim?”，“Willtheletterbesentbyher?”等。一般現(xiàn)在時的否定句的被動語態(tài)：學生需要學會如何構(gòu)造一般現(xiàn)在時的否定句的被動語態(tài)，如“Thebooksarenotreadbyhim.”，“Thedishesarenotcleanedbyher.”等。同步作業(yè)練習題：選擇題：選擇正確的答案。A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!問題：現(xiàn)在是早上，你應該說什么？答案：A.Goodmorning!選擇題：選擇正確的答案。A.MynameisTom.B.IamTom.C.TomIam.問題：正確的自我介紹方式是什么？答案：A.MynameisTom.選擇題：選擇正確的答案。A.What’syourname?B.Whoareyou?C.Whatareyou?問題：你想問別人的名字，應該說什么？答案：A.What’syourname?填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：我想知道你的____是____。答案：名字；什么填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：昨天我去了____，玩得非常開心。選擇題：選擇正確的答案。A.Iwenttotheparkyesterday.B.Iamgoingtotheparktoday.C.Iwillgototheparktomorrow.問題：你想描述昨天去公園的事情，應該選擇哪個句子？答案：A.Iwenttotheparkyesterday.填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：她昨天晚上____了一本書。答案：學習了選擇題：選擇正確的答案。A.Ilikeapples.B.Ilikingapples.C.AppleIlike.問題：正確的表達方式是什么？答案：A.Ilikeapples.填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：他每個周末都____足球。選擇題：選擇正確的答案。A.Doyoulikepizza?B.Doeshelikepizza?C.Willtheylikepizza?問題：你想問別人是否喜歡披薩，應該選擇哪個句子？答案：A.Doyoulikepizza?填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：昨天晚上我____在看電影。選擇題：選擇正確的答案。A.Ididn’tgotothemoviesyesterday.B.Inotwenttothemoviesyesterday.C.Ididn’twenttothemoviesyesterday.問題：你想描述昨天晚上沒有去看電影，應該選擇哪個句子？答案：A.Ididn’tgotothemoviesyesterday.填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：她去年夏天____去了日本旅行。選擇題：選擇正確的答案。A.Areyougoingtothepartytonight?B.Ishegoingtothepartytonight?C.Willtheybegoingtothepartytonight?問題：你想問別人今晚是否參加派對，應該選擇哪個句子？答案：A.Areyougoingtothepartytonight?填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：我明天不去健身房，因為我要____做報告。選擇題：選擇正確的答案。A.Iwon’tgotothegymtomorrow.B.Iamnotgoingtothegymtomorrow.C.Inotgoingtothegymtomorrow.問題：你想描述明天不去健身房，應該選擇哪個句子？答案：A.Iwon’tgotothegymtomorrow.填空題：根據(jù)語境完成句子。句子：她今年夏天將要____學習舞