中考復習二輪專題-論據(jù) (共26張)+公開課一等獎創(chuàng)新教學設計+學案

中考復習二輪專題——論據(jù)(共26張)+公開課一等獎創(chuàng)新教學設計+學案

《中考復習專題——議論文論據(jù)》導學案

【學習目標】復習議論文論據(jù)的相關知識點。

一、回顧教材，考點探源

冊數(shù)篇目考點探源

八下《應有格物致知精神》

九上《敬業(yè)與樂業(yè)》

《論教養(yǎng)》

《中國人失掉自信力》

《懷疑與學問》

九下《山水畫的意境》

《無言之美》

二、以文析法，歸納策略

（一）以文析法

1.《應有格物致知精神》：列舉舉王陽明什么事例？想要證明什么？

議論文事實論據(jù)作用的解答方法結(jié)論：

2.《敬業(yè)與樂業(yè)》：課文第三段引用孔子的話，有什么作用？

議論文道理論據(jù)作用的解答方法結(jié)論：

3.《談創(chuàng)造性思維》

有位同學想寫一篇文章，論述“業(yè)精于勤"這個觀點，他在班級搜集了這樣三則材料作為論據(jù)，請你幫他選擇下哪個論據(jù)寫到文中較好。為什么？

材料一：李華同學學習上做到了三勤：勤用腦、勤用手、勤用口，三年來成績一直名列前茅。

材料二：張潔同學曾一度放松學習，成績不理想。從這一學期以來，在師生的幫助下，他開始勤奮學習，并給自已立了一條規(guī)矩：今日事今日畢。凡是老師布置的作業(yè)和學習任務，他都當天完成。他堅持不懈，成績迅速提高了。

材料三：鄧璐同學每天從早到晚，埋頭書本，甚至一邊吃飯一邊看書，常?？粗粗?，連飯都忘了吃。

議論文選擇哪個論據(jù)寫到文中較好的解答方法結(jié)論：

4.《敬業(yè)與樂業(yè)》：作者在談到“有業(yè)之必要”，舉了孔子和百丈禪師的兩個事例……參照這兩種寫法，試著為“有業(yè)之必要"列舉幾條理由，或為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個事例。

議論文補充論據(jù)的解答方法結(jié)論：

三、以法析文，鞏固策略

案例《山水畫的意境》

本文探討山水畫的意境，卻多以詩詞為例；行文中，還引用了一些人們耳熟能詳?shù)恼Z句。分別找出來，并說說它們的作用和表達效果。

四、以文測法，內(nèi)化能力

1.閱讀《不妨“不求完美"》，回答問題。

不妨“不求完美”

（1）到某個地方做客，當?shù)嘏笥焉俨涣祟I著你參觀這風景那名勝。末了，你要告辭，朋友卻熱情挽留，直說還有許多好地方?jīng)]看完呢。你只好說：“留點遺憾，下次再來。"

（2）確實，生活中很多事情都是要留點遺憾的。我們經(jīng)常聽到一種說法：××是遺憾的藝術。這個主語，可以用很多詞替換，比如攝影，比如影視，比如建筑等。即便是人生，也是“不如意事常十之八九”，遺憾總是在所難免。

（3）既然如此，那么我們在生活中就應該對人對己都寬容一點，做人做事不妨“不求完美"。

（4）有的人，看到什么都想學，希望自己什么都懂、什么都會，做個“通才”，成為完美的全能者。于是，每天滿懷激情，看到什么就學什么，整日忙得不亦樂乎，最后每樣都只學了皮毛。如果用這樣的完美標準要求別人，更會讓自己失望不已。而有的人，能夠認清自己或別人的不足，主動放棄讓自己或別人做個“全能者"的想法，把時間和精力集中起來，在某幾個方面甚至一個方面鉆研得更深，反而能夠“一招鮮，吃遍天”。一個人的精力是有限的，不僅不可能什么都懂，也沒必要什么都懂。古往今來，從來就沒有哪個人什么都懂，能夠一個人包打天下。

（5）過于追求完美的人，往往容易貽誤時機，影響做事的效果。經(jīng)常寫時評的人都知道，一篇文章文從句順，邏輯說得通，觀點站得住腳，讓人讀得下去，就很不錯了。至于“篇篇錦繡，字字珠璣"則是很難的，而且容易在過度修改中失去文章的時效性。過度的權衡，也必然會貽誤做事的最佳時機。

（6）過于追求完美的人，其實更容易導致更大的不完美。《淮南子》里有一句話：“夫待騕裊、飛兔而駕之，則世莫乘車；待西施、毛嬙而為配，則終身不家矣。”意思說的是，如果非要等到騕裊、飛兔這樣的良馬才來駕車，那世上的人就沒車可坐了；如果非要等到西施、毛嬙這樣的美女才來結(jié)婚，那就一輩子別想成家了。事實就是如此，脫離實際，把要求定得太高，太追求完美，最后多半是不但這件事辦不成，而且會失去更多。

（7）當然，我們在這里說的不妨“不求完美”，不是說降低要求或沒有要求。相反在做事的過程中，要高標準要求自己，盡力追求目標，只是要給做事的最終結(jié)果一點寬容。

下面一則事例能否作為本文的論據(jù)？請簡述理由。

林書豪雖然先天條件并不出色，但他苦練球技，成為NBA賽場上耀眼的明星。下面一則事例能否作為本文的論據(jù)？請簡述理由。

林書豪雖然先天條件并不出色，但他苦練球技，成為NBA賽場上耀眼的明星。

2.閱讀《找到自己的“燃”點》，回答問題。

找到自己的“燃"點

宋威

①“超燃”“燃爆了"燃曲”“燃文"燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃"成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃"。

②人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃"的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。

③如果心不想走，腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天種；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸耍滑、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思"就行，失去了進取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜耍羁偸腔馃岬摹?。

④實際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度"。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光"?！爱敶薰秉S大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風還是常年的孤獨，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃"與否，無關職位高低、權力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責任，哪怕只是微光，也能燭照一方。

⑤“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責任、擔當、付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標奮力進發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這