職業(yè)技術(shù)學(xué)校《建筑材料與檢測》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)《建筑材料與檢測》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：12010107課程類別：理論課適用專業(yè)：建筑工程施工專業(yè)學(xué)時(shí)：72節(jié)編寫執(zhí)筆人及編寫日期：XXX審定負(fù)責(zé)人及審定日期：XXX一、課程定位1、課程在專業(yè)培養(yǎng)中的定位及作用本課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的一門核心（基礎(chǔ)）課程，其功能在于學(xué)生了解和掌握建筑材料的技術(shù)要求、技術(shù)性質(zhì)，能夠經(jīng)濟(jì)而合理的選用建筑材料和正確使用建筑材料，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具備對常用建筑材料的主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測的能力。本課程符合高端技能型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求；本課程對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成要起主要支撐作用。2、本課程與其它課程的關(guān)系表1前導(dǎo)、后續(xù)課程一覽表前導(dǎo)課程本課程后續(xù)課程地基基礎(chǔ)與工程施工建筑材料與檢測建筑識圖與構(gòu)造建筑結(jié)構(gòu)建筑施工建筑工程量與計(jì)價(jià)二、課程設(shè)計(jì)理念及思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計(jì)思路：變?nèi)问秸n程體系為任務(wù)引領(lǐng)型課程體系，打破傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的三段式課程設(shè)置模式，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容；變知識學(xué)科本位為職業(yè)能力本為，打破了傳統(tǒng)的以“了解”、“掌握”為特征的學(xué)科型課程目標(biāo)，從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；變書本知識的傳授為主為知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)為主，打破傳統(tǒng)的知識傳授方式的框架，以“工作項(xiàng)目”為主線，創(chuàng)設(shè)工作情景，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)以建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對建筑工程技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)與職業(yè)能力分析，以本專業(yè)共同具備的崗位能力為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中施工技能要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。按照建筑材料的基本性質(zhì)、建筑石材、氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、建筑砂漿、墻體材料和屋面材料、建筑鋼材、防水材料、建筑裝飾材料、絕對熱及吸聲音材料安排學(xué)習(xí)項(xiàng)目。此外，本課程還安排了七個(gè)活動。突出實(shí)用性與可操作性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)技能，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。本課程建議課時(shí)為72課時(shí)。三、課程目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求，技術(shù)性質(zhì)；了解材料組成及結(jié)構(gòu)對材料性質(zhì)的影響（內(nèi)因）；了解外界因素對材料性質(zhì)的影響（外因）；了解材料各性質(zhì)間的相互關(guān)系。(2)熟悉有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對材料的技術(shù)要求；根據(jù)工程要求能夠合理的選用材料；了解材料使用方法要點(diǎn)：學(xué)會混凝土配合比設(shè)計(jì)；掌握混凝土采用統(tǒng)計(jì)法和非統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行質(zhì)量控制的要領(lǐng)；學(xué)會常用建筑材料檢測的取樣方法、試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)步驟、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及試驗(yàn)結(jié)果分析；了解建筑材料在生產(chǎn)、儲存、使用和處理過程中的綠色環(huán)保性。2、技能目標(biāo)（1）了解建筑材料的含義與分類及其對發(fā)展建筑業(yè)的作用；熟悉建材產(chǎn)品及其應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（2）了解材料的組成與結(jié)構(gòu)以及它們與材料性質(zhì)的關(guān)系；要求掌握材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法，并能較熟練地運(yùn)用；要求了解材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念。（3）要求掌握硅酸鹽水泥熟料礦物的組成及其特性，硅酸鹽水泥的水化產(chǎn)物及其特性以及硅酸鹽水泥的性質(zhì)與應(yīng)用；要求了解硅酸鹽水泥的凝結(jié)硬化過程及技術(shù)要求。在此基礎(chǔ)上掌握摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點(diǎn)。對其他的品種水泥有一般了解。（4）具備施工現(xiàn)場管理的基本能力。3、情感目標(biāo)（1）積極參與教學(xué)活動，對課程有好奇心和求知欲。（2）在學(xué)習(xí)的過程中，體驗(yàn)獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。（3）體會本課程的特點(diǎn)，了解本課程的價(jià)值。（4）養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）形成堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。4、任務(wù)目標(biāo)通過具體任務(wù)項(xiàng)目：（1）要求學(xué)生了解普通混凝上的基本組成材料的技術(shù)要求；掌握混凝土拌合物與硬化混凝土的主要性質(zhì)及其影響因素；掌握混凝土配合比計(jì)算和試驗(yàn)調(diào)整的方法；了解混凝土外加劑的作用與效果，了解輕骨料混凝土的特點(diǎn)。（2）要求掌握砌筑砂漿的和易性與強(qiáng)度，以及砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿應(yīng)了解其功能與性能要求。（3）要求了解鋼的分類；掌握鋼的主要性能；了解鋼的化學(xué)成分對鋼性能的影響；了解鋼的冷加工與熱處理的作用；了解鋼的技術(shù)要求與選用。四、教學(xué)內(nèi)容安排及標(biāo)準(zhǔn)序號工作任務(wù)知識要求技能要求學(xué)時(shí)1材料的物理性質(zhì)計(jì)算1、了解材料的組成與結(jié)構(gòu)以及它們與材料性質(zhì)的關(guān)系。2、要求掌握材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法，并能較熟練地運(yùn)用。3、要求了解材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念。1、能獨(dú)立完成堆積密度、吸水率等基本性質(zhì)試驗(yàn)操作。2、能對試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。62水泥的檢測1、要求掌握硅酸鹽水泥熟料礦物的組成及其特性，硅酸鹽水泥的水化產(chǎn)物及其特性以及硅酸鹽水泥的性質(zhì)與應(yīng)用。2、要求了解硅酸鹽水泥的凝結(jié)硬化過程及技術(shù)要求。3、在此基礎(chǔ)上掌握摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點(diǎn)。對其他的品種水泥有一般了解。1、能獨(dú)立完成水泥取樣、驗(yàn)收檢驗(yàn)的所有試驗(yàn)操作。2、能對試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。3、能對水泥合格與否做出正確判定。4、會填寫和審閱試驗(yàn)報(bào)告。5、會運(yùn)用現(xiàn)行檢測標(biāo)準(zhǔn)分析問題。43混凝土用骨料的檢測1、能夠熟練陳述粗細(xì)骨料的分類、級別、不同強(qiáng)度混凝土對粗細(xì)骨料等級的選用。2、熟練陳述粗細(xì)骨料的技術(shù)要求。3、粗細(xì)骨料不同存儲位置的取樣方法。4、粗細(xì)骨料的顆粒級配、粗粗細(xì)程度的判定。5、粗細(xì)骨料的表觀密度、堆積密度、含泥量的檢測。6、試驗(yàn)報(bào)告的整理。1、能獨(dú)立完成粗細(xì)骨料驗(yàn)收檢驗(yàn)的所有試驗(yàn)操作。2、能對試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。能對粗細(xì)骨料合格與否作出正確判定。3、會填寫和審閱試驗(yàn)報(bào)告。會運(yùn)用現(xiàn)行檢測標(biāo)準(zhǔn)分析試驗(yàn)結(jié)果。84混凝土的配合比設(shè)計(jì)1、混凝土的設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級fcu.k。2、了解滿足耐久性要求確定最大W/C和最小水泥用量。3、了解各項(xiàng)原材料的性能。1、了解鋼筋配筋間距和結(jié)構(gòu)的斷面尺寸，確定骨料的最大粒徑。2、了解施工管理水平、方法等，以便正確選擇混凝土。45混凝土的檢測1、要求學(xué)生了解普通混凝上的基本組成材料的技術(shù)要求。2、掌握混凝土拌合物與硬化混凝土的主要性質(zhì)及其影響因素。3、掌握混凝土配合比計(jì)算和試驗(yàn)調(diào)整的方法。4、了解混凝土外加劑的作用與效果:，了解輕骨料混凝土的特點(diǎn)1、能獨(dú)立完成混凝土取樣、驗(yàn)收檢驗(yàn)的所有試驗(yàn)操作。2、能對試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。3、能對混凝土合格與否做出正確判定。4、會填寫和審閱試驗(yàn)報(bào)告。5、會運(yùn)用現(xiàn)行檢測標(biāo)準(zhǔn)分析問題。86建筑砂漿的檢測要求掌握砌筑砂漿的和易性與強(qiáng)度，以及砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿應(yīng)了解其功能與性能要求。1、掌握砂漿的用途及組成材料、分類。理解砂漿的主要技術(shù)性質(zhì)。2、理解建筑砂漿的配合比計(jì)算方法。了解其它建筑砂漿的配合比、性質(zhì)及適用范圍。3、能獨(dú)立完成建筑砂漿取樣、驗(yàn)收檢驗(yàn)的所有試驗(yàn)操作。67建筑鋼材的檢測1、要求了解鋼的分類；掌握鋼的主要性能。2、了解鋼的化學(xué)成分對鋼性能的影響。3、了解鋼的冷加工與熱處理的作用。4、了解鋼的技術(shù)要求與選用。1、能獨(dú)立完成鋼筋取樣、驗(yàn)收檢驗(yàn)的所有試驗(yàn)操作。2、能對試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。3、能對鋼筋合格與否做出正確判定。4、會填寫和審閱試驗(yàn)報(bào)告。5、會運(yùn)用現(xiàn)行檢測標(biāo)準(zhǔn)分析問題。68磚砌塊的檢測1、掌握燒結(jié)磚技術(shù)要求與應(yīng)用，領(lǐng)會墻體改革的意義。2、了解燒結(jié)多孔磚、空心磚和墻用板材的特點(diǎn)及技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。1、掌握磚砌塊的力學(xué)性能、應(yīng)用范圍。了解墻用板材及屋面板材種類、生產(chǎn)工藝、適用范圍。2、能獨(dú)立完成磚砌塊取樣、驗(yàn)收檢驗(yàn)的所有試驗(yàn)操作。49石油瀝青的檢測1、石油瀝青油紙、油氈的品種和選擇。2、瀝青類防水涂料的品種和選擇。1、各種瀝青類防水卷材、涂料、嵌縫油膏等制作原理及應(yīng)用等。2、理解各類合成高分子、高聚物的防水材料的使用條件及施工工藝。6機(jī)動4總課時(shí)56五、教學(xué)建議（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生對建筑材料的性質(zhì)理解能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。（2）本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，以理論教學(xué)為主，以實(shí)驗(yàn)為載體。在教學(xué)過程中，教師講解，學(xué)生提問、教師解答有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中，認(rèn)識建筑材料的特點(diǎn)。（3）應(yīng)注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以多媒體丶錄像丶案例分析提高學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的綜合職業(yè)能力。（4）強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，因教材實(shí)施，注重實(shí)際，做學(xué)一體六、課程實(shí)施條件1.教師基本要求（1）對專任教師，要求有教師資格證，有相關(guān)行業(yè)企業(yè)的兩年工作經(jīng)歷，或是下企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，有相關(guān)的職業(yè)資格證書，有相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷證書。（2）對兼職教師，要求有相關(guān)行業(yè)企業(yè)的兩年工作經(jīng)歷，或是下企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，有相關(guān)的職業(yè)資格證書，有相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷證書。2.校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求：校內(nèi)有生產(chǎn)性或物理仿真（實(shí)物模擬仿真）、半物理仿真（混合仿真）和計(jì)算機(jī)仿真（數(shù)字仿真）實(shí)訓(xùn)基地條件，有配套的教學(xué)儀器設(shè)備與媒體。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地條件要求：有和本課程相關(guān)的校外實(shí)訓(xùn)基地，能進(jìn)行工學(xué)結(jié)合、充分利用社會資源。3.教學(xué)資源基本要求（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。（2）搭設(shè)產(chǎn)學(xué)合作平臺，充分利用本行也的企業(yè)資源，滿足學(xué)生參觀丶實(shí)訓(xùn)個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。（3）積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)學(xué)圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單元一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。（4）利用實(shí)訓(xùn)中心，將教學(xué)與培訓(xùn)合一，教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。七、評價(jià)建議有學(xué)生自評與互評，項(xiàng)目評價(jià)，教師評價(jià)等。考核分為理論考核和技能考核，實(shí)行終結(jié)性考核與過程性考試相結(jié)合的方式，采用考試測驗(yàn)、分段測評、實(shí)踐操作、行為觀察、情景測驗(yàn)、綜合作業(yè)、項(xiàng)目評審考核等方法，并以此全面衡量和控制教學(xué)質(zhì)量。理論知識與實(shí)踐技能并重，以“素質(zhì)、能力、技能”為核心考核，校內(nèi)考核和企業(yè)考核相結(jié)合。八、教案樣例課題名稱項(xiàng)目一碎石堆積密度試驗(yàn)授課時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解建筑材料的物理性質(zhì)技能目標(biāo)：掌握建筑材料的密實(shí)度、孔隙率、空隙率檢測方法情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)建筑材料的密實(shí)度、孔隙率、空隙率教學(xué)難點(diǎn)碎石堆積密度教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法課型理實(shí)一體課授課后記通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了建筑材料的物理性質(zhì)教學(xué)實(shí)施過程授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時(shí)間（min）1課前準(zhǔn)備1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；2、清檢學(xué)生人數(shù)。22復(fù)習(xí)高中物理密度的概念33提出任務(wù)密度密度相關(guān)數(shù)據(jù)的測量54介紹相關(guān)知識1、基本物理性質(zhì)（一）密度、表觀密度、堆積密度1、密度：材料在絕對密實(shí)狀況下單位體積的質(zhì)量（ρ=m/v）2、表觀密度：材料在自然狀況下單位體積的質(zhì)量（ρ0=m/v0）3、堆積密度：散粒材料在自然堆積狀態(tài)下單位體積質(zhì)量（）（二）材料的孔隙率和空隙率1、孔隙率：2、空隙率：252、材料與水有關(guān)的物理性質(zhì)（一）親水性與憎水性1、定義2、反映意義（二）耐水性1、定義：材料在飽和水作用下，強(qiáng)度沒有明顯降低的性質(zhì)2、表示方法：軟化系數(shù)Kf3、影響因素（三）材料的吸水性與吸濕性1、吸水性(Wm