5.2 預(yù)防犯罪（課件） 2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) （統(tǒng)編版2024）

第二單元

遵守社會(huì)規(guī)則

第5課

做守法的公民第2框

預(yù)防犯罪教學(xué)目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新課導(dǎo)入03學(xué)習(xí)任務(wù)04筆記整理05課堂小結(jié)06課堂練習(xí)政治認(rèn)同：弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)認(rèn)同法治的情懷。 道德修養(yǎng)：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)防范意識(shí)，自覺杜絕不良行為。法治觀念：感受法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，預(yù)防犯罪。健全人格：明辨是非，逐步提高自我控制、杜絕不良行為的能力。責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的人，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)這三則事例說明當(dāng)事人的行為不屬于一般違法行為，而是觸犯了刑罰，構(gòu)成了犯罪。什么是犯罪、犯罪應(yīng)受什么處分、如何預(yù)防犯罪，是我們本課即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。圖片一：砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品

圖片二：在食品生產(chǎn)過程中添加非法食品添加劑圖片三：為了逼對(duì)方還債而綁架他人

學(xué)習(xí)任務(wù)一圖一：砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪。材料鏈接:《刑法》第二百六十四條【盜竊罪】:盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者屢次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處分金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處分金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處分金或者沒收財(cái)產(chǎn)。

圖二：在食品生產(chǎn)過程中添加非法食品添加劑，屬于犯罪行為。材料鏈接:《刑法》第一百四十四條:在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金,造成嚴(yán)重食物中毒事故或者其他嚴(yán)重食源性疾患，對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金致人死亡或者對(duì)人體健康造成特別嚴(yán)重危害的，依照本法第一百四十一條的規(guī)定處分。圖三：為了逼對(duì)方還債而綁架他人屬于犯罪行為。材料鏈接:《刑法》第二百三十九條。以勒索財(cái)物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒別，并處分金或者沒收財(cái)產(chǎn)致使被綁架人死亡原創(chuàng)力或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)。

學(xué)習(xí)任務(wù)一盜竊罪我國(guó)刑法第二百六十五條規(guī)定盜竊公私財(cái)物盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，

學(xué)習(xí)任務(wù)一生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪

我國(guó)刑法第一百四十條規(guī)定生產(chǎn)者、銷售者在產(chǎn)品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品。銷售金額五萬元以上不滿二十萬元的，處二年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；銷售金額二十萬元以上不滿五十萬元的，處二年以上七年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；銷售金額五十萬元以上不滿二百萬元的，處七年以上有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；銷售金額二百萬元以上的，處十五年有期徒刑或者無期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。

學(xué)習(xí)任務(wù)一非法拘禁罪我國(guó)刑法第二百三十八條規(guī)定非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑

學(xué)習(xí)任務(wù)一它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。刑法1.刑法的內(nèi)容及作用。（1）內(nèi)容：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。（2）作用：

筆記整理一

行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。

行為二：毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。

試對(duì)比分析行為一、二有何區(qū)別？

③應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同。一般違法行為不受刑罰處罰，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，而犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的。

①對(duì)社會(huì)的危害程度不同。一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性不大，情節(jié)輕微，而犯罪對(duì)社會(huì)危害性很大，情節(jié)嚴(yán)重。

②觸犯的法律法規(guī)不同。一般違法行為違反了刑法以外的法律，而犯罪是違反了刑法。

學(xué)習(xí)任務(wù)二導(dǎo)致他人重傷甚至死亡觸犯刑法犯罪行為毆打他人造成輕微傷害的違反治安管理處罰法一般違法行為

學(xué)習(xí)任務(wù)二2.犯罪含義及基本特征。（2）特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性最本質(zhì)特征

犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。法律標(biāo)志刑事違法性必然法律后果應(yīng)受刑罰處罰性根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（1）含義：

筆記整理二

材料：某市人民法院審理了一起特殊的尋釁滋事案件。被害人李某今年剛滿14歲，因隔壁村委會(huì)有無線網(wǎng)絡(luò)，5月的一天21時(shí)許，李某從家中騎電動(dòng)自行車到隔壁村委會(huì)，在村委會(huì)對(duì)面的臺(tái)階上連著Wi-Fi玩手機(jī)。次日凌晨，被告人龍某酒后看見坐在路邊上網(wǎng)的李某，覺得不順眼，遂對(duì)李某隨意進(jìn)行毆打、罰跪，并將汽油潑在李某身上嚇唬他，導(dǎo)致被害人李某頭部、胸部、腿部多處受傷。案發(fā)后，龍某藏匿起來，但經(jīng)公安民警布網(wǎng)追查并最終被抓，他只得如實(shí)供述了犯罪事實(shí)。法院以尋釁滋事罪，判處被告人有期徒刑一年。思考：（1）法院的判罰是否合理？你的理由是什么？

構(gòu)成了犯罪，龍某對(duì)李某隨意進(jìn)行毆打、罰跪等行為導(dǎo)致被害人李某頭部、胸部、腿部多處受傷。此行為觸犯了刑法，法院以尋釁滋事罪，判處龍某有期徒刑一年。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。（2）龍某的結(jié)局對(duì)你有什么啟發(fā)？

學(xué)習(xí)任務(wù)三注意：主刑只能單獨(dú)使用，附加刑可以同時(shí)使用。知識(shí)拓展：刑罰分類主刑管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑附加刑罰金剝奪政治權(quán)利驅(qū)逐出境沒收財(cái)產(chǎn)

學(xué)習(xí)任務(wù)三根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。3.刑罰的含義和種類。

（1）刑罰的含義：

犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）刑罰的種類：

筆記整理三我年齡小，與犯罪無關(guān)，即使犯罪也不受刑罰處罰年齡小不受刑法處罰的說法是錯(cuò)誤的。犯罪與年齡無關(guān)。說一說該同學(xué)的觀點(diǎn)正確嗎?為什么？

學(xué)習(xí)任務(wù)四

《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定：

已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。

學(xué)習(xí)任務(wù)四材料：15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。閱讀材料，思考：（1）陳某是如何一步一步走上犯罪道路的？

我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。

陳某因?yàn)榻挥巡簧?，結(jié)交了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”，沾染了不良習(xí)氣。有了不良行為和嚴(yán)重不良行為后，陳某又沒有及時(shí)改正，最后走上了犯罪的道路。

（2）犯罪的陳某的經(jīng)歷給你帶來了什么啟示？

學(xué)習(xí)任務(wù)四不良行為嚴(yán)重不良行為違法犯罪從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到刑事違法行為（犯罪行為），只有一步之遙，不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展成為犯罪，我們要加強(qiáng)自我防范，防患于未然。未成年人走上犯罪道路的過程

學(xué)習(xí)任務(wù)四

我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人的不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”?！额A(yù)防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行為1.曠課、夜不歸宿；2.攜帶管制刀具；3.打架斗毆、辱罵他人；4.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5.偷竊、故意毀壞財(cái)物；6.參與賭博或者變相賭博；7.收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等；8.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

學(xué)習(xí)任務(wù)四

要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。

學(xué)習(xí)任務(wù)四如何加強(qiáng)自我防范（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做自覺守法的人。

筆記整理四課堂小結(jié)預(yù)防犯罪了解罪與罰加強(qiáng)自我防范刑法的作用和內(nèi)容犯罪的含義和基本特征刑罰的含義和種類認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪杜絕不良行為，預(yù)防犯罪增強(qiáng)法治觀念，依法自律課堂練習(xí)1.甘肅省蘭州市中級(jí)人民法院對(duì)甘肅某公司非法集資案作出一審判決，其中被告人于某犯集資詐騙罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè),人全部財(cái)產(chǎn)。這樣判決是因?yàn)橛谀车男袨椋?/p>

）①違反了民法②觸犯了刑法③具有較小社會(huì)危害性④具有嚴(yán)峻社會(huì)危害性A.①②B.①④C.②③D.②④【剖析】本題考查對(duì)犯罪的基本特征的相識(shí)。題干中于某受到嚴(yán)厲的刑罰懲罰，說明其行為觸犯了刑法，具有嚴(yán)峻社會(huì)危害性，②④符合題意:①③不符合題意，解除。故選D項(xiàng)。2.王某因容留他人吸毒，被人民法院一審判處有期徒刑九個(gè)月，并懲罰金2024元。從刑罰的種類看，罰金屬于（）A.主刑B.附加刑C.行政懲罰D.民事懲罰【剖析】本題考查對(duì)刑罰的種類的相識(shí)。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)和驅(qū)除出境。故選B項(xiàng)3、中學(xué)生浩然因沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲而又囊中羞澀，于是鋌而走險(xiǎn)實(shí)施搶劫，被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号刑幱衅谕叫?年。上述案例啟示我們（

）A,要自覺遵紀(jì)遵守法律，避開沾染不良習(xí)氣B.中學(xué)生年齡小，任何行為都不會(huì)構(gòu)成犯罪C.犯罪具有嚴(yán)峻社會(huì)危害性D.要加強(qiáng)法制宣揚(yáng)，杜絕違法犯罪【剖析】本題考查對(duì)加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪的相識(shí)和理解。中學(xué)生浩然因沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，最終走上違法犯罪的道路，這啟示我們要自覺遵紀(jì)遵守法律，避開沾染不良習(xí)氣，A項(xiàng)符合題意:B項(xiàng)觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，解除:C項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意;D項(xiàng)中“杜絕”說法太肯定，解除。4.中學(xué)生劉某接觸到社會(huì)上一些不良青年,在他們的影響下,劉某八年級(jí)時(shí)開始曠課、迷戀上網(wǎng),搜尋色情、兇殺等信息,導(dǎo)致精神萎靡、無心讀書。九年級(jí)時(shí),因利用賭博機(jī)聚眾賭博,被公安機(jī)關(guān)拘留,但他仍不悔改,為還賭債,綁架了同學(xué)李某,并勒索人民幣2萬元,被依法判處有期徒刑3年。閱讀材料,思考并回答下列問題:(1)劉某的行為哪些屬于不良行為?哪些屬于一般違法行為?哪些屬于犯罪行為?(2)劉某從結(jié)交不良青年到走上違法犯罪的道路的過程說明了什么道理?(3)上述案例對(duì)我們加強(qiáng)自我防范有什么警示?9.(1)不良行為:曠課、結(jié)交不良青年、迷戀網(wǎng)絡(luò)色情兇殺信息;一般違法行為:聚眾賭博;犯罪行為:綁架勒索。(2)一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過程，有了不良行為如不加以改正，任其發(fā)展，就有可能走上違法犯罪的道路。(3)青少年要自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人;青少年要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念,積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人;青少年要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未