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2/2收集整理,僅供參考2023年義馬市城鄉(xiāng)小學(xué)教師
選調(diào)考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.應(yīng)用B.評(píng)價(jià)目標(biāo)C.知識(shí)D.綜合目標(biāo)【答案】:B2.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故,學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)()。A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.違憲責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】:D3.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】:D4.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn),稱為()。A.教育理念B.教育原則C.教師期待D.教師信念【答案】:A5.一般來說,學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面,一是認(rèn)知策略,二是元認(rèn)知策略,三是()。A.調(diào)節(jié)策略B.資源管理策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】:B6.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)非??炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.求知欲C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】:D7.1924年,我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,其作者是()。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承【答案】:D8.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A.創(chuàng)造性B.勞動(dòng)方式個(gè)體性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】:C9.以下不屬于興趣的品質(zhì)的是()。A.興趣的穩(wěn)定性B.興趣的廣度C.興趣的指向性D.興趣的效能【答案】:C10.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.誘導(dǎo)C.說服D.威脅【答案】:C11.學(xué)校德育的基本途徑是()。A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作(2010年,瑞安)C.班會(huì)D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】:A12.在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字,有人按字音歸類識(shí)字,這屬于()。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】:D13.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程方案C.教材D.教學(xué)大綱【答案】:A14.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()。A.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.構(gòu)造一種完形【答案】:C15.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個(gè),不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜?!边@是()。A.兒童決定論的觀點(diǎn)B.遺傳決定論的觀點(diǎn)C.家庭決定論的觀點(diǎn)D.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)【答案】:D16.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和()。A.論證假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.調(diào)查研究D.思維程序【答案】:B17.一般情況下,對(duì)固體粉末或纖維,當(dāng)其有一維尺寸小于()時(shí),即達(dá)到了納米尺寸,即可稱為所謂“納米材料”。A.100nmB.10nmC.50nmD.1nm【答案】:A18.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ),但在明代中期以前,它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定,當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”,只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是()。A.虎B.天鵝C.云雁D.鵪鶉【答案】:B19.根據(jù)需求理論,當(dāng)汽油的價(jià)格上漲時(shí),一般而言小轎車的需求量將()A.增加B.增加,減少都有可能C.減少D.保持不變【答案】:C20.“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”是誰(shuí)的名句?()A.蘇軾B.陶淵明【答案】:B21.因施某砌墻影響王家采光、通風(fēng)、排水等而產(chǎn)生的法律關(guān)系屬于()。A.相鄰關(guān)系B.環(huán)境關(guān)系C.物業(yè)關(guān)系D.合同關(guān)系【答案】:A22.甲在A市出差期間,借用當(dāng)?shù)睾糜岩业能囎择{游玩,甲開車走神,撞上了電動(dòng)車駕駛?cè)吮蛔矀ㄈメt(yī)藥費(fèi)六千元。根據(jù)我國(guó)《民法典》,對(duì)丙的損失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()。A.甲承擔(dān)主要責(zé)任,乙承擔(dān)次要責(zé)任B.乙C.甲和乙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任D.甲【答案】:D23.諸子百家中被稱為“顯學(xué)”的是:()A.儒家和墨家B.道家和墨家C.儒家和道家D.道家和法家【答案】:A24.當(dāng)社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求時(shí),要保持社會(huì)總供給與社會(huì)總需求的基本平衡,政府應(yīng)采取的貨幣政策是()。A.緊的貨幣政策B.均衡的貨幣政策C.松緊搭配的貨幣政策D.松的貨幣政策【答案】:A25.春天,雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味,能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過來。科學(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì),用此來________雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤,并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種_____害蟲的有效的新方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.監(jiān)測(cè)B.促成C.阻止D.擾亂【答案】:D26.借助現(xiàn)代化科學(xué)手段,信息一秒鐘可以到達(dá)月球,可以繞地球七圈半,等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正,收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。未來社會(huì)的信息過剩,一如生產(chǎn)過剩帶來經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣,很可能是人類進(jìn)步所付出的必然代價(jià);信息過剩和信息的快速傳播將導(dǎo)致信息的貶值。文段主要強(qiáng)調(diào)的是()。A.對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性B.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來的好處,但要注意糾錯(cuò)C.信息借助現(xiàn)代化科學(xué)手段飛速發(fā)展D.信息的快速傳播將給人類帶來許多便利【答案】:A27.從理論上說,語(yǔ)言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響,每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利,不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來語(yǔ)”。但實(shí)際上語(yǔ)言也十分“勢(shì)利”,如同流水,也是從高往低流,根本不可能完全“平等”。下列說法不符合作者原意的是()。A.有些語(yǔ)言的影響力超過了其他語(yǔ)言B.各種語(yǔ)言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的C.世界上各種語(yǔ)言都有可能互相影響D.世界上各種語(yǔ)言地位并不平等【答案】:B28.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功,孩子如果有莫扎特的能力,我們給他莫扎特的環(huán)境,他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力,但是沒有莫扎特的環(huán)境,“生命自己會(huì)找出路”,他的過程會(huì)坎坷,但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特,而我們一定要他變成莫扎特,這時(shí)親子雙方都很痛苦:父母會(huì)很失望,覺得孩子是扶不起的阿斗;孩子會(huì)很痛苦,知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是()。A.孩子的天分和成長(zhǎng)環(huán)境相比,前者更重要B.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上C.教養(yǎng)孩子順其天性即可D.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功【答案】:C29.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過,由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào),其傳播的直線性很強(qiáng),稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性,可見光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù),發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:A.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城B.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化D.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩【答案】:D30.下列報(bào)紙媒體的標(biāo)題中,表意清楚的一項(xiàng)是:()。A.總理視察剛走,麥田就被鏟平B.歐洲銀行業(yè)資金缺口達(dá)9800億C.幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘D.新生市場(chǎng)苦熬淡季【答案】:A31.物流的基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的完善,涉及整個(gè)行業(yè)的______布局,即港口、碼頭、火車、集裝箱轉(zhuǎn)運(yùn)站等點(diǎn)、線、面的全方位結(jié)合。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.整體B.區(qū)位C.空間D.規(guī)劃【答案】:C32.新媒體,是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的,相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體,新媒體被形象地稱為“第五媒體”。根據(jù)上述定義,下列屬于新媒體的是()。A.改版后的《都市娛樂報(bào)》采用了新的印刷技術(shù),文字和圖片更為清晰B.廣場(chǎng)上采用高科技手段的科普展覽C.地鐵站臺(tái)上的大屏幕電視D.具有接收新聞功能的3G手機(jī)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下哪些因素會(huì)影響問題解決?()A.思維定勢(shì)B.問題表征C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】:ABCD34.職業(yè)范圍包括()。A.操作規(guī)則B.誠(chéng)實(shí)守信C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】:ACD35.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質(zhì)【答案】:BCD36.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中,正確的是()。A.敢于大膽設(shè)想,大膽試驗(yàn)B.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利C.標(biāo)新立異,不墨守成規(guī)D.創(chuàng)新需要智慧,意志不起作用.【答案】:ABC37.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.行動(dòng)研究B.觀摩教學(xué)C.反思日記D.專業(yè)發(fā)展E.接觸新知【答案】:ABCDE38.人的心理是()。A.主觀映象B.腦的功能C.客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】:ABC39.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】:ACD40.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()。A.教師道德自律B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】:ACD41.下列選項(xiàng)中,屬于資源管理策略的是()。A.利用他人支持策略B.努力管理策略C.計(jì)劃策略D.環(huán)境管理策略【答案】:ABD42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的強(qiáng)化B.行為的維持C.行為的定向D.行為的激活【答案】:ABCD43.青青去小島旅游,小島只有王婆一個(gè)賣西瓜的,王婆知道青青對(duì)每一塊西瓜愿意支付的價(jià)格,第一塊西瓜5元,第二塊西瓜3元,青青買了兩塊西瓜。根據(jù)以上材料可知:()A.王婆取消了差別定價(jià)B.王婆是為了獲取最大利潤(rùn)C(jī).青青的消費(fèi)者剩余沒有成為王婆的利潤(rùn)D.王婆是一個(gè)壟斷廠商【答案】:BD44.下面屬于上行文的有()。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.指示D.批復(fù)【答案】:AB45.愛祖國(guó),愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛社會(huì)主義是公民道德建設(shè)的基本要求。其中愛祖國(guó)具體體現(xiàn)在()。A.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)B.尊老愛幼C.樹立民族自豪感D.學(xué)習(xí),了解祖國(guó)的歷史【答案】:ACD46.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括()。A.序號(hào)B.發(fā)文機(jī)關(guān)代字C.年份D.份數(shù)【答案】:ABC47.下列病句屬于主語(yǔ)殘缺的是()。A.微笑是一曲動(dòng)人的音樂,它讓我們的生活充滿了溫馨B.通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng),可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳C.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后,對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高D.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫字了【答案】:BCD48.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施以來,社會(huì)工作者小馮計(jì)劃在社區(qū)中開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù),提升父母的家庭教育能力,為此,小馮設(shè)計(jì)了一個(gè)針對(duì)6—12歲孩子父母的教育小組,根據(jù)家庭生命周期理論,下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母對(duì)學(xué)校保持更大的開放性B.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件C.協(xié)助父母幫助孩子適應(yīng)學(xué)生角色D.協(xié)助父母適應(yīng)不以子女為中心的角色要求【答案】:CD49.社區(qū)大黨委成員單位包括有()。A.國(guó)有企業(yè)B.“兩新”黨組織C.共建單位D.駐區(qū)單位【答案】:ABCD50.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位具體表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的():A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.政治領(lǐng)導(dǎo)C.思想領(lǐng)導(dǎo)D.組織領(lǐng)導(dǎo)【答案】:BCD51.負(fù)有查處生產(chǎn)、銷售和使用消防產(chǎn)品的違法行為職責(zé)的行政機(jī)關(guān)有()。A.公安機(jī)關(guān)經(jīng)偵機(jī)構(gòu)B.消防救援機(jī)構(gòu)C.工商行政管理部門D.產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門【答案】:BCD52.高層建筑的()位置應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)志或者警示標(biāo)語(yǔ),提示火災(zāi)危險(xiǎn)性,標(biāo)明安全逃生路線和安全出口方位。A.防火門B.人員主要出入口C.電梯口D.綠化區(qū)域【答案】:ABC53.行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定,需要頒發(fā)行政許可證件的,應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人頒發(fā)加蓋本行政機(jī)關(guān)印章的下列行政許可證件:()A.許可證、執(zhí)照或者其他許可證書B.法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政許可證件C.行政機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)文件或者證明文件D.資格證、資質(zhì)證或者其他合格證書【答案】:ABCD54.人員密集場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)單位、使用單位或委托管理單位的職責(zé)()。A.落實(shí)消防安全責(zé)任,明確本場(chǎng)所
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