職業(yè)技術(shù)學(xué)校大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

HYPERLINK大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)（610215）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級(jí)證書舉例電子信息大類(61)計(jì)算機(jī)類(6102)互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）軟件和信息服務(wù)業(yè)(65)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4-04-05-01）計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員(2-02-10-03軟件開發(fā)軟件技術(shù)支持程序員軟件設(shè)計(jì)師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)面向中國特色社會(huì)主義建設(shè)，適應(yīng)鄭州及其它地區(qū)IT相關(guān)行業(yè)大數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)挖掘的工程重點(diǎn)領(lǐng)域的人才需求，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，能從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品及大數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)挖掘的工程性開發(fā)與實(shí)現(xiàn)、在計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售后服務(wù)、數(shù)據(jù)處理與分析、在政府部門或企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.“堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感”，具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。2.具有從事職業(yè)活動(dòng)所必需的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。3.具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮明、學(xué)有所長。4.具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，5.掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)忍不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。（三）知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)本專業(yè)主要學(xué)習(xí)常用數(shù)據(jù)挖掘編程語言（R語言和Python）、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、Hadoop大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與運(yùn)算、大數(shù)據(jù)查詢與處理、Spark大數(shù)據(jù)快速運(yùn)算、Oozie大數(shù)據(jù)工作流，具備大數(shù)據(jù)開發(fā)與數(shù)據(jù)挖掘的實(shí)際工作能力，具有創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)一步發(fā)展專業(yè)技能的良好基礎(chǔ)。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能：1.具有比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基本理論與技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘的常用算法；2.掌握當(dāng)前使用最廣泛的兩門數(shù)據(jù)挖掘編程語言R語言和python；3.熟悉SQL的計(jì)算與存儲(chǔ)過程調(diào)優(yōu)，并具有嚴(yán)密的邏輯分析能力；4.具備數(shù)據(jù)的處理、抽取、清洗、轉(zhuǎn)換等能力；5.掌握主流的Hadoop處理技術(shù)，包括MapReduce、Hive、Hbase等；6.邏輯思維能力強(qiáng)，具備較強(qiáng)的文檔編寫和良好的溝通表達(dá)能力。六、課程設(shè)置及要求專業(yè)（技能）課程1.Python程序設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：本課程是信息類專業(yè)?？茖W(xué)生開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生熟練掌握Python語言的基本概念、語法規(guī)則和利用Python語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法。課程內(nèi)容和要求：掌握Python發(fā)展史、語法基礎(chǔ)、常用語句、列表和元祖等。使學(xué)生在后繼課的學(xué)習(xí)中，能夠利用Python語言上機(jī)編程，解決相應(yīng)的實(shí)際問題，并能在今后的學(xué)習(xí)和工作中，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，開發(fā)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序。2.Photoshop圖像處理技術(shù)課程目標(biāo)：本課程理論和實(shí)踐相結(jié)合，其任務(wù)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生使用PhotoShop處理圖像的能力，該技術(shù)被廣泛應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面出版、廣告宣傳、數(shù)碼照片后期處理、插畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維特效制作、影視制作以及印前出版等各個(gè)領(lǐng)域。通過對(duì)軟件技能和前沿設(shè)計(jì)風(fēng)格的綜合介紹，來提高學(xué)生的圖像設(shè)計(jì)能力，拓寬設(shè)計(jì)思維，是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的軟件課程。課程內(nèi)容和要求：課程的主要內(nèi)容為Photoshop的軟件簡介，軟件的基本操作，圖像的選擇和編輯，顏色的調(diào)整和應(yīng)用，圖像的繪制及修飾，文本的編輯和文字變形效果的設(shè)置，圖層、通道和蒙版的概念.分類和應(yīng)用，濾鏡的應(yīng)用，3D圖像的查看和編輯以及動(dòng)畫的制作。3.Hadoop課程目標(biāo)：了解Hadoop的架構(gòu)、原理、Hadoop集群配置及安裝（JDK、SSH），熟悉HadoopIDE開發(fā)環(huán)境配置（Eclipse配置）和HadoopJavaAPI編程實(shí)例、具備Hadoop編程開發(fā)能力。課程內(nèi)容和要求：Hadoop簡介、架構(gòu)、原理、Hadoop集群配置及安裝（JDK、SSH）、HadoopIDE開發(fā)環(huán)境配置（Eclipse配置）、HadoopJavaAPI編程實(shí)例、HadoopJavaAPI編程實(shí)例、Hadoop命令（hadoopfs,hadoopjob,Hadoopjar）、Hadoop基礎(chǔ)編程（Mapper、Reducer、Driver）、Hadoop高級(jí)編程（FileInputFormat、Combiner、Partitioner、FileOutputFormat）、Hadoop案例—基于KNN的鳶尾花類別預(yù)測(cè)（算法實(shí)現(xiàn)及Hadoop編程）、Hadoop實(shí)例—基于KMeans的客戶價(jià)值分析（算法實(shí)現(xiàn)及Hadoop編程）。4.Hbase課程目標(biāo)：熟悉HBase集群安裝配置、掌握HBase架構(gòu)與數(shù)據(jù)模型、實(shí)現(xiàn)基于HBase的冠字號(hào)查詢系統(tǒng)。課程內(nèi)容和要求：HBase簡介、HBase集群安裝配置（Zookeeper簡介、Zookeeper安裝配置、配置文件解讀）、HBase架構(gòu)與數(shù)據(jù)模型（組件原理功能、Rowkey設(shè)計(jì)、Schema設(shè)計(jì)）、HBas命令行（hbaseshell）、HBase開發(fā)環(huán)境配置、JavaAPI操作HBase刪/建表、HBase增刪改查、HBase與HadoopMapreduce交互（HBasetoHDFS，HDFStoHBase，HBasetoHBase）、基于HBase的冠字號(hào)查詢系統(tǒng)（案例背景、架構(gòu)、數(shù)據(jù)處理、案例實(shí)現(xiàn)）。5.C語言程序設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生熟練掌握編程語言的基本概念、語法規(guī)則和利用C語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法。使學(xué)生在后繼課的學(xué)習(xí)中，能夠利用C語言上機(jī)編程，解決相應(yīng)的實(shí)際問題，并能在今后的學(xué)習(xí)和工作中，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，開發(fā)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序。課程內(nèi)容和要求：C語言基礎(chǔ)、C語言中的數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、模塊化程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、指針、用戶自定義數(shù)據(jù)類型、文件。6.Java程序設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：通過全面、系統(tǒng)地介紹Java語言的基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)行機(jī)制、編程方法和技術(shù)，使學(xué)生理解面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，掌握?qǐng)D形用戶界面程序的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法。培養(yǎng)學(xué)生用“計(jì)算機(jī)思維”方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程，使學(xué)生能夠運(yùn)用Java語言作為一種思維工具解決處理現(xiàn)實(shí)問題，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生在程序設(shè)計(jì)過程中分析問題和解決問題的能力。課程內(nèi)容和要求：理解Java語言的各種常用的基本數(shù)據(jù)類型的意義；理解Java語言的對(duì)象，抽象與封裝，類與類的繼承，及類的多態(tài)性的概念；了解Java語言有哪些基礎(chǔ)類庫，理解Java的包的含義；理解Java語言中異常的概念；理解Java語言中線程的概念；理解Java語言中I/O處理的功用；7.MySQL數(shù)據(jù)庫課程目標(biāo)：本課程是面向計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，涉及數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)、MySQL效據(jù)庫的安裝和配置、數(shù)據(jù)庫和表的操作、事務(wù)管理、鎖管理、存儲(chǔ)過程管理、視圖管理、函數(shù)管理、應(yīng)用程序開發(fā)等內(nèi)容，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握MySQL數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和管理技術(shù)，并初步具備應(yīng)用程序開發(fā)能力。課程內(nèi)容和要求：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握MySQL命令以及SOL語句，并能熟練應(yīng)用于中小型動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)中，在項(xiàng)目實(shí)踐中提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。在掌握IySQL基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，以能力培養(yǎng)為主線，結(jié)合實(shí)際開發(fā)案例，突出主要知識(shí)點(diǎn)，避免泛泛而談。8.HTML+css+JavaScript課程目標(biāo)：《HTML+CSS+JavaScript網(wǎng)頁制作》是面向計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，涉及網(wǎng)頁基礎(chǔ)、HTML標(biāo)記、CSS樣式、網(wǎng)頁布局、JavaScript編程基礎(chǔ)與事件處理等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解HTML、CSS及JavaScript語言的發(fā)展歷史及未來方向，熟悉網(wǎng)頁制作流程，掌握常見的網(wǎng)頁布局效果、學(xué)會(huì)制作各種企業(yè)、門戶、電商類網(wǎng)站。課程內(nèi)容和要求：掌握J(rèn)avaScript語法規(guī)則，能夠書寫規(guī)范的JavaScript代碼。掌握數(shù)組的概念，能夠熟練使用數(shù)組的常用屬性和方法。掌握節(jié)點(diǎn)的訪問，能夠準(zhǔn)確訪問指定元素和相關(guān)元素。掌握if語句及switch語句，能夠靈活運(yùn)用條件控制語句。9.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生草握各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、存儲(chǔ)表示、運(yùn)算方法以及在計(jì)算機(jī)科學(xué)中最基本的應(yīng)用，培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生選用合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編寫質(zhì)量高、風(fēng)格好的應(yīng)用程序的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。課程內(nèi)容和要求：掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論；熟練掌握順序表、鏈表、隊(duì)列、棧、樹以及二叉樹、圖等基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和分析；熟練地掌握常用算法(遞歸、遍歷、查找、排序)的知識(shí)；能對(duì)所求解的問題進(jìn)行分析，抽象出邏輯結(jié)構(gòu)，選擇合適的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，定義所需的運(yùn)算，設(shè)計(jì)相應(yīng)的算法；對(duì)算法進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。10.JavaWEB程序設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：以學(xué)生構(gòu)思、創(chuàng)建一個(gè)簡單網(wǎng)站的過程為主線，建立和掌握J(rèn)avaWEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。本課程學(xué)習(xí)的效果如何，對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有著重要影響，也對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的工作能力有相當(dāng)?shù)淖饔?。在課程講授過程中，以不同的WEB數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)作為應(yīng)用設(shè)計(jì)最主要的元素，進(jìn)行教學(xué)驅(qū)動(dòng)，通過遞進(jìn)的方式，把完成JavaWEB網(wǎng)站設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)進(jìn)程及內(nèi)容進(jìn)行連貫和銜接。課程內(nèi)容和要求：服務(wù)器理念（Tomcat）、servlet、request和response、cookie和session、jsp、JavaBean、ajax、ssh框架、ssm框架。讓學(xué)生建立WEB網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本概念和方法，掌握WEB數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的規(guī)范和基本方法、同時(shí)根據(jù)不同的應(yīng)用，掌握WEB網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本技巧，能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行分析和抽象，設(shè)計(jì)出一個(gè)簡單的WEB網(wǎng)站，并通過代碼實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的基本功能，完成應(yīng)用程序的編寫、調(diào)試和運(yùn)行。11.操作系統(tǒng)課程目標(biāo)：本課程計(jì)算機(jī)專業(yè)中是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其目標(biāo)是講授操作系統(tǒng)的原理，從系統(tǒng)內(nèi)部了解操作系統(tǒng)的工作原理以級(jí)軟件設(shè)計(jì)的思想方法和技術(shù)方法；同時(shí)介紹實(shí)例操作系統(tǒng)的若干實(shí)現(xiàn)技術(shù)。課程內(nèi)容和要求：通過本課程的教學(xué)使學(xué)生能夠從操作系統(tǒng)內(nèi)部獲知操作系統(tǒng)的工作原理，理解操作系統(tǒng)幾大管理模塊的分工和管理思想，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的思想方法，通過實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)掌握操作系統(tǒng)實(shí)例的若實(shí)現(xiàn)技術(shù)，如:Windows操作系統(tǒng)、Linux操作系統(tǒng)等。12.Linux操作系統(tǒng)課程目標(biāo)：掌握Linux系統(tǒng)的進(jìn)程、文件、用戶和存儲(chǔ)等管理的基本原理和操作命令，掌握配置和維護(hù)主流服務(wù)器的基本方法。課程內(nèi)容和要求：主要學(xué)習(xí)Liunx操作系統(tǒng)的基本操作、常用命令、腳本編寫、網(wǎng)絡(luò)通信、服務(wù)器配置等知識(shí)。使學(xué)生熟悉Liunx平臺(tái)、系統(tǒng)了解與掌握Liunx操作系統(tǒng)的應(yīng)用。掌握組建、維護(hù)和管理Linux服務(wù)器的操作技能。13.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基出知識(shí)，了解數(shù)據(jù)通信的原理.熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與體系結(jié)構(gòu)、TCP/IP模型，掌提局域網(wǎng)工作原理和一種流行局成網(wǎng)的應(yīng)用，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和結(jié)構(gòu)化布線的基本概念，并培養(yǎng)學(xué)生具備簡單的組網(wǎng)與網(wǎng)管能力，從而為今后從手計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開發(fā)打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容和要求：計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)通信技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)(按TCPIP參考模型介紹)，要求學(xué)生以層次結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)和TCPIP協(xié)議族規(guī)約，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)各邏輯分層的功能和工作原理；對(duì)應(yīng)用廣泛的局域網(wǎng)技術(shù)，重點(diǎn)掌握以太網(wǎng)技術(shù)；要求學(xué)生從硬件和軟件兩方面，全面掌握網(wǎng)絡(luò)互連的基本原理和技術(shù)；在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上，要求學(xué)生掌握Web服務(wù)器等安裝及其相關(guān)技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)最新發(fā)展技術(shù)。14.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程目標(biāo)：本課程通過闡述計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修的基本知識(shí)和維修方法，讓學(xué)生掌握微型計(jì)算機(jī)組成、基本原理、部件選型、維護(hù)和維修的基本知識(shí)和基本方法，奠定學(xué)生的計(jì)算機(jī)硬件的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，提高分析計(jì)算機(jī)軟硬件問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容和要求：計(jì)算機(jī)組成、基本原理、部件選型、軟硬件維護(hù)和維修、整機(jī)選購。15.數(shù)據(jù)挖掘算法課程目標(biāo)：本課程主要是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間掌握數(shù)據(jù)挖掘理論以及如何用數(shù)據(jù)挖掘來解決實(shí)際問題，了解某個(gè)數(shù)據(jù)挖掘解決方案對(duì)特定問題是否切實(shí)可行，學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)現(xiàn)的過程，利用基本的統(tǒng)計(jì)和非統(tǒng)計(jì)技術(shù)評(píng)估數(shù)據(jù)挖掘?qū)υ挼慕Y(jié)果等。課程內(nèi)容和要求：重點(diǎn)掌握幾種數(shù)據(jù)挖掘策略及每種策略的適用時(shí)機(jī):如何通過幾種故據(jù)挖掘技術(shù)建立模型來解決問題。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1.大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）2.大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）3.大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表4.大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配比例表大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）序號(hào)課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周16周15周15周20周16周每周學(xué)時(shí)數(shù)1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢(shì)與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920066464044√102015606004112007966432633√12050160303044√13體育與健康20081442412062222√小計(jì)67237030236.51312221選修課應(yīng)用文寫作20101616011選三門√220121688130158168811√420131688152011168811√620271688172034168818企業(yè)戰(zhàn)略管理0679161601小計(jì)48321630111120321601611√220338080.50.5√小計(jì)240241.5000.51社會(huì)公益活動(dòng)包含勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，至少選一項(xiàng)，記一門課程大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）序號(hào)課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周16周15周15周20周16周每周學(xué)時(shí)數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)050664323244√2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)057060303044√3操作系統(tǒng)057160303044√4計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)051360303044√5C語言程序設(shè)計(jì)050364323244√6大數(shù)據(jù)理論057564323244小計(jì)37218618624840121專業(yè)核心課HTML+css+JavaScript055264323244√2Java程序設(shè)計(jì)054296326446√3Python語言程序設(shè)計(jì)056360303044√4數(shù)據(jù)挖掘算法057260303044√5JavaWEB程序設(shè)計(jì)056560303044√6大數(shù)據(jù)處理（Hadoop、Hbase）057380245666√小計(jì)42017824226468101專業(yè)選修課MySQL數(shù)據(jù)庫056460303044√2Linux操作系統(tǒng)055375255055√3概率學(xué)數(shù)理統(tǒng)計(jì)0574323222√4圖形圖像制作Photoshop056160303044√小計(jì)2271171101502130合計(jì)1763883880106252524.526書證融通課程：Java程序設(shè)計(jì)課程與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)工程師證書融通。圖形圖像制作Photoshop課程與平面設(shè)計(jì)師證書融通。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分?jǐn)?shù)總周數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排周數(shù)地點(diǎn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期1軍事訓(xùn)練公共必修222校內(nèi)2C語言程序設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)111實(shí)驗(yàn)室3MySQL數(shù)據(jù)庫專業(yè)選修111實(shí)驗(yàn)室4HTML+css+JavaScript專業(yè)核心111實(shí)驗(yàn)室5Java程序設(shè)計(jì)專業(yè)核心222實(shí)驗(yàn)室6JavaWEB程序設(shè)計(jì)專業(yè)核心111實(shí)驗(yàn)室7Python程序設(shè)計(jì)專業(yè)核心111實(shí)驗(yàn)室8數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)專業(yè)基礎(chǔ)111實(shí)驗(yàn)室9大數(shù)據(jù)處理專業(yè)核心111實(shí)驗(yàn)室10數(shù)據(jù)挖掘算法專業(yè)核心111實(shí)驗(yàn)室11頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)必修142020校外12畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)必修121919校內(nèi)13社會(huì)調(diào)查與實(shí)訓(xùn)公共必修241111假期合計(jì)=SUM(ABOVE)40=SUM(ABOVE)5522332019大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分分配比例表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分占課內(nèi)總學(xué)時(shí)比例%實(shí)踐總學(xué)時(shí)%公共基礎(chǔ)課6724138%191588069%專業(yè)基礎(chǔ)課3722021%專業(yè)核心課4202624%選修課29919.517%專業(yè)實(shí)訓(xùn)103248———合計(jì)2795154—2795八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于24:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，具有合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人具有高級(jí)職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有工程師及以上職稱或高級(jí)以上職業(yè)資格，能承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求(1)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，安裝圖像處理、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)軟件，支持網(wǎng)頁制作技術(shù)、網(wǎng)站開發(fā)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(2)程序開發(fā)實(shí)訓(xùn)室配備、安裝程序開發(fā)、測(cè)試相關(guān)軟件及工具，支持程序開發(fā)等課程教學(xué)。(3)圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，安裝圖形圖像處理軟件,支持搜索引擎優(yōu)化技術(shù)等課程教學(xué)。(4)軟件設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，軟件安裝環(huán)境等，支持軟件設(shè)計(jì)等課程教學(xué)。(5)組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)調(diào)試環(huán)境等，支持計(jì)算機(jī)的拆、裝和測(cè)試維護(hù)等課程教學(xué)。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供網(wǎng)站開發(fā)(前端/后端)、程序設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí);有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:有關(guān)軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、程序設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)方法、操作規(guī)范以及實(shí)務(wù)案例類圖書等。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法本專業(yè)針對(duì)樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀念,結(jié)合課程靈活采用以下教學(xué)方法:1.“模仿”練習(xí)與個(gè)性"創(chuàng)作相結(jié)合“模仿”練習(xí)反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生能夠快速熟悉作圖流程，掌握設(shè)計(jì)要點(diǎn)。市為個(gè)性創(chuàng)作練習(xí)奠定了基礎(chǔ)。2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是完成一個(gè)項(xiàng)目的過程，考核主要依據(jù)是項(xiàng)目完成的質(zhì)量和水平。由教師精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目.由簡單到復(fù)雜，局部到整體。通過項(xiàng)目“模仿練習(xí)，學(xué)生能快速提高專業(yè)技能。通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”練習(xí)，專業(yè)技能與實(shí)際工作接軌。3.角色扮演法在“模仿“項(xiàng)目中，注重項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路及專業(yè)技術(shù)的分析;在“創(chuàng)作項(xiàng)目后,學(xué)生、教師分角色扮演設(shè)計(jì)師、“客戶"，從不同的角度評(píng)價(jià)。在“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中，對(duì)比學(xué)生設(shè)計(jì)方案與實(shí)際工程效果，發(fā)現(xiàn)不足之處明確務(wù)力方向。4.競(jìng)賽法由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)大賽的真題設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣與設(shè)計(jì)潛能。采用這種方法，學(xué)生學(xué)習(xí)積極高，設(shè)計(jì)大膽，收獲易佳。通過教學(xué)方法改革和推廣，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和技術(shù)應(yīng)用能力。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用多元評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主.3.教學(xué)效果評(píng)價(jià)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者的職業(yè)能力。（六）質(zhì)量管理1.學(xué)校建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)