Unit4導(dǎo)學(xué)案人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

Unit4What’sthebestmovietheater?一、教材分析本單元的話題Discusspreferences;Makeparisons,利用形容詞的最高級(jí)，并圍繞對(duì)”影院、餐館等”這一話題的對(duì)比，使人們了解他人的喜好。本單元還學(xué)習(xí)到一篇“達(dá)人秀”的文章，通過此文章，培養(yǎng)學(xué)生們的才藝技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：詞匯、句型、語法；能運(yùn)用頻度副詞準(zhǔn)確地寫出句型。能力目標(biāo)：結(jié)合語言知識(shí)、語法內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫。情感目標(biāo)：本單元的一般現(xiàn)在時(shí)及頻度副詞涉及業(yè)余健康生活習(xí)慣.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：用所學(xué)的語言知識(shí)表達(dá)活動(dòng)的頻率掌握本單元的重點(diǎn)詞匯；進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高聽說能力；學(xué)會(huì)捕捉閱讀文章的信息，提升學(xué)生的綜合閱讀能力；繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，掌握頻度副詞的應(yīng)用；難點(diǎn)：詞匯、頻度副詞的句式應(yīng)用；教法設(shè)計(jì)1)單詞：聽錄音跟讀、教師點(diǎn)播、學(xué)生領(lǐng)讀、詞匯檢測(cè)等方法；2）聽力：通過錄音機(jī)或顯示屏聽，讀懂題，全面聽并重復(fù)；濃縮題干，帶著問題聽；邊聽邊簡記；3）對(duì)話：通過圖片抓住對(duì)話內(nèi)容的主旨，生生對(duì)話、師生對(duì)話、小組對(duì)話等。4）文章：一讀英漢；二讀主旨；三讀句型結(jié)構(gòu)；四讀思維，然后掌握重、難點(diǎn)句型，最后學(xué)以致用，完成寫作。5）寫作：一要會(huì)讀題，讀懂題；二要讀出題中要用到的重點(diǎn)句型；三要打簡草，連詞成篇；四要落實(shí)成文。五、本單元知識(shí)內(nèi)容安排如下：（一）SectionA主要談?wù)摿俗詈玫挠霸?、餐館、服裝店等，從詞匯、聽力、會(huì)話、語法四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)本單元知識(shí)。Keywords:fortable;close;worst;cheaply;carefully;pretty,....針對(duì)單詞讓學(xué)生發(fā)音到位、掌握詞性、語境中靈活使用。Keysentences:What’sthebestclothesstoreintown?Whatdoyouthinkof.....?Whichistheworstclothesintown?Howdoyoulikeitsofan?Thanksfortellingme.針對(duì)語法句型在聽力中聽懂、悟出語法在文章中的運(yùn)用，并能創(chuàng)寫文章。（二）SectionB主要學(xué)習(xí)詞匯、聽力、文章、能力拓展文章、寫作、自我檢測(cè)。1.Keywords:have....inmon;takeseriously;beupto;playarole;creative;crowded;prize;poor............2.Keysentences:1)Whodidyouthinkwasthebestact？2)It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents3)Talentshowsaregettingmoreandmorepopular4)However,theplacewhereyoucanenjoyyourtimethemostquietlyisatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.3.Article:Who‘sGotTalent?文章結(jié)合課后習(xí)題，形成規(guī)范答題。4)能力拓展文章，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,根據(jù)語境讓學(xué)生進(jìn)行兩、三遍的閱讀，最后在閱讀中完成答題。5)寫作訓(xùn)練，當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生的限時(shí)、高效寫作，并做到書寫整潔、準(zhǔn)確運(yùn)用單元語法，達(dá)到詞數(shù)的要求。SelfCheck綜合本單元語法、語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到單元測(cè)。單元課時(shí)劃分：SectionA(1a2c)1課時(shí)SectionA(2d)2課時(shí)SectionA(語法聚焦3c)3課時(shí)本模塊以“看聽說”為主的語言感知,理解和運(yùn)用語言知識(shí)，并利用語法知識(shí)構(gòu)建自己的語言內(nèi)容”。SectionB(1a1e)4課時(shí)SectionB(2a2e)5課時(shí)SectionB(3aSelfCheck)6課時(shí)本模塊以“閱讀理解與表達(dá)’、以“寫”為主旋律的綜合實(shí)踐，讓學(xué)生會(huì)用學(xué)到的語法、語言知識(shí)進(jìn)行更好的寫作。Unit4What’sthebestmovietheater？SectionA(2d3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語言知識(shí)目標(biāo)1)Keywordsandphrases：worse,service,pretty,menu,act,meal,notatall,befarfrom,theworstservice,themostquickly,sofar2)Keysentences：=1\*GB3①What'sthebestmovietheatertogoto？TownCinema.lt'stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere.=2\*GB3②Whichistheworstclothesstoreintown?DreamClothes.It'sworsethanBlueMoon.town?lthastheworstservice.=3\*GB3③Whatdoyouthinkof970AM?Ithink970AMisprettybad.lthastheworstmusic.2.能力目標(biāo)：用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來描述人或事物。3.情感目標(biāo)：能就個(gè)人喜好進(jìn)行討論；能進(jìn)行比較。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：最高級(jí)的構(gòu)成；難點(diǎn)：最高級(jí)的用法。【教學(xué)流程】Step1導(dǎo)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（短語+單詞）Step2學(xué)：（學(xué)）自學(xué)教材2d自學(xué)要求：姿勢(shì)端正，零抬頭，零發(fā)呆，認(rèn)真研讀課本。Step3測(cè)：學(xué)生自學(xué)2d并回答問題：1）WhatisGreg'sproblem?(doesn'treallyknowhiswayaround)2)WhatdoesHelentellhimaboutthetown?(thebestsupermarketandthenewestcinema)Step4議：對(duì)議：2人一組練習(xí)對(duì)話組議:以小組為單位翻譯Step5展：口展：2人一組分角色展示對(duì)話；找一位學(xué)生翻譯。師點(diǎn)評(píng)后限時(shí)記憶2dStep6學(xué)：（測(cè)—議）自學(xué)GrammarFocus,練習(xí)對(duì)話并翻譯Step7展：口展自學(xué)結(jié)果。師評(píng)后限時(shí)記憶GrammarFocus，并補(bǔ)充含有一些形容詞和副詞最高級(jí)的句子，讓學(xué)生回答，總結(jié)最高級(jí)相關(guān)的語法現(xiàn)象Step8測(cè)：完成3aStep9展：找學(xué)生口展答案后，通過PPT核對(duì)答案Step10評(píng)：知識(shí)點(diǎn)一：act(1)用作動(dòng)詞，意為“表演;扮演(角色)”。如:SheactedasalovelygirlatourEnglishparty.(2)用作名詞，意為“表演者”。如:Sheisanexcellentact.她是一個(gè)優(yōu)秀的表演者。知識(shí)點(diǎn)二:10minutesbybus乘公共汽車10分鐘的路程回答有:It’s+具體距離.知識(shí)點(diǎn)三：thanksfor...因......而感謝后面接名詞、代詞或動(dòng)詞ing形。Step11理：知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)：詞句堂清措施：1.限時(shí)背記。2.老師抽測(cè)。3.學(xué)生互測(cè)。遷移運(yùn)用：隨堂小練習(xí)P3選詞填空【歸納總結(jié)】【教學(xué)反思】Unit4What'sthebesttheater?SectionB1a1e學(xué)習(xí)目標(biāo)：語言知識(shí)目標(biāo)：1.Keywords：creative,performer.2.Keysentences:1.MycousinLikeJingisthefunniestpersonIknow.2.Whowasthebestperformer?Elizawasthebestperformer.3.能力目標(biāo)：學(xué)生能用形容詞或副詞最高級(jí)形式來描述人或事物。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述人或事物的最高級(jí)情況。教學(xué)流程：Step1導(dǎo)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，教師問學(xué)生家庭成員身高情況，讓學(xué)生用所學(xué)最高級(jí)形式來描述。Step2學(xué)：自學(xué)教材，要求學(xué)生：姿勢(shì)端正，零抬頭，零發(fā)呆，認(rèn)真研讀課本。出示新單詞，讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)讀出來，讓學(xué)生快速大聲朗讀1a出現(xiàn)的詞匯和短語并翻譯出來。Step3測(cè)：1.讓學(xué)生完成1a和1b學(xué)習(xí)任務(wù)。2.讓學(xué)生讓學(xué)生跟讀聽力復(fù)述1c聽力，完成1c和1d聽力任務(wù)。Step4議：把班級(jí)同學(xué)分成四人一組，讓他們用1a所給詞匯描述自己好朋友的情況。Step5.展：1.找學(xué)生口展1a和1b。2.找學(xué)生板展1c和1d聽力答案。Step6.評(píng)：知識(shí)點(diǎn)一：形容詞和副詞最高級(jí)的變化規(guī)則：①一般情況下，詞尾加est。②以e結(jié)尾的，直接加st。③以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i加est。④一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫這個(gè)輔音字母加est。⑤部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞，在詞前加most。不規(guī)則的情況：bad/illworst,good/wellbest,many/muchmost,littleleast,farfarthest/furthest,oldolder/elder.知識(shí)點(diǎn)二：keep的用法：keep作為及物動(dòng)詞常用句型：make+賓語+賓語補(bǔ)足語，意為“使…保持某種狀態(tài)?！眐eep+doingsth，意為“繼續(xù)做某事”Step7理：知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)：重點(diǎn)詞匯、句型和形容詞、副詞的最高級(jí)運(yùn)用。堂清措施：①限時(shí)記憶②教師提問③學(xué)生互測(cè)。遷移運(yùn)用：寫出下列形容詞的最高級(jí)：good________bad________many_________little__________easy_________thin________far_________fortable_________歸納總結(jié)：找學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)主要內(nèi)容。教學(xué)反思：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit4What’sthebestmovietheater?Section2a2e【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)Keywordsandphrases：magician,beautifully,role,winner,price,example,poor,seriously...allkindsof,beup,bringupto,playarole,makeup,forexample...2)Keysentences：①It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.②Talentshowsaregettingporeandmorepopular.③Allkindsofpeoplejointheseshows.④That’suptoyoutodecide.⑤Somethinkthatthelivesoftheperformersaremakeup.2.能力目標(biāo)：抓住關(guān)鍵詞；培養(yǎng)閱讀能力；會(huì)用比較等級(jí)描述或介紹人物情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解talentshow；培養(yǎng)相應(yīng)的文化情感【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】理解掌握文章；并會(huì)利用比較句型描述人的特征beupto，playarole，makeup,give雙賓語等的用法【教學(xué)流程】Step1導(dǎo)：Freetalk：Haveyouwatchedthetalentshows?Whatdoyouthinkofthem?Step2學(xué)：（學(xué)）自學(xué)教材自學(xué)要求：姿勢(shì)端正，零抬頭，零發(fā)呆，認(rèn)真研讀課本。Step3測(cè)：Fastreading：Whichthreetalentedshowsarementioned?Carefulreading：Readparagraph1、2、3andfinishthequestions.（2b、2c）Post：2d;利用思維導(dǎo)圖復(fù)述文章Step4議：對(duì)議：同位倆人邊讀邊翻譯；提問（一英一漢）組議:小組內(nèi)合作完成2eStep5展：口展：提問，解說板展：板書重要知識(shí)點(diǎn)Step6評(píng)：知識(shí)點(diǎn)一：moreandmore+形容詞/副詞原級(jí)“越來越...”eg:Theweatherisgettingmoreandmorecolder.知識(shí)點(diǎn)二：have...inmon“有相同特征”have后可用much,nothing,alot等來修飾。eg:Thesetwogameshavenothinginmon.知識(shí)點(diǎn)三：playarolein“在某事/某方面起作用/承擔(dān)某個(gè)角色”eg:Heplaysanimportantrolein貼合movie.知識(shí)點(diǎn)四：makeup“編造”eg:Pleasemakeupastory.知識(shí)點(diǎn)五：beupto“是...的職責(zé)；由...決定”eg:Protectingtheearthisuptous.Step7理：知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)：詞短語句型堂清措施：1.限時(shí)背記。2.老師抽測(cè)。3.學(xué)生互測(cè)。遷移運(yùn)用;【歸納總結(jié)】【教學(xué)反思】Unit4Whatisthebestmovietheater?Section3aselfcheck【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)Keywordsandphrases：crowded，thebestplacetodo,onweekends,getto,wanttodosth,Oneof......lotsof.2)Keysentences：Whichisthebesttown/city？….hasthebest.….isthebestbecause….….isbetterthan….,but…isthemost2.能力目標(biāo)：Howtousesuperlatives,todescribeaplace.目標(biāo)：Encouragestudentstosharetheirfavoriteplaceswiththeirfriends.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.Structure：the+superlative；verb+(the)superlative最高級(jí)的變化規(guī)則和應(yīng)用【教學(xué)流程】Step1導(dǎo)：Doyouwanttothepark?Howdoyoulikeit?Step2學(xué)：Showthenewwordsonthescreenandteachstudentstoreadthem.Andaskthemtorepeat.Step3測(cè)：Reading(3a)Readthearticleandfillintheblanks.Teacherreadsthearticle,andstudentsdotheexercisewiththeproperwords.pletethechartwithyourowninformation.Intheleftcolumn,fillinbestplacesorthings.Intherightcolumn,fillinthereasons.Writing(3c)Writeanarticleaboutt