遼寧省語文小升初2024年模擬試題及解答

2024年遼寧省語文小升初模擬試題及解答一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.日寇停泊棋盤再接再勵B.船舷巡邏陡峭同心協(xié)力C.桅桿船艙琴弦暴露無遺D.船艄操從尷尬熟視無睹答案：B解析：本題考查對漢字字形的辨析能力。選項A，“再接再勵”中的“勵”書寫錯誤，應(yīng)改為“厲”，“再接再厲”的意思是指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴，比喻繼續(xù)努力，再加一把勁，常用以鼓勵他人或勉勵自己繼續(xù)努力。故A錯誤。選項B，詞語書寫完全正確，故B正確。選項C，“暴露無遺”中的“遺”書寫錯誤，應(yīng)改為“遺”，“暴露無遺”的意思是全部顯現(xiàn)出來，一點也沒有保留。故C錯誤。選項D，“操從”中的“從”書寫錯誤，應(yīng)改為“縱”，“操縱自如”的意思是指掌握運用或駕馭得心應(yīng)手，毫無阻礙。故D錯誤。2、下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。B.六年級的同學(xué)面臨小升初考試，個個都屏息凝視，嚴(yán)陣以待。C.他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。D.這只大蟲被武松打得落花流水，七竅生煙。答案：B解析：本題考查的是對詞語意思的理解和正確運用。選項A，加點詞語使用恰當(dāng)，“沒辦法”指沒有任何途徑或方法，符合語境。選項B，加點詞語使用不恰當(dāng)，“屏息凝視”的意思是全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下，多形容注意力高度集中?！皣?yán)陣以待”的意思是擺好嚴(yán)整的陣勢等待著要犯的敵人，形容做好完全的準(zhǔn)備工作。二者放在一起使用不合邏輯，故B錯誤。選項C，加點詞語使用恰當(dāng)，“水天相接”的意思是形容水天共融的景象，界限分明，符合語境。選項D，加點詞語使用恰當(dāng)，“落花流水”原形容暮春景色衰敗，后常用來比喻被打得大敗，也形容殘亂而零落的樣子，“七竅生煙”的意思是憤得好像耳目口鼻都要冒出火來，形容氣憤到極點，二者符合語境。綜上所述，正確答案是：B。3、選出下列詞語中加點字的正確讀音。A.勻稱（chèng）B.協(xié)調(diào)（tiáo）C.蒼穹（qióng）D.憎惡（wù）答案：C解析：本題考查學(xué)生對詞語中加點字的正確讀音的掌握情況。A項有誤，“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”，表示適合、相當(dāng)?shù)囊馑?，在此處形容各部分搭配得很合適，與“秤”的讀音“chèng”不同；B項有誤，“協(xié)調(diào)”的“調(diào)”應(yīng)讀“tiáo”，表示配合得適當(dāng)?shù)囊馑迹豢烧`讀為“tiào”，后者多指調(diào)動、調(diào)換；C項正確，“蒼穹”的“穹”讀“qióng”，意指天空，此處使用無誤；D項有誤，“憎惡”的“惡”應(yīng)讀“wū”，表示極端厭惡的意思，此處不可誤讀為“wù”，后者常表示厭惡、討厭的情緒。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.嘶啞喉嚨抖擻迫不急待B.喉嚨喉嚨喉嚨喉嚨C.喉嚨喉嚨喉嚨侯爵D.喉嚨抖擻喉嚨侯爵答案：C解析：本題考查學(xué)生對漢字字形的辨析能力。A項有誤，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，形容心情十分急切，急迫得不能等待，故“急”字錯誤；B項重復(fù)了同一詞語“喉嚨”，不符合題目要求判斷詞語書寫是否完全正確的標(biāo)準(zhǔn)，故錯誤；C項正確，所有詞語均書寫無誤；D項有誤，“侯爵”的“侯”與“喉嚨”的“喉”字形相近但意義不同，前者是封建制度五等爵的第二等，后者是咽和喉的總稱，是呼吸和發(fā)音的器官，故此處“侯”字使用錯誤。綜上所述，正確答案是C。5、下面加點字讀音全部正確的一項是（）A.剝削（xuē）剝削（bō）剝削（bāo）剝（bō）皮B.屏（bǐng）息屏（píng）除屏（píng）風(fēng)屏（bǐng）退C.宿舍（shè）星宿（xiù）宿（sù）愿宿（xiǔ）命D.折（zhé）本折（shé）耗折（zhē）騰折（shé）服答案：C解析：A項有誤，“剝削”的“剝”應(yīng)讀bō，“剝皮”的“剝”應(yīng)讀bāo；B項有誤，“屏退”的“屏”應(yīng)讀bǐng，“屏除”的“屏”應(yīng)讀bǐng，“屏風(fēng)”的“屏”應(yīng)讀píng；C項正確；D項有誤，“折本”的“折”應(yīng)讀shé，“折耗”的“折”應(yīng)讀shé，“折騰”的“折”應(yīng)讀zhē，“折服”的“折”應(yīng)讀zhé。6、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.咆哮嶙峋嘎然而止眼花瞭亂B.嶙峋渙散歷歷在目銳不可擋C.荒謬瑣屑觸目傷懷窮困潦倒D.愧怍潦草蕩然無存大廷廣眾答案：C解析：A項有誤，“嘎然而止”寫作“戛然而止”，“眼花瞭亂”寫作“眼花繚亂”；B項有誤，“銳不可擋”寫作“銳不可當(dāng)”；C項正確；D項有誤，“大廷廣眾”寫作“大庭廣眾”。7、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.祭祀徘徊搖拽繁花嫩葉B.憔悴嘹亮醞釀呼朋引伴C.貯蓄驕媚澄清抖擻精神D.蒞臨訣別縹緲迫不急待答案：B解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。A項有誤，“搖拽”應(yīng)為“搖曳”，“搖曳”指輕輕地擺蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子，是動詞，不能寫作“拽”；B項正確，全部正確；C項有誤，“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”，“嬌媚”指撒嬌取媚，也指嫵媚，是形容詞，不能寫作“驕”；D項有誤，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“迫不及待”形容心情急切，不能等待，是形容詞短語，不能寫作“急”。8、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.你在人生中遭遇拒絕和障礙時，該怎么辦？是放棄，還是繼續(xù)前進(jìn)？B.“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盋.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。D.2018年《財富》全球論壇于12月6日至8日在廣州舉行，主題為“開放與創(chuàng)新：構(gòu)建經(jīng)濟(jì)新格局。”答案：A解析：本題考察的是標(biāo)點符號的正確使用。A項正確，句子中標(biāo)點符號使用符合規(guī)范；B項有誤，“他對我說”在句子中間，其后的冒號應(yīng)改為逗號；C項有誤，“是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故”句式雜糅，應(yīng)刪去“的緣故”；D項有誤，“主題為‘開放與創(chuàng)新：構(gòu)建經(jīng)濟(jì)新格局?！敝械木涮枒?yīng)放在引號外面，因為該句是完整引用論壇的主題。9、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？B.在中華大地上，我要去的地方就更多了：西安、洛陽、南京……等古都，我都十分向往。C.已知的無機(jī)物和有機(jī)物有幾百萬種，石油到底是由哪些物質(zhì)構(gòu)成的呢？科學(xué)家們正在研究著。D.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”答案：D解析：A項，有誤，該句雖有疑問詞，但整個句子是陳述語氣，句末應(yīng)使用句號。B項，有誤，“等”與省略號重復(fù)，應(yīng)刪去省略號。C項，有誤，該句雖有疑問詞，但整個句子是陳述語氣，句末應(yīng)使用句號。D項，正確，該句標(biāo)點符號使用恰當(dāng)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：題目：《春日偶成》云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。這是北宋詩人程顥創(chuàng)作的一首七言絕句，描繪了詩人在春日里悠然自得的心情。小題：1、詩的前兩句“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川”描繪了怎樣的春日景象？答案：詩的前兩句描繪了一個晴朗明媚的春日午后，天空云淡風(fēng)輕，詩人悠閑地沿著花叢柳蔭漫步在河邊，享受著春天的美好景色。2、詩中的“時人不識余心樂”表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這句詩表達(dá)了詩人內(nèi)心的愉悅和自得，他并不在意世俗的眼光和評價，因為他自己深知內(nèi)心的快樂。這反映了詩人超脫世俗、追求內(nèi)心自由和平靜的心態(tài)。3、結(jié)合全詩，分析“將謂偷閑學(xué)少年”的深層含義。答案：“將謂偷閑學(xué)少年”一句，表面上似乎是說世人會認(rèn)為詩人在學(xué)少年人那樣偷閑玩耍，但實際上，這是詩人對自己悠然自得、無憂無慮生活狀態(tài)的一種自嘲和幽默表達(dá)。他并不是真的在模仿少年人偷閑，而是已經(jīng)達(dá)到了超然物外、享受生活的境界。這句話也進(jìn)一步突出了詩人內(nèi)心的快樂和滿足。第二題文章：在一個風(fēng)和日麗的春日早晨，小明和他的家人一起來到了郊外的森林公園。公園里，萬物復(fù)蘇，綠意盎然。他們沿著蜿蜒的小徑前行，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，不時有鳥兒的歡歌聲傳來，讓人心情格外舒暢。小明對一切都充滿了好奇，他停下腳步，仔細(xì)觀察著腳下的野花。這些野花色彩斑斕，有紅的、黃的、藍(lán)的……每一朵都像是大自然精心雕琢的藝術(shù)品。小明忍不住伸手輕撫，花瓣柔軟而細(xì)膩，仿佛能感受到春天的溫暖。走了一段路后，他們來到了一個清澈見底的湖邊。湖面如鏡，倒映著藍(lán)天白云和四周的綠樹。小明興奮地跑到湖邊，撿起一塊扁平的石頭，用力向湖中扔去，只見水面上泛起了一圈又一圈的漣漪，美不勝收。在湖邊小憩片刻后，他們繼續(xù)前行。不久，一片茂密的竹林出現(xiàn)在眼前。竹林中，陽光透過竹葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影。小明在竹林間穿梭，感受著竹子的堅韌與挺拔，心中充滿了對大自然的敬畏之情。這次郊游，讓小明深刻體會到了大自然的魅力與神奇。他暗暗下定決心，以后一定要多親近自然，用心去感受這個世界的美好。題目：1、文章描寫了小明一家在哪個季節(jié)去了哪里游玩？答案：春天，小明一家去了郊外的森林公園游玩。2、小明在湖邊做了什么事情？這反映了他怎樣的心情？答案：小明在湖邊撿起一塊扁平的石頭，用力向湖中扔去，泛起了一圈又一圈的漣漪。這反映了他興奮、愉悅的心情。3、從文章中我們可以感受到小明對大自然有著怎樣的態(tài)度？答案：從文章中我們可以感受到小明對大自然充滿了敬畏和喜愛之情。他仔細(xì)觀察野花、體驗湖邊的樂趣、感受竹林的魅力，這些都表明了他對大自然的親近和熱愛。三、寫作題（34分）題目：請以“難忘的小學(xué)時光”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求內(nèi)容具體，情感真摯，可以寫一個人、一件事、一次活動或是一個場景，展現(xiàn)你在小學(xué)時期最難忘的經(jīng)歷或感受。寫作示例：《難忘的小學(xué)時光》轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光如同流水般匆匆逝去，但在我心中，總有那么一段記憶，如同璀璨星辰，永遠(yuǎn)閃耀在記憶的夜空中。那就是四年級時，我們班參加全校運動會的那段難忘經(jīng)歷。那是一個陽光明媚的早晨，全校師生齊聚操場，彩旗飄揚，人聲鼎沸。我參加的是800米長跑項目，這對于平時并不擅長長跑的我來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。賽前，我緊張得手心冒汗，心里像揣著一只小兔子，砰砰直跳。這時，我的班主任李老師走過來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“別緊張，相信自己，你一定能行！”這句話如同一股暖流，瞬間溫暖了我的心田，讓我緊張的情緒得到了緩解。隨著發(fā)令槍響，比賽開始了。我奮力向前沖去，但很快就被其他選手甩在了后面。正當(dāng)我感到力不從心，想要放棄的時候，耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲，那聲音此起彼伏，仿佛一股無形的力量，推動著我繼續(xù)向前。我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，一步步地追趕著前面的選手。終于，在同學(xué)們的鼓勵和自己的堅持下，我沖過了終點線，雖然只獲得了第三名，但那一刻，我仿佛贏得了全世界。賽后，同學(xué)們紛紛圍上來，有的遞上毛巾，有的送上水杯，還有的夸我表現(xiàn)勇敢。那一刻，我深刻體會到了集體的力量和友誼的溫暖。這次運動會，不僅鍛煉了我的意志，更讓我收獲了寶貴的同學(xué)情誼和師生情誼。如今，每當(dāng)回想起這段難忘的小學(xué)時光，我的心中總