部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納_第1頁
部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納_第2頁
部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納_第3頁
部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納_第4頁
部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

第一單元位置與方向

1、(東與西)相對(duì),(南與北)相對(duì),

(東南與西北)相對(duì),(西南與東北)相對(duì)。

面南左為東,面北左為西,面東左為北,面西左為南。

2、地圖通常是按(上北、下南、左西、右東)來繪制的。

通常所說的八個(gè)方向:東、西、南、北、東南、西北、西南、

東北。

3、會(huì)看簡單的路線圖,會(huì)描述行走路線。(做題時(shí)先標(biāo)出東

南西北二)

一定寫清楚從哪兒向哪個(gè)方向走,走了多少米,到哪兒再向

哪個(gè)方向走就到了哪里。(在轉(zhuǎn)彎處要注意方向的變化)

判斷一個(gè)地方在什么方向,先要找到一個(gè)為中心點(diǎn)(觀測(cè)點(diǎn))

處畫“米”字符號(hào),再進(jìn)行判斷。

4、指南針是用來指示方向的,它的一個(gè)指針永遠(yuǎn)指向(南方),

另一端永遠(yuǎn)指向(北方)。

5、生活中的方位知識(shí):

①北斗星永遠(yuǎn)在北方。②影子與太陽的方向相對(duì)。

1/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

③早上太陽在東方,中午在南方,傍晚在西方。

④風(fēng)向與物體傾斜的方向相反。

(刮風(fēng)時(shí)的樹朝風(fēng)向相對(duì)的方向彎,煙朝風(fēng)向相對(duì)的方向

飄...)

我國地處北半球,樹葉茂盛的一面是南方,樹葉稀疏的一面

是北方。

第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法

1、只要是平均分就用(除法)計(jì)算。

2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則:

(1)從被除數(shù)的高位除起,每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位

數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。

(2)除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位上。

(3)每求出一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

順口溜:除數(shù)是一位,先看前一位,一位不夠看兩位,除到

哪位商那位,每次除后要比較,余數(shù)要比除數(shù)小。

3、被除數(shù)末尾有幾個(gè)0,商的末尾不一定就有幾個(gè)0。(如:

304-5=6)

4、筆算除法:

2/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

(1)余數(shù)一定要比除數(shù)小。在有余數(shù)的除法中:最小的余數(shù)

是1;最大的余數(shù)是除數(shù)減去1;最小的除數(shù)是余數(shù)加1;

最大的被除數(shù)二商X除數(shù)+最大的余數(shù);最小的被除數(shù)二商X除

數(shù)+1;

(2)除法驗(yàn)算:一用乘法

沒有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法

被除數(shù)?除數(shù)=商被除數(shù)+除數(shù)=商余數(shù)

商X除數(shù)=被除數(shù)商X除數(shù)十余數(shù)=被除數(shù)

被除數(shù)?商=除數(shù)(被除數(shù)一余數(shù))?商=除數(shù)

0除以任何不是0的數(shù)(0不能為除數(shù))都等于0;0乘以任何數(shù)

都得0;

0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身,任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。

5、筆算除法順序:確定商的位數(shù),試商,檢查,驗(yàn)算。

6、筆算除法時(shí),哪一位上不夠商1,就添0占位。(最高位不

夠除,就向后退一位再商。)

7、多位數(shù)除以一位數(shù)(判斷商是幾位數(shù)):

用被除數(shù)最高位上的數(shù)跟除數(shù)進(jìn)行比較,當(dāng)被除數(shù)最高位上

的數(shù)大于或等于除數(shù)時(shí),被除數(shù)是幾位數(shù)商就是幾位數(shù);當(dāng)被除

3/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí),商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。

第三單元復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):有利于數(shù)據(jù)的比較,更容易分辨相同項(xiàng)

目的區(qū)別。

第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是(三)位數(shù),也可能是(四)

位數(shù)。

2、口算乘法:整十、整百的數(shù)相乘,只需把前面數(shù)字相乘,

再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0,就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。

3、估算:18X22,可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù),再去

計(jì)算。

一(可以把一個(gè)因數(shù)看成近似數(shù),也可以把兩個(gè)因數(shù)都同時(shí)

看成近似數(shù)。)

4、有大約字樣的一般要估算。

5、凡是問夠不夠,能不能等的題目,都要三大步:

①計(jì)算、②比較、③答題。一別忘了比較這一步。

6、筆算乘法:先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘,

再與第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘。

4/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

7、相關(guān)公式:因數(shù)義因數(shù)=積積+因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)

運(yùn)算順序:先乘除,再算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的

順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。

第五單元面積

1、物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。

封閉圖形一周的長度叫周長。長度單位和面積單位的單位不

同,無法比較。

2、比較兩個(gè)圖形面積的大小,要用統(tǒng)一的面積單位來測(cè)量。

3、①邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘米;

②邊長1分米的正方形,面積是1平方分米;

③邊長1米的正方形,面積是1平方米;

4、長方形:

長方形的面積=長乂寬長方形的周長=(長+寬)X2

求長:長=長方形面積+寬已知周長求長:長=長方形周長+2

一寬

求寬:寬=長方形面積?長已知周長求寬:寬=長方形周長;2

一長

正方形:

5/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

正方形的面積=邊長X邊長正方形的周長=邊長X4

邊長:邊長=正方形面積?邊長已知周長求邊長:邊長=正方形

周長+4

5、長度單位之間的進(jìn)率:

1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米

6、周長相等的兩個(gè)長方形,面積不一定相等。面積相等的兩

個(gè)長方形,周長也不一定相等。

7、在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的

例子。例如1平方厘米(指甲蓋)、1平方分米(電腦A盤或電線

插座)、1平方米(教室側(cè)面的小展板)。

8、區(qū)分長度單位和面積單位的不同:長度單位測(cè)量線段的長

短,面積單位測(cè)量面的大小。

(二)長方形、正方形的面積計(jì)算

1、歸類:

什么樣的問題是求周長?(縫花邊、圍柵欄、圍欄桿、池塘

或花壇周圍小路長度、圍操場跑步的長度等等)

什么樣的問題是求面積?或與面積有關(guān)?(課本等封面大小、

刷墻、花壇周圍小路面積、給餐桌配玻璃、給課桌配桌布、灑水

車灑到的地面、某物品占地面積、買玻璃、買鏡子、買布、買地

6/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

毯、鋪地磚、裁手帕等等)

2、長方形或正方形紙的剪或拼。

有兩個(gè)或兩個(gè)以上長方形或正方形拼成新的圖形后的面積與

周長。從一個(gè)圖形中(通常是長方形)剪掉一個(gè)圖形(最大的正

方形等)求剪掉部分的面積或周長、求剩下部分的面積或周長。

要求先畫圖,再標(biāo)上所用數(shù)據(jù),最后列式計(jì)算。

3、刷墻的(有的中間有黑板、窗戶等):求要用到的面積等

于大面積減去小面積。

4、常用的面積單位有:平方厘米、平方分米、平方米。

相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是100o

測(cè)量房間、菜園、教室、操場的面積通常用平方米為單位。

6、面積單位換算:1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘

第六單元年、月、日

1、重要的日子:1月1日元旦節(jié),3月8日婦女節(jié),3月12日植

樹節(jié),5月1日勞動(dòng)節(jié),5月4日青年節(jié),6月1日兒童節(jié),7月1日建

黨節(jié),8月1日建軍節(jié),9月10日教師節(jié),10月1日國慶節(jié)。

2、一?、三、五、七、八、十、臘,三H■天永不差,四、六、

7/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

九、冬三十整,平年二月二十八,閏年二月把一加。

3、季度:一年分四季度,每3個(gè)月為一季度。

一、二、三月是第一季度(平年有90天,閏年有91天)

四、五、六月是第二季度(有91天)

七、八、九月是第三季度(92天)

十、十一、十二月是第四季度(有92天)。

平年上半年181天,閏年上半年182天,下半年都是184天。

4、求有多少個(gè)星期?用天數(shù)如:31天31?7二4(個(gè))……

3(天)

平年一年有52個(gè)星期零1天,閏年一年有52個(gè)星期零2天。

5、判斷平年、閏年的方法:

①一般用公歷年份+4,正好余數(shù)是0,就是閏年;

②公歷年份是整百的+400,余數(shù)是0,就是閏年。

公歷年份是整百的閏年有:1200年,1600年,2000年,2400

年;

6、經(jīng)過的天數(shù)的計(jì)算:公式一結(jié)束時(shí)間一開始時(shí)間+1;經(jīng)過

的天數(shù);

(二)24計(jì)時(shí)法

8/10

部編人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(復(fù)習(xí)提綱)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化為24時(shí)計(jì)時(shí)法:

①從凌晨0時(shí)到中午12時(shí),時(shí)刻相同,去掉時(shí)刻前的時(shí)間限

制詞。

②下午1時(shí)到晚上12時(shí),時(shí)刻加上12,并去掉時(shí)刻前的時(shí)

間限制詞。

2、24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化為普通計(jì)時(shí)法:

①從凌晨0時(shí)到中午12時(shí)在時(shí)間前加上凌晨、早上或上午等

時(shí)間限制詞。

②13時(shí)到24時(shí),用時(shí)刻減去12,再加下午、傍晚或晚上等

時(shí)間限制詞。

3、計(jì)算經(jīng)過時(shí)間:用結(jié)束時(shí)刻一開始時(shí)刻:經(jīng)過時(shí)間。時(shí)刻

一時(shí)刻:時(shí)間段

4、時(shí)間單位進(jìn)率:1世紀(jì)=100年1年=12個(gè)月1天

=24小時(shí)

1時(shí);60分1分;60秒

第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分

大的數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)的小數(shù)部分,小數(shù)部

分要從小數(shù)點(diǎn)后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論