廣東省深圳市2024年中考語文模擬試題及答案21

廣東省深圳市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、基礎（25分）得分1．本學期，班級開展了“天下國家”綜合性學習活動，請根據(jù)要求成各題。①“喀喇昆侖竦峙巍，chóngluándiézhàng鳥難飛?！痹谖鞑窟呞锖Llǐnliè的加勒萬河谷，有這樣一群甲的中國軍人，他們扎進茫茫群山，挺立于冰峰雪谷，忠誠乙使命，筑起巍峨界碑。他們是丙的“最可愛的人”。②面對生死關頭，使一線官兵越是艱險越向前。在一次邊防斗爭中，四名軍人用鮮血和生命，捍衛(wèi)了祖國領土。以身許國，青春無悔。③見證著英雄官兵赤膽忠誠的加勒萬河谷，山河如故，平靜安寧。一塊崖壁上，八個大字qiújìng有力：大好河山，寸土不讓?。?）請你根據(jù)拼音，寫出相應的漢字。（2）請結合語境，選擇正確的詞語依次填入甲、乙、丙處（）A血氣方剛執(zhí)行當之無愧B.氣沖斗牛執(zhí)行銳不可當A．氣沖斗牛履行銳不可當 B．血氣方剛履行當之無愧（3）選出下列說法不正確的一項（）A．文中三個加點詞語“茫?！薄爸艺\”“平靜”都是形容詞。B．文中劃波浪線的句子的主干是“鮮血和生命捍衛(wèi)領土”。C．文中劃線的短語，“青春無悔”是主謂短語，“大好河山”是偏正短語。D．文中“最可愛的人”加引號是因為它是特定的稱謂，并非本文所創(chuàng)短語。（4）文段中畫直線句子“面對生死關頭，使一線官兵越是艱險越向前。”有語病，請寫出修改意見。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）自從喀喇昆侖戍邊戰(zhàn)士的英雄事跡在全網(wǎng)刷屏后，小鵬熱血沸騰，懷著激動心情寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“金戈鐵馬戰(zhàn)沙場”，對于下聯(lián)，他有些猶豫不定。請你幫助小鵬在以下三句中選擇一句作為下聯(lián)，并將理由寫在相應橫線上。A.邊疆衛(wèi)國寒敵膽B(tài)．熱血豪情鑄軍魂C．邊陲要塞英靈存_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．2021年2月，網(wǎng)民仇某在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實真相、詆毀貶損四名衛(wèi)國戍邊英雄烈士的違法言論，被警方依法刑事拘留。這起事件的快速處理大快人心，也再次表明：英烈不容褻瀆，法律不容挑釁。如果你看見有人在社交媒體隨意發(fā)表抹黑烈士、詆毀英雄的言論，你該如何回帖駁斥？（50字左右）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．家國情懷內涵豐富，請你根據(jù)提示把下列詩文名句補充完整。家國情懷的內涵詩文名句出處戀家愛親故園東望路漫漫，。岑參《逢入京使》

，從此替爺征。《木蘭詩》志潔行芳，寂寞沙洲冷。蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》淫慢則不能勵精，。諸葛亮《誡子書》博愛親民故人，。《禮記?大道之行也》安得廣廈千萬間，。杜甫《茅屋為秋風所破歌》舍身報國，靈旗空際看。夏完淳《別云間》，。李賀《雁門太守行》閱卷人二、閱讀（47分）得分閱讀以下選文（詩歌），完成各小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】都御史①剛峰海公②卒于官舍。同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇民懷一人。蘇點其宦囊③竹籠中俸金④八兩葛布一端⑤，舊衣數(shù)件而已。如此都御史，那可多得！王司寇鳳洲評之云：“不怕死，不愛錢，不立黨。”此九字斷盡海公生平，即千萬言諛之，能加于此評乎？（選自《金陵瑣事》）【注釋】①都御史：職官名稱，負責巡按州縣，考察官吏。②剛峰海公：即海瑞，字汝賢，號剛峰。③宦囊：做官的俸祿。④金：銀子。⑤葛布一端：麻布兩丈。4．選出加點詞語意思相同的一組（）A．香遠益清/益慕圣賢之道B．陶后鮮有聞/芳草鮮美C．都御史剛峰海公卒于官舍/卒獲有所聞D．蘇點其宦囊/可汗大點兵5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。___________________________________________________________________________________________②此九字斷盡海公生平，即千萬言諛之，能加于此評乎？___________________________________________________________________________________________6．選出下列說法不正確的一項（）A．“說”是古代的一種議論性文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。B．甲文除了重點寫蓮，還寫了菊花和牡丹，以植物來喻人，表達對菊花隱士者和對追名逐利的牡丹富貴者的厭惡鄙棄之情。C．乙文主要從側面寫海瑞的清正廉潔。D．乙文劃線句的正確斷句是：蘇點其宦囊/竹籠中俸金八兩/葛布一端。7．你認為海瑞能否稱得上是蓮一樣的君子？請用甲文的觀點和乙文的事實具體說明。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．閱讀下面詩歌，回答問題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!問題：“念天地之悠悠”，你是怎樣理解“悠悠”一詞的?年級即將開展初三動員會，以下是小深整理的材料，閱讀并完成下面小題。材料一①最近，大家特別喜歡談論“躺平”“內卷”，有同學也曾問我該如何選擇。我想說，你們青春正好、風華正茂。“躺”要做到不錯過機遇、“卷”要做到不執(zhí)著于結果，過程本身就閃耀著生命的光澤，要始終做一個敬業(yè)者。我還想說，“卷”本質上就是敬業(yè)，就是腳踏實地、銳意進取……就干事創(chuàng)業(yè)來說，希望大家能用高質量的“卷”，讓自己的腳跟更穩(wěn)、脊梁更直、筋骨更壯，用努力奮斗奏響人生的華彩樂章。②作為中傳人，大家要優(yōu)先做到：練就強健的體魄，要多“擼鐵”。有一副好身板，才能在追逐瞬息萬變的時代潮流中擁有更多的機會，才能在人生低谷時擁有東山再起的本錢。（選自2023年中國傳媒大學校長張樹庭畢業(yè)致辭）材料二（以上數(shù)據(jù)來源于中國青年報社會調查中心）材料三①新學期伊始，初三學子面對中考壓力展現(xiàn)出焦慮、迷茫的狀態(tài)。國家心理二級咨詢師劉玲認為，養(yǎng)成做計劃的習慣很重要，不論是短期的日計劃、周計劃，還是月計劃、年計劃，甚至再長一些的三年計劃、五年計劃。人生的不同階段如果用計劃來切割，往往是更容易獲得成功的。這也是心理學中的暗示作用，進行積極的心理暗示。②劉玲提到，在日常生活中，應學會改變認知模式，培養(yǎng)“利導思維”。利導思維就是把一切思考導向對自己有利的方面，遇事往好的方面去考慮。也就是“常想好的一二，少思煩的八九”。比如說考試答對一半，錯一半。就想著“我答對了多少題，得了多少分”，而不是“我錯了多少題，丟了多少分”。題目做得越多，會覺得自己得分會越來越多，越來越樂觀，構成自己的心理優(yōu)勢，最終可能會超水平發(fā)揮。9．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（）A．青春正好，我們應該要學會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，奏響人生的華彩樂章。B．大多數(shù)青年接受并熱愛“平凡的自己”，做好了要更加努力向上的準備。C．受調青年年齡分布圖中數(shù)據(jù)表明，85后占比較少，而00后占比較大。D．人生的不同階段可以利用做計劃來進行切割，這是獲得成功的最佳途徑。10．請你根據(jù)上面的材料，簡單解釋一下“躺平”和“內卷”的意思。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．賞析材料一中的劃線句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．從三則材料歸納“如何成為更好的自己”的策略，讓自己在初三關鍵一年取得進步。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________年級以下文為藍本，拍攝“尋找自強不息的人物”宣傳片，完成下面小題。富春山不著急①富春江上，舟行，慢慢。②這是江南最初的樣子，溫潤清遠，搖籃一樣，把你攬在懷里。山水在輕輕地哼唱，用它的綿延，它的清澈，它時常跳躍出的靈動。緊張久了的心，在這里，一下子松下來。那個瞬間你會暗暗驚嘆：富春山，從來都是不著急的?、圻@里的山很松軟，它們高低有度，有平緩柔和的曲線。水也是安靜的，急流猛浪也有，但終究會歸于平和，映出山色、云朵和樹的姿態(tài)。南朝駢文大家吳均曾發(fā)出這樣的感慨：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”。那些被世俗價值驅動一心向上的人，那些不甘為人后拼命向前的人，那些一腔熱血在現(xiàn)實中屢屢碰壁的人，那些為懷才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安靜了起來。④到嚴子陵釣臺，時間會再往前一些。那是東漢，一個被皇帝幾次征召去做官的高士，一心要在富春江邊做個釣魚翁，也確實就這樣過了一生。如果說因為“經(jīng)綸世務”不順利退到富春江還是一種被動的“不著急”，那像嚴子陵這樣，機遇送到家門口也不動心，就得有超常的定力了。⑤時間又過了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行來了一個道士模樣的老頭，他是黃公望。他也是不著急的。在畫《富春山居圖》的時候，他已經(jīng)七十八歲了。在這之前，他讀書、做官，遭遇過牢獄之災，游歷過名山大川。走到富春江這一帶，眼睛再也挪不開，興之所至，就提起筆，開始畫。一畫便是三四年。⑥其間，黃公望大多數(shù)時間并未畫畫，而是游蕩在富春江的山水間，對著山石草木，整天整月地發(fā)呆。據(jù)說富春山中有塊石頭叫“雨淋巖”，就是黃公望不顧風雨發(fā)呆的地方。公元1350年，他在《富春山居圖》的初稿上寫了題跋，感嘆這幅畫“成就之難”。這一年，他已經(jīng)八十一歲了。這之后，又是三四年，他畫完了《富春山居圖》，也給自己的生命畫上了一個悠長圓滿的句點。⑦又是幾百年過去了。富春山已經(jīng)成了人人向往的景點。人們慕名而來，想在行船中見到《富春山居圖》中的畫景，想在黃公望的“小洞天”感觸畫家的氣脈，想讓清流宛轉的富春江撫平自己的焦慮。⑧有人找到了，盡興而歸；也有人懷著巨大的期待而來，卻在真實的風景前感到困惑和失望：黃公望畫的真的是眼前這些山嗎？為什么我覺得這景沒有那么美？⑨面對這些失望和質疑，富春山從來都不解釋。這是快節(jié)奏的時代，人們懷著明確的目標而來，即便身處山水，心也難得安靜。像黃公望那樣，一塊石頭都能看幾個月的人，太少了。那又解釋什么呢？⑩后來是富春山的一個游客回答了這個問題。黃公望畫的不是眼前的山水，而是心中的理想。這個人叫王柳云，一個50多歲的中年女人。因為“清潔工畫家”的身份被媒體報道。她最喜歡的畫家是黃公望，最喜歡的畫就是《富春山居圖》。?白天，她是寫字樓里的清潔工；晚上和休息日，她是畫家，在顏料和畫布里創(chuàng)造自己的世界。她說，在遇到繪畫之前，她在生活中一直被貶低，被斥責。婚姻帶來的傷害，家人的不理解，同村人的冷嘲熱諷，讓她的心受到重重傷害，再也無法接納別人。直到后來，她發(fā)現(xiàn)，在畫畫的時候，她可以把這些糟糕的過往全部拋開，心里想的只是山坡的顏色，花瓣的形狀，人物的姿態(tài)。這些想法很難被周圍人理解，但在那個更加廣闊的藝術世界里，黃公望好像一直在鼓勵著她。?那些真正在熱愛、有耐心的人，無所謂時間和年齡，無所謂財富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里為自己創(chuàng)造出一所靜謐永恒的“富春山居”。（選自《讀者》，有刪改）13．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章標題中的“不著急”賦予了富春山人的情態(tài)，新穎生動。B．本文由靜謐的富春山聯(lián)想到相關詩文和人物，語言清麗雅致。C．這富春山的美景里，有嚴子陵的釣臺，也有黃公望的雨淋巖。D．王柳云拋開糟糕的過往，是因為富春山的美景撫平她的焦慮。14．文中講述了三位到過富春山的人物故事，請簡要概括。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．結合語境按要求賞析①這是江南最初的樣子，溫潤清遠，搖籃一樣，把你攬在懷里。（賞析句子）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②那是東漢，一個被皇帝幾次征召去做官的高士，一心要在富春江邊做個釣魚翁，也確實就這樣過了一生。（賞析加點詞語）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中第三段引用南朝駢文大家吳均的詩文有何作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．為“富春山”推薦最佳代言人，小語認為黃公望最適合，請結合富春山水的特點和黃公望人物形象談談理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．閱讀下面名著選段，回答問題。我們先人從虞夏以來，世代做史官；周末棄職他去，從此我家便衰微了。我雖然恢復了世傳的職務，可是不成；你看這回封禪大典，我竟不能從行，真是命該如此！再說孔子因為眼見王道缺、禮樂衰，才整理文獻，論《詩》《書》，作《春秋》，他的功績是不朽的?？鬃拥浆F(xiàn)在又四百多年去了，各國只管爭戰(zhàn)，史籍都散失了，這得搜求整理；漢朝一統(tǒng)天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我做了太史令，卻沒能盡職，無所論著，真是惶恐萬分，你若能繼承先業(yè)，再做太史令，成就我的未竟之志，揚名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷。（1）上面文段選自名著《》，文段中的“你”是：。（2）文段中心“你”聽了這段話后是怎么做的？你從中受到了什么啟發(fā)？19．大自然對于人類心靈的影響，具有重要作用。結合小說的具體情節(jié)，分析以下自然環(huán)境對保爾當時心靈產(chǎn)生的影響。不知道是哪個有心人，在墳墓四周擺上了用樅樹枝編成的花環(huán)，仿佛給這小小的墓地修了一道綠色的籬笆。陡坡上筆直的松樹高高聳立，靜謐而又冷清，只有松林在輕輕地低語。大地回春，獻出了自己的生命。（奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、寫作（45分）得分20．閱讀下面文字，按要求作文。走過網(wǎng)課，我更自律；走過初三，我更自信；走過誤會，我更寬容；走過磨難，我更堅強；走過坎坷，我更珍惜……成長過程中，我們不斷經(jīng)歷著，不斷感受著，也不斷收獲著。請以“走過▲，我更▲”為題目寫一篇不少于600字的作文。提示與要求：先將題目補充完整，然后選擇你最能駕馭的文體進行寫作；文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

答案解析部分1．【答案】（1）重巒疊嶂；凜冽；遒勁（2）B（3）B（4）刪除“使”（5）B；對仗；平仄【解析】【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！癱hóngluándiézhàng”應寫作：重巒疊嶂?！發(fā)ǐnliè”應寫作：凜冽。“qiújìng”應寫作：遒勁。

（2）本題考查詞語運用?！把獨夥絼偂钡囊馑际切稳菽贻p人精力正旺盛，“氣沖斗?！钡囊馑际切稳菖瓪鉀_天或氣勢很盛。這里指中國軍人精神振奮的樣子，應選用“血氣方剛”?！奥男小钡囊馑际菆?zhí)行對他人的承諾并行動，“執(zhí)行”的意思是指貫徹施行或實際履行某項命令、計劃、政策或法令。這里與“使命”搭配，應選用“履行”。“當之無愧”的意思是完全擔得起某種榮譽、職位或稱號，沒有感到慚愧或不足的地方；“銳不可當”的意思是鋒利無比，不可抵擋。這里指他們完全擔當?shù)闷稹白羁蓯鄣娜恕边@個稱呼，應選用“當之無愧”。

（3）ACD.正確；

B.有誤，文中劃波浪線的句子的主干是“軍人捍衛(wèi)領土”。

（4）本題考查病句辨析與修改。該句應誤用介詞造成成分殘缺，應刪掉“使”

（5）首先，對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中的一種獨特形式，它需要滿足一些基本的要求，如上下聯(lián)字數(shù)相同、語義相關、對仗工整等。同時，對聯(lián)還需要考慮平仄的問題，即上下聯(lián)的音節(jié)聲調需要相互配合，形成和諧的音樂效果。在給定的上聯(lián)“金戈鐵馬戰(zhàn)沙場”中，我們可以看到其描繪了一種英勇的戰(zhàn)場景象。接下來，我們分析三個選項作為下聯(lián)的合適性：邊疆衛(wèi)國寒敵膽：這一句雖然與上聯(lián)的戰(zhàn)場主題相關，但“寒敵膽”三字顯得較為生硬，與上聯(lián)的“戰(zhàn)沙場”在情感表達上并不完全吻合。熱血豪情鑄軍魂：這一句與上聯(lián)的“金戈鐵馬”在情感上形成了很好的呼應，都表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的英勇與豪情。同時，“熱血豪情”與上聯(lián)的“金戈鐵馬”在詞語的質地和意境上也形成了很好的對仗，滿足了對聯(lián)的基本要求。此外，這一句在平仄上也與上聯(lián)相配合，形成了和諧的效果。邊陲要塞英靈存：這一句更多地是表達了對邊陲戰(zhàn)士的敬仰和紀念，與上聯(lián)的戰(zhàn)場氣息相比，更偏向于一種莊嚴的紀念之情。在情感表達上，與上聯(lián)并沒有形成很好的銜接。上聯(lián)“金戈鐵馬戰(zhàn)沙場”句式是“四字并列短語+三字動賓短語”。A.不恰當，“邊疆衛(wèi)國”是偏正短語；B.恰當；C.不恰當，“邊陲要塞”是偏正短語；

故答案為：（1）重巒疊嶂；凜冽；遒勁

（2）B

（3）B

（4）刪除“使”

（5）B；對仗；平仄

【點評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。

（3）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（4）辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

（5）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。2．【答案】對于英烈，我們只能報以崇敬和捍衛(wèi)，絕不能淡忘和詆毀。英烈是民族的價值標桿、精神脊梁，“過河拆橋”只會撕裂社會的主流價值，蛀空民族的精神支柱。請你立刻刪去自己的不當言論，并向社會作出公開檢討?！窘馕觥俊痉治觥?本題考查辯論。根據(jù)“網(wǎng)民仇某在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實真相、詆毀貶損四名衛(wèi)國成邊英雄烈士的違法言論，被警方依法刑事拘留”的實際情況，可從尊重英烈等角度予以批駁，注意觀點明確，言之有理即可。

故答案為：對于英烈，我們只能報以崇敬和捍衛(wèi)，絕不能淡忘和詆毀。英烈是民族的價值標桿、精神脊梁，“過河拆橋”只會撕裂社會的主流價值，蛀空民族的精神支柱。請你立刻刪去自己的不當言論，并向社會作出公開檢討。

【點評】本題考查了學生發(fā)表見解的能力。做此題首先要明確主題，圍繞主題發(fā)表見解。要把自己的看法表達清楚，還要有理有據(jù)，表達看法時要有條理。3．【答案】雙袖龍鐘淚不干；愿為市鞍馬；揀盡寒枝不肯棲；險躁則不能治性；不獨親其親；不獨子其子；大庇天下寒士俱歡顏；毅魄歸來日；報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：袖、鞍、躁、毅、攜。

故答案為：雙袖龍鐘淚不干；愿為市鞍馬；揀盡寒枝不肯棲；險躁則不能治性；不獨親其親；不獨子其子；大庇天下寒士俱歡顏；毅魄歸來日；報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死。

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！敬鸢浮?．A5．①我唯獨喜愛蓮從淤泥里長出來，卻不受泥的污染，經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。②這幾個字概括了海瑞的生平，即使千言萬語贊揚他，他能勝過這評價嗎？6．B7．能。他在污濁的官場卻堅守清廉的品格，似蓮“出淤泥而不染”，他不拉黨，特立獨行，似蓮“不蔓不枝，亭亭凈植”的表現(xiàn)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當?shù)恼{整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。【附參考譯文】【甲】水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來，世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它。我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛，當然有很多人了?！疽摇慷加泛Ｈ鹪诠偕崴懒?。同鄉(xiāng)做官的南京人，只有在戶部做事的蘇民懷一個人。蘇民懷檢查清點他的遺物，竹箱里只有八兩銀子、麻布兩丈、幾件舊衣服罷了。這樣的都御史又有幾個？王鳳淵評價他說：“不怕死，不貪財，不結伙?！边@九個字概括了海瑞的生平。即使用千言萬語贊揚他，能勝過這評論嗎？4．A.相同，更加；

B.不同，很少/鮮艷；

C.不同，辭世/最終；

D.不同，檢查/檢閱；

故答案為：A5．本題考查文吉文句子翻譯。①中重點詞語有：濯，洗滌；妖，美麗而不莊重。②中重點詞語有：斷，概括；諛，贊揚。

故答案為：①我唯獨喜愛蓮從淤泥里長出來，卻不受泥的污染，經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。②這幾個字概括了海瑞的生平，即使千言萬語贊揚他，他能勝過這評價嗎？6．ACD.正確；

鄙棄象B.有誤，文章贊美像君子一樣的蓮花，征富貴和污濁世風的牡丹；

故答案為：B7．本題考查內容理解和分析?！炯住课姆Q連為“花之君子”，作者通過描寫蓮的形象，賦予連以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者不慕名利、潔身自好的品質。②海瑞稱得上是蓮花一樣的君子。根據(jù)【乙】文中“蘇點其宦囊竹籠中俸金八兩葛布一端，日衣數(shù)件而已”“不怕死，不愛錢，不立黨”可知，海瑞具有正直、潔身自好的品質；因此可以說，海瑞稱得上蓮花一樣的君子。

故答案為：能。他在污濁的官場卻堅守清廉的品格，似蓮“出淤泥而不染”，他不拉黨，特立獨行，似蓮“不蔓不枝，亭亭凈植”的表現(xiàn)。8．【答案】“悠悠”一詞形容時間的久遠和空間的廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中，襯托出人的孤單渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨之感?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查理解詩句中重要詞語含義的能力。答題首先要了解該詞的意思，然后結合句子分析其作用及體現(xiàn)的情感。“悠悠”形容時間久遠和空間廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨感。

故答案為：“悠悠”一詞形容時間的久遠和空間的廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中，襯托出人的孤單渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨之感。

【點評】本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣情感?！敬鸢浮?．D10．示例：躺平：感覺再怎么努力，也達不到自己的期望值，轉而選擇降低期望值，甚至沒有欲望，不再努力，不再奮斗，以降低“能量消耗”來維持最低最舒適的生存狀態(tài)。內卷：在極度競爭中，大家都付出更多時間、精力，承受了更大的精神壓力，卻沒有獲得更好的結果。這是一種非理性的內部競爭，被用來吐槽當前社會競爭壓力過大的現(xiàn)狀。11．比喻論證，生動形象地論證了努力奮斗的作用。12．①要敬業(yè)，腳踏實地、銳意進?。虎诰毦蛷娊〉捏w魄；③接受并熱愛“平凡的自己”，做好努力向上的準備。④認真做計劃和總結。⑤在日常生活中，應學會改變認知模式，培養(yǎng)“利導思維”。【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內容，對選項涉及的內容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內容，將選項和文章內容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（3）本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。9．ABC.正確；

D.有誤，根據(jù)材料三第①段“人生的不同階段如果用計劃來切割，往往是更容易獲得成功的”分析，“這是獲得成功的最佳途徑”理解有誤。

故答案為：D10．結合材料一“'卷’本質上就是敬業(yè)，就是腳踏實地、銳意進取……”分析，“內卷”指同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源，從而導致每一個體收益下降。結合材料一““躺’要做到不錯過機遇”，材料二受調青年年齡占比分布圖分析，“躺平”指無論別人做什么反應，內心都毫無波瀾，沒有反抗，表示順從心理。

故答案為：躺平：感覺再怎么努力，也達不到自己的期望值，轉而選擇降低期望值，甚至沒有欲望，不再努力，不再奮斗，以降低“能量消耗”來維持最低最舒適的生存狀態(tài)。內卷：在極度競爭中，大家都付出更多時間、精力，承受了更大的精神壓力，卻沒有獲得更好的結果。這是一種非理性的內部競爭，被用來吐槽當前社會競爭壓力過大的現(xiàn)狀。11．“希望大家能用高質量的'卷’，讓自己的腳跟更穩(wěn)、脊梁更直、筋骨更壯，用努力奮斗奏響人生的華彩樂章”運用了比喻論證，結合'卷’本質上就是敬業(yè)，就是腳踏實地、銳意進取就干事創(chuàng)業(yè)來說”分析，生動形象地論證了奮斗的作用。

故答案為：比喻論證，生動形象地論證了努力奮斗的作用。12．根據(jù)材料一第①段“躺’要做到不錯過機遇、'卷’要做到不執(zhí)著于結果，過程本身就閃耀著生命的光澤，要始終做一個敬業(yè)者。我還想說，'卷’本質上就是敬業(yè)，就是腳踏實地、銳意進取.”概括得出：要敬業(yè)，腳踏實地、銳意進取。根據(jù)材料一第②段“作為中傳人，大家要優(yōu)先做到：練就強健的體魄”概括得出：練就強健的體魄；根據(jù)材料二“你接受并熱愛'平凡的自己’嗎?”的調差結果是88.5%的結果是“是”和“2023已經(jīng)開啟，你已做好準備要更加努力向上了嗎?”的調差結果是85.6%的是“準備好了”分析得出：接受并熱愛“平凡的自己”，做好努力向上的準備。根據(jù)材料三第①段“國家心理二級咨詢師劉玲認為，養(yǎng)成做計劃的習慣很重要，不論是短期的日計劃、周計劃，還是月計劃、年計劃，甚至再長一些的三年計劃、五年計劃。人生的不同階段如果用計劃來切割，往往是更容易獲得成功的”概括得出：認真做計劃和總結。根據(jù)材料三第②段劉玲提到，在日常生活中，應學會改變認知模式，培養(yǎng)'利導思維””概括得出：在日常生活中，應學會改變認知模式，培養(yǎng)“利導思維”。

故答案為：①要敬業(yè)，腳踏實地、銳意進取；②練就強健的體魄；③接受并熱愛“平凡的自己”，做好努力向上的準備。④認真做計劃和總結。⑤在日常生活中，應學會改變認知模式，培養(yǎng)“利導思維”。【答案】13．D14．①嚴子陵拒絕為官，寧愿做個富春江邊的釣魚翁。②黃公望晚年歷經(jīng)多年創(chuàng)作名畫《富春山居圖》。③王柳云放下過往，成為一位“清潔工畫家”。15．①示例一：“攬”運用擬人，生動形象地寫出富春江溫和安靜的特點，體現(xiàn)了泛舟富春江安適自在的心情（或表達對富春江山水的喜愛與贊美）。示例二：比喻，把富春江比作搖籃，生動形象地寫出富春江溫和安靜的特點，體現(xiàn)了泛舟富春江安適自在的心情（或表達對富春江山水的喜愛與贊美）。②“一心”是全心全意，寫出了嚴子陵留在富春江的堅定決心。16．①寫出了富春江靜謐的山水能平息人們的欲望，使人變得安靜。②由景及人，過渡自然流暢（或“引出下文三位人物故事”）。③豐富文章內容，使文章更具文學色彩。17．富春山平緩柔和，富春江安靜平和，這里的山水是不著急的。黃公望仕途不順，且遭遇過牢獄之災，晚年棲身于富春山，懷著對山水的熱愛，并不著急作畫，游蕩山水間。山水的寧靜詳和觸動了他，最終完成名畫《富春山居圖》，走出了人生的低谷，綻放自己的光彩?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（2）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

（5）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。13．ABC.正確：

D.有誤，結合第四段“晚上和休息日，她是畫家，在顏料和畫布里創(chuàng)造自己的世界。她說在遇到繪畫之前，她在生活中一直被貶低，被斥責?；橐鰩淼膫Γ胰说牟焕斫?，同村人的冷嘲熱諷，讓她的心受到重重傷害，再也無法接納別人。直到后來，她發(fā)現(xiàn)，在畫畫的時候，她可以把這些糟糕的過往全部拋開，心里想的只是山坡的顏色，花瓣的形狀，人物的姿態(tài)”可知，并不僅僅是選項中所提到的“富春山的美景撫平她的焦慮”，而是她在畫畫的過程中，將注意力放在繪畫中，找到了一個屬于自己的藝術世界，感受到了人生的價值，因而不再去在意周圍的評價，不再去讓精神內耗，從而解脫了心靈；

故答案為：D14．本題考查文章內容的理解和概括。第一個人物：結合第④段“到嚴子陵釣臺”和“那是東漢，一個被皇帝幾次征召去做官的高士，一心要在富春江邊做個釣魚翁，也確實就這樣過了一生”可概括為：①嚴子陵拒絕為官，寧愿做個富春江邊的釣魚翁。第二個人物：結合第⑤段“時間又過了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行來了一個道士模樣的老頭，他是黃公望”“走到富春江這一帶，眼睛再也挪不開，興之所至就提起筆，開始畫。一畫便是三四年”和第⑥段“公元1350年，他在《富春山居圖》的初稿上寫了題跋，感嘆這幅畫'成就之難’。這一年，他已經(jīng)八十一歲了。這之后，又是三四年，他畫完了《富春山居圖》，也給自己的生命畫上了一個悠長圓滿的句點”可概括為：②黃公望晚年歷經(jīng)多年創(chuàng)作名畫《富春山居圖》。第三個人物：結合第四段“后來是富春山的一個游客回答了這個問題。黃公望畫的不是眼前的山水，而是心中的理想。這個人叫王柳云，一個50多歲的中年女人。因為'清潔工畫家’的身份被媒體報道”和第@段“直到后來，她發(fā)現(xiàn)，在畫畫的時候，她可以把這些糟糕的過往全部拋開，心里想的只是山坡的顏色，花瓣的形狀，人物的姿態(tài)。這些想法很難被周圍人理解，但在那個更加廣闊的藝術世界里，黃公望好像一直在鼓勵著她”可概括為：③王柳云放下過往，成為一位“清潔工畫家”。

故答案為：①嚴子陵拒絕為官，寧愿做個富春江邊的釣魚翁。②黃公望晚年歷經(jīng)多年創(chuàng)作名畫《富春山居圖》。③王柳云放下過往，成為一位“清潔工畫家”。15．本題考查詞句的理解和賞析。①“搖籃一樣”運用了比喻的修辭手法，將“富春江”比作搖籃，結合第②段“山水在輕輕地哼唱，用它的綿延，它的清澈，它時常跳躍出的靈動。緊張久了的心在這里一下子松下來”可知，水面平靜，在水上泛舟時內心會變得輕松自在，“攔在懷里”運用了擬人的修辭，也表現(xiàn)富春江溫和的特點，仿佛一位母親一樣，忙碌疲憊的游人泛舟江上，內心變得閑適安逸，這句話體現(xiàn)了作者對富春江的喜愛和贊美之情。②“一心”是“專一其心、全心全意”的意思，結合第④段“在富春江邊做個釣魚翁，也確實就合第④段“在富春江邊做個釣魚翁，也確實就這樣過了一生”和“像嚴子陵這樣，機遇送到家門口也不動心”可知，這里是指嚴子陵深深地被富春江所陶醉，一定要留在此處，不再離開的決心，側面表現(xiàn)出富春江景色的優(yōu)美。

故答案為：①示例一：“攬”運用擬人，生動形象地寫出富春江溫和安靜的特點，體現(xiàn)了泛舟富春江安適自在的心情（或表達對富春江山水的喜愛與贊美）。示例二：比喻，把富春江比作搖籃，生動形象地寫出富春江溫和安靜的特點，體現(xiàn)了泛舟富春江安適自在的心情（或表達對富春江山水的喜愛與贊美）。②“一心”是全心全意，寫出了嚴子陵留在富春江的堅定決心。16．本題考查文章內容的理解和分析。內容上：文章引用優(yōu)美文言文，可以增添文章的詩情畫意，吸引讀者的閱讀興趣，豐富文章內容；結合第③段“南朝駢文大家吳均曾發(fā)出這樣的感慨：'鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”?？芍?，這句話的意思是那些極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。側面表現(xiàn)山水的雄奇優(yōu)美，能夠讓人在這里感受到心靈的安靜；結構上：這句話承上啟下，既是對富春江優(yōu)美景色的總結，同時結合后文大篇幅介紹“嚴子陵”“黃公望”“王柳云”，這句話過渡自然，由景物引出到人物，文章結構完整。

故答案為：①寫出了富春江靜謐的山水能平息人們的欲望，使人變得安靜。②由景及人，過渡自然流暢（或“引出下文三位人物故事”）。③豐富文章內容，使文章更具文學色彩。17．本題考查文章內容概括和人物形象概括分析。富春山水的特點：結合文章第②段“那個瞬間你會暗暗驚嘆：富春山，從來都是不著急”的和第③段“這里的山很松軟，它們高低有度，有平緩柔和的曲線。水也是安靜的，急流猛浪也有，但終究會歸于平和，映出山色、云朵和樹的姿態(tài)”可概括為：富春山平緩柔和，富春江安靜平和，這里的山水是不著急的。黃公望人物形象：結合文章第⑤段“在畫《富春山居圖》的時候，他已經(jīng)七十八歲了。在這之前，他讀書、做官，遭遇過牢獄之災，游歷過名山大川。走到富春江這一帶，眼睛再也挪不開，興之所至，就提起筆，開始畫。一畫便是三四年”和第⑥段“其間，黃公望大多數(shù)時間并未畫畫，而是游蕩在富春江的山水間，對著山石草木，整天整月地發(fā)呆”以及“公元1350年，他在《富春山居圖》的初稿上寫了題跋，感嘆這幅畫'成就之難’。這一年，他已經(jīng)八十一歲了。這之后，又是三四年，他畫完了《富春山居圖》，也給自己的生命畫上了一個悠長圓滿的句點”可知，黃公望的一生并不是一帆風順的，而且他還遭遇過牢獄之災，在他晚年來到富春江時，被這里的風景吸引，他選擇留在這里作畫，他并不急于下筆，而是在山水之間游覽，讓自己的心靈有一處棲息地，他被富春江的安靜祥和所感染，用了好幾年的時間畫出了傳世畫作《富春山居圖》，他走出了人生的低谷，為自己的人生畫上一個圓滿的句號，綻放人生的光芒。所以他適合作為'富春山”的最佳代言人。

故答案為：富春山平緩柔和，富春江安靜平和，這里的山水是不著急的。黃公望仕途不順，且遭遇過牢獄之災，晚年棲身于富春山，懷著對山水的熱愛，并不著急作畫，游蕩山水間。山水的寧靜詳和觸動了他，最終完成名畫《富春山居圖》，走出了人生的低谷，綻放自己的光彩。18．【答案】（1）經(jīng)典常談；司馬遷（2）司馬遷做了太史公，努力整理史料，寫出了《史記》。啟發(fā)：一個人若能堅持不懈做同一件事，早晚有一天會成功【解析】【分析】(1)本題考查名著常識。由“太史令”“成就我的未竟之志”可知出自《經(jīng)典常談》，句中的你”是司馬遷。

(2)本題考查名著理解。根據(jù)原著可知，司馬遷三十八歲任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。我們從