加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃(10篇)_第1頁(yè)
加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃(10篇)_第2頁(yè)
加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃(10篇)_第3頁(yè)
加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃(10篇)_第4頁(yè)
加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃(10篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃(10篇)加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃120__年,將以創(chuàng)省級(jí)文化先進(jìn)區(qū)為抓手,以項(xiàng)目為,城鄉(xiāng)一體的公共文化服務(wù)體系,保障城鄉(xiāng)的文化權(quán)益,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,文化軟實(shí)力,文化的大發(fā)展大繁榮。為此,主要工作作工作計(jì)劃如下:(一)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系農(nóng)村文化陣地建設(shè),健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。三級(jí)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),制定公共文化服務(wù)體系實(shí)施意見(jiàn),各級(jí)基層文化陣地使用率和服務(wù),公共文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的保障機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制?!皯魬敉ā惫こ蹋瑥V播電視公共服務(wù)體系建設(shè)。在__年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)__年農(nóng)村有線電視入戶率達(dá)50%,并以有線電視用戶網(wǎng)為載體,建設(shè)覆蓋農(nóng)尋址數(shù)字廣播應(yīng)急系統(tǒng)、農(nóng)民網(wǎng)校、電子圖書館、遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村數(shù)字影院等,搭建以廣電網(wǎng)絡(luò)為核心的.數(shù)字化信息服務(wù)平臺(tái)。(二)挖掘溫江文化資源,獨(dú)特人文氣息的西部新城挖掘、梳理和提煉文化資源,將傳統(tǒng)文化與溫江時(shí)代精神相,地域、兼有時(shí)代內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的濃厚人文環(huán)境,城市文化形象。城市主題文化建設(shè)體系,力求將文化資源轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)、文化標(biāo)識(shí)、文化景觀和文化象征,融入于城市建設(shè)、公共服務(wù)、市民生活之中,獨(dú)特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉(xiāng)等文化品牌,魚鳧城遺址保護(hù)項(xiàng)目策劃工作,以屆“非遺節(jié)”、光祈音樂(lè)節(jié)為依托,舉辦全省、全國(guó)的主題文化活動(dòng)。歡樂(lè)溫江文化。引入國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名的中介機(jī)構(gòu)和演出公司,培育溫江商業(yè)演出市場(chǎng),力爭(zhēng)__年引進(jìn)1-2場(chǎng)力的大型商業(yè)性文化演出,引進(jìn)1到2家大型娛樂(lè)場(chǎng)所,正在與新加坡演藝公司銜接,擬于4月合作舉辦亞洲音樂(lè)節(jié)。(三)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),文化繁榮區(qū)委區(qū)“快手抓項(xiàng)目、重拳抓投入、保增長(zhǎng)”的工作要求,實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略,文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展,優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)整體。規(guī)劃編制工作。文化基礎(chǔ)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃編制工作,文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制工作,制定文化產(chǎn)業(yè)投資目錄,出臺(tái)鼓勵(lì)支持影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn)。以項(xiàng)目為支撐,文化創(chuàng)意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓(xùn)等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。20__年,四川文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè),力爭(zhēng)于5月份動(dòng)工建設(shè);與東湖sbi項(xiàng)目合作,在科技園片區(qū)規(guī)劃建設(shè)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)園區(qū),動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開發(fā)總部基地正與國(guó)內(nèi)龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技銜接,該公司落戶溫江;198片區(qū)建設(shè),規(guī)劃建設(shè)原創(chuàng)音樂(lè)基地;依托北部新城片區(qū)建設(shè)和陳家桅桿文物資源,引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和收藏館等,民間博物館群;四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè),并以此為依托,吸引和聚集專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等,藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃2為切實(shí)加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),傳承我校校園文化建設(shè)特色,培育積極向上,努力學(xué)習(xí)校園精神,構(gòu)建文明、和諧校園氛圍。經(jīng)研究決定以青少年愛(ài)國(guó)主義教育和中華民族精神教育為主線,豐富和活躍我校的校園文化活動(dòng),在本學(xué)期開展以下活動(dòng),具體事項(xiàng)通知如下:一、校園文明建設(shè)用語(yǔ)征集評(píng)比活動(dòng)為加強(qiáng)校園文明建設(shè),形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),貫徹落實(shí)學(xué)校提出的校園文明化的《意見(jiàn)》,樹立我校文明形象,在全校學(xué)生中征集校園文明用語(yǔ)活動(dòng)。校園“文明用語(yǔ)”的要求:敢于創(chuàng)新、積極向上、健康,富有時(shí)代色彩,短小精練,流行性強(qiáng),能體現(xiàn)出我校學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、嚴(yán)格、自律的精神風(fēng)貌。將推薦的“文明用語(yǔ)”進(jìn)行全校大評(píng)比,擬評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,給予獎(jiǎng)勵(lì),并在校園網(wǎng)站上登載。上交時(shí)間:截止9月30日上交。二、小制作、小發(fā)明比賽在校園內(nèi)弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法,倡導(dǎo)綠色、文明的學(xué)習(xí)和生活方式,在全校營(yíng)造“愛(ài)科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的良好風(fēng)尚。對(duì)象:全校學(xué)生要求:1、小發(fā)明、小制作必須是自己動(dòng)手或親自參與的作品。2、小發(fā)明、小制作可取材于生活中壇壇罐罐等廢棄物。3、小發(fā)明、小制作種類不限(如航模制作等)。4、小發(fā)明、小制作應(yīng)利用大休日和節(jié)假日完成,必要時(shí)可由家長(zhǎng)或教師協(xié)助完成。5、每件作品必須附有:名稱、構(gòu)思、性能、特點(diǎn)、使用方法以及作者的姓名、班級(jí)等。三、“一二九”班班有歌聲歌詠比賽為培養(yǎng)我們的'愛(ài)國(guó)情懷,對(duì)我們偉大祖國(guó)有更深的認(rèn)識(shí),讓我們的校園充滿生氣,班班有歌聲,學(xué)校開展“愛(ài)國(guó)主義歌曲”合唱比賽。1、參賽曲目要求:參賽曲目必須遵循愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行選擇,內(nèi)容要求健康、積極向上、適宜學(xué)生思想的愛(ài)國(guó)主義歌曲,每班一首參賽歌曲。2、此次比賽以各班級(jí)為單位進(jìn)行,各班班主任接到通知后組織學(xué)生利用班會(huì)課及課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備。3、比賽時(shí)間:12月9日,比賽規(guī)則另行通知。4、本次比賽決賽按年段設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(具體參賽細(xì)則及細(xì)則另行通知)四、積極參加上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想:班級(jí)作為學(xué)校的個(gè)體單位,班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件,它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣,更重要的是能使學(xué)生形成良好的品德,塑造積極向上的班級(jí)精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),新課程倡導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的情感,態(tài)度,價(jià)值觀。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛,努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,又能育新人的班級(jí)文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。二、總體目標(biāo)讓班級(jí)充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。三、工作措施:幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛(ài),提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,從而熱愛(ài)生活,熱愛(ài)文化學(xué)習(xí),從而形成健康向上的班風(fēng)。具體措施為:(一)靜態(tài)文化1、精心設(shè)計(jì)班級(jí)名片,營(yíng)造積極向上的班風(fēng)班貌。班名代表班級(jí)的精神面貌,班訓(xùn)是班級(jí)整體精神,目標(biāo)的體現(xiàn)。為了讓學(xué)生揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪地去實(shí)現(xiàn)理想;特設(shè)計(jì)如下班級(jí)名片:(1)班級(jí)名稱:青葵園。意在讓學(xué)生珍惜寶貴的時(shí)間奮發(fā)圖強(qiáng)。(2)班級(jí)目標(biāo):天才出于勤奮,聰明在于積累,成功賴于奮斗。激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),勤于積累,勇于奮斗。(3)班級(jí)口號(hào):惜時(shí)守信,勇敢拼搏!是班名班級(jí)目標(biāo)的綜合體現(xiàn),簡(jiǎn)練易記。(4)另外,班主任寄語(yǔ)親切溫馨,使學(xué)生感受感受到濃濃的愛(ài)意和深切期望,激發(fā)向上的動(dòng)力與激情。在這種班級(jí)氛圍中,讓學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向,形成一種健康向上的人格,結(jié)成一個(gè)積極進(jìn)取,凝聚力極強(qiáng)的班集體。2、是師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會(huì)"說(shuō)話"。教室是由師生之間,生生之間互動(dòng)的主要空間,經(jīng)過(guò)有目的地加工,就成了隱性課堂,成為學(xué)生獲取新知,陶冶情操,表現(xiàn)創(chuàng)造力,體現(xiàn)個(gè)性化的舞臺(tái)。因此,"學(xué)習(xí)園地"欄加工改版成四個(gè)主題內(nèi)容,分別為:"妙筆生花"、"七彩藝苑"、"腦筋動(dòng)起來(lái)"、"經(jīng)典頌讀"等版塊。其中"妙筆生花"主要用于展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作;"七彩藝苑"主要展示學(xué)生的優(yōu)秀手工,繪畫等藝術(shù)作品;"腦筋動(dòng)起來(lái)"展示的是學(xué)生的優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)或有研討價(jià)值的數(shù)學(xué)題;"經(jīng)典頌讀"展示的是我國(guó)的文學(xué)精粹——古詩(shī)(有時(shí)以書法體現(xiàn),有時(shí)以配畫體現(xiàn),以發(fā)展學(xué)生多種知識(shí)的聯(lián)系性)。左邊的墻壁,由兩大版塊組成,第一版塊展示的是班級(jí)名片的.內(nèi)容,第二個(gè)版塊是記錄學(xué)生在"文明銀行儲(chǔ)蓄活動(dòng)"中的得分情況,時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生的文明行為和勞動(dòng),學(xué)習(xí)習(xí)慣。教室墻壁自身雖然空洞,但它也是我們教育的重要舞臺(tái),關(guān)鍵還要看我們?nèi)绾瓮诰?。只要我們精心裝扮它們,墻壁也"說(shuō)話",有效豐富班級(jí)文化,開闊學(xué)生視野,鍛煉提高學(xué)生,讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。3、布置好教室衛(wèi)生角。要求:衛(wèi)生用具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里。并經(jīng)常教育孩子講究衛(wèi)生,除每天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時(shí)清洗班級(jí),定期擦洗桌子,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。4、用好"班務(wù)公開欄",主要用于課程表,作息時(shí)間表及值日表等內(nèi)容。5、教室后墻黑板,用作黑板報(bào),按學(xué)校或年級(jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專題。6、教室前黑板的右邊設(shè)計(jì)為"圖書俱樂(lè)部":為了更好地貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,激勵(lì)學(xué)生讀書的意志,使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書的好習(xí)慣,從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),豐富學(xué)生的課外閱讀量。開展讀書活動(dòng)。圖書俱樂(lè)部的建立將滿足學(xué)生的需求。(二)動(dòng)態(tài)文化與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。措施主要有:①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì)課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。③堅(jiān)持一天閱讀半小學(xué),養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵(lì)寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法。④鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。⑤充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性,讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),放手讓學(xué)生去做,教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo)??傊野鄬⒏鶕?jù)學(xué)校及本班實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來(lái),體現(xiàn)出集體個(gè)性,為班集體注入生機(jī)和活力。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想“環(huán)境造就人,小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案?!卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中,形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,本學(xué)期我校加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。二、主題建溫馨家園炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采三、總體目標(biāo)讓班級(jí)充滿活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:五、班級(jí)文化建設(shè)要求1、以人為本。在班級(jí)建設(shè)中,我們提出了“把班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”。提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵,教師要從學(xué)生興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。2、實(shí)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約,室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求育人的目的。3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的`班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。六、班級(jí)文化建設(shè)具體措施(一)班級(jí)布置積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說(shuō)話”,讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。1、班級(jí)展示牌:我們的班級(jí)特色名稱、班級(jí)全家福照片、我們的班主任我們的口號(hào)(班主任征集后學(xué)校統(tǒng)一制作)。2、班級(jí)環(huán)境布置:(1)根據(jù)本班班訓(xùn),確定班級(jí)文化建設(shè)主題,要符合本年段學(xué)生特點(diǎn)、符合班情。(2)教室門口“班級(jí)名片”:主要有中隊(duì)名號(hào)、班級(jí)概況、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)等欄目,由班主任設(shè)計(jì)提供具體內(nèi)容,政教處統(tǒng)一制作。①“中隊(duì)名號(hào)”:新苗中隊(duì)②“班級(jí)口號(hào)”:我自信我出色,我努力我成功③“班級(jí)宣言”:我們手拉手,笑咪咪,團(tuán)結(jié)、信任一家親。④“班主任寄語(yǔ)”:愿一棵棵新苗在學(xué)校這片沃土里快樂(lè)健康成長(zhǎng),成為一棵棵參天大樹。老師的愛(ài)是孩子們永遠(yuǎn)的春天班級(jí)簡(jiǎn)介:38張笑臉,38顆靈動(dòng)的心組成了一年級(jí)這個(gè)大家庭。在這個(gè)溫馨可愛(ài)的集體里,老師愿做你們的朋友,和你們共同成長(zhǎng)。努力吧!孩子們,讓我們一起學(xué)習(xí),一起交流,一起討論,一起創(chuàng)造,一起描繪多姿多彩的人生,一起設(shè)計(jì)美好的未來(lái)!(3)正面黑板正中上方懸掛:?;眨▏?guó)旗)班風(fēng):天真活潑、勤學(xué)樂(lè)讀(4)正面黑板右側(cè)“班級(jí)信息欄”,張貼“六表”:作息時(shí)間表、課程表、座次表、值日生表、班委分工表、保潔區(qū)值周表。(5)正面黑板左側(cè)懸掛:《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生課堂規(guī)則》。(6)后墻黑板報(bào)北側(cè)為書櫥(快樂(lè)書吧、我愛(ài)讀書)北墻東為書法(我是小小書法家)。北墻西為誦讀主題文化(經(jīng)典誦讀)。南墻一:花兒朵朵開(全班學(xué)生的照片作為評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步)南墻二:群星璀璨(分為智慧星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、守紀(jì)星等)(7)后墻黑板報(bào)下方精心布置“綠化角”:給教室增添綠色氣息,美化學(xué)習(xí)環(huán)境。在教室內(nèi)、可以適當(dāng)擺放一些花等。讓學(xué)生觀察這些綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程,注意植物的保溫、保濕及護(hù)養(yǎng)。(8)后墻黑板報(bào)南側(cè)墻角為“衛(wèi)生角”:(播種好習(xí)慣,塑造新自我)衛(wèi)生工具必須整齊擺放在指定位置。(9)后墻黑板報(bào)一月一新,每個(gè)月出一次黑板報(bào),期期做到圖文并茂。(10)教室講臺(tái)上不得擺放粉筆盒、板擦等以外的任何物品,并保持整潔干凈。(11)教室的課桌椅的擺放要做到整齊劃一,橫平豎直,課桌上書本統(tǒng)一放在座位右上角,課桌內(nèi)不得遺留廢紙、鉛筆屑、食品包裝袋等垃圾。(二)、教室后墻:1、教室后墻黑板南側(cè):圖書角(圖書架或書櫥、學(xué)生捐書或?qū)W校提供)上寫“圖書角”、“知識(shí)就是力量”、“快樂(lè)閱讀”、“書香驛站”、“快樂(lè)小書蟲”、“且讀且樂(lè)”、“書山有路勤為徑、知識(shí)無(wú)涯苦作舟”等;適當(dāng)擺放一兩盆花草。下面是衛(wèi)生用具的擺放。2、教室后墻黑板上方:鐘表居中,表兩側(cè)或弧形書寫帶有班級(jí)特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)(如創(chuàng)最好的班級(jí)、做最好的自己;勤學(xué)樂(lè)思;樂(lè)學(xué)向上、追求卓越等),有班級(jí)自行設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ),學(xué)校審核,制作。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃5一、項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及文化建設(shè)相關(guān)因素分析㈠項(xiàng)目基本情況目前,三公司第五項(xiàng)目部共有正式職工52人,外聘職工26人,承建有蘭新、哈大兩條鐵路施工項(xiàng)目,是一支以鐵路、公路、路橋等施工項(xiàng)目為主的專業(yè)化施工團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目部承建的哈大高鐵項(xiàng)目已經(jīng)于20__年12月正式通車,已經(jīng)開始承擔(dān)東北地區(qū)的客運(yùn)任務(wù),服務(wù)東北人民。蘭新高鐵項(xiàng)目部管段大陽(yáng)山隧道、東村隧道及張家莊隧道均已于20__年順利貫通,其中9405米的大陽(yáng)山隧道成為當(dāng)時(shí)一航局已貫通的最長(zhǎng)隧道,目前項(xiàng)目部正在向蘭新項(xiàng)目的最后工期發(fā)起沖擊,蘭新高鐵有望于20__年正式通車。目前,項(xiàng)目部的主要施工量已經(jīng)不飽滿,經(jīng)營(yíng)承攬成為擺在項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的重中之重,項(xiàng)目部哈大小分隊(duì)正在積極跟蹤東北地區(qū)的公路、橋梁工程,努力同中交東北分公司進(jìn)行交流,力爭(zhēng)在年內(nèi)有所突破,同時(shí)項(xiàng)目部還在積極跟蹤京沈高鐵等重點(diǎn)鐵路項(xiàng)目的施工建設(shè)。另一方面,項(xiàng)目部也在積極做好蘭新項(xiàng)目的剩余工程組織,全面完成好軌道靜態(tài)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的相關(guān)組織工作,確保蘭新高鐵項(xiàng)目的如期貫通。㈡發(fā)展環(huán)境分析20__年,第五項(xiàng)目部面臨著經(jīng)營(yíng)承攬和項(xiàng)目生產(chǎn)組織的雙重壓力,項(xiàng)目部將在全力以赴做好經(jīng)營(yíng)承攬工作的同時(shí),以“保安全、保質(zhì)量、保進(jìn)度”為原則,積極開展蘭新項(xiàng)目的后續(xù)施工項(xiàng)目。此外,項(xiàng)目部將以二次經(jīng)營(yíng)工作為抓手,做好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體工作,努力減小項(xiàng)目虧損。項(xiàng)目部還將不斷提升文明工地建設(shè)水平,完善一航“五優(yōu)”形象,確保順利完成年度施工生產(chǎn)任務(wù),確保項(xiàng)目部的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展。㈢項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力分析第五項(xiàng)目部于2007年起投身鐵路項(xiàng)目施工建設(shè),在此過(guò)程中經(jīng)過(guò)幾次整合,項(xiàng)目隊(duì)伍不斷壯大,施工能力不斷提升,如今已經(jīng)打造了一支向鐵路、公路、路橋等全方面發(fā)展的施工隊(duì)伍。目前,國(guó)家仍在加強(qiáng)在鐵路、公路等相關(guān)施工領(lǐng)域的投資力度,2-3年內(nèi)仍會(huì)有大量的鐵路等項(xiàng)目上馬,項(xiàng)目部將緊盯著鐵路及相關(guān)市場(chǎng),繼續(xù)做好相關(guān)信息的收集和傳遞工作,力爭(zhēng)在鐵路等相關(guān)施工領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)承攬取得成功。二、項(xiàng)目文化建設(shè)的方向和重點(diǎn)一航文化落地方向第五項(xiàng)目文化定位于“全方位打造一支過(guò)硬的鐵路施工團(tuán)隊(duì)”,并將這一目標(biāo)結(jié)合的現(xiàn)有施工生產(chǎn)情況,總結(jié)提升為“三快一猛”的哈大項(xiàng)目文化和“三搏一創(chuàng)”的蘭新項(xiàng)目文化,并以此為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合一航文化核心理念,不斷拓展、延伸?!叭煲幻汀狈磻?yīng)快、決策快、行動(dòng)快,勇猛奮戰(zhàn)?!叭粍?chuàng)”搏高原、搏隧道、搏共贏,創(chuàng)建過(guò)硬鐵路施工團(tuán)隊(duì)。下半年,項(xiàng)目部在積極進(jìn)行經(jīng)營(yíng)承攬工作的基礎(chǔ)上,努力探尋新的項(xiàng)目文化實(shí)施和落地方向。三、項(xiàng)目文化核心理念和文化建設(shè)“落腳點(diǎn)”㈠項(xiàng)目文化核心理念立足核心項(xiàng)目、立足鐵路施工,立足經(jīng)營(yíng)承攬和項(xiàng)目部的長(zhǎng)期發(fā)展,打造具有鐵路特色兼容并蓄的項(xiàng)目文化理念。㈡項(xiàng)目文化建設(shè)“落腳點(diǎn)”1)施工生產(chǎn)理念搶進(jìn)度、抓安全、保質(zhì)量、創(chuàng)精品通過(guò)嚴(yán)格的'項(xiàng)目管理,確保施工中各個(gè)環(huán)節(jié)的順利銜接,重安全、質(zhì)量、進(jìn)度,全面加強(qiáng)項(xiàng)目控制,力爭(zhēng)打造鐵路行業(yè)精品工程。2)成本理念嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)控、嚴(yán)落實(shí)將成本管理放在項(xiàng)目管理的重要位置來(lái)抓,嚴(yán)格各管理流程和執(zhí)行力度,樹立全員降本增效意識(shí),努力節(jié)約施工成本,力爭(zhēng)創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。3)創(chuàng)新理念能創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、善創(chuàng)新通過(guò)工藝創(chuàng)新,提高施工技術(shù)水平,為進(jìn)一步開拓鐵路市場(chǎng)提供技術(shù)支撐,通過(guò)管理創(chuàng)新,提高項(xiàng)目部的核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。4)安全理念預(yù)防為主、一桿到底第五項(xiàng)目部鐵路項(xiàng)目的安全管理存在巨大難度,安全生產(chǎn)、文明施工至關(guān)重要。項(xiàng)目部在一航局和公司的指導(dǎo)下,全力構(gòu)建“預(yù)防為主、一桿到底”的安全文化。制度貫徹落實(shí)上一桿到底,文件傳達(dá)到洞口,防范安全風(fēng)險(xiǎn);安全檢查一桿到底,檢查的同時(shí)積極服務(wù),幫助整改;安全教育一桿到底,動(dòng)態(tài)跟蹤,不遺漏人員。5)節(jié)約理念轉(zhuǎn)變四個(gè)作風(fēng)、控制五個(gè)環(huán)節(jié)、提倡六項(xiàng)節(jié)約。四個(gè)作風(fēng):取信于民的工作作風(fēng);踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)??刂莆鍌€(gè)環(huán)節(jié):原材料控制環(huán)節(jié);技術(shù)交底環(huán)節(jié);安全布控環(huán)節(jié);辦公用車環(huán)節(jié);二次經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)。開展六個(gè)節(jié)約:一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一升氣、一分錢。四、項(xiàng)目文化建設(shè)目標(biāo)㈠總體目標(biāo):立足在建路項(xiàng)目,打造一支過(guò)硬的鐵路施工團(tuán)隊(duì)㈡階段目標(biāo)重點(diǎn)加強(qiáng)在協(xié)作隊(duì)伍中的宣傳貫徹力度,增強(qiáng)協(xié)作隊(duì)伍貫徹執(zhí)行項(xiàng)目文化的自覺(jué)性。讓項(xiàng)目文化融入各項(xiàng)管理工作當(dāng)中,推動(dòng)項(xiàng)目部在安全、質(zhì)量、內(nèi)部管理方面更加完善。㈢項(xiàng)目文化建設(shè)具體進(jìn)度計(jì)劃①制定項(xiàng)目文化建設(shè)規(guī)劃,確定項(xiàng)目管理目標(biāo)和管理理念,在各部門和全體員工中廣泛宣傳,得到認(rèn)知認(rèn)同。②以在建項(xiàng)目為依托,完善分項(xiàng)工程的項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過(guò)程,提高項(xiàng)目管理水平,實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目管理和文化建設(shè)雙豐收。③進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目文化的自檢與完善,精煉提升項(xiàng)目文化管理目標(biāo)、管理理念,文化建設(shè)的內(nèi)容和載體逐漸豐富,踐行方法更有針對(duì)性和時(shí)效性。五、項(xiàng)目文化建設(shè)具體措施⑴按照《一航局企業(yè)文化建設(shè)綱要》三版和公司項(xiàng)目文化建設(shè)要求,加大一航文化、公司理念和項(xiàng)目文化的宣傳及學(xué)習(xí)力度,讓一航文化、公司理念和項(xiàng)目文化理念深入人心,成為行為的引領(lǐng)和支撐。引導(dǎo)全體員工自主、自覺(jué)的投入到項(xiàng)目文化建設(shè)活動(dòng)中來(lái),加快推進(jìn)項(xiàng)目文化建設(shè)發(fā)展。⑵加強(qiáng)班子建設(shè),在各項(xiàng)活動(dòng)中與員工同樂(lè),了解掌握員工的思想意識(shí)動(dòng)向,關(guān)注個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展,不斷增強(qiáng)項(xiàng)目文化的凝聚力和向心力。明確項(xiàng)目管理工作中的責(zé)、權(quán)、利,強(qiáng)化制度執(zhí)行過(guò)程的管控和有效監(jiān)督,保證項(xiàng)目管理體系的高效運(yùn)行,強(qiáng)化執(zhí)行力。⑶創(chuàng)新和豐富載體,加強(qiáng)鐵路客專軌道精調(diào)施工及橋面施工的技術(shù)和安全培訓(xùn),廣泛開展技術(shù)交流,切實(shí)掌握軌道精調(diào)施工的核心技術(shù),促進(jìn)鐵路施工人才成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)測(cè)量人員的技能培訓(xùn)和考核,打造一支過(guò)硬的測(cè)量技能人才隊(duì)伍。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃6水文化建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)和弘揚(yáng)中華文化建設(shè)的重要組成部分,是水保事業(yè)又好又快發(fā)展的重要精神動(dòng)力,也是加快改革發(fā)展的重要內(nèi)容。為認(rèn)真貫徹落實(shí)好國(guó)家水利部、省水利《水文化建設(shè)規(guī)劃綱要》及市局實(shí)施意見(jiàn)要求,結(jié)合實(shí)際,特提出如下工作計(jì)劃:一、總體目標(biāo)為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量;切實(shí)提高水利工作的文化品位,滿足人民日益提高的物質(zhì)文化需要;加快發(fā)展水文化事業(yè)和水文化產(chǎn)業(yè),提高水利事業(yè)的綜合文化實(shí)力;切實(shí)開展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng),形成更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌;努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于水文化發(fā)展的`體制機(jī)制。二、組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)資金投入;加強(qiáng)人才培養(yǎng)。三、工作任務(wù)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),著力培養(yǎng)水文化骨干,以科學(xué)的治水理念推進(jìn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水保、可持續(xù)發(fā)展水保轉(zhuǎn)變,推動(dòng)水保事業(yè)又好又快發(fā)展。2、大力開展水文化知識(shí)的普及與教育,使水文化傳播與愛(ài)國(guó)主義的理想信念教育、國(guó)情水情教育相結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和決心。3、堅(jiān)持不懈地以優(yōu)秀水文化思想引領(lǐng)風(fēng)尚?!笆濉逼陂g,完成覆蓋水保行業(yè)的職業(yè)道德體系建設(shè),使全縣水保職工的文明素質(zhì)和道德水平得到明顯提升。4、深刻認(rèn)識(shí)民生水利所蘊(yùn)涵的豐富文化內(nèi)容,堅(jiān)持以人為本,樹立發(fā)展民生水保的科學(xué)理念和價(jià)值取向。5、大力開展群眾性文化活動(dòng),采取寓教于樂(lè)的方式,大力開展水保干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類文化活動(dòng)。通過(guò)多種渠道,營(yíng)造濃厚的水文化建設(shè)氛圍。6、積極參與《水利人風(fēng)采錄》采編。7、認(rèn)真組織參與第七屆“水利桂花”活動(dòng)。通過(guò)海選已報(bào)二名羽毛球選手到市局。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃720__年,將以創(chuàng)省級(jí)文化先進(jìn)區(qū)為抓手,以項(xiàng)目為,城鄉(xiāng)一體的公共文化服務(wù)體系,保障城鄉(xiāng)的文化權(quán)益,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,文化軟實(shí)力,文化的大發(fā)展大繁榮。為此,主要工作:(一)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系農(nóng)村文化陣地建設(shè),健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。三級(jí)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),制定公共文化服務(wù)體系實(shí)施意見(jiàn),各級(jí)基層文化陣地使用率和服務(wù),公共文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的保障機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制?!皯魬敉ā惫こ蹋瑥V播電視公共服務(wù)體系建設(shè)。在20__年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)20__年農(nóng)村有線電視入戶率達(dá)50%,并以有線電視用戶網(wǎng)為載體,建設(shè)覆蓋農(nóng)尋址數(shù)字廣播應(yīng)急系統(tǒng)、農(nóng)民網(wǎng)校、電子圖書館、遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村數(shù)字__等,搭建以廣電網(wǎng)絡(luò)為核心的數(shù)字化信息服務(wù)平臺(tái)。(二)挖掘__文化資源,獨(dú)特人文氣息的.西部新城挖掘、梳理和提煉文化資源,將傳統(tǒng)文化與__時(shí)代精神相,地域、兼有時(shí)代內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的濃厚人文環(huán)境,城市文化形象。城市主題文化建設(shè)體系,力求將文化資源轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)、文化標(biāo)識(shí)、文化景觀和文化象征,融入于城市建設(shè)、公共服務(wù)、市民生活之中,獨(dú)特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉(xiāng)等文化品牌,魚鳧城遺址保護(hù)項(xiàng)目策劃工作,以屆“非遺節(jié)”、光祈音樂(lè)節(jié)為依托,舉辦全省、全國(guó)的主題文化活動(dòng)。歡樂(lè)__文化。引入國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名的中介機(jī)構(gòu)和演出公司,培育__商業(yè)演出市場(chǎng),力爭(zhēng)20__年引進(jìn)1—2場(chǎng)力的大型商業(yè)性文化演出,引進(jìn)1到2家大型娛樂(lè)場(chǎng)所。正在與新加坡演藝公司銜接,擬于4月合作舉辦亞洲音樂(lè)節(jié)。(三)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),文化繁榮區(qū)委區(qū)“快手抓項(xiàng)目、重拳抓投入、保增長(zhǎng)”的工作要求,實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略,文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展,優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)整體。規(guī)劃編制工作。文化基礎(chǔ)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃編制工作,文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制工作,制定文化產(chǎn)業(yè)投資目錄,出臺(tái)鼓勵(lì)支持影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn)。以項(xiàng)目為支撐,文化創(chuàng)意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓(xùn)等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。20__年,__文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè),力爭(zhēng)于5月份動(dòng)工建設(shè);與__項(xiàng)目合作,在科技園片區(qū)規(guī)劃建設(shè)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)園區(qū),動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開發(fā)總部基地,正與國(guó)內(nèi)龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技銜接,該公司落戶__;198片區(qū)建設(shè),規(guī)劃建設(shè)原創(chuàng)音樂(lè)基地;依托北部新城片區(qū)建設(shè)和陳家桅桿文物資源,引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和收藏館等,民間博物館群;__藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè),并以此為依托,吸引和聚集專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等,藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想校園文化是整個(gè)社會(huì)主義文化的重要組成部分,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。校園文化建設(shè)要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、以建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和現(xiàn)代文明的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、目標(biāo)任務(wù)(一)切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。1、規(guī)范辦學(xué)行為,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳社會(huì)先進(jìn)文化,弘揚(yáng)主旋律,大力營(yíng)造獨(dú)特的校園文化氛圍,使教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細(xì)微之處。2、扎實(shí)開展師德教育,建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書育人,鉆研教法,不斷探究的優(yōu)良教風(fēng)。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、誠(chéng)實(shí)守信、充滿興趣、樂(lè)于探究的良好學(xué)風(fēng)。(二)綠化、美化校園,創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。1、從本校自然環(huán)境和條件出發(fā),綠化、美化校園。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序,特別是廁所更應(yīng)該重視衛(wèi)生整潔。2、建好少先隊(duì)大隊(duì)室、圖書室、音美教室等文化載體,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。3、充分利用板報(bào)、涂鴉墻、墻壁等一切可以利用的媒介,體現(xiàn)教育理念。5、在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、辦公室、教室等處張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、環(huán)境布置要統(tǒng)一規(guī)范。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`教育引導(dǎo),全面開放圖書室、閱覽室,為學(xué)生提供健康的學(xué)習(xí)條件。(三)大力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),營(yíng)造積極向上的文化環(huán)境。1、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的文化環(huán)境。充分利用好“教師節(jié)”國(guó)慶節(jié)、“元旦節(jié)”、“五一”“六一”、“七一”等重大節(jié)日以及三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等具有特殊意義的節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。2、利用學(xué)生入學(xué)、開學(xué)典禮等有特殊意義的日子開展主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗、降國(guó)旗儀式,進(jìn)行內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話,重視學(xué)生的安全教育和行為習(xí)慣教育。3、重視課間體育活動(dòng),使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì),又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。4、組織多種類型的興趣小組活動(dòng)。三、量化考核每次學(xué)校安排工作后,各班必須嚴(yán)格按照學(xué)校工作的安排在星期五之前按質(zhì)按量完成,如延誤或者沒(méi)有按時(shí)刊出,缺一次績(jī)效考核時(shí)扣0.1分,以此類推。涂鴉墻各班由美術(shù)教師負(fù)責(zé),扣分辦法與黑板報(bào)相同。三、具體工作安排具體事宜備注具體時(shí)間安排板報(bào)主題涂鴉墻九月上半月慶祝教師節(jié)老師,您辛苦了!請(qǐng)各班班主任務(wù)必按學(xué)校的安排創(chuàng)造性的開展工作,如內(nèi)容有所變更臨時(shí)通知。其余未盡事宜根據(jù)上級(jí)部門臨時(shí)通知。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)南濟(jì)市教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn),以劉元?jiǎng)偩珠L(zhǎng)威海會(huì)議講話中關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的論述為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建設(shè)南濟(jì)中學(xué)校園文化。二、總體目標(biāo)建設(shè)全方位、立體化、人文化,體現(xiàn)深層性、隱蔽性、過(guò)程滲透性、作用持久性特性,具有南濟(jì)中學(xué)特色的校園文化。三、分解目標(biāo)(一)形象文化在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,著力在形象文化的品位上下功夫,形成簡(jiǎn)潔、明快、流暢、實(shí)用、富有文化底蘊(yùn)和學(xué)校特色的形象文化。(二)精神文化借校慶60周年之機(jī),提煉南濟(jì)中學(xué)的傳統(tǒng)精神,在辦學(xué)思想、校園精神、價(jià)值觀念、創(chuàng)新成果等方面,形成自己的特色,能夠引導(dǎo)激勵(lì)南濟(jì)中學(xué)人為學(xué)校的發(fā)展,盡心盡力。(三)制度文化在原有基礎(chǔ)上,盡快和市直學(xué)校接軌,建立健全符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度,按照南濟(jì)市教育局編制規(guī)定,進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。(四)信義文化師德教風(fēng)建設(shè)再上層次,學(xué)生思想道德建設(shè)有新突破。(五)行為文化改變封閉狀態(tài),加強(qiáng)對(duì)外交流,增加社會(huì)實(shí)踐,在行為文化方面有明顯成績(jī)。(六)健康文化主要在心理健康教育方面有所成就,使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態(tài)。(七)信息網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)文明、健康的信息網(wǎng)絡(luò)文化,通過(guò)有效形式和手段,影響和增強(qiáng)學(xué)生正確把握和認(rèn)識(shí)真、善、美的能力。四、目標(biāo)實(shí)施(一)更新觀念,提高認(rèn)識(shí),明確要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工必須從國(guó)家教育方針、從素質(zhì)教育要求、從培養(yǎng)什么人的角度,來(lái)重新審視和認(rèn)識(shí)建設(shè)校園文化的重要性和必要性,改變過(guò)去那種只重視學(xué)生思想道德教育和文化教育的做法,并且,也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認(rèn)識(shí),要從“環(huán)境創(chuàng)造人”的高度認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的意義,要認(rèn)識(shí)到校園文化是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體,是提高教育質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)最重要的結(jié)合點(diǎn),是學(xué)校很重要的教育課題。在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),必須明確校園文化的概念和豐富的內(nèi)涵,明確校園文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在此基礎(chǔ)上,成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)。成員如下:組長(zhǎng):盧文武副組長(zhǎng):李云章成員:鞠新民楊建國(guó)魏風(fēng)傳崔寶山(二)形象文化目標(biāo)實(shí)施就校園文化而言,學(xué)校在形象文化建設(shè)方面已基本到位,校園建筑、學(xué)校標(biāo)識(shí)、校園綠化、校容校貌、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)標(biāo)本等,目標(biāo)基本達(dá)到。需要做的工作是:①增加高檔次的雕塑;②在假山、涼亭上增加文化內(nèi)涵;③增加動(dòng)植物標(biāo)本,建立生物標(biāo)本室;④總體規(guī)劃校容校貌,增加文化內(nèi)涵,力爭(zhēng)使校園的一草一木、一字一畫都能成為校園文化建設(shè)的載體,成為教育的陣地,真正做到讓每一面墻壁都說(shuō)話,讓每一個(gè)物件都育人。本項(xiàng)目標(biāo)擬在20__年底前完成。(三)精神文化目標(biāo)實(shí)施20__年是南濟(jì)中學(xué)建校__周年,學(xué)校已經(jīng)著手進(jìn)行校慶工作,整理校史,總結(jié)__年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),提煉南濟(jì)中學(xué)的傳統(tǒng)精神。除繼續(xù)做好這些工作之外,根據(jù)南濟(jì)中學(xué)的實(shí)際,重新擬訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系;通過(guò)校慶,走訪校友中的名人名家,使之成為南濟(jì)中學(xué)精神文化的重要內(nèi)容;發(fā)揚(yáng)學(xué)校探究式學(xué)習(xí)傳統(tǒng),鞏固創(chuàng)新成果,繼續(xù)開展創(chuàng)新活動(dòng),爭(zhēng)取再出新成果。(四)制度文化目標(biāo)實(shí)施學(xué)校轉(zhuǎn)由南濟(jì)市教育局管理之后,已經(jīng)著手對(duì)學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂,盡快和市直學(xué)校接軌,建立健全既符合市教育局要求有符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度。學(xué)?,F(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置與南濟(jì)市教育局規(guī)定不符,待學(xué)校定編下來(lái)之后,學(xué)校立即進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。(五)信義文化目標(biāo)實(shí)施繼續(xù)進(jìn)行形象建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),多渠道、多途徑、多角度,對(duì)教師進(jìn)行師德師范教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),在誠(chéng)信道德教育方面要有突破;建立親密和諧的師生關(guān)系,真正落實(shí)一切為了學(xué)生的`理念,在教育教學(xué)工作中體現(xiàn)南濟(jì)中學(xué)教職工良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。(六)行為文化目標(biāo)實(shí)施由于受企業(yè)辦學(xué)的制約,南濟(jì)中學(xué)在開放辦學(xué)方面差距頗大,幾乎處于半封閉狀態(tài),在校際交往、友好合作、社會(huì)交往,特別是國(guó)際交往方面,幾近空白?,F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)隸屬于南濟(jì)市教育局,為學(xué)校交往創(chuàng)造了條件。學(xué)校已經(jīng)在努力做對(duì)外交往和友好合作工作,與南濟(jì)市許多兄弟學(xué)校建立了友好關(guān)系,與齊魯私立學(xué)校建立的合作關(guān)系。今后將加大交往力度,立足本市本省,走出齊魯大地,加強(qiáng)與各地先進(jìn)學(xué)校的交往,并且,在國(guó)際交往方面也要有所突破。發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng),進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)候?qū)嵺`活動(dòng),拓寬實(shí)踐渠道,讓學(xué)生走出校門,走向社會(huì),增加實(shí)踐機(jī)會(huì),提升自身素質(zhì)。(七)健康文化目標(biāo)實(shí)施主要工作在于:裝備心理咨詢室,配備心理咨詢教師,加強(qiáng)健康文化的教育,營(yíng)造健康文化的氛圍,通過(guò)各種形式,為師生創(chuàng)建健康和諧的精神家園,使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態(tài)。(八)信息網(wǎng)絡(luò)文化目標(biāo)實(shí)施:①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化教育,努力使每一個(gè)學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的積極作用,增強(qiáng)正確把握和認(rèn)識(shí)真、善、美的能力,自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站和不良信息的誘惑。②繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),豐富內(nèi)容,改善界面,增加學(xué)生參與的欄目,提供師生交流平臺(tái)。要把校園網(wǎng)辦成融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體,對(duì)學(xué)生具有吸引力的網(wǎng)站,成為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和增加文化素養(yǎng)的新陣地。③積極籌備校園電視臺(tái),力爭(zhēng)年底前開播。④充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視,播放優(yōu)秀影視劇、科技影片等,讓學(xué)生感受當(dāng)代文化,在潛移默化中接受思想教育和文化教育。⑤利用好學(xué)校宣傳欄等陣地,向師生傳遞各種文化及思想道德方面的信息。⑥堅(jiān)持開展各種健康有益的課余文化活動(dòng)。校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要通盤考慮,總體規(guī)劃,分別實(shí)施。學(xué)校將在南濟(jì)市教育局建設(shè)校園文化的大框架下,建設(shè)富有學(xué)校特色的校園文化,力爭(zhēng)在20__年底能夠形成自己的特色品牌。加強(qiáng)重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議工作計(jì)劃10校園文化是指學(xué)校這個(gè)群體存在方式的總和,是一個(gè)學(xué)校傳統(tǒng)、作風(fēng)、精神和理想追求的綜合體現(xiàn),它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化。目前,我國(guó)教育改革正向縱深發(fā)展,而加強(qiáng)校園文化建設(shè)正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項(xiàng)工作,已納入學(xué)??傮w工作之中。校園文化的建設(shè)包括東西很多,比如校旗、校歌、校訓(xùn)、校園網(wǎng)站、校史、校容校貌。一、指導(dǎo)思想以省、市關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)通知為指導(dǎo),以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心,特別是建設(shè)和諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園,以科研課題為牽動(dòng),努力把我們的校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地,進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。二、基本思路:學(xué)校要實(shí)施現(xiàn)代化的教育,必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀,更是學(xué)校自我發(fā)展的主題,它在不斷演變的過(guò)程中,通過(guò)提煉和升華,形成具有核心意義的學(xué)校精神,促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革,促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識(shí),成為培育現(xiàn)代人所具有的獨(dú)特財(cái)富和資源?;谶@樣的認(rèn)識(shí),我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境、行為、制度、精神四個(gè)層面確定工作任務(wù),落實(shí)工作措施。三、主要任務(wù):1、美化校園環(huán)境,以文明優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍感染學(xué)生美好心靈。在校園文化建設(shè)中,突出高品位原則,校園總體形象文化的建設(shè),一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣,讓具有知識(shí)含量和藝術(shù)水準(zhǔn)的建筑……。突出校園景觀的個(gè)性美,結(jié)構(gòu)美和表達(dá)意境的抽象美,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論