2024年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)燃料

2024年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)-燃料一、選擇題1.大力發(fā)展新能源，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰。下列不屬于新能源的是A.煤 B.風(fēng)能 C.潮汐能 D.太陽(yáng)能2.人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是A.+1 B.+2 C.+3 D.+43.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.鉛可用于制作鉛筆筆芯 B.二氧化碳常用于滅火C.用活性炭為冰箱除異味 D.氮?dú)饪捎糜谥频?.撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶的滅火原理是A.隔絕空氣 B.清除可燃物C.便于運(yùn)水 D.降低可燃物的溫度5.如今，我國(guó)航天事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，使用運(yùn)載火箭向太空發(fā)射衛(wèi)星。運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示)，其燃燒的化學(xué)方程式為，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A.R的化學(xué)式為C2H8N2 B.生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為2：1C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目總和相等 D.反應(yīng)過(guò)程中原子的質(zhì)量發(fā)生改變6.中國(guó)向世界承諾將于2030年左右二氧化碳排放達(dá)到峰值，并爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)。為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是A.開發(fā)新能源 B.禁止使用化石燃料C.大力植樹造林 D.發(fā)展公共交通7.建立“宏觀一微觀一符號(hào)”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。如圖是汽車尾氣中某些有害氣體在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為空氣中的無(wú)毒成分的微觀示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)均為混合物 B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為2：3C.反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不發(fā)生改變 D.化學(xué)反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變8.2023年杭州亞運(yùn)會(huì)的主火炬采用甲醇作為燃料。如圖為ZnO－ZrO2(Zr為鋯元素)催化二氧化碳合成甲醇的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B.該反應(yīng)有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”C.生成物中丙與丁的質(zhì)量比為16：9 D.反應(yīng)前后ZnO－ZrO2的質(zhì)量和性質(zhì)保持不變9.2023年11月30日，國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表了我國(guó)化學(xué)家最新科研成果，世界首次成功精準(zhǔn)合成了芳香性環(huán)型碳C10和C14，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.C10和C14均屬于單質(zhì)B.C10和C14由同種分子構(gòu)成C.C10和C14物理性質(zhì)不同D.C10和C14充分燃燒生成物相同10.“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿B.少開私家車，多乘公交車C.深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)11.明陶宗儀撰寫的《輟耕錄》中記載：“杭人削松木為小片，其薄為紙，熔硫磺涂木片頂端分許，名曰發(fā)燭，蓋以發(fā)火及代燈燭用也。”下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.使燃燒的“發(fā)燭”熄滅的方法之一是隔絕空氣B.“發(fā)燭”發(fā)火和燃燒均利用了物質(zhì)的可燃性C.將松木削薄為紙片狀有助于“發(fā)燭”的發(fā)火和燃燒D.“發(fā)燭”發(fā)火和燃燒最終只生成了二氧化碳12.科學(xué)家將立方金剛石中的每個(gè)碳原子用一個(gè)由四個(gè)碳原子組成的正四面體結(jié)構(gòu)單元取代，制成了用途更為廣泛的“T-碳”（如圖所示）。下列關(guān)于“T-碳”的說(shuō)法中正確的是A.“T-碳”與金剛石是同一種物質(zhì)B.“T-碳”中碳原子靜止不動(dòng)C.在一定條件下，“T-碳”可以還原氧化銅D.在常溫下，“T-碳”的化學(xué)性質(zhì)活潑13.我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種納米“蓄水”膜反應(yīng)器，其內(nèi)部封裝了特定催化劑，能夠?qū)崿F(xiàn)在溫和條件下將CO2近100%高效穩(wěn)定地轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和水。反應(yīng)器的殼層能將反應(yīng)后生成的水集中到內(nèi)部，并將乙醇溢出。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不會(huì)改變C.反應(yīng)器的殼層對(duì)分子的通過(guò)具有高選擇性D.該技術(shù)的研發(fā)有利于緩解溫室效應(yīng)14.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1二、非選擇題15.我國(guó)家用燃料的變遷主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：（1）纖維素的化學(xué)式為(C6H10O5)n，其中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_______。（2）蜂窩煤燃燒的上層火焰呈藍(lán)色，是_______(填化學(xué)式)在燃燒的緣故。（3）液化石油氣屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。16.2022年10月31日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射取得圓滿成功。該運(yùn)載火箭使用液氫、煤油等物質(zhì)作燃料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）液氫和煤油作燃料利用的化學(xué)性質(zhì)是_______。與煤油相比液氫作燃料的優(yōu)點(diǎn)是________(寫一條即可)。（2）煤油在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，由此推知煤油中一定含有的元素是_______(填元素符號(hào))。17.內(nèi)蒙古礦產(chǎn)資源豐富，某煉鐵廠利用當(dāng)?shù)氐拿禾亢统噼F礦石作為高爐煉鐵的主要原料，其主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。據(jù)此回答問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式為___________。（2）用化學(xué)方程式表示一氧化碳煉鐵的原理________，實(shí)際上高爐煉得的鐵是生鐵，生鐵屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。（3）生鐵等金屬制品易銹蝕，請(qǐng)你列舉一種防止鐵制品銹蝕的方法___________。18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱：_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣均可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，只能用C裝置收集二氧化碳的原因是______________。（3）若用裝置E收集H2，氣體應(yīng)從________(填“m”或“n”)端通入。19.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖所示的裝置制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室中常用鋅和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。為了隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母）。（3）若用裝置C收集滿一瓶氫氣后，再向瓶中注水排出瓶中的氣體，水應(yīng)從_______（選填“a”或“b”）端通入。若用裝置C干燥氫氣，則裝置C中應(yīng)放入的液體試劑為_______。20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置問(wèn)答問(wèn)題。（1）圖中儀器的名稱是_______。（2）寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______；從燃燒的條件考慮，棉花團(tuán)沒(méi)有燃燒的原因是_______。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______；B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B裝置相比，其突出優(yōu)點(diǎn)是_______，若選擇H裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_______。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可用或裝置來(lái)收集氫氣，據(jù)此寫出氫氣的物理性質(zhì)_______。（5）下圖中的裝置可以制造“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶?jī)?nèi)的換成下列四種氣體中的______仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象（填字母）。A. B. C. D.21.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：（1）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑。①甲烷和乙醇都屬于______（填“混合物”或“化合物”）；②乙醇的化學(xué)式為______；③乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）；若廚房失火時(shí)，要移走“煤氣罐”，這是利用了______原理滅火。（3）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。22.從古至今，CO2一直被人類廣泛應(yīng)用。一、CO2的發(fā)現(xiàn)（1）西晉張華著作《博物志》記載：“燒白石作白灰……”，同時(shí)分解生成了CO2.白石主要成分同石灰石，白灰主要成分CaO。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）17世紀(jì)初，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)木炭燃燒后不僅有灰燼，還有不可見(jiàn)的氣體產(chǎn)生，燭火在該氣體中會(huì)熄滅，這說(shuō)明該氣體具有___________的化學(xué)性質(zhì)。二、CO2的吸收、應(yīng)用（3）CO2吸收：自然界有多種途徑吸收CO2。①綠色植物通過(guò)___________吸收CO2。②風(fēng)化巖石中的CaCO3粉末可吸收空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為Ca(HCO3)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）CO2的捕捉：利用氨水(NH3·H2O)捕捉CO2，得到高純度CO2的流程如下吸收塔中NH3?H2O常采用霧狀噴淋技術(shù)，其目的是___________。（5）回收的CO2與H2在催化劑、高溫條件下合成甲醇(CH3OH)同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。23.某化學(xué)興趣小組以“可燃物燃燒的條件”為主題開展了以下相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)燃燒（1）在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時(shí)，我們分別做過(guò)木炭、鎂條、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。上述物質(zhì)燃燒時(shí)的共同點(diǎn)是______（填字母）。A.劇烈反應(yīng) B.產(chǎn)生氣體 C.發(fā)光放熱 D.氧化反應(yīng)活動(dòng)二：探究可燃物燃燒的條件在老師的指導(dǎo)下，該化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置探究了可燃物燃燒的條件。【實(shí)驗(yàn)步驟】①將裝有適量白磷的試管放入冷水中②打開彈簧夾，關(guān)閉彈簧夾，向裝置甲中加入適量的雙氧水，產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入試管中③關(guān)閉彈簧夾，打開彈簧夾，向裝置乙中加入適量的鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入試管中④將裝有適量白磷的試管放入的熱水中⑤打開彈簧夾，關(guān)閉彈簧夾，向裝置甲中加入適量的雙氧水，產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入試管中⑥關(guān)閉彈簧夾，打開彈簧夾，向裝置乙中加入適量的鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入試管中實(shí)驗(yàn)分析】（2）裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（3）在步驟③中，證明試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（4）能看到白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)步驟是_______。（5）能證明燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。活動(dòng)三：再探鎂的燃燒相關(guān)資料表明：鎂不僅能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳和氮?dú)庵腥紵?。鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，鎂在氮?dú)庵腥紵傻S色的氮化鎂。（6）空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，原因是_______。（7）根據(jù)上面的資料，你對(duì)燃燒的新的認(rèn)識(shí)是_______。（8）若將鎂在氮?dú)?、氧氣和二氧化碳三種氣體組成的混合氣體中充分燃燒，生成物的質(zhì)量是，則a的取值范圍是_______（結(jié)果精確到0.1）。24.2020年我國(guó)宣布“碳達(dá)峰”“碳中和”的目標(biāo)愿景，并提出倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。I．CO2的產(chǎn)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并研究其性質(zhì)，有關(guān)儀器如下圖所示：（1）儀器F的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________；制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選用的儀器組合是___________(填標(biāo)號(hào))。（3）驗(yàn)證CO2已收集滿的方法是___________。Ⅱ.CO2的吸收、捕捉實(shí)驗(yàn)室用NaOH溶液吸收CO2用pH傳感器測(cè)定NaOH溶液吸收CO2后的溶液的pH(裝置如圖2，部分裝置已略去)，測(cè)得溶液的pH與時(shí)間關(guān)系如圖3所示?！静殚嗁Y料】本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.6和8.3。（4）AB段溶液中，含有的陰離子主要有CO和___________(填離子符號(hào))。（5）BC段之間發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（6）D點(diǎn)溶液略顯酸性的原因是___________。（7）若用40g10%的NaOH溶液吸收CO2，在C點(diǎn)溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量是___________g。Ⅲ.“碳”的轉(zhuǎn)化與利用：一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚(C2H6O)的途徑如下：（8）轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，該單質(zhì)為___________(填化學(xué)式)。（9）轉(zhuǎn)化②是甲醇通過(guò)分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中生成的二甲醚和水的分子數(shù)之比為___________。（10）常溫下，新型納米材料MFe2Ox(M表示+2價(jià)的金屬元素，3<x<4)能使工業(yè)廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為C，轉(zhuǎn)化流程如圖所示，反應(yīng)中元素M的化合價(jià)未發(fā)生變化。在反應(yīng)過(guò)程中MFe2Ox轉(zhuǎn)化為MFe2Oy，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“升高”或“降低”)。25.在實(shí)驗(yàn)室中做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。若反應(yīng)后生成銅。請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）26.向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO+2SO2+O22CaSO4。（1）煤屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）吸收12.8t二氧化硫理論上需要氧化鈣的質(zhì)量。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)27.興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。將一定質(zhì)量的氧化銅粉末裝入試管，通入氫氣，一段時(shí)間后加熱使氧化銅完全反應(yīng)，冷卻稱量剩余固體質(zhì)量為6.4g。（1）加熱時(shí)，試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象有_______。（2）利用化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_______。(寫出計(jì)算過(guò)程)28.鐵銅金屬粉末常用于生產(chǎn)機(jī)械零件。為測(cè)定某鐵銅金屬粉末中鐵粉的含量，取20g樣品于燒杯中，逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得固體質(zhì)量隨加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計(jì)算：（1）該金屬粉末中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）生成氫氣的質(zhì)量。（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。29.某化學(xué)興趣小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)：將足量的稀鹽酸加到50g樣品中，生成的CO2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(要求有計(jì)算過(guò)程)（2）碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)速率受鹽酸濃度的影響，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸的濃度減少，則反應(yīng)速率減慢，所以圖中的t2_______(填“>”“<”或“=”)2t1。30.小紅利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，她將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平橫梁水平平衡后，再將碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中。（1）反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶中無(wú)固體剩余，計(jì)算生成氣體的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程）（2）反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小紅按規(guī)范操作重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相同的結(jié)果。請(qǐng)你幫她分析原因：_______。

2024年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)-燃料參考答案一、選擇題1.大力發(fā)展新能源，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰。下列不屬于新能源的是A.煤 B.風(fēng)能 C.潮汐能 D.太陽(yáng)能【答案】A2.人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C3.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.鉛可用于制作鉛筆筆芯 B.二氧化碳常用于滅火C.用活性炭為冰箱除異味 D.氮?dú)饪捎糜谥频省敬鸢浮緼4.撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶的滅火原理是A.隔絕空氣 B.清除可燃物C.便于運(yùn)水 D.降低可燃物的溫度【答案】B5.如今，我國(guó)航天事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，使用運(yùn)載火箭向太空發(fā)射衛(wèi)星。運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示)，其燃燒的化學(xué)方程式為，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A.R的化學(xué)式為C2H8N2 B.生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為2：1C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目總和相等 D.反應(yīng)過(guò)程中原子的質(zhì)量發(fā)生改變【答案】A6.中國(guó)向世界承諾將于2030年左右二氧化碳排放達(dá)到峰值，并爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)。為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是A.開發(fā)新能源 B.禁止使用化石燃料C.大力植樹造林 D.發(fā)展公共交通【答案】B7.建立“宏觀一微觀一符號(hào)”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。如圖是汽車尾氣中某些有害氣體在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為空氣中的無(wú)毒成分的微觀示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)均為混合物 B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為2：3C.反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不發(fā)生改變 D.化學(xué)反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變【答案】B8.2023年杭州亞運(yùn)會(huì)的主火炬采用甲醇作為燃料。如圖為ZnO－ZrO2(Zr為鋯元素)催化二氧化碳合成甲醇的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B.該反應(yīng)有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”C.生成物中丙與丁的質(zhì)量比為16：9 D.反應(yīng)前后ZnO－ZrO2的質(zhì)量和性質(zhì)保持不變【答案】D9.2023年11月30日，國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表了我國(guó)化學(xué)家最新科研成果，世界首次成功精準(zhǔn)合成了芳香性環(huán)型碳C10和C14，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.C10和C14均屬于單質(zhì)B.C10和C14由同種分子構(gòu)成C.C10和C14物理性質(zhì)不同D.C10和C14充分燃燒生成物相同【答案】B10.“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿B.少開私家車，多乘公交車C.深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)【答案】C11.明陶宗儀撰寫的《輟耕錄》中記載：“杭人削松木為小片，其薄為紙，熔硫磺涂木片頂端分許，名曰發(fā)燭，蓋以發(fā)火及代燈燭用也?！毕铝杏嘘P(guān)說(shuō)法不正確的是A.使燃燒的“發(fā)燭”熄滅的方法之一是隔絕空氣B.“發(fā)燭”發(fā)火和燃燒均利用了物質(zhì)的可燃性C.將松木削薄為紙片狀有助于“發(fā)燭”的發(fā)火和燃燒D.“發(fā)燭”發(fā)火和燃燒最終只生成了二氧化碳【答案】D12.科學(xué)家將立方金剛石中的每個(gè)碳原子用一個(gè)由四個(gè)碳原子組成的正四面體結(jié)構(gòu)單元取代，制成了用途更為廣泛的“T-碳”（如圖所示）。下列關(guān)于“T-碳”的說(shuō)法中正確的是A.“T-碳”與金剛石是同一種物質(zhì)B.“T-碳”中碳原子靜止不動(dòng)C.在一定條件下，“T-碳”可以還原氧化銅D.在常溫下，“T-碳”的化學(xué)性質(zhì)活潑【答案】C13.我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種納米“蓄水”膜反應(yīng)器，其內(nèi)部封裝了特定催化劑，能夠?qū)崿F(xiàn)在溫和條件下將CO2近100%高效穩(wěn)定地轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和水。反應(yīng)器的殼層能將反應(yīng)后生成的水集中到內(nèi)部，并將乙醇溢出。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不會(huì)改變C.反應(yīng)器的殼層對(duì)分子的通過(guò)具有高選擇性D.該技術(shù)的研發(fā)有利于緩解溫室效應(yīng)【答案】B14.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1【答案】D二、非選擇題15.我國(guó)家用燃料的變遷主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：（1）纖維素的化學(xué)式為(C6H10O5)n，其中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_______。（2）蜂窩煤燃燒的上層火焰呈藍(lán)色，是_______(填化學(xué)式)在燃燒的緣故。（3）液化石油氣屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______?！敬鸢浮浚?）6：10：5（2）CO（3）混合物（4）16.2022年10月31日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射取得圓滿成功。該運(yùn)載火箭使用液氫、煤油等物質(zhì)作燃料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）液氫和煤油作燃料利用的化學(xué)性質(zhì)是_______。與煤油相比液氫作燃料的優(yōu)點(diǎn)是________(寫一條即可)。（2）煤油在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，由此推知煤油中一定含有的元素是_______(填元素符號(hào))?！敬鸢浮浚?）①.可燃性②.產(chǎn)物是水，清潔或熱值高等（2）C、H或H、C17.內(nèi)蒙古礦產(chǎn)資源豐富，某煉鐵廠利用當(dāng)?shù)氐拿禾亢统噼F礦石作為高爐煉鐵的主要原料，其主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。據(jù)此回答問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式為___________。（2）用化學(xué)方程式表示一氧化碳煉鐵的原理________，實(shí)際上高爐煉得的鐵是生鐵，生鐵屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。（3）生鐵等金屬制品易銹蝕，請(qǐng)你列舉一種防止鐵制品銹蝕的方法___________?！敬鸢浮浚?）CO2（2）①.②.混合物（3）在鐵制品表面涂油、噴漆、搪瓷等18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱：_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣均可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，只能用C裝置收集二氧化碳的原因是______________。（3）若用裝置E收集H2，氣體應(yīng)從________(填“m”或“n”)端通入?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）①.B②.③.二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水（3）n19.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖所示的裝置制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室中常用鋅和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。為了隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母）。（3）若用裝置C收集滿一瓶氫氣后，再向瓶中注水排出瓶中的氣體，水應(yīng)從_______（選填“a”或“b”）端通入。若用裝置C干燥氫氣，則裝置C中應(yīng)放入的液體試劑為_______?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑②.B（3）①.a②.濃硫酸20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置問(wèn)答問(wèn)題。（1）圖中儀器的名稱是_______。（2）寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______；從燃燒的條件考慮，棉花團(tuán)沒(méi)有燃燒的原因是_______。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______；B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B裝置相比，其突出優(yōu)點(diǎn)是_______，若選擇H裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_______。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可用或裝置來(lái)收集氫氣，據(jù)此寫出氫氣的物理性質(zhì)_______。（5）下圖中的裝置可以制造“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶?jī)?nèi)的換成下列四種氣體中的______仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象（填字母）。A. B. C. D.【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.略②.溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)（3）①.略②.可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止③.將燃著的木條放到導(dǎo)管口c端，木條熄滅則說(shuō)明二氧化碳已滿（4）難溶于水、密度比空氣?。?）AD21.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：（1）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑。①甲烷和乙醇都屬于______（填“混合物”或“化合物”）；②乙醇的化學(xué)式為______；③乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）；若廚房失火時(shí)，要移走“煤氣罐”，這是利用了______原理滅火。（3）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）①.化合物②.C2H5OH③.

（2）①.不可再生②.清除可燃物（3）22.從古至今，CO2一直被人類廣泛應(yīng)用。一、CO2的發(fā)現(xiàn)（1）西晉張華著作《博物志》記載：“燒白石作白灰……”，同時(shí)分解生成了CO2.白石主要成分同石灰石，白灰主要成分CaO。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）17世紀(jì)初，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)木炭燃燒后不僅有灰燼，還有不可見(jiàn)的氣體產(chǎn)生，燭火在該氣體中會(huì)熄滅，這說(shuō)明該氣體具有___________的化學(xué)性質(zhì)。二、CO2的吸收、應(yīng)用（3）CO2吸收：自然界有多種途徑吸收CO2。①綠色植物通過(guò)___________吸收CO2。②風(fēng)化巖石中的CaCO3粉末可吸收空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為Ca(HCO3)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）CO2的捕捉：利用氨水(NH3·H2O)捕捉CO2，得到高純度CO2的流程如下吸收塔中NH3?H2O常采用霧狀噴淋技術(shù)，其目的是___________。（5）回收的CO2與H2在催化劑、高溫條件下合成甲醇(CH3OH)同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！敬鸢浮浚?）（2）不能燃燒且不支持燃燒（3）①.光合作用②.CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2（4）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分（5）23.某化學(xué)興趣小組以“可燃物燃燒的條件”為主題開展了以下相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)燃燒（1）在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時(shí)，我們分別做過(guò)木炭、鎂條、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。上述物質(zhì)燃燒時(shí)的共同點(diǎn)是______（填字母）。A.劇烈反應(yīng) B.產(chǎn)生氣體 C.發(fā)光放熱 D.氧化反應(yīng)活動(dòng)二：探究可燃物燃燒的條件在老師的指導(dǎo)下，該化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置探究了可燃物燃燒的條件?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①將裝有適量白磷的試管放入冷水中②打開彈簧夾，關(guān)閉彈簧夾，向裝置甲中加入適量的雙氧水，產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入試管中③關(guān)閉彈簧夾，打開彈簧夾，向裝置乙中加入適量的鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入試管中④將裝有適量白磷的試管放入的熱水中⑤打開彈簧夾，關(guān)閉彈簧夾，向裝置甲中加入適量的雙氧水，產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入試管中⑥關(guān)閉彈簧夾，打開彈簧夾，向裝置乙中加入適量的鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入試管中實(shí)驗(yàn)分析】（2）裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（3）在步驟③中，證明試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（4）能看到白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)步驟是_______。（5）能證明燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?；顒?dòng)三：再探鎂的燃燒相關(guān)資料表明：鎂不僅能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳和氮?dú)庵腥紵?。鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，鎂在氮?dú)庵腥紵傻S色的氮化鎂。（6）空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，原因是_______。（7）根據(jù)上面的資料，你對(duì)燃燒的新的認(rèn)識(shí)是_______。（8）若將鎂在氮?dú)?、氧氣和二氧化碳三種氣體組成的混合氣體中充分燃燒，生成物的質(zhì)量是，則a的取值范圍是_______（結(jié)果精確到0.1）?！敬鸢浮浚?）ACD（2）略（3）澄清石灰水變渾濁（4）打開K1，關(guān)閉K2（5）將裝有適量白磷的試管放入冷水中,白磷不燃燒，將裝有適量白磷的試管放入80℃的熱水中，白磷燃燒；（6）氧氣化學(xué)性質(zhì)比二氧化碳、氮?dú)飧顫?，鎂主要和氧氣反應(yīng)（7）燃燒不一定需要氧氣參加（8）3.3＜a＜4.624.2020年我國(guó)宣布“碳達(dá)峰”“碳中和”的目標(biāo)愿景，并提出倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。I．CO2的產(chǎn)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并研究其性質(zhì)，有關(guān)儀器如下圖所示：（1）儀器F的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________；制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選用的儀器組合是___________(填標(biāo)號(hào))。（3）驗(yàn)證CO2已收集滿的方法是___________。Ⅱ.CO2的吸收、捕捉實(shí)驗(yàn)室用NaOH溶液吸收CO2用pH傳感器測(cè)定NaOH溶液吸收CO2后的溶液的pH(裝置如圖2，部分裝置已略去)，測(cè)得溶液的pH與時(shí)間關(guān)系如圖3所示?！静殚嗁Y料】本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.6和8.3。（4）AB段溶液中，含有的陰離子主要有CO和___________(填離子符號(hào))。（5）BC段之間發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（6）D點(diǎn)溶液略顯酸性的原因是___________。（7）若用40g10%的NaOH溶液吸收CO2，在C點(diǎn)溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量是___________g。Ⅲ.“碳”的轉(zhuǎn)化與利用：一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚(C2H6O)的途徑如下：（8）轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，該單質(zhì)為___________(填化學(xué)式)。（9）轉(zhuǎn)化②是甲醇通過(guò)分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中生成的二甲醚和水的分子數(shù)之比為___________。（10）常溫下，新型納米材料MFe2Ox(M表示+2價(jià)的金屬元素，3<x<4)能使工業(yè)廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為C，轉(zhuǎn)化流程如圖所示，反應(yīng)中元素M的化合價(jià)未發(fā)生變化。在反應(yīng)過(guò)程中MFe2Ox轉(zhuǎn)化為MFe2Oy，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“升高”或“降低”)?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）①.略②.ABCEH（3）將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿（4）（5）（6）在C點(diǎn)之后繼續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳，過(guò)量的二氧化碳會(huì)與溶液中的水