三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案- 7.2 周長-長方形、正方形周長 -人教新課標(biāo)

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案7.2周長——長方形、正方形周長人教新課標(biāo)教案：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊——7.2周長——長方形、正方形周長作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我始終相信，只有讓學(xué)生充分參與到課堂中來，才能真正達(dá)到教學(xué)的目的。因此，在本次教學(xué)中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、思考、交流等活動(dòng)，掌握長方形和正方形的周長計(jì)算方法。一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容是長方形和正方形的周長計(jì)算。我們將通過教材第七章第二節(jié)的內(nèi)容，讓學(xué)生掌握長方形和正方形的周長公式，并能夠運(yùn)用公式計(jì)算周長。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解長方形和正方形的周長概念，掌握周長計(jì)算公式。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察思考的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：長方形和正方形周長的計(jì)算方法，以及如何靈活運(yùn)用周長公式解決實(shí)際問題。2.教學(xué)重點(diǎn)：長方形和正方形周長公式的記憶和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆、直尺、剪刀、彩紙。2.學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一張彩紙，剪刀，鉛筆和練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我將提前在黑板上畫好一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，讓學(xué)生觀察并說出它們的特征。然后，我會(huì)讓學(xué)生用量尺測量長方形和正方形的邊長，并記錄下來。2.講解周長的概念：我會(huì)結(jié)合黑板上的圖形，向?qū)W生解釋周長的概念。周長是指一個(gè)圖形的邊界線的長度。長方形的周長是將長和寬相加后乘以2，正方形的周長是將邊長乘以4。3.示范演示：我會(huì)用彩紙剪出一個(gè)個(gè)長方形和正方形，然后讓學(xué)生觀察我是如何計(jì)算它們的周長的。我會(huì)用量尺測量長方形的長和寬，然后將長和寬相加后乘以2，得出周長。對于正方形，我會(huì)將邊長乘以4，得出周長。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些長方形和正方形的周長計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。然后，我會(huì)選取幾位學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行講解和分析。5.小組合作：我會(huì)讓學(xué)生分組，每組剪出一個(gè)長方形和正方形，然后計(jì)算它們的周長。學(xué)生可以互相幫助，共同完成任務(wù)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將包括長方形和正方形的周長公式，以及一些示例題目。七、作業(yè)設(shè)計(jì)a)長方形，長為8cm，寬為5cmb)正方形，邊長為6cm2.請用自己的語言解釋長方形和正方形的周長概念，并嘗試計(jì)算一下自己的課桌的周長。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思本次教學(xué)的效果，觀察學(xué)生對周長概念的理解和運(yùn)用情況。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)他們，并給出一些額外的練習(xí)題目。對于拓展延伸，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用周長公式解決實(shí)際問題，比如計(jì)算教室的周長，或者計(jì)算他們家客廳的周長。這樣，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)，它們對于學(xué)生理解和掌握周長概念至關(guān)重要。下面，我將對這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)實(shí)踐情景引入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活聯(lián)系起來。在本次教學(xué)中，我通過在黑板上畫出長方形和正方形，讓學(xué)生觀察并說出它們的特征。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過觀察，理解長方形和正方形的形狀和特征。二、講解周長的概念講解周長的概念是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)關(guān)注的是讓學(xué)生理解周長的定義，并能夠?qū)⒅荛L公式與實(shí)際圖形聯(lián)系起來。我會(huì)通過示例，讓學(xué)生觀察我是如何計(jì)算長方形和正方形的周長的。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和記憶周長公式。三、示范演示環(huán)節(jié)示范演示是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生直觀地理解周長公式的運(yùn)用。在示范演示環(huán)節(jié)中，我會(huì)用彩紙剪出長方形和正方形，并展示如何計(jì)算它們的周長。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過觀察，理解并記住周長公式的運(yùn)用方法。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)隨堂練習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高解決問題的能力。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些長方形和正方形的周長計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固對周長公式的理解和記憶。五、小組合作環(huán)節(jié)小組合作是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和合作交流意識(shí)。在小組合作環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生分組，剪出長方形和正方形，并計(jì)算它們的周長。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過合作，共同完成任務(wù)，并互相幫助，提高解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在本次教學(xué)中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一、語言語調(diào)我注意在講解周長概念時(shí)，使用簡潔明了的語言，并結(jié)合肢體語言，讓學(xué)生更容易理解和記憶。在提問環(huán)節(jié)，我運(yùn)用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間觀察和操作，以確保他們能夠掌握周長公式的運(yùn)用。三、課堂提問我在課堂上積極提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。我注重提問的層次性，從簡單的問題開始，逐漸增加難度，以提高學(xué)生的思維能力。四、情景導(dǎo)入我通過實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我引導(dǎo)學(xué)生觀察長方形和正方形的特征，并讓他們量一量，剪一剪，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。五、教案反思在本次教學(xué)結(jié)束后，我進(jìn)行了教案的反思。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對周長概念的理解和運(yùn)用情況總體較好，但仍有部分學(xué)生對周長公式的記憶不夠牢固。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)周長公式的記憶，并通過更多的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教學(xué)的效果較好。學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對周長概念的理解和運(yùn)用有了明顯的提高。但我仍然需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和技巧，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升一、填空題1.一個(gè)長方形的長是10cm，寬是5cm，它的周長是________cm。2.一個(gè)正方形的邊長是8cm，它的周長是________cm。3.如果一個(gè)圖形的周長是24cm，長是8cm，那么它的寬是________cm。二、選擇題4.一個(gè)長方形的周長是36cm，如果長和寬分別是12cm和6cm，那么這個(gè)長方形是________（A.正方形B.長方形C.正方形和長方形D.其他）。5.一個(gè)正方形的周長是20cm，那么它的邊長是________cm（A.4B.5C.6D.7）。三、解答題6.計(jì)算下面圖形的周長，并將答案填寫在空白處：一個(gè)長方形，長為10cm，寬為4cm一個(gè)正方形，邊長為6cm四、應(yīng)用題7.小明的書桌是一個(gè)長方形，長是60cm，寬是30cm。計(jì)算書桌的周長，并回答：書桌的周長是多少厘米？8.小華家的客廳是一個(gè)正方形，邊長是10m。計(jì)算客廳的周長，并回答：客廳的周長是多少米？五、拓展題9.如果一個(gè)長方形的周長是18cm，長是7cm，那么寬是多少厘米？請給出你的計(jì)算過程。10.設(shè)計(jì)一個(gè)正方形，其周長是16cm，并計(jì)算其邊長。答案：一、1.302.323.4二、4.B5.A三、6.長方形的周長是32cm，正方形的周長是24cm。四、7.書桌的周長是180cm。8.客廳的周長是40m。五、9.寬是4cm。計(jì)算過程：周長=2×(長+寬)，18=2×(7+寬)，