五年級體育上冊 乒乓球教案

五年級體育上冊乒乓球教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：五年級體育上冊《乒乓球基本技能訓(xùn)練》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（3）班

3.授課時間：第5周，星期三，第2節(jié)（45分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強體質(zhì)；

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識，提升集體榮譽感；

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、堅持不懈的意志品質(zhì)；

4.增進學(xué)生對乒乓球運動的了解，激發(fā)運動興趣，形成終身鍛煉的習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-掌握乒乓球正手攻球和反手推擋的基本技巧；

-理解乒乓球比賽的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)運用；

-培養(yǎng)正確的擊球姿勢和動作節(jié)奏。

舉例：通過反復(fù)練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練掌握正手攻球和反手推擋的動作要領(lǐng)，理解如何在比賽中靈活運用這兩種技術(shù)。

2.教學(xué)難點：

-正手攻球時的拍面角度和用力順序；

-反手推擋時的站位和手臂協(xié)調(diào)；

-在實戰(zhàn)中快速判斷來球并作出反應(yīng)。

舉例：針對正手攻球時拍面角度控制不準(zhǔn)確的問題，通過分解動作教學(xué)和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的拍面角度和用力順序。對于反手推擋時的難點，通過示范和個別指導(dǎo)，糾正學(xué)生的站位和手臂動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。同時，通過模擬實戰(zhàn)練習(xí)，提高學(xué)生快速判斷來球和反應(yīng)的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《五年級體育上冊》乒乓球相關(guān)章節(jié)；

2.輔助材料：乒乓球教學(xué)視頻、動作要領(lǐng)圖解、比賽規(guī)則簡圖；

3.實驗器材：乒乓球拍、乒乓球、發(fā)球機、球桌、記分牌；

4.教室布置：將教室劃分為教學(xué)區(qū)、練習(xí)區(qū)和比賽區(qū)，確保學(xué)生有足夠空間進行技能訓(xùn)練和比賽實踐。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布乒乓球基本技巧預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞乒乓球正手攻球和反手推擋技巧，設(shè)計探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步理解乒乓球基本技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：針對技巧要領(lǐng)進行思考，記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和問題通過微信群提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效果。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前了解乒乓球基本技巧，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過乒乓球比賽視頻引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解正手攻球和反手推擋技巧，結(jié)合動作示范幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：分組進行乒乓球練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握技巧。

解答疑問：針對學(xué)生疑問進行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與分組練習(xí)，體驗乒乓球技巧的實際應(yīng)用。

提問與討論：針對疑問勇敢提問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解技巧要領(lǐng)。

實踐活動法：分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解乒乓球技巧，掌握正手攻球和反手推擋技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置乒乓球技巧練習(xí)作業(yè)。

提供拓展資源：推薦乒乓球教學(xué)視頻和比賽規(guī)則相關(guān)資料，供學(xué)生拓展學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成乒乓球技巧練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進一步學(xué)習(xí)和思考乒乓球技巧和比賽規(guī)則。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思，提出改進建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提出改進建議。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的乒乓球技巧和知識。

拓寬學(xué)生的知識視野，提高對乒乓球運動的興趣。

促進學(xué)生自我提升，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-乒乓球運動發(fā)展史：介紹乒乓球運動的歷史起源、發(fā)展過程以及在我國的發(fā)展現(xiàn)狀。

-乒乓球基本技巧：詳細(xì)解析正手攻球、反手推擋、發(fā)球、接發(fā)球等乒乓球基本技巧，以及技巧在實際比賽中的應(yīng)用。

-乒乓球比賽規(guī)則：解析國際乒聯(lián)制定的乒乓球比賽規(guī)則，包括比賽場地、器材、比賽形式、計分方法等。

-乒乓球戰(zhàn)術(shù)分析：分析不同類型選手的戰(zhàn)術(shù)特點，如快攻型、防守型、全能型等，以及如何根據(jù)對手特點制定戰(zhàn)術(shù)。

-乒乓球運動員故事：介紹國內(nèi)外著名乒乓球運動員的成才經(jīng)歷、比賽事跡和運動精神。

2.拓展建議：

-閱讀乒乓球運動發(fā)展史，了解這項運動的歷史背景和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣和愛好。

-深入學(xué)習(xí)乒乓球基本技巧，觀看教學(xué)視頻，模仿練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。

-熟悉乒乓球比賽規(guī)則，參加校內(nèi)外的乒乓球比賽，親身體驗比賽氛圍，增強比賽經(jīng)驗。

-分析乒乓球戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合自己的技術(shù)特點，制定適合自己的戰(zhàn)術(shù)策略。

-了解乒乓球運動員的故事，學(xué)習(xí)他們的運動精神和拼搏意志，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計①重點知識點：

-正手攻球技巧

-反手推擋技巧

-乒乓球比賽規(guī)則

②關(guān)鍵詞：

-拍面角度

-用力順序

-站位協(xié)調(diào)

-快速反應(yīng)

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用乒乓球拍和球的圖形，形象展示擊球技巧；

-用不同顏色粉筆突出重點知識點，增強視覺效果；

-設(shè)計比賽場景簡圖，標(biāo)注規(guī)則要點，增加趣味性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了乒乓球正手攻球和反手推擋的基本技巧，理解了拍面角度、用力順序、站位協(xié)調(diào)和快速反應(yīng)的重要性。

-通過實踐活動，同學(xué)們體驗了乒乓球比賽的樂趣，對比賽規(guī)則有了更深入的了解。

-希望同學(xué)們在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

2.當(dāng)堂檢測：

-知識點問答：

1.請簡述乒乓球正手攻球時拍面角度和用力順序的正確方法。

2.請解釋乒乓球反手推擋時站位協(xié)調(diào)的重要性。

3.請列舉乒乓球比賽中的基本規(guī)則。

-技能展示：

1.請同學(xué)們輪流進行正手攻球和反手推擋的示范，評估其動作是否規(guī)范。

2.組織一場簡單的乒乓球比賽，觀察同學(xué)們在實戰(zhàn)中是否能夠靈活運用所學(xué)技巧。

-課后作業(yè)：

1.完成一份關(guān)于乒乓球正手攻球和反手推擋技巧的練習(xí)報告，包括動作要領(lǐng)和練習(xí)心得。

2.觀看乒乓球比賽視頻，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用，并撰寫觀后感。

-反饋與評價：

1.教師應(yīng)及時批改學(xué)生作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

2.組織學(xué)生互評，鼓勵同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互進步。

3.對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。反思改進措施-采用信息技術(shù)手段，如在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，提高預(yù)習(xí)效果。

-設(shè)計豐富多樣的課堂活動，如分組練習(xí)、角色扮演、實驗等，讓學(xué)生在實踐中掌握乒乓球技巧。

2.存在主要問題：

-部分學(xué)生對乒乓球基本技巧掌握不夠熟練，需要更多練習(xí)。

-課堂時間有限，難以充分解答所有學(xué)生的疑問。

3.改進措施：

-增加課后輔導(dǎo)時間，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的指導(dǎo)。

-利用在線平臺，開展課后討論，鼓勵學(xué)生提問，及時解答學(xué)生疑問。

-組織乒乓球比賽，讓學(xué)生在實踐中提高技能，增強比賽經(jīng)驗。課后作業(yè)1.動作描述題：

-請用文字描述乒乓球正手攻球的動作要領(lǐng)，包括站位、拍面角度、用力順序等。

-答案示例：正手攻球時，雙腳前后開立，略比肩寬，左腳在前，身體稍向右轉(zhuǎn)，拍面略微前傾，擊球時由下向上用力，通過手腕和前臂的快速擺動將球擊出。

2.技術(shù)分析題：

-分析乒乓球反手推擋技術(shù)在比賽中的應(yīng)用場景，并說明其優(yōu)勢。

-答案示例：反手推擋常用于回?fù)魧Ψ秸止デ蚧蚩旃?，其?yōu)勢在于站位穩(wěn)定、防守面積大、回球速度快，能有效阻止對方的連續(xù)進攻。

3.規(guī)則應(yīng)用題：

-根據(jù)乒乓球比賽規(guī)則，解釋“擦邊球”的概念，并說明在比賽中如何處理。

-答案示例：擦邊球是指球在飛行過程中碰觸球桌邊緣后繼續(xù)飛行。在比賽中，擦邊球算作有效球，對手需要及時作出反應(yīng)。

4.戰(zhàn)術(shù)設(shè)計題：

-設(shè)計一個針對正手攻球技術(shù)較強的對手的乒乓球戰(zhàn)術(shù)，并說明實施步驟。

-答案示例：針對正手攻球技術(shù)較