《核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)指南》（征求意見(jiàn)稿）

1T/CNEAXXXXX—XXXX核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)指南1適用范圍本指南規(guī)定了核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)的實(shí)施流程。本指南適用于適用于核電廠操縱人員全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)，包括模擬機(jī)初訓(xùn)和再培訓(xùn)。其他熱電廠、化工廠等操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)，可參照?qǐng)?zhí)行。2規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本指南的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本指南。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本指南。核安全導(dǎo)則HAD103/05-2013核動(dòng)力廠人員的招聘、培訓(xùn)和授權(quán)。NB-T20257-2013核電廠操縱人員執(zhí)照考核。國(guó)能發(fā)核電[2021]23號(hào)文件核電廠操縱人員模擬機(jī)考試實(shí)施細(xì)則。國(guó)能發(fā)核電規(guī)[2022]60號(hào)核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范。世界核運(yùn)營(yíng)者協(xié)會(huì)核電廠業(yè)績(jī)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。3術(shù)語(yǔ)及定義本指南采用下列定義3.1全范圍模擬機(jī)：以特定的機(jī)組為參考機(jī)組，與參考機(jī)組主控室空間布置、設(shè)備外形和尺寸、功能和響應(yīng)、環(huán)境一致的操縱人員培訓(xùn)設(shè)施。操縱人員在全范圍模擬機(jī)上使用參考機(jī)組的運(yùn)行規(guī)程處理某一變化過(guò)程所采取的操作行動(dòng)及其響應(yīng)，應(yīng)該與在參考機(jī)組上采取的行動(dòng)及其響應(yīng)一致，直到獲得一個(gè)穩(wěn)定的工況。以下簡(jiǎn)稱(chēng)模擬機(jī)。3.2操縱員：核安全監(jiān)管部門(mén)頒發(fā)的操縱員執(zhí)照持有者。3.3高級(jí)操縱員：核安全監(jiān)管部門(mén)頒發(fā)的高級(jí)操縱員執(zhí)照持有者。3.4操縱人員：操縱員和高級(jí)操縱員的總稱(chēng)。3.5模擬機(jī)教員：刪除[zhouyj02]:核電廠操縱人員培訓(xùn)范2T/CNEAXXXXX—XXXX公司內(nèi)從事模擬機(jī)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的人員，分為專(zhuān)職和兼職模擬機(jī)教員。3.6專(zhuān)職模擬機(jī)教員：為公司內(nèi)專(zhuān)職從事模擬機(jī)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的人員的統(tǒng)稱(chēng)。3.7兼職模擬機(jī)教員：由公司其他部門(mén)（一般是各運(yùn)行部門(mén)）指派的、獲得授權(quán)、在一定時(shí)間內(nèi)從事模擬機(jī)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的人員的統(tǒng)稱(chēng)。3.8主講教員：模擬機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中，在模擬機(jī)大廳內(nèi)對(duì)學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行觀察，并負(fù)責(zé)場(chǎng)景結(jié)束后點(diǎn)評(píng)的模擬機(jī)教員。3.9教控臺(tái)教員：模擬機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中，在教控臺(tái)操縱模擬機(jī)、扮演適當(dāng)角色的模擬機(jī)教員。4模擬機(jī)培訓(xùn)基本原則和目標(biāo)4.1培訓(xùn)基本原則操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)是實(shí)施核電廠人員培訓(xùn)的重要組成部分。核電廠營(yíng)運(yùn)單位必須為獲取操縱員執(zhí)照和高級(jí)操縱員執(zhí)照資格的人員進(jìn)行必要的模擬機(jī)培訓(xùn)，以及獲取執(zhí)照后進(jìn)行的模擬機(jī)再培訓(xùn)。操縱人員只有在相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格后，方能上崗工作。營(yíng)運(yùn)單位必須保證其所有操縱人員均按所制定的培訓(xùn)大綱按時(shí)或定期受到適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。4.2培訓(xùn)的目標(biāo)通過(guò)模擬機(jī)培訓(xùn)，核電廠操縱人員應(yīng)該保持并不斷提高核電廠操縱人員的知識(shí)、技能和核安全素養(yǎng)，并在培訓(xùn)中充分落實(shí)營(yíng)運(yùn)單位的管理期望，從而滿(mǎn)足核電廠安全、可靠和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的需要。5模擬機(jī)培訓(xùn)總體要求5.1年度模擬機(jī)總體培訓(xùn)計(jì)劃公司所有部門(mén)的模擬機(jī)培訓(xùn)，需納入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃中進(jìn)行管理。培訓(xùn)處模擬機(jī)培訓(xùn)教員根據(jù)每臺(tái)模擬機(jī)年度預(yù)防性維修、變更改造以及各培訓(xùn)需求的安排組織制定年度模擬機(jī)總體培訓(xùn)計(jì)劃，由培訓(xùn)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)。5.2模擬機(jī)技術(shù)文件資料培訓(xùn)處指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)模擬機(jī)技術(shù)文件資料管理。為模擬機(jī)主控室配備與參考機(jī)組主控室相同種類(lèi)、相同版本和相同擺放形式的正式運(yùn)行規(guī)程文件，為模擬機(jī)研制改進(jìn)及教學(xué)需求配置必要的電廠設(shè)計(jì)資料和運(yùn)行技術(shù)資料。若參考機(jī)組主控室有放置生產(chǎn)相關(guān)管理程序的要求，則對(duì)應(yīng)模擬機(jī)主控室中也應(yīng)包含相同的管理程序。5.3模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理3T/CNEAXXXXX—XXXX對(duì)于模擬機(jī)與參考機(jī)組的差異或不一致，如果對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)有影響，在培訓(xùn)場(chǎng)景開(kāi)始前工況交接時(shí)，模擬機(jī)教員必須向?qū)W員做出說(shuō)明,對(duì)模擬機(jī)與參考機(jī)組的差異或不一致的具體的管理和使用要求，詳見(jiàn)附錄A“模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理”。5.4模擬機(jī)培訓(xùn)紀(jì)律參加模擬機(jī)培訓(xùn)（包括初訓(xùn)和再培訓(xùn)）的操縱人員，必須遵守管理程序規(guī)定的各崗位職責(zé)。模擬機(jī)教員按照《模擬機(jī)教員教學(xué)工作規(guī)范》（附錄B）規(guī)范地開(kāi)展模擬機(jī)培訓(xùn)工作，同時(shí)按照《模擬機(jī)學(xué)員培訓(xùn)須知》（附錄C）對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)期間的行為進(jìn)行管理，必須按照上述程序規(guī)定的職責(zé)來(lái)指導(dǎo)模擬機(jī)培訓(xùn)。每天培訓(xùn)前學(xué)員完成模擬機(jī)培訓(xùn)上機(jī)練習(xí)簽到。6操縱人員模擬機(jī)初始培訓(xùn)6.1總體要求操縱人員候選人（學(xué)員）必須由運(yùn)行部門(mén)從滿(mǎn)足培訓(xùn)要求的人員中選拔、并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)處審核同意，才能參加模擬機(jī)初始培訓(xùn)。學(xué)員的模擬機(jī)初始培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)脫產(chǎn)進(jìn)行。6.2培訓(xùn)方式操縱人員模擬機(jī)初始培訓(xùn)一般采取課堂培訓(xùn)和模擬機(jī)培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，由指定的模擬機(jī)教員實(shí)施，每個(gè)工作日課堂培訓(xùn)和模擬機(jī)操作培訓(xùn)各進(jìn)行約4學(xué)時(shí)。同一課程的課堂培訓(xùn)和模擬機(jī)操作培訓(xùn)先后順序可根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行選擇。6.3學(xué)員人數(shù)限制為了確保培訓(xùn)效果和效率，模擬機(jī)初始培訓(xùn)采用分組的方式，每組學(xué)員同時(shí)上機(jī)培訓(xùn)，上機(jī)時(shí)每組學(xué)員原則上不超過(guò)6人、不少于3人，如若超過(guò)限制，需由運(yùn)行處和培訓(xùn)處協(xié)商單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是啥？同意，并在培訓(xùn)計(jì)劃中明確。上機(jī)培訓(xùn)期間，各學(xué)員將被輪流安排到不同的崗位進(jìn)行操作訓(xùn)單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是啥？6.4操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)一般分為正常運(yùn)行工況、預(yù)計(jì)運(yùn)行事件工況和事故工況等。在培訓(xùn)場(chǎng)景設(shè)置上，應(yīng)將機(jī)組上經(jīng)常遇到的操作、故障和概率較高的事故作為培訓(xùn)重點(diǎn)，靈活設(shè)置場(chǎng)景和初始事件，訓(xùn)練學(xué)員的應(yīng)變能力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化防人因失誤工具的使用，培育核安全文化，提高團(tuán)隊(duì)工作能力。操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于400學(xué)時(shí)。6.5高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)在操縱員模擬機(jī)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員在預(yù)計(jì)運(yùn)行事件和事故工況下的全面工作能力，以多重和復(fù)雜故障的綜合場(chǎng)景訓(xùn)練為主，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)員的運(yùn)行協(xié)調(diào)、溝通和指揮能力以及調(diào)動(dòng)各方資源協(xié)同運(yùn)作的管理能力。高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。6.6操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操作單序號(hào)流程步驟行動(dòng)內(nèi)容行動(dòng)要求完成時(shí)限4T/CNEAXXXXX—XXXX1培訓(xùn)準(zhǔn)備確定培訓(xùn)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間與運(yùn)行部門(mén)溝通，確定培訓(xùn)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間培訓(xùn)開(kāi)始前1個(gè)月培訓(xùn)合規(guī)檢查核實(shí)模擬機(jī)教員資質(zhì)：持有或曾經(jīng)持有本核電廠相應(yīng)級(jí)別執(zhí)照（或具備資審委認(rèn)定的資格持有或曾經(jīng)持有其他核電廠相應(yīng)級(jí)別執(zhí)照（或具備資審委認(rèn)定的資格并完成模擬機(jī)教學(xué)相關(guān)的差異性培訓(xùn)。培訓(xùn)開(kāi)始前2周初訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、初訓(xùn)內(nèi)容滿(mǎn)足《核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范》中對(duì)應(yīng)電廠培訓(xùn)大綱規(guī)定的內(nèi)容，見(jiàn)附錄D培訓(xùn)開(kāi)始前2周編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃并在培訓(xùn)管理系統(tǒng)生效培訓(xùn)開(kāi)始前2周準(zhǔn)備培訓(xùn)資料準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、打印培訓(xùn)考勤表和觀察日志培訓(xùn)開(kāi)始前2周發(fā)送培訓(xùn)通知通過(guò)郵件通知學(xué)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)模擬機(jī)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)開(kāi)始前1周2培訓(xùn)實(shí)施第一階段培訓(xùn)實(shí)施第一階段培訓(xùn)實(shí)施記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中第一階段考試階段考核未通過(guò)，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過(guò)則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中填寫(xiě)考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單填寫(xiě)考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中第二階段培訓(xùn)實(shí)施第二階段培訓(xùn)實(shí)施記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中第二階段考試階段考核未通過(guò)，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過(guò)則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中填寫(xiě)考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單填寫(xiě)考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中第三階段培訓(xùn)實(shí)施第三階段培訓(xùn)實(shí)施80學(xué)時(shí)記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中第三階段考試階段考核未通過(guò)，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過(guò)則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中填寫(xiě)考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)填寫(xiě)考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中5T/CNEAXXXXX—XXXX告單3培訓(xùn)總結(jié)及材料歸檔教員評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)員填寫(xiě)模擬機(jī)教員授課表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，對(duì)模擬機(jī)教員進(jìn)行評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)總結(jié)編制培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并在ECM中生效培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉管理行動(dòng)關(guān)閉管理行動(dòng)（附考勤表、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告）培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)記錄移交將培訓(xùn)記錄交給管理科歸檔培訓(xùn)結(jié)束后填寫(xiě)操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)，發(fā)送給基礎(chǔ)培訓(xùn)科培訓(xùn)結(jié)束后跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)培訓(xùn)結(jié)束后6.7高級(jí)操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操作單序號(hào)流程步驟行動(dòng)內(nèi)容行動(dòng)要求完成時(shí)限1培訓(xùn)準(zhǔn)備確定培訓(xùn)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間與運(yùn)行部門(mén)溝通，確定培訓(xùn)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間培訓(xùn)開(kāi)始前1個(gè)月培訓(xùn)合規(guī)檢查核實(shí)模擬機(jī)教員資質(zhì)：至少應(yīng)由具有三年以上SRO持照或SRO資質(zhì)的（兼職）模擬機(jī)教員擔(dān)任主講教員（新建電廠首臺(tái)機(jī)組應(yīng)在商運(yùn)后三年內(nèi)逐步達(dá)到要求），采用雙教員授課時(shí)教控臺(tái)教員無(wú)此強(qiáng)制要求。培訓(xùn)開(kāi)始前2周初訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、初訓(xùn)內(nèi)容滿(mǎn)足《核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范》中對(duì)應(yīng)電廠培訓(xùn)大綱規(guī)定的內(nèi)容，見(jiàn)附錄E培訓(xùn)開(kāi)始前2周編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃并在培訓(xùn)管理系統(tǒng)生效培訓(xùn)開(kāi)始前2周準(zhǔn)備培訓(xùn)資料準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、打印培訓(xùn)考勤表和觀察日志培訓(xùn)開(kāi)始前2周發(fā)送培訓(xùn)通知通過(guò)郵件通知學(xué)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)模擬機(jī)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)開(kāi)始前1周2培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施80學(xué)時(shí)記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中階段考試階段考核未通過(guò)，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過(guò)則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中3培訓(xùn)總結(jié)教員評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)員填寫(xiě)模擬機(jī)教員授課表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，對(duì)模擬機(jī)教員進(jìn)行評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)束后6T/CNEAXXXXX—XXXX及材料歸檔培訓(xùn)總結(jié)編制培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并在ECM中生效培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉管理行動(dòng)關(guān)閉管理行動(dòng)（附考勤表、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告）培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)記錄移交將培訓(xùn)記錄交給管理科歸檔培訓(xùn)結(jié)束后填寫(xiě)操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)，發(fā)送給基礎(chǔ)培訓(xùn)科培訓(xùn)結(jié)束后跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)培訓(xùn)結(jié)束后7操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)7.1總體要求操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)原則上按照運(yùn)行值為基本單位進(jìn)行，各處室非運(yùn)行值的操縱人員原則上平均分配到各運(yùn)行值參加培訓(xùn)。7.2培訓(xùn)方式從培訓(xùn)方式上，操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)一般包括課堂培訓(xùn)部分和模擬機(jī)操作培訓(xùn)部分，每天的培訓(xùn)一般為47.3操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)操作單序號(hào)流程步驟行動(dòng)要求執(zhí)行人完成時(shí)限1培訓(xùn)準(zhǔn)備確定培訓(xùn)并編制模擬機(jī)再培訓(xùn)場(chǎng)景培訓(xùn)內(nèi)容包括：1)必選再培訓(xùn)內(nèi)容；操縱人員培訓(xùn)與再培訓(xùn)大綱2)操縱員培訓(xùn)科提前向運(yùn)行部門(mén)征集模擬機(jī)再培訓(xùn)培訓(xùn)需求，收集意見(jiàn)；3)上一年度模擬機(jī)再培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告；4)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)反饋及變更改造。編制模擬機(jī)再培訓(xùn)場(chǎng)景。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、模擬機(jī)教員培訓(xùn)工程師/運(yùn)行各處室操縱員培訓(xùn)科提前2個(gè)工作日完成再培訓(xùn)所需模擬機(jī)教案與場(chǎng)景的準(zhǔn)備。確定模擬機(jī)教員配置1)為了確保效果，模擬機(jī)上機(jī)培訓(xùn)時(shí)原則上一般安排兩名模擬機(jī)教員，一名教員操作教控臺(tái)并進(jìn)行角色扮演（即教控臺(tái)教員），另一名教員在模擬機(jī)大廳觀察學(xué)員的表現(xiàn)，并負(fù)責(zé)場(chǎng)景結(jié)束后的評(píng)價(jià)（即主講教員）。2)審查教員資質(zhì)：持SRO執(zhí)照或SRO資格的模擬機(jī)教員可以擔(dān)任主講教員，采用雙教員授課時(shí)教控臺(tái)教員無(wú)此強(qiáng)制要求。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)處提作日與運(yùn)行部門(mén)協(xié)商安排兼職模擬機(jī)教員，兼職模擬機(jī)教員提前2個(gè)7T/CNEAXXXXX—XXXX工作日到位，在培訓(xùn)開(kāi)始前一天完成授權(quán)。培訓(xùn)計(jì)劃的編制和發(fā)布1）確定培訓(xùn)時(shí)間；2）確定培訓(xùn)教員；3）確定培訓(xùn)課程及培訓(xùn)材料；4）N1-ERP平臺(tái)創(chuàng)建內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施項(xiàng)目；培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)開(kāi)始前2個(gè)工作日，完成培訓(xùn)計(jì)劃的編制和發(fā)布。2培訓(xùn)實(shí)施發(fā)布培訓(xùn)通知單模擬機(jī)再培訓(xùn)通知單包括：1)再培訓(xùn)課程內(nèi)容；2)運(yùn)行值學(xué)員上機(jī)/觀察安排表；3)運(yùn)行值學(xué)員請(qǐng)假計(jì)劃。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工程師/運(yùn)行各處室每運(yùn)行值再培訓(xùn)前一周實(shí)施1)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考勤；2)每一個(gè)場(chǎng)景開(kāi)始前，準(zhǔn)備好模擬機(jī)，編制模擬機(jī)偏差記錄表，交接工況并說(shuō)明模擬機(jī)與參考機(jī)組的差異；3)運(yùn)行值開(kāi)始場(chǎng)景練習(xí)，教控臺(tái)教員操控模擬機(jī)并扮演各種角色，記錄學(xué)員的表現(xiàn)。主講教員在模擬機(jī)大廳觀察并記錄學(xué)員的表現(xiàn)（若是單教員，則一人承擔(dān)上述工作）；4)場(chǎng)景結(jié)束，主講教員、教控臺(tái)教員、運(yùn)行值觀察人員進(jìn)行“立即點(diǎn)評(píng)”。模擬機(jī)培訓(xùn)完成后復(fù)位模擬機(jī)，開(kāi)始下一個(gè)場(chǎng)景的培訓(xùn)；5)一個(gè)培訓(xùn)單元時(shí)間結(jié)束，進(jìn)行課堂“深度點(diǎn)評(píng)”，主講教員和所有學(xué)員一同參加。6)如果是一輪再培訓(xùn)的最后一個(gè)場(chǎng)景，則主講教員根據(jù)每位操縱人員的表現(xiàn)進(jìn)行再培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)。模擬機(jī)教員運(yùn)行值學(xué)員/運(yùn)行各處室再培訓(xùn)當(dāng)天編制模擬機(jī)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)模擬機(jī)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容包括：1)學(xué)員上課紀(jì)律；2)學(xué)員上機(jī)操作偏差；3)學(xué)員當(dāng)日評(píng)分；4)當(dāng)日小結(jié)。模擬機(jī)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)由主講教員編制，操縱員培訓(xùn)科科長(zhǎng)審核，郵件發(fā)送至學(xué)員所在運(yùn)行值值長(zhǎng)及運(yùn)行處長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、公司主管運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)。模擬機(jī)教員運(yùn)行值每一再培訓(xùn)課程第二天3培訓(xùn)總結(jié)教員評(píng)價(jià)模擬機(jī)培訓(xùn)管理員組織學(xué)員對(duì)教員進(jìn)行評(píng)價(jià)。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后數(shù)據(jù)錄入將所有培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)員評(píng)分、操作偏差錄入操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后8T/CNEAXXXXX—XXXX和反饋培訓(xùn)成績(jī)錄入N1-ERP平臺(tái)錄入學(xué)員成績(jī)輔助培訓(xùn)員再培訓(xùn)結(jié)束后再培訓(xùn)后考核根據(jù)培訓(xùn)過(guò)程中的操作偏差建立考試題庫(kù)，組織學(xué)員考試。復(fù)訓(xùn)也沒(méi)有筆試復(fù)訓(xùn)也沒(méi)有筆試培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后編制培訓(xùn)總結(jié)再培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容包括：1)培訓(xùn)實(shí)施情況；2)學(xué)員偏差分析；3)良好實(shí)踐及后續(xù)改進(jìn)建議。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉管理行動(dòng)附考勤表、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后8模擬機(jī)其它專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)模擬機(jī)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)分為專(zhuān)題培訓(xùn)和專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。模擬機(jī)專(zhuān)題培訓(xùn)是對(duì)操縱人員而言，一回路水壓試驗(yàn)?zāi)M機(jī)培訓(xùn)、大修關(guān)鍵操作模擬機(jī)培訓(xùn)、迎峰度夏等其它JIT模擬機(jī)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)在模擬機(jī)再培訓(xùn)計(jì)劃中說(shuō)明或單獨(dú)編制專(zhuān)項(xiàng)模擬機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃。模擬機(jī)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)是對(duì)包括技術(shù)支持和管理人員在內(nèi)的非操縱人員的模擬機(jī)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，應(yīng)由培訓(xùn)處或其他生產(chǎn)處室至少提前15天提出培訓(xùn)需求，經(jīng)培訓(xùn)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)，在模擬機(jī)機(jī)時(shí)允許的情況下，由培訓(xùn)處實(shí)施。原則上，此類(lèi)模擬機(jī)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)不超過(guò)一周，學(xué)員考核方式在專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃中應(yīng)事先進(jìn)行規(guī)定。如果必要，專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)教材教案可以由需求部門(mén)和培訓(xùn)處聯(lián)合編制。非操縱人員的模擬機(jī)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，其主要內(nèi)容包括對(duì)主控室環(huán)境的熟悉、具體的工作技能、運(yùn)行行為、系統(tǒng)和機(jī)組的正常運(yùn)行及瞬態(tài)響應(yīng)等，其培訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)參照具體的崗位要求。參考文獻(xiàn)[1]ACAD02-001核電行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)[2]ACAD10-001持照操縱員初始培訓(xùn)與資格鑒定導(dǎo)則[3]WANOGL2008-02模擬機(jī)培訓(xùn)導(dǎo)則；[4]HAF103-2022《核動(dòng)力廠調(diào)試與運(yùn)行安全規(guī)定》[5]《中華人民共和國(guó)民用核設(shè)施安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》[6]《民用核設(shè)施操作人員資格管理規(guī)定》[7]《核電廠操縱人員培訓(xùn)與執(zhí)照考核管理辦法》[8]《核電廠操縱人員培訓(xùn)與再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范》9T/CNEAXXXXX—XXXX附錄A模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理模擬機(jī)偏差項(xiàng)是指模擬機(jī)硬件布置或系統(tǒng)設(shè)備響應(yīng)與參考機(jī)組不一致的項(xiàng)目，包括模擬機(jī)本身的缺陷、模擬機(jī)與參考機(jī)組不一致等。為規(guī)范模擬機(jī)偏差項(xiàng)的存在對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)的影響，規(guī)定如下：1)在模擬機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始前，培訓(xùn)處需編制“模擬機(jī)偏差項(xiàng)清單”，生效后放在模擬機(jī)大廳供使用。該清單可以從模擬機(jī)配置管理系統(tǒng)軟件中直接導(dǎo)出，經(jīng)評(píng)價(jià)、審準(zhǔn)后使用。2)在有模擬機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，如果對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)有影響的偏差項(xiàng)發(fā)生變化，一般有重大影響的要求在第二個(gè)工作日就更新“模擬機(jī)偏差項(xiàng)清單”，影響不大或輕微的可適當(dāng)延遲，但最遲不得超過(guò)5個(gè)工作日。在模擬機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始的第一天上機(jī)時(shí)，模擬機(jī)教員應(yīng)根據(jù)批準(zhǔn)的“模擬機(jī)偏差項(xiàng)清單”向?qū)W員進(jìn)行必要的詳細(xì)介紹；后續(xù)培訓(xùn)中每個(gè)場(chǎng)景開(kāi)始前，可不詳細(xì)介紹，只介紹有變化的偏差項(xiàng)或強(qiáng)調(diào)偏差項(xiàng)無(wú)變化即可。T/CNEAXXXXX—XXXX模擬機(jī)教員教學(xué)工作規(guī)范為了展現(xiàn)模擬機(jī)教員隊(duì)伍積極嚴(yán)肅認(rèn)真的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)良好工作作風(fēng)，特制定此規(guī)范。教學(xué)期間模擬機(jī)教員應(yīng)當(dāng)遵守此規(guī)范。1)服裝需整潔，穿著工作服或其它正式服裝，嚴(yán)禁穿著奇裝異服。2)在授課期間保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，與學(xué)員接觸時(shí)保持嚴(yán)肅的氛圍。3)模擬機(jī)教員應(yīng)當(dāng)在課前按照培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)課件進(jìn)行充分和有針對(duì)性的備課,在授課前根據(jù)培訓(xùn)需求編制符合規(guī)范要求的培訓(xùn)資料。4)教員應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃提前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)，并確認(rèn)教案、教材準(zhǔn)備齊全，教具處于正常的工作狀態(tài)。5)開(kāi)展破冰活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員盡快進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)。6)培訓(xùn)教員在培訓(xùn)授課前應(yīng)按照以下要求向?qū)W員進(jìn)行介紹：自我介紹，包括培訓(xùn)教員姓名、所在部門(mén)、崗位、以及與所授課程的關(guān)系等基本情況；向全體學(xué)員說(shuō)明培訓(xùn)紀(jì)律要求；介紹本次培訓(xùn)目標(biāo)、主要內(nèi)容、授課進(jìn)度安排、考試安排等；強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)過(guò)程中的安全要求。7)按照課程計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，確保所講解的培訓(xùn)主題和要點(diǎn)都滿(mǎn)足課程計(jì)劃的要求。8)監(jiān)督、控制并客觀地評(píng)價(jià)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題通報(bào)給培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，或根據(jù)需要提供給學(xué)員所在部門(mén)負(fù)責(zé)人。9)控制培訓(xùn)過(guò)程中的培訓(xùn)紀(jì)律。當(dāng)培訓(xùn)學(xué)員有違反培訓(xùn)紀(jì)律，或不適當(dāng)、不安全的行為時(shí)，培訓(xùn)教員應(yīng)及時(shí)制止；當(dāng)有學(xué)員嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律、導(dǎo)致培訓(xùn)無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，應(yīng)立即向培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通報(bào)；教員應(yīng)記錄違反培訓(xùn)紀(jì)律信息，課后及時(shí)通報(bào)給培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。10)培訓(xùn)教員應(yīng)尊重學(xué)員，公平、公正地對(duì)待所有參訓(xùn)人員，維護(hù)學(xué)員的自尊。11)運(yùn)用授課技巧，調(diào)動(dòng)課堂氣氛的活躍，保證培訓(xùn)學(xué)員的積極參與。12)培訓(xùn)過(guò)程中培訓(xùn)教員應(yīng)監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)員是否注意聽(tīng)講；如發(fā)現(xiàn)學(xué)員偏離學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通過(guò)直接提醒、提問(wèn)等方式引導(dǎo)學(xué)員回到聽(tīng)講狀態(tài)中。13)認(rèn)真、及時(shí)回答學(xué)員培訓(xùn)中提出的問(wèn)題。14)培訓(xùn)結(jié)束前回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)提問(wèn)等方式考察學(xué)員是否已經(jīng)掌握培訓(xùn)目標(biāo)。15)在培訓(xùn)考勤表上簽字，并把產(chǎn)生的培訓(xùn)記錄及時(shí)移交給培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。16)參與培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)方面的討論，并提供建議和意見(jiàn)。T/CNEAXXXXX—XXXX模擬機(jī)學(xué)員培訓(xùn)須知為保證模擬機(jī)培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，保證培訓(xùn)有效性；為展現(xiàn)模擬機(jī)學(xué)員積極嚴(yán)肅認(rèn)真的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)良好工作作風(fēng)，特制定此規(guī)范。任何參加模擬機(jī)培訓(xùn)課程的學(xué)員在參訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)遵守此規(guī)定。1)必須遵守管理程序規(guī)定的各崗位規(guī)范和職責(zé)。2)未經(jīng)允許不得進(jìn)入教控臺(tái)房間。3)培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真遵守運(yùn)行管理相關(guān)規(guī)定，及時(shí)、規(guī)范填寫(xiě)簽到表等表單。4)服裝需整潔，穿著工作服或其它正式服裝，嚴(yán)禁穿著奇裝異服。5)禁止將手機(jī)、PAD或其他與模擬機(jī)培訓(xùn)無(wú)關(guān)的物品帶入模擬機(jī)大廳。6)在上課期間保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，操作時(shí)注意養(yǎng)成良好的主控室行為習(xí)慣和使用防人因失誤工具的操作習(xí)慣；執(zhí)行規(guī)程時(shí)嚴(yán)禁跳項(xiàng)、略步。7)培訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉笑怒罵，嚴(yán)禁手插褲兜、雙手叉腰等散漫動(dòng)作；稍作休息時(shí)可以就坐，但是應(yīng)當(dāng)保持坐姿端正。8)在被指定個(gè)人承擔(dān)的運(yùn)行角色后，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照各自的角色使用相應(yīng)的規(guī)程，嚴(yán)禁私下互換角色或規(guī)程；培訓(xùn)過(guò)程中教員指定互換角色后，學(xué)員應(yīng)按照主控室交接班的要求進(jìn)行交接班。9)在培訓(xùn)過(guò)程中作為觀察員的學(xué)員嚴(yán)禁干擾他人操作，在觀察期間應(yīng)記錄觀察到的重點(diǎn)，以備操作結(jié)束后討論和教員檢查。10)在演練故障出現(xiàn)聲光報(bào)警后后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行消音確認(rèn)，并采用正確的規(guī)程做出響應(yīng)。故障或事故處理期間應(yīng)避免多人長(zhǎng)時(shí)間聚集討論（必要的信息交流除外）。11)培訓(xùn)時(shí)向其他人員布置任務(wù)或下達(dá)指令時(shí)，應(yīng)明確、簡(jiǎn)短，信息交流準(zhǔn)確。12)在與其他人員協(xié)調(diào)、交流時(shí)，應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇，使用禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁惡語(yǔ)傷人。13)使用工作電話時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定，先自報(bào)職務(wù)和姓名，口齒清楚，做到通話雙方相互意思明確方可掛機(jī)。14)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)規(guī)程、文具等工作用具，禁止在規(guī)程、程序上進(jìn)行涂改；在使用完畢