基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版七年級生物上冊第三單元-生物圈中的綠色植物綜合測評試題(詳解版)

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物綜合測評考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、春季，植物移栽后往往要剪掉部分葉片，是為了降低（）A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．吸收作用 D．光合作用2、我國的植樹節(jié)是每年的（）A．3月15日 B．3月21日 C．3月12日 D．4月22日3、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．移栽植物時(shí)根部通常帶一個(gè)土坨是為了減低植物的蒸騰作用B．植物通過蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C．綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水D．植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中4、綠色植物與人類關(guān)系密切，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．海帶、裙帶菜等各種藻類植物釋放的氧氣是大氣中氧氣的主要來源B．葫蘆蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．生長在水田、池塘中的滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料D．煤炭主要是由古代的苔蘚植物遺體埋在地下形成的5、銀杏和杏的主要差別是（）A．根、莖、葉是否發(fā)達(dá) B．種子外是否有果皮包被C．種子外是否有種皮包被 D．能否耐干旱和貧瘠6、植物通過呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量，這些能量的大部分（）A．以機(jī)械能形式消耗 B．以光能形式利用 C．以熱能形式散失 D．以化學(xué)能形式儲存7、玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，其主要原因是（）A．缺乏營養(yǎng) B．水分不足 C．缺乏光照 D．傳粉不足8、下列生物的結(jié)構(gòu)中，能進(jìn)行光合作用的有（）①玉米的根；②菠菜的葉；③桃花的花瓣；④綠蘿上綠色的莖；⑤小麥葉所有細(xì)胞A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．②④ D．②⑤9、下列移栽植物的方法不利于植物成活的是（）A．選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽 B．選擇陰雨天移栽C．剪去部分枝葉移栽 D．根部帶土移栽10、下列哪種措施可以降低呼吸作用強(qiáng)度（）A．栽花時(shí)要經(jīng)常松土 B．貯藏糧食時(shí)要保持干燥、低溫C．農(nóng)田遇水澇時(shí)要及時(shí)排水 D．儲藏白菜的地窖要有通風(fēng)孔第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、藻類植物的結(jié)構(gòu)都比較簡單，大都生活在_______________中。2、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的______區(qū)。3、裸子植物的種子裸露，沒有________包被；根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不受水的限制，適合生活在各種環(huán)境中。其中，松樹種子和桃樹種子相比，最主要的不同之處________。4、檢驗(yàn)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳時(shí)用到的試劑是___________。5、如果陸生和水生的植物大量減少，大氣中將增加的成分是____________。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、我們吃的西瓜瓤是由子房壁發(fā)育來的。（____）2、我們吃的豆腐主要來自大豆的胚乳（______）3、養(yǎng)花講“深施肥、澆透水”在利用根的向性（______）4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)排澇、中耕松土有利于植物體根的呼吸作用。（______）5、在綠色開花植物體內(nèi)，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是導(dǎo)管。（______）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息，分析回答下列問題：材料用具：40粒小麥種子、四套帶有標(biāo)號（①②③④）的培養(yǎng)皿、紗布、水。培養(yǎng)皿編號小麥種子的數(shù)量種子所處的外界條件（其它外界條件均適宜且相同）實(shí)驗(yàn)結(jié)果①號10粒培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，25℃萌發(fā)②號10粒培養(yǎng)皿底部墊有干燥的紗布，25℃不萌發(fā)③號10粒培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，0℃不萌發(fā)④號10粒培養(yǎng)皿底部墊有紗布，讓水淹沒種子，25℃不萌發(fā)（1）如用培養(yǎng)皿①號與②號進(jìn)行對照，所探究的問題是______________________？（2）若需要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用___________兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。（3）如用培養(yǎng)皿①號和④號進(jìn)行對照，你得出的結(jié)論是___________。（4）若想進(jìn)一步探究光照對該種子萌發(fā)有無影響。請補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)方案：第一步：取兩組培養(yǎng)皿，分別在培養(yǎng)皿底部鋪上紗布，并加入適量的水，然后取___________（填“等量”或“不等量”）的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在25℃）；第二步：將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中（溫度控制在25℃），另一組置于___________的環(huán)境中（溫度控制在25℃）；第三步：觀察、統(tǒng)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論。（5）實(shí)驗(yàn)中每組放入“10粒種子”，而不用“1粒種子”目的是___________。2、小雨和小雪將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗最后用碘液檢驗(yàn)，請分析實(shí)驗(yàn)過程，并回答下列相關(guān)問題：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是______，進(jìn)而排除對實(shí)驗(yàn)的干擾。（2）葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣的遮光處理可起到______作用。（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是______（選填：A、B、C）。（4）在脫色過程中，脫色的葉片由______色變成______色。（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中______部分變藍(lán)（“遮蓋部分”或“未遮蓋部分”），說明該部分含有______。（6）通過該實(shí)驗(yàn)小雨和小雪得出的結(jié)論是：______是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。-參考答案-一、單選題1、B【分析】植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是葉片，減少葉片能降低蒸騰作用?！驹斀狻緼．呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的，A不符合題意。B．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，B符合題意。C．吸收作用主要是表達(dá)植物根部對水分的吸收，來供植物的生長，C不符合題意。D．光合作用，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，主要器官是葉，D不符合題意。故選B。2、C【分析】“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日?！驹斀狻课覈?915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)，即3月12日。后來到了1928年的4月7日，國民黨頒布了植樹令：嗣后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式。國民黨之所以頒布這道令，是因?yàn)閷O先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代，C符合題意。故選C。3、A【分析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義?！驹斀狻緼．移栽幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨，其目的是防止幼苗的幼根和根毛受到損傷，有利于根吸收水分，提高植物的成活率，A錯(cuò)誤。B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，能促進(jìn)根從土壤中吸收水分及水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，B正確。C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，C正確。D．根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，D正確。故選A。4、D【分析】藻類植物是大氣中氧氣的主要來源；苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物；蕨類植物可作為綠肥和飼料。掌握綠色植物的各大類群植物的主要特征及與人類的關(guān)系即可解題?！驹斀狻緼．藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣。藻類植物雖然一般個(gè)體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數(shù)量龐大，大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用，A正確。B．葫蘆蘚是苔蘚植物，葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B正確。C．滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，是一種優(yōu)良的綠肥，可以做肥料和飼料，C正確。D．煤炭主要是由古代的蕨類植物遺體埋在地下形成的，D錯(cuò)誤。故選D。5、B【分析】根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)。裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)?！驹斀狻緼．銀杏和杏都屬于種子植物，都有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，此項(xiàng)不符合題意。B．銀杏種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物；杏的最外面可食用部分是果皮，杏的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，此項(xiàng)符合題意。C．銀杏和杏都是種子植物，都能產(chǎn)生種子，種子外都有種皮包被，此項(xiàng)不符合題意。D．銀杏和杏都屬于種子植物，用種子繁殖后代，脫離了水的限制，都能生活在干旱和貧瘠的陸地上，此項(xiàng)不符合題意。故選B。6、C【分析】呼吸作用：植物細(xì)胞消耗氧氣分解有機(jī)物并釋放能量的過程?！驹斀狻恐参镞M(jìn)行呼吸作用把有機(jī)物分解，釋放出能量，主要用于植物體的各種生理活動(dòng)，另一部分能量主要以熱能的形式散失出去。故選C。7、D【分析】玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時(shí)，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的。為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法?！驹斀狻緼．B．C．營養(yǎng)、水分及光照的缺少或缺乏會(huì)直接導(dǎo)致植株的生長發(fā)育不良，不是果穗缺粒的主要原因，ABC不符合題意。D．玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時(shí)期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實(shí)率，D符合題意。故選D。8、C【分析】綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫作光合作用?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，光合作用的場所是葉綠體。①玉米的根和③桃花的花瓣都沒有葉綠體；⑤小麥葉并非所有的細(xì)胞都有葉綠體（如葉的表皮細(xì)胞無葉綠體）。所以，能進(jìn)行光合作用的有：②菠菜的葉、④綠蘿上綠色的莖。故選C。9、A【分析】蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，蒸騰作用與光照、溫度、大氣濕度、二氧化碳強(qiáng)度等因素有密切的關(guān)系?！驹斀狻緼．在光照最強(qiáng)時(shí)移栽，蒸騰作用旺盛，不利于植物存活，A符合題意。B．在陰雨天移栽，可以減少植物的蒸騰作用，有利于植物成活，B不符合題意。C．剪去部分枝葉，可以減少植物的蒸騰作用，有利于植物成活，C不符合題意。D．帶土移栽可以保護(hù)幼根和根毛。利于移栽植物成活，D不符合題意。故選A。10、B【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，影響植物何呼吸作用的因素有溫度、氧氣、二氧化碳和水等?！驹斀狻緼．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，栽花時(shí)要經(jīng)常松土，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長，A不符合題意。B．溫度主要是影響呼吸酶的活性，貯藏糧食時(shí)要保持低溫抑制了糧食的呼吸作用，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗；種子含水多，呼吸作用旺盛，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長種子的儲存時(shí)間，B符合題意。C．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，作物遇到洪災(zāi)時(shí)及時(shí)排水，有利于促進(jìn)根的呼吸，C不符合題意。D．白菜呼吸時(shí)產(chǎn)生了大量的熱，儲藏白菜的窖，必須留有通風(fēng)孔是因?yàn)榭梢詫崃可l(fā)出去，防止溫度過高導(dǎo)致甘薯腐爛，D不符合題意。故選B。二、填空題1、水【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞，無根、莖、葉的分化?！驹斀狻吭孱愔参锎蠖嗌钤谒?，少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻、硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細(xì)胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機(jī)物）和釋放氧氣，也是空氣中氧氣的重要來源。2、成熟區(qū)【分析】根尖自下而上的結(jié)構(gòu)依次是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】成熟區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。3、果皮松樹種子外面無果皮包被【分析】根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類群，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻勘蛔又参锏闹饕卣魇牵壕哂懈?、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被。裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官。因此，裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被；根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不受水的限制，適合生活在各種環(huán)境中。其中，松樹種子和桃樹種子相比，最主要的不同之處是松樹種子的外面無果皮包被。4、澄清石灰水【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗(yàn)二氧化碳?！驹斀狻慷趸嫉臋z驗(yàn)方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳產(chǎn)生，因此，驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所選用的試劑是澄清的石灰水。5、二氧化碳【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。【詳解】綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡。如果自然界中的森林面積大量減少，那么，大氣中的二氧化碳就會(huì)不斷增多，氧氣就會(huì)不斷減少。三、判斷題1、正確【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子?！驹斀狻恳欢渫暾幕ń?jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育情況為：我們吃的西瓜瓤是由子房壁發(fā)育來的。故說法正確。2、錯(cuò)誤【詳解】種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，雙子葉植物種子的子葉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，我們吃的豆腐主要來自大豆的子葉。3、正確【詳解】大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用。根系在生長過程中，根向水多的地方生長，使根的生長具有向水性；根還具有向土壤肥力高的地方生長的特性，即根的向肥性，深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長。故題干說法正確。4、正確【詳解】在人類生產(chǎn)生活中，經(jīng)常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果、蔬菜，通過中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來保證植物的正常生長。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)排澇、中耕松土有利于植物體根的呼吸作用。故此題說法正確。5、正確【分析】導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，由下向上。篩管運(yùn)輸有機(jī)物，由上向下?！驹斀狻繉?dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。故本題說法正確。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？（2）①③（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣（4）等量黑暗（5）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減小誤差【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。（1）如用培養(yǎng)皿①號與②號進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)的變量是水分，其它的實(shí)驗(yàn)條件保持相同，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？（2）若需要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，其它的實(shí)驗(yàn)條件保持相同，應(yīng)用①③兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。（3）如用培養(yǎng)皿①號和④號進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，結(jié)果①號種子有充足的空氣，種子萌發(fā)，④號種子缺少空氣，種子不能萌發(fā)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣。（4）第一步，探究光照對種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，其它的實(shí)驗(yàn)條件保持相同，所以取兩組培養(yǎng)皿，分別在培養(yǎng)皿底部鋪上紗布，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在25℃）。第二步，探究光