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第一單元生活中的數小貓釣魚北師大版小學數學一年級上冊第一單元生活中的數本節(jié)重點體會從有到無的變化過程，理解0的意義，知道0和1，2，3，…一樣，也是一個數。13培養(yǎng)學生觀察思考合作交流的良好習慣。2會正確書寫0，知道生活中0所表示的含義。今天我們繼續(xù)來認識一位新的數字朋友。數一數，寫一寫，看誰寫得又快又好。根據圖片內容，誰來給大家講個《小貓釣魚》的故事呢？“一條魚也沒釣著”用什么數字來表示呢？唉！一條魚也沒釣著。一條魚也沒有用

0

表示。說一說袋子里分別有幾條魚，并填一填。第一只小貓釣的最多。第一只小貓釣的最多。最后這只小貓釣的最少。最后這只小貓釣的最少。說一說，誰釣的魚最多？誰釣的魚最少？0也是數字，它比1，2，3都要小。00000

有好多含義，有的表示“沒有”，有的表示“起點”，有的表示分界點，有的表示“基準”……說一說，在生活中哪些地方有“0”呢？數字

0

像雞蛋書寫時從上面開始往左邊寫說一說，怎么書寫“0”呢？經過左再往下面到下面往右上面經過右再回到上面說一說，怎么書寫“0”呢？打開課本第

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頁，請描一描，寫一寫。46532起筆處和收筆處要相連，并且要寫圓滑，不能有棱角。個人評價：說說自己哪里寫得好，哪里還需要改進。1小組互評：說說本小組誰把

0

寫得最漂亮。2活動展示：把寫得好的數字向大家展示。3看一看，說一說，哪位小朋友寫得最漂亮呢？

數一數，有幾根？

讀一讀，寫一寫。提示：注意寫字的姿勢。

涂一涂，寫一寫。05看尺子，填一填。小貓釣魚認識了數字

0知道

0

表示不同的含義通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？知道了

0

的寫法通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？

阿拉伯數字中最初是沒有“0”的，經過一千多年后才產生了“0”。在我國古代，“0”的出現最早見于《詩經》上，當時古書中缺字常用“□”表示，數字里的空位也用“

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