幼兒園大班主題《上學(xué)的早晨》教案

幼兒園大班主題《上學(xué)的早晨》教案【篇一】設(shè)計意圖別看我們小，我們的幼兒園生活可是非常忙碌的，基于這種情況，開展了《忙碌的早晨》活動，為了加強幼兒園晨間鍛煉活動的管理，提高教師組織晨鍛活動的水平，促進幼兒的健康成長。讓幼兒了解不同的晨間活動內(nèi)容對身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動內(nèi)容，促進身體全面發(fā)展。組織形式集體。活動目標(biāo)：1、討論并制定晨間計劃，知道哪些事可以快快地做，哪些事可以慢慢地做。學(xué)習(xí)合理安排自己的時間，養(yǎng)成做事不拖拉的好習(xí)慣。2、每天早上玩哪些晨間活動？這些活動對我們有什么好處？活動準(zhǔn)備：兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)孩子們知道要珍惜時間。環(huán)境準(zhǔn)備每人一張調(diào)查表、白紙若干、筆若干。教學(xué)重點難點：學(xué)習(xí)合理安排自己的時間，養(yǎng)成做事不拖拉的好習(xí)慣?；顒舆^程：一、談話活動引入課題你每天早晨幾點起床？都做了哪些事情？哪些和別人是一樣的，哪些是和別人不一樣的？二、通過與同伴的經(jīng)驗交流和分享，懂得怎樣調(diào)整和合理安排時間你的晨間活動快樂嗎？為什么？為什么有的小朋友會很匆忙很著急？三、通過討論，幼兒根據(jù)自己的情況修改、調(diào)整調(diào)查表中的內(nèi)容，為自己制定晨間計劃早晨的哪些事情是可以快快做的？做事拖拉又會帶來什么樣的后果？你想給自己設(shè)計一份怎樣的晨間計劃呢？請你來說一說好嗎？四、教師總結(jié)我們要想讓全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動計劃行動吧!延伸活動：1、日常晨間活動中,提示幼兒按照自己制定的計劃選擇游戲內(nèi)容。2、根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題,與幼兒共同討論并調(diào)整晨間相關(guān)內(nèi)容。3、健康角共同收集有關(guān)運動后身體發(fā)展的資料。4、家園共同組織幼兒運動會?；顒臃此迹夯顒又?，每個孩子都設(shè)計出自己的“一周晨間活動計劃”，每個孩子設(shè)計的活動內(nèi)容都不單一，合理地調(diào)整自己的活動。由此可以看出，這個活動很好地達成了預(yù)期目標(biāo)?？傊敬位顒颖容^*?！酒炕顒幽繕?biāo)：1、比較早晨上幼兒園與上小學(xué)的不同，理解上學(xué)要守時的道理。2、初步知道做事要有計劃，感受時間的寶貴。重點：在看看、說說、比比中發(fā)現(xiàn)上小學(xué)的早晨與上幼兒園的不同，知道上學(xué)要守時。難點：引導(dǎo)幼兒初步理解時間的概念?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先帶幼兒參觀小學(xué)，和幼兒一起收集有關(guān)小學(xué)的信息。環(huán)境準(zhǔn)備：多媒體一套（自制PPT、錄象、音樂等）、計劃表、書包文具、筆、紙張、翻翻牌等活動過程：一、交流與分享——解決合理不合理的問題1、個別幼兒介紹自己上幼兒園的早晨。2、引導(dǎo)幼兒交流對計劃“上幼兒園的早晨”中遇到的疑問，鼓勵孩子大膽表述自己的想法。（預(yù)計幼兒會就早晨看書、拖拉等題提出自己的疑問，發(fā)表自己的看法。）小結(jié)：如果我們能合理安排自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們就能成為生活的小主人。此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)通過交流分享的方式，對個別化活動中的記錄結(jié)果進行有選擇的交流，幫助幼兒解決“我們要形成良好生活習(xí)慣”的問題。在互動中，重點關(guān)注孩子收集信息的能力和對形成良好生活習(xí)慣的認(rèn)識。二、“閱讀”與游戲——了解上幼兒園早晨與上小學(xué)早晨的不同，知道要遵時。1、播放的小學(xué)生上學(xué)的早晨的錄象（小學(xué)生早上做了什么，每個環(huán)節(jié)花了幾分鐘，當(dāng)中蘊含不少小學(xué)生的相關(guān)信息，如校服、早讀、營養(yǎng)、整理書包等）2、開展錄象形式的記憶游戲，提出聽記要求，并請幼兒一起猜出表格。（回憶小學(xué)生的早晨，做了什么？花了幾分鐘？算算一共花了多長時間？幾點小朋友要起床了呢？）3、討論交流：小學(xué)生的早晨和我們幼兒園小朋友有什么不同？為什么要準(zhǔn)時上學(xué)？如何才能準(zhǔn)時到校不遲到？（重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小學(xué)生和幼兒園孩子的早晨不同的地方，安排好時間、提早出門，預(yù)留時間等）此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：“閱讀”、游戲觀看小學(xué)生早晨上學(xué)前的生活情景，并玩記憶與推算游戲---比較早晨上幼兒園與上小學(xué)的不同準(zhǔn)備幼兒觀看錄象了解小學(xué)生早晨是怎樣的。幼兒通過記憶游戲回憶小學(xué)生的早晨生活情景。幼兒推算游戲，算算小學(xué)生要幾點起床。在互動中，重點關(guān)注對表現(xiàn)時間數(shù)量的敏感性。三、游戲與感受——了解時間的寶貴1、討論：你覺得時間象什么？一分鐘是長還是短？（大部分孩子會覺得時間短）2、用一分鐘來整理書包，開展一分鐘競賽，讓自己一分鐘成為一個小學(xué)生的樣子。（體驗一分鐘到底有多長，了解一分鐘能做很多事情）3、看錄象，聽阿姨、警察、醫(yī)生、球員、劉翔等說說一分鐘對他們而言的重要性。（感受一分鐘的重要性，知道要珍惜時間）此環(huán)節(jié)