5 這些事我來做 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

5這些事我來做教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《道德與法治》四年級上冊統(tǒng)編版第五課“這些事我來做”，圍繞學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)他們認識自己在家庭、學(xué)校和社會中的責(zé)任與義務(wù)。教材通過生動案例和問題探討，幫助學(xué)生理解參與家務(wù)勞動的重要性，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，旨在教育學(xué)生學(xué)會分擔(dān)、合作與奉獻，強化實踐能力，提高道德素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，與國家教育方針和社會主義核心價值觀相契合，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自律自強意識，提升責(zé)任感和集體榮譽感；強化換位思考和問題解決能力，學(xué)會在家庭、學(xué)校和社會中主動承擔(dān)力所能及的事務(wù)；深化對社會規(guī)范和道德準(zhǔn)則的理解，塑造良好的行為習(xí)慣，為成為有擔(dān)當(dāng)、有道德的公民打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：通過案例分析，讓學(xué)生理解個人責(zé)任在家庭和社會中的重要性，掌握承擔(dān)家務(wù)勞動的正確態(tài)度和方法。

-具體細節(jié)：重點講解如何合理分配時間參與家務(wù)，如何與家人有效溝通以達成合作，以及如何體會勞動帶來的成就感。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：學(xué)生往往難以體會到家務(wù)勞動的價值，不知如何開始或堅持，以及如何處理家務(wù)與學(xué)習(xí)之間的平衡。

-具體難點及舉例：

-難以開始：舉例說明如何設(shè)立小目標(biāo)，逐步養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣。

-堅持困難：討論并分享堅持家務(wù)勞動的方法和激勵自己的策略。

-平衡問題：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會時間管理，合理安排學(xué)習(xí)和家務(wù)時間，提高效率。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-案例分析法：通過具體家務(wù)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生參與家務(wù)的積極性。

-小組合作法：分組討論家務(wù)分配和執(zhí)行策略，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和解決問題的實踐能力。

-角色扮演法：模擬家庭情境，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗并理解家庭成員的責(zé)任和相互支持的重要性。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：利用PPT、視頻等展示家務(wù)勞動的意義和方法，增強視覺效果，提高學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件應(yīng)用：運用互動式教學(xué)軟件，設(shè)計家務(wù)勞動小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)時間管理和家務(wù)技巧。

-實物操作：提供實際操作機會，如整理書包、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生在實踐中掌握技能，提升責(zé)任感。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示不同家庭環(huán)境中的孩子參與家務(wù)的場景，提出問題：“你們在家里會幫忙做哪些事情？為什么這些事情對我們來說很重要？”通過這個問題，激發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-分享教材中的案例，講解個人責(zé)任在家庭中的體現(xiàn)，強調(diào)家務(wù)勞動的意義，如增強家庭責(zé)任感、培養(yǎng)生活自理能力等。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理分配時間參與家務(wù)，講解與家人溝通合作的重要性。

-舉例說明堅持家務(wù)勞動的方法和策略，以及如何平衡學(xué)習(xí)與家務(wù)之間的關(guān)系。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計小組活動：每組選擇一個家庭情境，討論并制定家務(wù)分配和執(zhí)行計劃。

-分組進行角色扮演，模擬家庭情境，實踐并展示他們的計劃。

-教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋和指導(dǎo)。

4.課堂提問（5分鐘）

-針對小組活動的實踐，提出問題：“在你們的計劃中，如何確保每個人都能夠完成自己的家務(wù)任務(wù)？”

-鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，討論遇到的問題及解決辦法。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師挑選幾個學(xué)生的答案，進行點評和總結(jié)，強調(diào)合作與溝通的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生認識到，通過團隊合作，我們可以更好地完成任務(wù)，同時也能夠?qū)W會理解和尊重他人。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-提供一個時間管理的挑戰(zhàn)任務(wù)，讓學(xué)生設(shè)計一個星期內(nèi)的家務(wù)計劃。

-學(xué)生需要考慮自己的學(xué)習(xí)時間、興趣愛好和家庭需求，制定一個合理的計劃。

-教師提供反饋，幫助學(xué)生優(yōu)化計劃，培養(yǎng)他們的問題解決和時間管理能力。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)家務(wù)勞動對個人成長和家庭和諧的重要性。

-鼓勵學(xué)生在家里實踐所學(xué)，與家人共同參與家務(wù)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

整個教學(xué)過程設(shè)計緊扣實際學(xué)情，注重教學(xué)雙邊互動，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，確保學(xué)生在理解新知識的同時，提高問題解決和核心素養(yǎng)能力。六、知識點梳理1.個人責(zé)任意識的培養(yǎng)：理解在家庭中承擔(dān)家務(wù)勞動是每個成員的責(zé)任，認識到通過參與家務(wù)可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

2.家務(wù)勞動的意義：掌握家務(wù)勞動對個人成長、家庭和諧及社會適應(yīng)能力的重要性。

3.時間管理：學(xué)會合理分配時間，平衡學(xué)習(xí)與家務(wù)，提高效率。

4.家庭溝通與合作：了解與家人有效溝通的方法，學(xué)會在家庭中分工合作，共同完成任務(wù)。

5.問題解決能力：面對家務(wù)勞動中的困難，能夠積極思考，尋找合適的解決辦法。

6.自主學(xué)習(xí)與習(xí)慣養(yǎng)成：通過實踐，養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)和生活自理能力。

7.道德素養(yǎng)與行為規(guī)范：理解家務(wù)勞動背后的道德意義，遵循社會規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8.案例分析與角色扮演：通過分析教材中的案例，進行角色扮演，加深對家務(wù)勞動的認識和理解。

9.小組合作與團隊精神：在小組活動中，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊精神。

10.家務(wù)勞動的技巧與方法：學(xué)習(xí)并掌握一些基本的家務(wù)勞動技巧，如整理書包、打掃衛(wèi)生等。七、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新性地采用了角色扮演法，讓學(xué)生在模擬家庭情境中深刻體驗家務(wù)勞動的責(zé)任和挑戰(zhàn)，增強了學(xué)習(xí)的趣味性和實踐性。

2.將時間管理和家務(wù)勞動結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過制定家務(wù)計劃，實際操作中學(xué)會時間分配，提高了學(xué)生的問題解決能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面，小組活動時，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為任務(wù)分配不夠明確，導(dǎo)致個別學(xué)生積極性受影響。

2.教學(xué)評價方面，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)反饋不夠及時，可能影響學(xué)生的即時學(xué)習(xí)和改進。

（三）改進措施

1.針對小組活動中學(xué)生參與度不高的問題，今后將更精細化地設(shè)計活動，確保每個學(xué)生都能明確自己的角色和任務(wù)，提高小組合作的效果。

2.加強課堂評價環(huán)節(jié)，及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M，同時鼓勵學(xué)生自我評價，促進自我反思和成長。

3.探索更多元化的教學(xué)方法，如家校合作，讓學(xué)生在實際家庭環(huán)境中實踐家務(wù)勞動，將所學(xué)知識真正應(yīng)用到生活中，增強學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義和長遠價值。八、板書設(shè)計```

道德與法治四年級上冊

第五課：這些事我來做

一、家務(wù)勞動的意義

-培養(yǎng)責(zé)任感

-提高自理能力

-促進家庭和諧

二、個人責(zé)任與時間管理

-合理分配時間

-平衡學(xué)習(xí)與家務(wù)

-提高效率

三、家庭溝通與合作

-有效溝通方法

-角色扮演體驗

-共同完成任務(wù)