八年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 復(fù)興中華 第20課 保護(hù)我們共有的家園 第一框 我國的人口問題教案 蘇教版

八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元復(fù)興中華第20課保護(hù)我們共有的家園第一框我國的人口問題教案蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元復(fù)興中華第20課保護(hù)我們共有的家園第一框我國的人口問題。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)了解了我國的基本國情和人口政策，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地了解我國的人口問題，包括人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)、人口分布等方面，以及人口問題對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境等方面的影響。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到如何合理控制人口數(shù)量，實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：增強(qiáng)學(xué)生的國情意識(shí)，使學(xué)生深入理解我國的人口問題及其影響；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題和解決問題的能力；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀，提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)我國的人口問題，提高自身的綜合素質(zhì)，為未來的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國的基本國情，對(duì)人口政策有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我國是世界上人口最多的國家。此外，學(xué)生還掌握了基本的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)等方面的知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)國家發(fā)展和民生問題比較關(guān)心，對(duì)于與自身生活息息相關(guān)的人口問題具有較高的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，能夠通過數(shù)據(jù)和圖表來理解人口問題的變化。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏愛互動(dòng)和討論，喜歡通過案例分析和小組合作來深入理解知識(shí)點(diǎn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)和人口分布等方面，部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)和圖表的理解和分析存在困難。此外，對(duì)于人口問題對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境等方面的影響，學(xué)生可能難以將其與實(shí)際生活聯(lián)系起來。另外，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀，以及培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念，也是教學(xué)過程中的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。通過講授法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架；通過討論法，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣；通過案例研究法，讓學(xué)生深入了解人口問題的具體實(shí)例；通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課可以設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演政策制定者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等角色，探討解決人口問題的方法和策略；同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)人口問題的看法和理解，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性，可以利用多媒體課件、視頻、圖表等教學(xué)媒體。通過展示真實(shí)的人口問題數(shù)據(jù)和案例，幫助學(xué)生更好地理解和分析人口問題；同時(shí)，利用互動(dòng)式教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。五、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

學(xué)生提前預(yù)習(xí)課本第20課保護(hù)我們共有的家園第一框我國的人口問題，了解我國人口現(xiàn)狀及其影響。教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)課件、視頻和案例材料。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一個(gè)引人入勝的問題開啟課堂：“同學(xué)們，你們知道我國是世界上人口最多的國家嗎？那么，人口眾多是否就意味著國家強(qiáng)大呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考人口問題的重要性。

第二環(huán)節(jié)：講授知識(shí)（15分鐘）

首先，通過課件展示我國人口數(shù)量的演變過程，讓學(xué)生直觀地了解人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。然后，詳細(xì)講解人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)和人口分布等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解人口問題對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境等方面的影響。

第三環(huán)節(jié)：案例分析（15分鐘）

教師展示幾個(gè)關(guān)于我國人口問題的案例，如計(jì)劃生育政策、人口老齡化、性別比例失衡等，讓學(xué)生分組討論這些案例背后的原因和解決辦法。最后，各小組匯報(bào)討論成果，共同探討如何合理控制人口數(shù)量，實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四環(huán)節(jié)：小組討論（15分鐘）

學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)角度，如人口政策、教育、醫(yī)療、就業(yè)等，探討人口問題對(duì)各自領(lǐng)域的具體影響。討論結(jié)束后，各小組匯報(bào)討論成果，分享彼此的觀點(diǎn)和見解。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)我國人口問題的主要特點(diǎn)及其影響。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生從個(gè)人角度出發(fā)，思考如何在生活中踐行可持續(xù)發(fā)展觀念，為保護(hù)我們共有的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（課后自主完成）

布置一道思考題：“請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分析我國當(dāng)前人口政策的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，并提出自己的建議。”鼓勵(lì)學(xué)生深入思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。六、拓展與延伸為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我為大家提供了一些與我國人口問題相關(guān)的拓展閱讀材料。這些材料涵蓋了人口政策的演變、人口老齡化、性別比例失衡、人口分布不均等方面的內(nèi)容，希望同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

1.《我國人口政策的歷史與發(fā)展》

本文介紹了我國自20世紀(jì)70年代以來人口政策的歷史與發(fā)展，分析了不同階段人口政策的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。通過閱讀這篇文章，你可以更深入地了解我國人口政策的演變過程。

2.《人口老齡化：挑戰(zhàn)與對(duì)策》

本文探討了我國人口老齡化現(xiàn)象的原因、影響及其對(duì)策。老齡化問題是我國人口問題的重要組成部分，了解這一問題對(duì)于制定相關(guān)政策具有重要意義。

3.《性別比例失衡對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響》

本文分析了我國性別比例失衡的原因和影響，包括婚姻市場(chǎng)壓力、女性地位變化等方面。通過閱讀這篇文章，你可以了解性別比例失衡對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

4.《我國人口分布的不均衡性與對(duì)策》

本文介紹了我國人口分布的不均衡性及其影響，探討了如何通過政策調(diào)控和區(qū)域發(fā)展來實(shí)現(xiàn)人口分布的均衡。閱讀這篇文章，可以幫助你了解我國人口分布的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。

在進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究時(shí)，希望大家能夠結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，深入思考這些材料中所涉及的問題，并提出自己的觀點(diǎn)和見解。同時(shí)，鼓勵(lì)大家積極參與討論，與同學(xué)們分享彼此的學(xué)習(xí)心得和感悟。通過拓展與延伸的學(xué)習(xí)，希望大家能夠更好地掌握我國人口問題的相關(guān)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)我國人口問題的主要特點(diǎn)及其影響。要求：字?jǐn)?shù)在300字左右，能夠清晰地表達(dá)出自己對(duì)我國人口問題的理解。

2.選取一個(gè)與人口問題相關(guān)的案例，分析案例背后的原因和解決辦法。要求：字?jǐn)?shù)在400字左右，通過具體案例分析，展示自己對(duì)人口問題的深入理解。

3.針對(duì)我國當(dāng)前人口政策，提出自己的建議。要求：字?jǐn)?shù)在300字左右，能夠提出具有針對(duì)性和可操作性的建議，體現(xiàn)自己對(duì)人口問題的思考和見解。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于作業(yè)1，將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)我國人口問題的理解和概括能力。對(duì)于能夠準(zhǔn)確概括我國人口問題特點(diǎn)和影響的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于表述不清晰、缺乏條理的學(xué)生，將給出具體的修改建議，如建議學(xué)生通過列出要點(diǎn)的方式提高作業(yè)的條理性。

2.對(duì)于作業(yè)2，將關(guān)注學(xué)生對(duì)案例分析的深度和廣度。對(duì)于能夠深入分析案例背后原因和提出合理解決辦法的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于分析不夠深入、解決方案不具體的學(xué)生，將給出具體的改進(jìn)建議，如建議學(xué)生通過查閱相關(guān)資料來豐富自己的分析。

3.對(duì)于作業(yè)3，將關(guān)注學(xué)生對(duì)我國當(dāng)前人口政策的理解和思考。對(duì)于能夠提出有針對(duì)性、有創(chuàng)意的建議的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于建議不夠具體、缺乏針對(duì)性的學(xué)生，將給出具體的改進(jìn)建議，如建議學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況來提出更具針對(duì)性的建議。

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)反饋，能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確改進(jìn)方向，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、教學(xué)反思與改進(jìn)“保護(hù)我們共有的家園”這一課題，對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來說，既熟悉又陌生。熟悉的是，他們生活中無時(shí)無刻不在享受著地球賜予的種種便利；陌生的是，如何去理解人口、資源、環(huán)境這些看似抽象的概念，以及它們之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。在這樣的背景下，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。

首先，我意識(shí)到教學(xué)內(nèi)容的選擇尤為重要。我嘗試從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，通過舉例和數(shù)據(jù)分析，讓他們直觀地感受到人口問題的現(xiàn)實(shí)影響。比如，我引入了城市交通擁堵、環(huán)境污染等現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口增長(zhǎng)對(duì)城市生活的影響。同時(shí)，我也注意到了教材中的一些概念和理論，如人口紅利、環(huán)境承載力等，這些對(duì)于學(xué)生來說可能較為陌生。因此，我采用了生動(dòng)的案例和圖表，盡量簡(jiǎn)化理論，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受。

其次，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新。在課堂上，我采用了小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在互動(dòng)和討論中，能夠更加主動(dòng)地去思考和探索問題。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中發(fā)言較少，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于某些問題還不夠理解，或者缺乏自信。為此，我在課后進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的自信心。

在作業(yè)布置與反饋方面，我也進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，往往能夠較好地掌握課堂所學(xué)知識(shí)，但他們?cè)趹?yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)，還顯得有些力不從心。因此，我在作業(yè)中加入了更多的生活實(shí)例，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合。同時(shí)，我也注意到了作業(yè)反饋的重要性。我及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給予了詳細(xì)的評(píng)語，不僅指出他們的錯(cuò)誤，還鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

盡管如此，我仍然認(rèn)為有很多需要改進(jìn)的地方。例如，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何提高他們的思考和分析能力，如何培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展觀念等。這些都是我未來教學(xué)中需要努力的方向。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：我國的人口問題

2.副標(biāo)題：人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)、人口分布

3.人口數(shù)量演變：

-1949年：5.4億

-1982年：10億

-2019年：14億

4.人口結(jié)構(gòu)：