高中生物必修1第1章《走進(jìn)細(xì)胞》測(cè)試題及答案解析

2019-2020學(xué)年高中生物必修1《第1章走進(jìn)細(xì)胞》測(cè)試題

參考答案與試題解析

選擇題（共20小題，滿分70分，每小題3.5分）

1.（3.5分）下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇（）

①水分子②石頭③遷徙中的一群大雁④變形蟲(chóng)⑤病毒⑥生物圈⑦化石⑧蛋

白質(zhì)⑨跳動(dòng)的心臟⑩運(yùn)輸水分及無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管.

A.①③⑥⑧⑨B.②④⑥⑦⑩C.⑤⑥⑦⑧⑩D.③④⑥⑨⑩

【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群

落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.

【解答】解：①水分子不屬于生命系統(tǒng)，①錯(cuò)誤；

②石頭不屬于生命系統(tǒng)，②錯(cuò)誤；

③遷徙中的一群大雁屬于種群，③正確；

④變形蟲(chóng)屬于細(xì)胞或個(gè)體層次，④正確；

⑤病毒不屬于生命系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；

⑥生物圈屬于生命系統(tǒng)的層次，⑥正確；

⑦化石不屬于生命系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤；

⑧蛋白質(zhì)不屬于生命系系統(tǒng)，⑧錯(cuò)誤；

⑨跳動(dòng)的心臟屬于器官層次，⑨正確；

⑩運(yùn)輸水分及無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管屬于組織，⑩正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地

球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

2.（3.5分）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的

B.揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性

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C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的，是19世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內(nèi)

容有三條：

（1）認(rèn)為細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;

（2）每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它“自己的”生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同

組成的整體的生命有所助益；

（3）新的細(xì)胞可以通過(guò)老的細(xì)胞繁殖產(chǎn)生。

【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的，A正確；

B、揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，B正確；

C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者、內(nèi)容及意義,

能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

3.（3.5分）細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，下

列相關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由虎克發(fā)現(xiàn)及最終建立的

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物界的多樣性

C.施旺和施萊登通過(guò)研究進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D.德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切

動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立

的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)

胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

【解答】解：A、虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，B錯(cuò)誤；

C、施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，C錯(cuò)誤；

D、魏爾肖提出了“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充，D正確。

故選：D。

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【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)

的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查.

4.（3.5分）將有關(guān)生物材料制成臨時(shí)裝片，在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察到的現(xiàn)象是（）

A.花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

B.黑藻小葉適合用于觀察葉綠體

C.利用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有顆粒狀的核糖體

【分析】題干中的光學(xué)顯微鏡兩字是本題解題的切入點(diǎn)。生物實(shí)驗(yàn)觀察中，很多都需要

染色后才能在顯微鏡中觀察到，如：線粒體、染色體、DNA和RNA等。也有一些是觀

察不到的。

【解答】解：A、觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需要用蘇丹HI或蘇丹IV染色，在顯微鏡

下可以觀察到橘黃色或紅色脂肪顆粒，A正確；

B、黑藻小葉由單層細(xì)胞構(gòu)成，適合用于顯微鏡下觀察葉綠體，B正確；

C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無(wú)色，利用甲基綠和吐羅紅溶液染色后，在顯微鏡下可以觀察

DNA和RNA的分布，C正確；

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有顆粒狀的核糖體在顯微鏡下是觀察不到的，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了教材中有關(guān)觀察類實(shí)驗(yàn)，意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”

所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，

并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

5.（3.5分）下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是（）

A.確定視野中的異物所在位置的方法有移動(dòng)裝片、轉(zhuǎn)換物鏡和更換目鏡

B.使用高倍物鏡后要先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰

C.低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野將變得更明亮，視野中的細(xì)胞數(shù)量將減少

D.為了將處于視野右下方的細(xì)胞移到視野中央，可以將裝片向左上方移動(dòng)

【分析】1、視野中的異物存在的位置可能是位于裝片上、可能位于物鏡上，也可能位于

目鏡上，可以通過(guò)移動(dòng)裝片、轉(zhuǎn)換物鏡和更換目鏡確定異物的具體位置；

2、粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦用于低倍鏡下觀察細(xì)胞時(shí)調(diào)焦，高倍物鏡觀察不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，

只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

3、高倍物鏡對(duì)物體的放大倍數(shù)大，看到的細(xì)胞數(shù)目少，視野暗；

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4、由于顯微鏡下觀察的物象是倒像，物象移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向相反.

【解答】解：A、移動(dòng)裝片，視野中的異物所在位置變化，說(shuō)明異物存在于裝片上，轉(zhuǎn)換

物鏡，視野中的異物所在位置變化，說(shuō)明異物存在于物鏡上，更換目鏡視野中的異物所

在位置變化，說(shuō)明異物存在于目鏡上，A正確；

B、使用高倍物鏡觀察不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，B錯(cuò)誤；

C、低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野將變暗，C錯(cuò)誤；

D、為了將處于視野右下方的細(xì)胞移到視野中央，可以將裝片向右下方移動(dòng)，D錯(cuò)誤。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于光學(xué)顯微鏡使用方法的掌握是解題的關(guān)鍵.

6.(3.5分)下列對(duì)施萊登和施旺的“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是()

①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

③一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

④提出了新細(xì)胞由細(xì)胞分裂產(chǎn)生

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活,

必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活。生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種

生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。

2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內(nèi)容有三條：

(1)認(rèn)為細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;

(2)每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它“自己的”生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同

組成的整體的生命有所助益；

(3)新的細(xì)胞可以通過(guò)老的細(xì)胞繁殖產(chǎn)生。

【解答】解：①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的

統(tǒng)一性，①正確；

②細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共

同組成的整體的生命起作用，②正確；

③病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤；

④細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出的那個(gè)年代，還沒(méi)有觀察到細(xì)胞分裂的現(xiàn)象，施萊登和施旺提出的是“新

細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，④錯(cuò)誤。

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故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生

識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各

選項(xiàng)。

7.(3.5分)下列各組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是()

(1)黃河中的全部鯨:魚(yú)

(2)一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無(wú)機(jī)環(huán)境

(3)一塊棉田中的所有幼年棉蠣

(4)一片果園中的全部生物

(5)某公園中的全部動(dòng)物和植物

(6)一片森林中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境

A.(3)(4)(2)B.(3)(1)(6)C.(1)(4)(6)D.(3)(4)(6)

【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體一種群一群落一生態(tài)系

統(tǒng)一生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。

①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。

⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。

【解答】解：(1)黃河中的全部觴魚(yú)屬于種群；

(2)一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無(wú)機(jī)環(huán)境，既不是群落也不是生態(tài)系統(tǒng)；

(3)一塊棉田中的所有幼年棉蠣不屬于種群，只有一塊棉田中的所有棉場(chǎng)屬于一個(gè)種群;

(4)一片果園中的全部生物，屬于群落；

(5)某公園中的全部動(dòng)物和植物，既不是種群也不是群落；

(6)一片森林中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Co

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【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，能準(zhǔn)確判

斷各選項(xiàng)所屬的結(jié)構(gòu)層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的

考查。

8.（3.5分）圖中①?④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.如該細(xì)胞為人的口腔細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)①能被健那綠染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察

D.結(jié)構(gòu)①和④都含有DNA和RNA

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①②③④分別是線粒體、中心體、高爾基體

和核糖體。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作

答。

【解答】解：A、該圖能看到2層膜結(jié)構(gòu)、核糖體和中心粒等亞顯微結(jié)構(gòu)，所以是在電子

顯微鏡下看到的，A錯(cuò)誤；

B、原核細(xì)胞中除具有核糖體外，不具備其他細(xì)胞器，該細(xì)胞中含有中心體，可能是動(dòng)物

細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、如該細(xì)胞為人的口腔細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)①能被健那綠染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察，C正確；

D、結(jié)構(gòu)①線粒體含有DNA和RNA,而④核糖體只含有RNA,D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】題主要考查細(xì)胞器的種類、結(jié)構(gòu)和分布，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),

突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

9.（35分）在顯微鏡下觀察葉片氣孔時(shí)，要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,①?⑤是使

用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)光圈

③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

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⑤移動(dòng)裝片

圖1圖2

A.①f②-*③f④B.⑤-*④②③C.②f①f⑤—④D.④-⑤—③—②

【分析】圖中可以看出，1中細(xì)胞小，2中細(xì)胞大，并且可以看出2圖是1圖細(xì)胞的放大。

高倍顯微鏡的使用方法：1.選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位

調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察。2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換

器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭

碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作。3調(diào)

節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象,

可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。

【解答】解：分析圖可知，2圖氣孔是1圖氣孔的放大，因此在使用高倍鏡時(shí)，首先將在

低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央：然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；

換上高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡；最后微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象

清晰即可。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能

力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟。

10.（3.5分）下列屬于自養(yǎng)型生物的有（）

①藍(lán)藻②酵母菌③木耳④水綿⑤小球藻⑥自生固氮菌⑦硝化細(xì)菌⑧大腸桿菌

A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

【分析】1、自養(yǎng)型指的是絕大多數(shù)綠色植物和少數(shù)種類的細(xì)菌以光能或化學(xué)能為能量的

來(lái)源，以環(huán)境中的二氧化碳為碳源，來(lái)合成有機(jī)物，并且儲(chǔ)存能量的新陳代謝類型。

2、自養(yǎng)型可以分為光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型。光能自養(yǎng)型指的是利用光能將大氣中的二

氧化碳和土壤中的水合成有機(jī)物的自養(yǎng)型；化能自養(yǎng)型指的是利用把氨氧化成硝酸根離

子釋放的能量來(lái)把大氣中的二氧化碳和土壤中的水合成有機(jī)物的自養(yǎng)型。

【解答】解：①藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物，①正確；

②酵母菌是一種真菌，屬于異養(yǎng)型生物，②錯(cuò)誤；

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③木耳是一種真菌，屬于異養(yǎng)型生物，③錯(cuò)誤；

④水綿是低等植物，屬于自養(yǎng)型生物，④正確；

⑤小球藻是低等植物，屬于自養(yǎng)型生物，⑤正確；

⑥自生固氮菌屬于異養(yǎng)型生物，⑥錯(cuò)誤；

⑦硝化細(xì)菌能通過(guò)化能合成作用合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物，⑦正確；

⑧大腸桿菌屬于異養(yǎng)型生物，⑧錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握自養(yǎng)型和異養(yǎng)型的概念及區(qū)別，能準(zhǔn)確判斷圖中涉及生

物的類別，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

11.（3.5分）洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中具有雙層膜、單層膜和無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是（）

①細(xì)胞膜②線粒體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④核糖體⑤大液泡

⑥中心體⑦高爾基體⑧葉綠體⑨細(xì)胞核.

A.②⑧⑨、①③⑤⑦和④⑥B.②⑧⑨、①③⑦和④

C.②⑨、③⑤⑦和④D.②⑨、①③⑤⑦和④

【分析】I、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)：

（1）雙層膜：葉綠體、線粒體.

（2）單層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體.

（3）無(wú)膜：核糖體、中心體.

2、細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)的核膜.

【解答】解：由于根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因此洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)

胞結(jié)構(gòu)有：②線粒體和⑨細(xì)胞核；

洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有：①細(xì)胞膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤大液泡、⑦高

爾基體；

洋蔥細(xì)胞中沒(méi)有中心體，因此洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中具有無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：④核

糖體。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，考生要

能夠識(shí)記生物膜包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，但是核糖體和中心體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜

結(jié)構(gòu)；明確洋蔥根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體和中心體這兩種細(xì)胞器.

12.（3.5分）螺旋藻屬于藍(lán)藻，下列關(guān)于螺旋藻的敘述正確的是（）

第8頁(yè)共17頁(yè)

A.不進(jìn)行細(xì)胞分裂B.細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞器

C.沒(méi)有成型細(xì)胞核D.遺傳物質(zhì)是RNA

【分析】1、藍(lán)藻包括：顫藻、念珠藻、籃球藻、發(fā)菜等，它們雖然能進(jìn)行光合作用，但

是由于屬于原核生物，因此沒(méi)有葉綠體。

2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，

沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。據(jù)此答題。

【解答】解：A、螺旋藻屬于原核細(xì)胞，能進(jìn)行二分裂，A錯(cuò)誤；

B、螺旋藻屬于原核細(xì)胞，含有核糖體一種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；

C、螺旋藻屬于原核細(xì)胞，沒(méi)有成型的細(xì)胞核，C正確；

D、螺旋藻屬于原核細(xì)胞，遺傳物質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】本題以螺旋藻為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要

求考生明確螺旋藻屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

13.（3.5分）下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒可以在宿主個(gè)體的血漿中繁殖后代

B.運(yùn)用差速離心法分離各種細(xì)胞器時(shí)必須先將細(xì)胞膜破壞

C.肌細(xì)胞內(nèi)的機(jī)質(zhì)體是由大量變形的線粒體組成，與肌細(xì)胞能量供應(yīng)有關(guān)

D.水、02、C02、甘油、乙醇、苯均可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞

【分析】1、病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征

增殖。

2、根據(jù)滲透原理，破壞動(dòng)物細(xì)胞膜的最簡(jiǎn)便方法是吸水脹破。

【解答】解：A、病毒只能寄生在活的細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；

B、用差速離心法分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，也需要首先將細(xì)胞膜破壞。以上兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中破壞

細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸儲(chǔ)水中，使細(xì)胞吸水脹破，B正確：

C、根據(jù)題干提供的信息，肌肉細(xì)胞的作用，需要大量的能量，說(shuō)明機(jī)質(zhì)體的作用也就是

為肌肉細(xì)胞的提供能量，C正確；

D、水、02、C02、甘油、乙醇、苯均可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，不需要載體和能量，

D正確。

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故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分離細(xì)胞器的方法、線粒體的功能、物質(zhì)跨

膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。

14.（3.5分）如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，細(xì)胞

質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。則在觀察的材料中，細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是

（）

A.位于左側(cè)；順時(shí)針B.位于右側(cè)；順時(shí)針

C.位于左側(cè)；逆時(shí)針D.位于右側(cè)：逆時(shí)針

【分析】分析題圖：圖示表示光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，其中細(xì)胞核位于細(xì)胞

的左側(cè)，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。在光學(xué)顯微鏡向觀察到的是上下和左右都顛倒的像,

但細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向--致。

【解答】解：顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此在光學(xué)顯微鏡視野中看

到的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，則細(xì)胞核的實(shí)際位置應(yīng)位于右側(cè)；顯微鏡下

觀察的細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向不變，所以光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方

向?yàn)轫槙r(shí)針，則該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向就是順時(shí)針。

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查顯微鏡的原理，解答本題需要學(xué)生掌握顯微鏡的成像原理，明確顯微

鏡下觀察到的是倒像。本題的難點(diǎn)是顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向的判斷，學(xué)生可以借助手

中的白紙做個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，即在白紙上事先畫(huà)好順時(shí)針或逆時(shí)針標(biāo)記，然后將白

紙上下、左右都顛倒180度即可驗(yàn)證，這樣就會(huì)永久掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

15.（3.5分）細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的；細(xì)胞是所有生物的

結(jié)構(gòu)和功能的單位；所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)

誤的是（）

A.生物具有多樣性B.生物具有遺傳性

C.生物能定向變異D.生物具有統(tǒng)一性

【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：

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（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)

成：

（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體

的生命起作用；

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

【解答】解：A、所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的，說(shuō)明生物具有多樣性，A正

確；

B、細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位，說(shuō)明生物具有遺傳性，B正確；

C、生物的變異是不定向的，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位，說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)

說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

16.（3.5分）電子顯微鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)有（）

①②③④⑤

A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②③⑤

【分析】在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到的結(jié)構(gòu)屬于顯微結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下觀察到的結(jié)

構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu).

圖中①是線粒體、②是葉綠體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、⑤是中心體.

【解答】解：在植物葉肉細(xì)胞中存在線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，因

此可以觀察到圖中①②③④等亞顯微結(jié)構(gòu)；而高等植物細(xì)胞中不存在中心體，因此不

可以觀察到⑤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)別圖中亞顯微結(jié)構(gòu)，識(shí)記中心

體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，明確高等植物細(xì)胞中不存在中心體，難度不大

17.（3.5分）下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述，不正確的是（）

A.英國(guó)科學(xué)家虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者

B.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法

第11頁(yè)共17頁(yè)

C.歐文頓根據(jù)植物細(xì)胞通透性實(shí)驗(yàn)提出膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的

D.科學(xué)家用熒光物質(zhì)標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

【分析】1、英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者。

2、19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)

細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的。

【解答】解：A、英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)并命名為細(xì)胞，A正確；

B、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用3H標(biāo)記的亮氨酸，即為放射性同位素標(biāo)記法，B

正確；

C、歐文頓通過(guò)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提出膜是由脂質(zhì)組成的，C錯(cuò)誤；

D、科學(xué)家用熒光物質(zhì)標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，D正

確。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物科學(xué)史的相關(guān)知識(shí)，要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),

屬于考綱識(shí)記層次的考查。

18.（3.5分）在制作解類葉片臨時(shí)裝片過(guò)程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原

因是（）

A.防止水溢出B.防止觀察材料受損害

C.防止蓋玻片受損D.防止出現(xiàn)氣泡

【分析】在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重

疊不易觀察.其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力,

緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡.

【解答】解：“制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴，然后緩慢地放下”，

這樣做的目的是“防止產(chǎn)生氣泡”，以免氣泡影響觀察。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片

的方法和目的.

19.（3.5分）下列有關(guān)顯微鏡操作的說(shuō)法，正確的是（）

A.觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察

B.若高倍鏡下看到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流向應(yīng)是順時(shí)針的

C.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)

第12頁(yè)共17頁(yè)

D.用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小

【分析】1、光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成。標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成

放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象。

2、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野

中央一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔一調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮一

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

【解答】解：A、觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀

察，A正確；

B、若高倍鏡下看到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流向也是逆時(shí)針的，B錯(cuò)誤;

C、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D、用顯微鏡的凹面反光鏡反光，會(huì)使觀察到的視野變亮，不會(huì)改變放大倍數(shù)，D錯(cuò)誤。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的使用等方面的知識(shí)，要求考生能夠熟練掌握顯微鏡的工作

原理；掌握顯微鏡的相關(guān)操作；明確高倍顯微鏡使用過(guò)程中只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

20.（3.5分）下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（）

①進(jìn)行光合作用的綠色植物，細(xì)胞一定均含有葉綠體；

②生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定起促進(jìn)作用；

③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物；

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃：

⑤人體細(xì)胞有氧呼吸全過(guò)程一定在線粒體中；

⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配；

⑦與雙縮版試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)；

⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液，顯現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明該樣液中一定不含有還原糖。

A.全部不正確B.有一個(gè)正確C.有兩個(gè)正確D.有三個(gè)正確

【分析】本題是對(duì)葉綠體的功能和分布、生長(zhǎng)素作用的兩重性、原核生物和病毒的結(jié)構(gòu)、

溫度對(duì)酶活性的影響、有氧呼吸的場(chǎng)所、生殖隔離的概念、蛋白質(zhì)和還原糖的檢測(cè)方法

和原理的綜合性考查，回憶葉綠體的功能和分布、生長(zhǎng)素作用的兩重性、原核生物和病

毒的結(jié)構(gòu)、溫度對(duì)酶活性的影響、有氧呼吸的場(chǎng)所、生殖隔離的概念、蛋白質(zhì)和還原糖

的檢測(cè)方法和原理，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。

【解答】解：①葉綠體存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，進(jìn)行光合作用的綠色植物,

第13頁(yè)共17頁(yè)

細(xì)胞不一定一定均含有葉綠體，如根尖細(xì)胞，①錯(cuò)誤；

②生長(zhǎng)素作用具有兩重性，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，②錯(cuò)誤：

③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒，不是原核生物，原核生物也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤；

④不同的酶的最適宜溫度不同，④錯(cuò)誤；

⑤真核細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，⑤錯(cuò)誤；

⑥兩個(gè)種群間存在生殖隔離，兩個(gè)種群可能會(huì)成功交配產(chǎn)生后代，但是后代不育，⑥錯(cuò)

誤；

⑦雙縮胭試劑是對(duì)肽鍵的檢測(cè)，蛋白質(zhì)能與雙縮胭試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，但是與雙縮脈試

劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，如尿素，⑦錯(cuò)誤；

⑧斐林試劑檢測(cè)還原糖需要水浴加熱，將斐林試劑加入某植物組織樣液，顯現(xiàn)藍(lán)色，不

能說(shuō)明該樣液中一定不含有還原糖，如果無(wú)水浴加熱，不呈現(xiàn)磚紅色，⑧錯(cuò)誤。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)葉綠體的功能和分布、生長(zhǎng)素作用的兩重性、原核生物和病毒的結(jié)構(gòu)、溫度

對(duì)酶活性的影響、有氧呼吸的場(chǎng)所、生殖隔離的概念、蛋白質(zhì)和還原糖的檢測(cè)方法和原

理的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

二.填空題（共2小題，滿分30分，每小題15分）

21.（15分）如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體（填名稱）。

（2）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有4（填序號(hào)）。

（3）若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是線粒體（填名

稱）。

（4）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞。

（5）若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體，則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有5、8、9（填序

號(hào)）。

（6）A細(xì)胞中結(jié)構(gòu)［II的主要成分磷脂和蛋白質(zhì)。

（7）B細(xì)胞中⑹是指核仁，其與核糖體（填細(xì)胞器名稱）的形成有關(guān)。

第14頁(yè)共17頁(yè)

【分析】分析題圖：圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1?14依

次為細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、

核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜。

【解答】解：(1)B圖表示植物細(xì)胞，細(xì)胞中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體