2024年教師專業(yè)技術工作總結參考范文（3篇）

第4頁共4頁2024年教師專業(yè)技術工作總結參考范文我作為____小學的一名普通教師，對教育事業(yè)懷有深厚的熱愛。在工作中，我始終秉持勤勤懇懇、無私奉獻的精神，恪守法律法規(guī)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的師德風范。同時，我積極關愛每一位學生，以身作則，致力于教書育人的使命，力求使學生在德、智、體、美、勞等方面實現(xiàn)全面發(fā)展，贏得了學生的尊敬與家長的信賴。我嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范進行自我要求，致力于本職工作的出色完成。面對現(xiàn)代教育教學的需求，我不斷加強業(yè)務進修，提高文化素質，與同事們保持緊密的合作與互學，通過相互學習、取長補短，不斷完善和改革課堂教學，取得了顯著的成效，并獲得了同事與家長的一致好評。自入職以來，我持續(xù)擔任數(shù)學教學工作，并擔任了多年的班主任工作以及教研組長和年級組長職務。在工作中，我始終將學校的整體利益放在首位，服從領導的安排，為學校的發(fā)展盡心竭力，不計較個人得失，默默奉獻，圓滿完成了各項工作任務，贏得了同事們的認可。以下是我工作的主要方面：一、全面開展教育工作1.精心建設班集體我積極配合班科教師，根據(jù)學生的實際情況，利用班隊活動和朝會時間，對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上。同時，我注重與其他學科的配合，為良好班風的形成與發(fā)展奠定了基礎。針對不同班級的特殊情況，我開展了多樣化的班級特色活動，旨在培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強自我保護意識和能力，同時培養(yǎng)學生的動手動腦能力和良好品質。我所管理的班級班風純正、學風優(yōu)良，多次被評為優(yōu)秀班集體，得到了廣泛的認可。2.以愛為基，真誠相待我堅信“教育首先是充滿感情的”，因此在工作中，我注重用愛心去滋潤學生的心靈。我關心、尊重每一位學生，用自己的言行對他們進行潛移默化的影響。我采用不同的方式接近不同個性的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的關愛。3.面向全體，平等相待我始終堅持對全班學生一視同仁、平等相待的原則。在學習和生活中，我積極關心每一位學生的成長和發(fā)展，對學習有困難的學生給予更多的關心、幫助和鼓勵。我善于處理各種偶發(fā)事件，確保學生的安全和健康成長。同時，我注重家校合作，通過不同方式的家校聯(lián)絡本，幫助特殊孩子逐步走上健康成長之路。二、認真教學，提高學生素質在教學中，我深入研究教材和大綱，結合學生個體的特點，采用靈活多樣的教學方法。我注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性，引導他們通過自身的努力取得好成績。我嚴格遵守教師“六認真”原則，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，積極參加各級部門組織的教育教學活動，不斷提高自己的教學水平。通過參加各種教研活動和向其他同事學習，我的教學水平得到了提升，保證了每堂課的教學質量，從而達到了提高學生綜合素質的目標。在領導和同事們的關心與支持下，我取得了一定的成績。然而，這些成績只是過去的輝煌，新的征程已經(jīng)開始。我將繼續(xù)努力，在今后的教學和其他工作中作出新的貢獻。2024年教師專業(yè)技術工作總結參考范文（二）在本學期的教學工作中，經(jīng)過學校領導的悉心指導與我的不懈努力，我圓滿完成了教學任務。針對初二(9)班和(10)班的數(shù)學教學，我現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、嚴謹備課我始終秉持著嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，不僅深入鉆研教材，還結合學生的實際情況，精心備課。我細致設計課的類型，并擬定教學方法，對教學過程及時間安排均作了詳細的規(guī)劃。我認真撰寫教案，確保每一課都“有備而來”，同時制作各類趣味教具，以吸引學生的注意力。課后，我及時總結教學經(jīng)驗，撰寫教學后記，并認真搜集每課書的知識要點。二、提升授課技能我致力于提高課堂教學質量，力求講解清晰、條理、準確、情感豐富、生動。我注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。我注重精講精練，在課堂上盡量讓學生多動手、多動腦，充分研究不同層次學生的學習需求和能力，確保各層次學生均有所收獲。目前，學生普遍反映對數(shù)學課產(chǎn)生了濃厚興趣，甚至以前對數(shù)學產(chǎn)生抵觸情緒的學生也樂于上課了。三、虛心求教在教學上，我始終秉持著謙虛謹慎的態(tài)度，遇到疑問必向其他教師請教。我積極征求其他教師的意見，學習他們的教學方法，并多聽其他教師的課，學習他們的優(yōu)點，彌補自己的不足。我還經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，不斷改進教學工作。四、細致批改作業(yè)在布置作業(yè)時，我力求做到精讀精練，有針對性、有層次性。為了達到這一目的，我常對各種輔助資料進行篩選，確保每次練習都能達到最佳效果。同時，我認真、及時地批改學生的作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，對他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行分類總結，并進行透徹的評講。針對存在的問題，我及時改進教學方法，做到有的放矢。五、重視課后輔導我注重課后輔導工作，針對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同學生的需求。我避免了“一刀切”的弊端，加大了對后進生的輔導力度。我不僅關注他們的知識學習，更重視他們的學習思想輔導。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習的重要性和樂趣。在此基礎上，我教授他們學習方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。我特別注意為后進生補課，補充他們以前學習的知識斷層，使他們在輕松愉快的氛圍中提高成績?？傊?，在本學期的教學工作中，我既有收獲也有不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，克服不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取取得更大的進步。2024年教師專業(yè)技術工作總結參考范文（三）一、在任職的數(shù)年間，我一直承擔中高年級的班主任及教學職責。我曾連續(xù)兩個周期從四年級接手班級，直至六年級畢業(yè)。在這六年中，我不僅擔任班主任，還在四年級期間同時教授語文和數(shù)學，而五年級和六年級則專注于數(shù)學教學。我一直保持全勤記錄，以勤奮、進取的態(tài)度和出色的成績，成功完成了所有工作任務，得到了校領導和同事的大力支持和認可。二、我對教育事業(yè)充滿熱情，始終致力于自我提升。1、面對新時代對高素質人才的需求，我深感作為小學教師的責任重大。因此，我從中師畢業(yè)后，先后進修了北京大學心理學課程、教育學院的英語?？?，并正在攻讀中文本科，以獲取全面豐富的文化知識，為教學工作打下堅實的理論基礎。2、在實踐中，我積極向周圍的經(jīng)驗豐富的教師學習，探討教育的真諦和方法。同時，我根據(jù)班級學生的具體情況進行創(chuàng)新和實踐，憑借對教育和學生的