安卓記賬本 課程設(shè)計

安卓記賬本課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解安卓應(yīng)用開發(fā)的基本概念，掌握記賬本APP的界面設(shè)計與功能實現(xiàn)所需的知識點。

2.學(xué)生能了解并運用SQLite數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲、查詢和更新操作。

3.學(xué)生掌握在安卓應(yīng)用中使用Intent進(jìn)行頁面跳轉(zhuǎn)和傳值的方法。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備獨立設(shè)計并開發(fā)一個簡單記賬本APP的能力，包括搭建界面、編寫代碼和調(diào)試運行。

2.學(xué)生能運用所學(xué)知識解決實際生活中遇到的問題，例如對個人收支進(jìn)行有效管理。

3.學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)編程思維和解決問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)對編程和安卓應(yīng)用開發(fā)的興趣，提高學(xué)習(xí)主動性和積極性。

2.學(xué)生能夠認(rèn)識到科技對生活的改變，理解編程在現(xiàn)代社會中的重要作用，增強社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。

3.學(xué)生通過團(tuán)隊協(xié)作完成項目開發(fā)，培養(yǎng)溝通、協(xié)作能力和集體榮譽感。

課程性質(zhì)：本課程屬于實踐性較強的課程，結(jié)合實際生活需求，培養(yǎng)學(xué)生編程技能和解決問題能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的編程基礎(chǔ)，對安卓應(yīng)用開發(fā)有一定了解，但實踐經(jīng)驗不足。

教學(xué)要求：教師需采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過實際項目開發(fā)，掌握相關(guān)知識點，提高實踐能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予個性化指導(dǎo)。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述設(shè)定的知識、技能和情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.安卓應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)

-界面布局（Activity、XML布局文件）

-常用控件（TextView、EditText、Button等）

-事件處理（setOnClickListener、onClickListener）

2.數(shù)據(jù)存儲與訪問

-SQLite數(shù)據(jù)庫操作（創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表，執(zhí)行增刪改查操作）

-數(shù)據(jù)庫助手類（SQLiteOpenHelper）

-內(nèi)容提供器（ContentProvider）

3.記賬本APP功能實現(xiàn)

-界面設(shè)計（收支記錄、分類管理、統(tǒng)計查詢等）

-功能模塊劃分（數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)展示、數(shù)據(jù)存儲等）

-編程實踐（編寫代碼、調(diào)試與優(yōu)化）

4.頁面跳轉(zhuǎn)與數(shù)據(jù)傳遞

-Intent的使用（啟動Activity、傳遞數(shù)據(jù)）

-數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換（Serializable、Parcelable）

5.項目實戰(zhàn)與團(tuán)隊協(xié)作

-項目需求分析

-功能模塊分工與協(xié)作

-項目整合與調(diào)試

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：安卓應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)，熟悉界面布局和常用控件；

第二周：數(shù)據(jù)存儲與訪問，學(xué)習(xí)SQLite數(shù)據(jù)庫操作；

第三周：記賬本APP功能實現(xiàn)，進(jìn)行界面設(shè)計和功能模塊劃分；

第四周：頁面跳轉(zhuǎn)與數(shù)據(jù)傳遞，學(xué)習(xí)Intent的使用；

第五周：項目實戰(zhàn)與團(tuán)隊協(xié)作，完成記賬本APP的開發(fā)與調(diào)試。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教材相關(guān)章節(jié)進(jìn)行組織，涵蓋了安卓應(yīng)用開發(fā)的基本知識點，并結(jié)合實際案例，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際項目中。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高實踐能力，確保教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過講解安卓應(yīng)用開發(fā)的基本概念、原理和技術(shù)要點，為學(xué)生提供必要的基礎(chǔ)知識。在講解過程中，結(jié)合實際案例，使學(xué)生更好地理解抽象的理論知識。

2.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。通過討論，使學(xué)生從不同角度理解問題，拓寬知識視野。

3.案例分析法：選擇具有代表性的安卓應(yīng)用案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解成功案例的開發(fā)過程、設(shè)計思路和關(guān)鍵技術(shù)。通過案例分析法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實際操作能力。

4.實驗法：課程中設(shè)置多個實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手實踐，掌握安卓應(yīng)用開發(fā)的基本技能。實驗內(nèi)容包括界面設(shè)計、功能實現(xiàn)、數(shù)據(jù)存儲等，培養(yǎng)學(xué)生編程實踐能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：以完成記賬本APP項目為任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)。在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生主動分析問題、制定解決方案，并在實踐中不斷調(diào)整和完善。

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)完成項目的一部分。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實際開發(fā)情境，讓學(xué)生在模擬真實環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對實際問題的能力。

8.反饋與評價：在教學(xué)過程中，及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。采用多元化評價方式，包括學(xué)生自評、互評和教師評價，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、積極參與討論、提問與解答問題等。此部分旨在評估學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂出勤：評估學(xué)生按時參加課程的積極性。

-課堂表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的提問、回答問題、討論等方面的表現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。包括課后練習(xí)、實驗報告等。此部分旨在評估學(xué)生對課程知識點的掌握和運用能力。

-課后練習(xí)：評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固情況。

-實驗報告：評估學(xué)生在實驗過程中的操作技能和問題解決能力。

3.項目開發(fā)：占總評成績的30%。以小組形式完成記賬本APP的開發(fā)，評估學(xué)生在實際項目中的團(tuán)隊協(xié)作、編程實踐和創(chuàng)新能力。

-項目進(jìn)度：評估學(xué)生在項目開發(fā)過程中的完成情況。

-項目質(zhì)量：評估項目功能的完整性、代碼質(zhì)量、界面設(shè)計等方面。

4.期末考試：占總評成績的20%。采用閉卷考試形式，包括選擇題、填空題、簡答題和編程題，全面評估學(xué)生對課程知識點的掌握程度。

-理論知識：評估學(xué)生對安卓應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)知識的掌握。

-編程能力：通過編程題評估學(xué)生解決實際問題的能力。

教學(xué)評估注重客觀、公正、全面，關(guān)注學(xué)生的個體差異。通過多元化的評估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，教師根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計15周，每周2課時，共計30課時。

-第1-4周：安卓應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)，包括界面布局、常用控件和事件處理。

-第5-8周：數(shù)據(jù)存儲與訪問，學(xué)習(xí)SQLite數(shù)據(jù)庫操作和ContentProvider。

-第9-12周：記賬本APP功能實現(xiàn)，包括界面設(shè)計、功能模塊劃分和編程實踐。

-第13-16周：項目實戰(zhàn)與團(tuán)隊協(xié)作，完成記賬本APP的開發(fā)、調(diào)試與優(yōu)化。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周的固定時間段進(jìn)行授課，確保學(xué)生能夠按時參加課程。

3.教學(xué)地點：理論課在多媒體教室進(jìn)行，實驗課在計算機(jī)實驗室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在實踐過程中充分操作和練習(xí)。

4.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生解決疑問，提高學(xué)習(xí)效果。

-課后在線答疑：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供實時在線解答。

-面對面輔導(dǎo)：每周安排固定時