一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-10.2 《8、7加幾》蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案10.2《8、7加幾》蘇教版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五章《加減法（一）》，具體是第2節(jié)《8、7加幾》。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握7和8加上一個(gè)一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解7和8加上一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)觀察、思考、交流的能力。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握7和8加上一個(gè)一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：理解7和8加上一個(gè)一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆、學(xué)習(xí)卡片五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)PPT展示一幅水果圖片，圖片中有7個(gè)蘋(píng)果和8個(gè)香蕉，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考，如果再給你幾個(gè)水果，你能數(shù)的出來(lái)嗎？3.隨堂練習(xí)：教師給出幾道類(lèi)似的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后進(jìn)行講解和解析。4.課堂互動(dòng)：教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生上黑板演示，其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。5.鞏固練習(xí)：教師給出一些綜合性的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后進(jìn)行講解和解析。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：7+1=87+2=97+3=107+4=117+5=127+6=137+7=147+8=15七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用7和8加上一個(gè)一位數(shù)，寫(xiě)出5個(gè)算式。答案：7+1=8，7+2=9，7+3=10，7+4=11，7+5=122.請(qǐng)用7和8加上一個(gè)一位數(shù)，寫(xiě)出5個(gè)算式，并用卡片擺一擺。答案：同上八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了7和8加上一個(gè)一位數(shù)的計(jì)算方法，大部分學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。但在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)一些綜合性的題目還有一定的困難，需要在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如：家里有7個(gè)蘋(píng)果，媽媽又買(mǎi)回來(lái)了8個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？答案：15個(gè)蘋(píng)果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.情景引入環(huán)節(jié)的實(shí)踐情景設(shè)計(jì)；2.講解新課時(shí)例題的選擇和講解方法；3.隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)和講解；4.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織和指導(dǎo)；5.鞏固練習(xí)的題目設(shè)計(jì)和課后反思。一、情景引入環(huán)節(jié)的實(shí)踐情景設(shè)計(jì)二、講解新課時(shí)例題的選擇和講解方法三、隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)和講解在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾道類(lèi)似的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后進(jìn)行講解和解析。這個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在講解過(guò)程中，我注重解釋每個(gè)步驟的思路和方法，幫助學(xué)生理清思路，提高他們的解題能力。四、課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織和指導(dǎo)在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我邀請(qǐng)幾名學(xué)生上黑板演示，其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)，我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察、思考和交流能力。在指導(dǎo)過(guò)程中，我注重鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，幫助他們建立自信心，提高他們的學(xué)習(xí)效果。五、鞏固練習(xí)的題目設(shè)計(jì)和課后反思在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾道綜合性的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后進(jìn)行講解和解析。這個(gè)題目設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，提高他們的綜合運(yùn)用能力。在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確完成計(jì)算題，但對(duì)一些綜合性的題目還有一定的困難。因此，我計(jì)劃在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注實(shí)踐情景的設(shè)計(jì)、例題的選擇和講解方法、隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)和講解、課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織和指導(dǎo)以及鞏固練習(xí)的題目設(shè)計(jì)和課后反思。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過(guò)程中，我注重語(yǔ)調(diào)的變化，使學(xué)生能夠更好地跟隨我的思路。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解新課時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生獨(dú)立完成的時(shí)間，并留出時(shí)間進(jìn)行講解和解析；在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我控制了時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，以引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。我注重提問(wèn)的開(kāi)放性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思考能力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示水果圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)際情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。1.在情景引入環(huán)節(jié)，我可能可以增加更多的互動(dòng)元素，例如讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)水果，以增加他們的參與感和興趣。2.在講解新課時(shí)，我可能可以給出更多的例子，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握計(jì)算方法。3.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生參與度不高，下次我可以嘗試更多的互動(dòng)方式，例如小組討論、游戲等，以提高學(xué)生的參與度。4.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)綜合性的題目還有一定的困難，我計(jì)劃在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后提升：1.請(qǐng)用7和8加上一個(gè)一位數(shù)，寫(xiě)出10個(gè)算式。答案：7+1=8，7+2=9，7+3=10，7+4=11，7+5=12，7+6=13，7+7=14，7+8=15，8+1=9，8+2=102.請(qǐng)用7和8加上一個(gè)一位數(shù)，寫(xiě)出10個(gè)算式，并用卡片擺一擺。答案：同上3.媽媽買(mǎi)了7個(gè)蘋(píng)果，又買(mǎi)回來(lái)了8個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？答案：15個(gè)蘋(píng)果4.小明有7個(gè)奧特曼，小紅給了小明3個(gè)奧特曼，小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)奧特曼？答案：10個(gè)奧特曼7+5=