版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021年4月自考計算機類專業(yè)本科軟件工程試題一、單項選擇題1、RUP中,用于捕獲系統語境中的一些重要領域對象,其中領域對象表達系統工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件,領域模型一般采用______。A.PAD圖B.流程圖C.類圖D.N-S圖2、RUP的迭代、增量式開發(fā)過程中,需要估算成本、進度,并能夠減少次要的錯誤風險,至少需要完成______。A.初始階段B.精化階段C.構造階段D.移交階段3、《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標準按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、組織過程和______。A.供應過程B.開發(fā)過程C.測試過程D.支持過程4、在常見的軟件開發(fā)模型中,主要用于支持面向對象技術軟件開發(fā)的是______。A.噴泉模型B.螺旋模型C.增量模型D.瀑布模型5、面向對象方法源于面向對象______。A.分析B.設計C.建模語言D.編程語言6、在銷售管理系統需求文檔中出現下列描述,屬于設計約束范疇的是______。A.系統應能產生月銷售報表B.系統應在5分鐘內計算出給定季度的總銷售稅C.對要構建的賬戶接收系統,必須為月財務狀況系統提供更新信息D.任取1秒鐘,一個特定應用所消耗的可用計算能力平均不超過50%7、集成化能力成熟度模型(CMMI)中有22個過程域,分為4類:項目管理類、工程類、過程管理類和______。A.需求管理類B.支持類C.項目包類D.目標類8、結構化分析方法給出了一種能表達功能模型的工具是______。A.HIPO圖B.PAD圖C.N-S圖D.DFD圖9、RUP的分析類包括邊界類、實體類和______。A.子類B.控制類C.父類D.活動類10、需求規(guī)約的基本性質包括重要性和穩(wěn)定性程度、一致的、完整的和______。A.可修改的B.可復用的C.可測試的D.無歧義的11、在建模過程中,可用以描述加工的工具是______。A.數據流B.判定樹C.數據字典D.數據存儲12、結構精細化設計過程中,為了提高模塊的獨立性,應遵循的原則是______。A.低內聚高耦合B.低內聚低耦合C.高內聚低耦合D.高內聚高耦合13、軟件結構化設計中,支持“自頂向下逐步求精”的詳細設計,并且能夠以一種結構化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉移,這個詳細設計工具是______。A.PAD圖B.程序流程圖C.DFD圖D.N-S圖14、黑盒測試技術又稱為功能測試技術,包括事務處理流程技術、定義域測試技術和______。A.路徑測試技術B.用例測試技術C.狀態(tài)測試技術D.結構測試技術15、RUP設計階段的主要活動不包含______。A.程序設計B.體系結構設計C.用況設計D.類設計16、下列不屬于軟件危機的主要表現是______。A.軟件生產效率低B.軟件開發(fā)沒有工具支持C.軟件生產質量低D.軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理17、“與所規(guī)約的系統執(zhí)行之間的偏差”是指______。A.錯誤B.失效C.故障D.誤差18、CMMI組織過程改善的成熟度等級中的2級是______。A.已執(zhí)行級B.已定義級C.已管理級D.已定量管理級19、使用用況圖可以實現業(yè)務建模和系統建模,而得到業(yè)務模型和系統模型之間具有的關系是______。A.整體/部分B.一般/特殊C.功能/過程D.靜態(tài)/動態(tài)20、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數,做相應的處理,則根據黑盒測試中的等價類劃分技術,下列劃分正確的是______。A.3個有效等價類,3個無效等價類B.3個有效等價類,1個無效等價類C.1個有效等價類,1個無效等價類D.1個有效等價類,3個無效等價類二、填空題21、RUP利用UML給出的表達事物和事物之間關系的基本術語和多種模型的表達工具,定義了需求獲取層、系統分析層、______、______,并給出了實現各層模型之間映射的基本活動以及相關指導。22、對于一個項目而言,過程管理計劃是項目管理計劃的主體,一般還可能存在一些對支持生存周期過程具有重要作用的其他計劃,包括軟件工程管理計劃、軟件配置管理計劃、______、軟件驗證和確認計劃和______。23、類圖是可視化地表達系統靜態(tài)結構模型的工具,通常包含類______、關聯、泛化和______等。24、在需求發(fā)現常用的技術中,無法驗證所發(fā)現的需求是否滿足用戶的要求,無法驗證發(fā)現的需求是否正確的技術是______和提煉。25、在結構化分析方法中,表示“數據的靜態(tài)結構”的術語是______。26、《ISO/IEC系統與軟件工程—軟件生存周期過程12207-1995》標準中,按基本過程分類,軟件生存周期分為獲取過程、供應過程、______、______和維護過程等5個步驟。27、RUP是一種以用況為驅動、以體系結構為中心的______。28、待建系統的數據流圖一般可以分成兩種基本類型,即______和事務性數據流圖。29、軟件測試是一個有程序的過程,包括,______、測試執(zhí)行以及測試結果比較等。30、每個學生只能屬于一個班級,因此就要把這一關聯標識為______。31、在單元測試中,由于模塊不是一個獨立的程序,必須為每個模塊單元測試開發(fā)驅動模塊和______,后者代替被測模塊的下屬模塊,打印入口檢查信息,并將控制返回到它的上級模塊。32、軟件基本過程指那些與軟件生產直接相關的活動集,可分為獲取過程、供應過程、開發(fā)過程、______和______。33、對于單一一個需求,必須具有的基本性質:必要的、無歧義的、______、可跟蹤的以及______。34、RUP從兩個角度描述軟件結構,分別為系統設計模型與表達物理分布的______。35、RUP的突出特點是,它是一種以______為驅動的,以體系結構為中心的迭代、增量式開發(fā)。三、簡答題36、簡述軟件危機與軟件工程的概念以及提出軟件工程概念的目的。37、簡述黑盒測試概念并列舉說明三種以上黑盒測試技術。38、建造一個系統需求獲取模型的活動,以及各活動的輸入和輸出。39、簡述驗證和確認以及它們的區(qū)別。40、簡述RUP和UML之間的關系。41、簡述CMMI提出所基于的基本思想。
參考答案一、單項選擇題1、C2、B3、D4、A5、D6、D7、B8、D9、B10、A11、B12、C13、D14、C15、A16、B17、B18、C19、A20、B二、填空題21、設計層;實現層(次序可調換)22、軟件質量保證計劃、軟件度量計劃23、接口;依賴關系(次序可調換)24、自悟25、數據存儲26、開發(fā)過程;運行過程(次序可調換)27、迭代增量式開發(fā)28、變換型數據流圖29、測試設計30、組合31、承接模塊(或樁模塊)32、運行過程、維護過程33、可測的(或可測試的)、可測量的34、系統部署模型35、用況(UseCase)三、簡答題36、(1)軟件生產率、軟件質量遠遠滿足不了社會發(fā)展的需求,成為社會、經濟發(fā)展的制約因素,把這一現象稱為軟件危機;(2)軟件工程是應用計算機科學理論和技術以及工程管理原則和方法,按預算和進度實現滿足用戶要求的軟件產品的工程,或以此為研究對象的學科;(3)軟件工程概念的提出是倡導以工程的原理、原則和方法進行軟件開發(fā),以期解決出現的軟件危機。37、(1)黑盒測試將被測軟件看成黑盒子,只通過外部的輸入和輸出來發(fā)現軟件中的錯誤。(2)常見的黑盒測試技術有:定義域,等價類劃分,邊界值分析,因果圖等。38、(1)活動:發(fā)現描述參與者和用況。輸入:業(yè)務模型或領域模型,補充需求,特征表。輸出:用況模型[概述],術語表;(2)活動:賦予用況優(yōu)先級。輸入:用況模型[概述],補充需求,術語表。輸出:體系結構描述[用況模型視角];(3)活動:精華用況。輸入:用況模型[概述],補充需求,術語表。輸出:用況[精化];(4)活動:構造人機接口原型。輸入:用況[精華],用況模型[概述],補充需求,術語表。輸出:人機接口原理;(5)活動:用況模型結構化。輸入:用況[精華],用況模型[概述],補充需求,術語表。輸出:用況模型[精化]。39、(1)驗證就是證實一個過程或項目的每一軟件工作產品/服務是否正確地反映了所規(guī)約的需求;(2)確認就是證實所期望使用的軟件工作產品是否滿足其需求;(3)區(qū)別:驗證是通過提供的客觀證據,證實規(guī)約的需求是否得以滿足;確認是通過提供的客觀證據,證實有特定期望的使用或應用的需求是否得以滿足。40、(1)RUP和UMI構成了一種特定的軟件開發(fā)方法學;(2)UML作為一種可視化建模語言,給出了表達事物和事物之間關系的基本術語,給出了多種模型的表達工具;(3)RUP利用這些術語定義了需求獲取層、系統分析層、設計層、實現層,并給出了實現各層模型之間映射的基本活動以及相關的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高安市九年級上學期語文期中考試卷
- 二年級數學計算題專項練習集錦
- 脫硫廢水零排放技術協議書(2篇)
- 高中技術學業(yè)水平測試試卷
- 南京工業(yè)大學浦江學院《食品標準與法規(guī)》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 翰林國際(原曹妃甸科教城共享居住及配套)土地固化施工組織設計
- 多種多樣的生態(tài)系統說課稿
- gkh說課稿第課時
- 《小數的性質》說課稿
- 租地合同范本(2篇)
- 蘋果商店所有地區(qū)價格和等級表
- 【參考】華為騰訊職位管理0506
- 五年級英語上冊Unit1Getupontime!教案陜旅版
- 風機安裝工程質量通病及預防措施
- 三角形鋼管懸挑斜撐腳手架計算書
- 剪紙教學課件53489.ppt
- 旅游業(yè)與公共關系PPT課件
- 勞動法講解PPT-定稿..完整版
- 彩色的翅膀_《彩色的翅膀》課堂實錄
- 假如你愛我的正譜
- 銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護套控制電纜檢測報告可修改
評論
0/150
提交評論