3.3中心對稱　課件　　北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊_第1頁
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文檔簡介

3.3中心對稱情境引入124536思考：觀察下列圖形的運動，說一說它們有什么共同點.OAODBC探究新知探究新知觀察圖3-18，圖（1）經(jīng)過怎樣的運動變化就可以與圖（2）重合？觀察圖3-19，再試一試．你還能舉出一些類似的例子嗎？與同伴交流．圖3-18圖3-19

如果把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180o，它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱，這個點叫做它們的對稱中心.探究新知一、中心對稱的定義探究新知中心對稱與一般旋轉(zhuǎn)都是繞某一點進行旋轉(zhuǎn)中心對稱的旋轉(zhuǎn)角都是180°

一般旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)角是任意的聯(lián)系：區(qū)別：中心對稱是一種特殊旋轉(zhuǎn)1、自己畫一個圖形，選取一個旋轉(zhuǎn)中心，把所畫的圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°探究新知做一做:2、連接旋轉(zhuǎn)前后一組對應(yīng)點，你發(fā)現(xiàn)了什么？再選幾組對應(yīng)點試試，并與同伴交流成中心對稱的兩個圖形中，對應(yīng)點所連線段經(jīng)過對稱中心，且被對稱中心平分

二、中心對稱的性質(zhì)探究新知A′B′C′ABCO

如圖，點O是線段AE的中點，以點O為對稱中心，畫出與五邊形ABCDE成中心對稱的圖形．

探究新知三、作圖

解：如圖，連接BO并延長至

使得

連接CO并延長至

使得

連接DO并延長至

使得

順次連接

圖形

EB'

C'D'A就是以O(shè)為對稱中心、

與五邊形ABCDE成中心對稱的圖形．B'C'D'ABCDEO探究新知探究新知觀察下列圖形，有什么共同特征？你還能舉出其他的例子嗎？

把一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能與原來的圖形重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心.

四、中心對稱圖形的定義中心對稱圖形是指一個圖形.注意：探究新知思考：在前面的例題中，圖形ABCDEB'C'D'是中心對稱圖形嗎？是新知檢測試說說成中心對稱與中心對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別邊數(shù)為偶數(shù)的正多邊形都是中心對稱圖形.正三角形正四邊形正六邊形正五邊形線段等腰梯形是火眼金睛：判斷下列圖形是否是中心對稱圖形，如果是，請指出其對稱中心.正七邊形正八邊形不是不是是不是是不是是新知檢測例

1下列圖形中,可以看作是中心對稱圖形的是(

)A鞏固練習(xí)例

2

下列四張撲克牌圖案,屬于中心對稱圖形的是(

)A新知檢測課堂小結(jié)1、這節(jié)課你學(xué)

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