第25課《劉姥姥進(jìn)大觀園》課件語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

24劉姥姥進(jìn)大觀園【清】曹雪芹

曹雪芹（約1715—約1763），名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。曹雪芹素性放達(dá)，青年時(shí)期，愛(ài)好廣泛，對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》，成為中國(guó)古代小說(shuō)史上光彩奪目的明珠。走近作者拓展延伸曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》曹雪芹原來(lái)是一個(gè)貴族家庭的子弟。他的曾祖曹璽曾經(jīng)得到康熙帝的寵信，被派到南方當(dāng)江寧織造。江寧是南方富裕的地方，織造是專(zhuān)替皇族辦服裝的，是個(gè)攢錢(qián)的差使。曹璽死后，曹雪芹的祖父、父親接替了這個(gè)差使，一家三代前后做了近六十年織造官，家產(chǎn)越來(lái)越多，成為豪門(mén)。雍正帝即位后，因?yàn)榛适覂?nèi)部的糾紛，牽連到曹家。雍正帝認(rèn)為曹家反對(duì)過(guò)他，不但革了曹頫的職，還下令查抄了他們的家。那時(shí)候，曹雪芹是個(gè)十歲的孩子，已經(jīng)懂事，看到家庭遭到這樣大的災(zāi)難，幼小的心靈受到很大打擊。父親丟了官，在江寧呆不下去，只好回到北京老家。生活越來(lái)越窮，家庭的災(zāi)難又接二連三發(fā)生。到后來(lái)，父親也死了。曹雪芹的生活更加困難，他只好搬到北京西郊，在幾間簡(jiǎn)陋的屋子里讀書(shū)。有時(shí)候，連糧食也不夠吃，只好喝點(diǎn)薄粥充饑。曹雪芹住在郊外，環(huán)境變了，接觸了一些窮苦百姓，再想起小時(shí)候家里的豪華生活，免不了產(chǎn)生許多感觸。后來(lái)，他決心根據(jù)親身體驗(yàn)寫(xiě)出一部反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的小說(shuō)，這就是《紅樓夢(mèng)》。本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回(人民文學(xué)出版社1964年版)。題目是編者加的。

“劉姥姥”是從鄉(xiāng)下來(lái)的賈家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，到賈府來(lái)謀求幫助。在作品《紅樓夢(mèng)》中，她曾先后三次進(jìn)出榮國(guó)府，第一次是因?yàn)榧依锷罾щy，進(jìn)榮國(guó)府向鳳姐討要銀錢(qián)以度日；第二次是在一個(gè)豐收年后向賈府送去些土產(chǎn)品作為遠(yuǎn)房親戚的心意；第三次是賈府遭難沒(méi)落后進(jìn)賈府接走背景鏈接鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難。第四十回原題是“史太君兩宴大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令”。作者在劉姥姥二進(jìn)大觀園里，對(duì)劉姥姥這個(gè)人物描寫(xiě)的最為生動(dòng)。當(dāng)時(shí)賈母借為史湘云還席的名義在大觀園宴請(qǐng)一干親戚，恰好劉姥姥送來(lái)些物品，于是賈母便一并邀請(qǐng)赴宴。劉姥姥既是《紅樓夢(mèng)》中總領(lǐng)全文的一個(gè)引子，又是貫穿全文的一個(gè)線索。劉姥姥這三次進(jìn)榮國(guó)府的時(shí)刻，正是賈家由興盛到鼎盛及至衰敗的變化轉(zhuǎn)折時(shí)刻，也就是說(shuō)每逢《紅樓夢(mèng)》情節(jié)發(fā)生重大轉(zhuǎn)折時(shí)，劉姥姥便會(huì)在榮國(guó)府出現(xiàn)。俗語(yǔ)：“劉姥姥進(jìn)大觀園”比喻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)到陌生新奇的花花世界。既可用來(lái)揶揄那些見(jiàn)識(shí)短淺、孤陋寡聞的人，也可用作自謙或者自嘲。歇后語(yǔ)：劉姥姥進(jìn)大觀園——洋相百出劉姥姥進(jìn)大觀園——看花了眼劉姥姥進(jìn)大觀園——少見(jiàn)多怪劉姥姥進(jìn)大觀園——大開(kāi)眼界劉姥姥進(jìn)大觀園——滿載而歸

自由讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，概括各部分主要內(nèi)容。整體感知第一部分“……賈母起身笑道……鴛鴦笑道：‘很不與你相干，有我呢?！憋埱埃壶P姐、鴛鴦等人計(jì)劃設(shè)局取笑劉姥姥第二部分第三部分“一時(shí)吃畢……婆子們添上碗箸來(lái)?！薄罢f(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了……將各樣的菜給板兒夾在碗上?！憋堉校簞⒗牙焉涎荨靶Α眲　ｏ埡螅簞⒗牙迅锌?，鳳姐、鴛鴦等以實(shí)情相告

1.讀一讀第一部分，說(shuō)一說(shuō)：從劉姥姥的視角來(lái)看，賈府具有怎樣的特點(diǎn)？課文解讀（1）居室威武（柜子比我們一間房子都大）；（2）飲食奢侈（一兩銀子一個(gè)的鵪鶉蛋）；（3）富而好禮（禮出大家）。

2.劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的？她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”劇？

是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺(jué)得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來(lái)開(kāi)涮，取笑。

3.自由讀第二部分，這一部分細(xì)致地描寫(xiě)了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同，反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。（1）鳳姐、鴛鴦獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。笑而不露善于計(jì)謀愛(ài)耍小手段取笑、捉弄人（2）史湘云、薛姨媽、探春史湘云掌不住，一口飯都噴了出來(lái)。薛姨媽也掌不住，口里茶噴了探春一裙子。探春手里的飯碗都合在迎春身上。自然流露率真、爽朗（3）林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。極力控制含蓄而有教養(yǎng)謹(jǐn)慎（4）寶玉寶玉早滾到賈母懷里。天真孩子氣自然流露（5）惜春惜春離了坐位，拉著他奶姆，叫揉一揉腸子。嬌氣、孩子氣自然流露（6）賈母賈母笑的眼淚出來(lái)。仁慈富有同情心自然流露

劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來(lái)，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。

4.找出描寫(xiě)劉姥姥吃雞蛋的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。寫(xiě)出劉姥姥使用沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形。突出劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬的形象。5.讀一讀第三部分，思考：劉姥姥明知道鴛鴦等人要“拿她取個(gè)笑”，為什么還要積極配合呢？

鳳姐和鴛鴦要拿她取笑，她雖心知肚明，卻仍積極配合，是因?yàn)樗试覆┍娙艘恍?，這表現(xiàn)了劉姥姥的聰明、圓滑，深諳生存之道。當(dāng)然，這種圓滑里面包涵深深的奴性。6.結(jié)合全文，思考：這場(chǎng)“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？

這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫；同時(shí)，作者也透過(guò)了劉姥姥的眼睛映射出賈府奢華的生活景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。

7.隨著情節(jié)的推展，作者一再讓劉姥姥對(duì)大觀園及賈府生活發(fā)出贊嘆，有何作用？

這固然是緣于劉姥姥的少見(jiàn)多怪，也是借劉姥姥之口側(cè)面寫(xiě)出賈府的奢華。

此外，劉姥姥感嘆“一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)個(gè)響聲就沒(méi)了”“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手”“這個(gè)菜里有毒，我們那些都成了砒霜了”，更對(duì)比出府內(nèi)、府外貧富之懸殊，也暗示了賈府由興盛到衰敗的主題。劉姥姥進(jìn)大觀園設(shè)局取笑——賈府奢華上演“