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文檔簡介
第二單元兩、三位數(shù)的加法和減法(A卷知識通關練)(滿分:100分,時間:60分鐘)一、選擇題(每題2分,共16分)1.商店里正在進行迎暑期大促銷活動,下面哪種商品降價最少?(
)A. B. C.2.一個數(shù)是268,另一個數(shù)比它大54,另一個數(shù)是(
)。A.214 B.322 C.3123.動物園上午9時開園,到10時接待游客308人,10~12時有105人離開,又有192人進園。這天上午9時~12時大約共接待游客(
)百人。A.四 B.五 C.六4.估一估,下面算式的得數(shù)最接近800的是(
)。A.498+405 B.602+196 C.902-1985.某禮堂有400個座位。實驗小學一年級和二年級的學生都不到200名。如果一、二年級學生同時來禮堂參加活動,(
)。A.坐得下 B.坐不下 C.無法確定能否坐下6.計算913-589的結果是(
)多。A.200 B.300 C.4007.買一個電熱水壺和一臺電風扇,帶200元(
)。A.不夠 B.不多不少,剛剛夠 C.夠,而且還有剩余8.劇場一共有450個座位,樓上有120個座位,其余的座位都在樓下。話劇演出時,樓下有210人在觀看,根據(jù)這些條件,不能解決的問題是(
)。A.樓下比樓上多多少個座位 B.樓上還有多少個空座位 C.樓下還有多少個空座位二、填空題(每題2分,共16分)9.某藥店批發(fā)來600只口罩,免費發(fā)放給568名孤寡老人每人一只,這個藥店還剩()只口罩。10.找規(guī)律填數(shù)字:980,985,990,(),()。11.學校一年級有學生403人,二年級有學生389人,三年級有學生498人,一、二年級大約共有()人,一年級比三年級大約少()人。12.水果店進了298箱蘋果,504箱香蕉,蘋果接近()箱,香蕉接近()箱,大約一共進了()箱水果。13.誦讀國學經(jīng)典,傳承國學文化。學?!敖?jīng)典讀物”閱讀室有《千字文》243本,《三字經(jīng)》376本,《百家姓》119本,這三種書一共有()本。14.游泳館原有47人,走了24人,又來了38人,現(xiàn)在游泳館有()人。15.汽車的里程表一星期前顯示的是780千米,現(xiàn)在顯示的是950千米,這星期汽車行駛了()千米。16.比360多210的數(shù)是(),比748少253的數(shù)是()。三、判斷題(每題2分,共8分)17.兩個三位數(shù)相加,和可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù)。()18.最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。()19.78是由7個一和8個十組成的。()20.如果●-372=■-218,那么●>■。()四、計算題(共24分)21.(12分)豎式計算。(1)186+435=
(2)365-224=(3)598+206=
(4)612-357=22.(12分)口算。90+30=
65+700=
8×3=
283-80=7×6=
60+370=
40+400=
72+9=1000-20=
170-100=
36÷4=
690-500=五、解答題(共36分)23.(6分)一年級有248人,二年級有257人,劇場共有500個座位,一、二年級同時去,夠坐嗎?24.(6分)一個三層書架上共放了420本書,第一層放了120本,第二層放了100本,第三層放了多少本書?25.(6分)小羅的網(wǎng)上書店上午接了269個訂單,下午接了184個訂單。小羅晚上發(fā)貨,準備400張快遞單夠嗎?若不夠,還差多少張快遞單?26.(6分)山陽小學一年級訂《智力大王》305份,二年級比一年級少訂78份,三年級比二年級多訂23份。二年級訂了多少份?三年級訂了多少份?27.(6分)學校組織一至三年級學生到幸福藍海劇場看演出,一年級去了298人,二年級去了205人,三年級去了250人。劇場共有1180個座位,夠不夠坐?28.(6分)下表是小明在自己年級調查得到的數(shù)據(jù),該年級不會游泳的有多少人?會打乒乓球的138人會踢足球的26人不會打乒乓球的82人會游泳的31人參考答案1.B【分析】先用原價減去現(xiàn)價,算出每件商品降價多少;再比較大小,即可解決此題。【詳解】A.504-418=86(元)B.240-184=56(元)C.996-790=206(元)56<86<206所以,電風扇降價最少。故答案為:B【點睛】此題主要考查的是三位數(shù)與三位數(shù)的減法計算的應用,要熟練掌握。2.B【分析】一個數(shù)是268,另一個數(shù)比它大54,也就是另一個數(shù)比268大54,用加法列式計算。【詳解】268+54=322故答案為:B【點睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與三位數(shù)的加法計算,要熟練掌握。3.B【分析】把上午接待的人數(shù)與下午接待的人數(shù)加起來,然后進行估算,求出結果即可?!驹斀狻?08+192≈300+200=500(人)所以,這天上午9時~12時大約共接待游客五百人。故答案為:B【點睛】此題主要考查的是加法估算的應用,關鍵是學會估算的方法。4.B【分析】把每個選項中的每個數(shù),估成整百數(shù),再計算出結果?!驹斀狻緼.把498估成500,405估成400,500+400=900,故,498+405的得數(shù)接近900;B.把602估成600,196估成200,600+200=800,故,602+196的得數(shù)接近800;C.把902估成900,198估成200,900-200=700,故,902-198的得數(shù)接近700;故答案為:B【點睛】此題主要考查的是加減法的估算,要掌握估算的方法。5.A【分析】一年級和二年級的學生都不到200名,也就是兩個年級的人數(shù)都少于200人,200加200等于400,故,兩個年級的人數(shù)加起來少于400人,禮堂有400個座位坐得下;據(jù)此選擇?!驹斀狻坑深}意分析得:某禮堂有400個座位。實驗小學一年級和二年級的學生都不到200名。如果一、二年級學生同時來禮堂參加活動,坐得下。故答案為:A【點睛】此題主要考查的是整數(shù)加法的估算,要熟練掌握估算的方法。6.B【分析】589比接近600,且比600少一點;900多減600,結果就是300多,故913-589結果也是300多;據(jù)此選擇。【詳解】由題意分析得:計算913-589的結果是300多。故答案為:B。【點睛】此題主要考查的是整數(shù)減法的估算,要掌握估算的方法。7.A8.B9.32【分析】用藥店原有口罩的總數(shù)量減去發(fā)放給老人的數(shù)量,結果就是剩下的口罩數(shù)量?!驹斀狻?00-568=32(只)故,這個藥店還剩32只口罩。【點睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與三位數(shù)的減法計算的應用,要熟練掌握。10.
995
1000【分析】題干中左邊的數(shù)比右邊相鄰的數(shù)小5,用左邊的數(shù)加5就是右邊相鄰的數(shù)?!驹斀狻?90+5=995995+5=1000【點睛】熟練掌握三位數(shù)與一位數(shù)的加法計算是解題關鍵。11.
800
100【解析】略12.
300
500
80013.73814.6115.17016.
570
495【分析】已知一個數(shù)比另一個數(shù)多多少,求一個數(shù)是幾,用加法計算。已知一個數(shù)比另一個數(shù)少多少,求一個數(shù)是幾,用減法計算?!驹斀狻?60+210=570748-253=495故,比360多210的數(shù)是570,比748少253的數(shù)是495?!军c睛】此題主要考查的是三位數(shù)與三位數(shù)的加減法計算,要熟練掌握。17.√【分析】根據(jù)題意列式并計算出結果,然后再判斷即可。【詳解】310+210=520610+500=1110故答案為:√【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算是解答此題的關鍵。18.√【分析】根據(jù)題意可知,最小的四位數(shù)是1000,最大的三位數(shù)是999,然后求出它們的差,再判斷即可。【詳解】1000-999=1;最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。故答案為:√【點睛】本題的關鍵是先求出最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù),然后再根據(jù)題意進一步解答即可。19.×【分析】一個兩位數(shù),十位上的數(shù)表示幾個十,個位數(shù)的數(shù)表示幾個一;據(jù)此判斷?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?8是由7個十和8個一組成的,原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】此題主要考查的是100以內數(shù)的組成,要熟悉組數(shù)的方法。20.√21.(1)621;(2)141(3)804;(4)255【分析】整數(shù)加減法列豎式計算,相同數(shù)位要對齊,從個位算起。【詳解】(1)186+435=621
(2)365-224=141(3)598+206=804
(4)612-357=25522.120;765;24;203;42;430;440;81;980;70;9;19023.不夠坐【分析】先把一年級的人數(shù)和二年級的人數(shù)加起來,求出和,再與500比較大小,即可解決此題。【詳解】248+257=505(人)505>500答:一、二年級同時去,不夠坐?!军c睛】此題主要考查的是1000以內數(shù)的加減法及比較大小,要熟練掌握。24.200本【分析】用書架上書的總數(shù)減去第一層放的書的數(shù)量,得到的差再減去第二層放的書的數(shù)量,結果就是第三層放的書的數(shù)量。【詳解】420-120-100=300-100=200(本)答:第三層放了200本書?!军c睛】此題主要考查的是連減運算的應用,關鍵是要找準數(shù)量關系。25.不夠;53張【分析】先用加法計算出上午和下午一共接了多少個訂單;然后再與400張快遞單比較大小,即可得出快遞單夠不夠;若不夠,再用訂單的總數(shù)減去400張,即可算出還差幾張快遞單。據(jù)此解答。【詳解】269+184=453(張)453>400453-400=53(張)答:準備400張快遞單不夠,還差53張快遞單?!军c睛】此題主要考查的是三位數(shù)與三位數(shù)的加減法計算的應用,關鍵是要找準數(shù)量關系。26.227份;250份【分析】用一年級訂的數(shù)量減去78份,結果就是二年級訂的數(shù)量;用二年級訂的數(shù)量加上23份,結果就是三年級訂的數(shù)量?!驹斀狻?05-78=227(份)227+23=250(份)答:二年級訂了227份;三年級訂了250份?!军c睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與三位數(shù)的加減法計算的應用,關鍵是先要求出二年級訂的數(shù)量。27.夠坐【分析】先把一、二、三年級的人數(shù)加起來,算出總人數(shù),再與劇場的座位數(shù)比較大小,即可得出結果。
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