24 古人談讀書（進階練習）2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版

24古人談讀書一．試題（共13小題）1．讀拼音，寫詞語。bùchǐxiàwènjiàohuìsòngdúsuǒwèi2．給下列加點的字注音。不恥下問教誨誦讀謂語豈止3．辨字組詞。誨謂誦晦喂頌4．把詞語補充完整，再選詞填空。一半勉勉然無哭哭亡盛神移栩栩朧朧無?。?）在學習上，我們不能滿足于。（2）這次展會上的雕塑品件件雕刻得，惟妙惟肖。（3）濃濃的夜霧中，天邊的月亮的，有種別樣的美。5．讀一讀，填一填。知之為知之，，是也。默而識之，，誨人不倦。有志則；有識則，不敢，如河伯之觀海，如，皆也；有恒者則。6．解釋加點字。敏而好學，不恥下問。敏：恥：7．解釋加點詞。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。漫浪：8．解釋加點字。默而識之，學而不厭，海人不倦。識：厭：9．給句中加點字選擇正確的解釋。（只填寫序號）A.曉得，明了B.使知道C.學識，學問D.主管；E.彼此了解F.同“智”，智慧（1）知之為知之，不知為不知，是知也。（2）他的作品雖然動聽，可惜高山流水，知音難覓。（3）根據(jù)記載，他在山東做知府時，正趕上宋江起義。（4）老子毫不保留地把知識傳授給孔子。（5）接到加班的通知后，爸爸立即趕往公司。10．補充關(guān)于讀書的四字詞語。懸梁囊映偷光手不群書11．閱讀圖片，完成練習。（1）這本書的名字叫《》。（2）這本書的作者是。A．爺爺B．吉爾曼C．約瑟D．王小月（3）下列不屬于這張圖片告訴我們的內(nèi)容的是。A．故事內(nèi)容B．作者介紹C．人物介紹D．讀后感（4）這張圖片從多角度告訴我們該怎樣讀書。你有哪些好的讀書方法，寫寫吧。12．請你來幫忙。為引導同學們閱讀經(jīng)典，養(yǎng)成讀書的好習慣，學校開展了“書香校園”系列活動?；顒又袑W校打算懸掛一條標語，你能幫忙寫一句嗎？試一試，你能行。13．閱讀短文，完成練習。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨①人。七八歲時，父命牧牛隴②上。竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來責蹊田③。父怒，撻④之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡怖⑦。冕小兒，恬若不見。【注釋】①諸暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴：同“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執(zhí)策：“策”同“冊”，拿著書。⑥長明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰，兇惡。（1）解釋下列句中加點的詞。①竊入學舍②輒默記③兒癡如此④恬若不見（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①暮歸，亡其牛?；驙颗碡燉杼?。②夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之。（3）父親讓王冕去放牛，王冕去干什么了？結(jié)果怎么樣？用自己的話說一說。（4）晚上，王冕在寺廟中讀書為什么不害怕？

24古人談讀書參考答案與試題解析一．試題（共13小題）1．讀拼音，寫詞語。bùchǐxiàwèn不恥下問jiàohuì教誨sòngdú誦讀suǒwèi所謂【考點】看拼音寫漢字．【答案】不恥下問教誨誦讀所謂【分析】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：不恥下問教誨誦讀所謂【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的漢字。2．給下列加點的字注音。不恥下問chǐ教誨huì誦讀sòng謂語wèi豈止qǐ【考點】漢字注音．【答案】chǐhuìsòngwèiqǐ【分析】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語寫出正確讀音即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋篶hǐhuìsòngwèiqǐ【點評】在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯，所以平時要注意對這些字的積累，避免讀錯。3．辨字組詞。誨教誨謂所謂誦誦讀晦隱晦喂喂食頌歌頌【考點】形近字；組詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“誨”與“晦”，音同，部首不同，義不同。誨：教誨，教導。可組詞“教誨”?；蓿河须[藏意思?？山M詞“隱晦”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋航陶d所謂誦讀隱晦喂食歌頌【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。4．把詞語補充完整，再選詞填空。一知半解勉勉強強安然無恙哭哭啼啼興亡盛衰心動神移栩栩如生朦朦朧朧無病呻吟（1）在學習上，我們不能滿足于一知半解。（2）這次展會上的雕塑品件件雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖。（3）濃濃的夜霧中，天邊的月亮朦朦朧朧的，有種別樣的美?！究键c】補全詞語；選字詞填空．【答案】知解強強安恙啼啼興盛心動如生朦朦呻吟（1）一知半解；（2）栩栩如生；（3）朦朦朧朧?！痉治觥靠疾榱搜a全詞語、選詞填空。補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹恳恢虢饷忝銖姀姲踩粺o恙哭哭啼啼興亡盛衰心動神移栩栩如生朦朦朧朧無病呻吟（1）一知半解：形容知道得少，理解得也不深。（2）栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動逼真，像活的一樣。（3）朦朦朧朧：模模糊糊，不清楚。故答案為：知解強強安恙啼啼興盛心動如生朦朦呻吟（1）一知半解；（2）栩栩如生；（3）朦朦朧朧?！军c評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。5．讀一讀，填一填。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。【考點】名言警句；課文理解．【答案】不知為不知知學而不厭斷不甘為下流知學問無盡以一得自足井蛙之窺天無識者斷無不成之事【分析】本題考查了名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空，名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議、以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】分別出自《論語》和《曾國藩家書》。故答案為：不知為不知知學而不厭斷不甘為下流知學問無盡以一得自足井蛙之窺天無識者斷無不成之事【點評】名言警句在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學習中，要理解名言警句的意思；特別注意錯別字，對于這些應背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。6．解釋加點字。敏而好學，不恥下問。敏：聰敏。恥：以……為恥?！究键c】字詞解釋．【答案】聰敏。以……為恥?！痉治觥靠疾榱宋难宰衷~的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學認真作答即可?！窘獯稹砍鲎浴墩撜Z》。句意：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。敏：聰敏。恥：以……為恥。故答案為：聰敏。以……為恥。【點評】在平時的學習中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。7．解釋加點詞。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。漫浪：隨意。【考點】字詞解釋．【答案】隨意?！痉治觥课难晕淖志涞姆g，要遵從“詞不離句，句不離篇”的原則。要把文言語句放到上下文中來理解，放到具體的語言環(huán)境中來斟酌。【解答】句意：心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀。漫浪：隨意。故答案為：隨意?！军c評】在平時的學習中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。8．解釋加點字。默而識之，學而不厭，海人不倦。識：記住。厭：滿足?！究键c】字詞解釋．【答案】記住。滿足?！痉治觥课难晕淖志涞姆g，要遵從“詞不離句，句不離篇”的原則。要把文言語句放到上下文中來理解，放到具體的語言環(huán)境中來斟酌?！窘獯稹砍鲎浴墩撜Z》。句意：將知識默記在心，勤奮學習沒有滿足的時候，教導別人也不感到疲倦。識：記住。厭：滿足。故答案為：記住。滿足?！军c評】將古漢語翻譯成現(xiàn)代漢語，在多數(shù)情況下就是把單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換成雙音節(jié)詞。理解并掌握了這一方法，許多翻譯題做起來就不難了。9．給句中加點字選擇正確的解釋。（只填寫序號）A.曉得，明了B.使知道C.學識，學問D.主管；E.彼此了解F.同“智”，智慧（1）知A之為知之，不知為不知，是知F也。（2）他的作品雖然動聽，可惜高山流水，知E音難覓。（3）根據(jù)記載，他在山東做知D府時，正趕上宋江起義。（4）老子毫不保留地把知C識傳授給孔子。（5）接到加班的通知B后，爸爸立即趕往公司?！究键c】多義字．【答案】（1）AF；（2）E；（3）D；（4）C；（5）B?！痉治觥靠疾榱硕嗔x字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘獯稹浚?）知之：知道的意思?！爸睍缘?，明了的意思。故選A。“是知也”這才是聰明的。“知”智慧的意思。故選F。（2）知音：指知己?！爸痹诒舜肆私?。故選E。（3）知府：古代地方官名?！爸敝钢鞴堋９蔬xD。（4）知識：指學識?！爸敝笇W識，學問。故選C。（5）通知：把事項告訴人知道?！爸笔怪赖囊馑?。故選B。故答案為：（1）AF；（2）E；（3）D；（4）C；（5）B。【點評】有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。10．補充關(guān)于讀書的四字詞語。懸梁刺股囊螢映雪鑿壁偷光手不釋卷博覽群書【考點】補全詞語．【答案】刺股螢雪鑿壁釋卷群書【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹繎伊捍坦赡椅炗逞╄彵谕倒馐植会尵聿┯[群書故答案為：刺股螢雪鑿壁釋卷群書【點評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。11．閱讀圖片，完成練習。（1）這本書的名字叫《爺爺一定有辦法》。（2）這本書的作者是B。A．爺爺B．吉爾曼C．約瑟D．王小月（3）下列不屬于這張圖片告訴我們的內(nèi)容的是C。A．故事內(nèi)容B．作者介紹C．人物介紹D．讀后感（4）這張圖片從多角度告訴我們該怎樣讀書。你有哪些好的讀書方法，寫寫吧。①先瀏覽，遇精彩部分再細讀。②先看一看目錄和簡介，再細讀，遇不明白再讀一遍。【考點】語段閱讀．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是一幅圖書的海報，解答此題的關(guān)鍵是觀察、分析圖片內(nèi)容，積累此書的有關(guān)知識?！窘獯稹浚?）考查了圖片內(nèi)容的理解。看圖片可知，這本書的名字叫《爺爺一定有辦法》。（2）考查了文學常識。通過查閱資料可知，此書的作者是吉爾曼。故選B。（3）考查了圖片內(nèi)容的理解。觀察圖片內(nèi)容可知，圖片介紹了書名、故事內(nèi)容、作者介紹、讀后感。（4）考查了學生課外知識的積累。根據(jù)自己的學習積累可知，我所運用的讀書方法：①先瀏覽，遇精彩部分再細讀。②先看一看目錄和簡介，再細讀，遇不明白再讀一遍。故答案為：（1）爺爺一定有辦法；（2）B；（3）C；（4）①先瀏覽，遇精彩部分再細讀。②先看一看目錄和簡介，再細讀，遇不明白再讀一遍?！军c評】培養(yǎng)學生閱讀課外書籍，并從中獲取信息。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉。12．請你來幫忙。為引導同學們閱讀經(jīng)典，養(yǎng)成讀書的好習慣，學校開展了“書香校園”系列活動?；顒又袑W校打算懸掛一條標語，你能幫忙寫一句嗎？試一試，你能行。厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄而出，讓感動溢滿校園。【考點】宣傳標語．【答案】厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄而出，讓感動溢滿校園?！痉治觥靠疾榱诵麄鳂苏Z，注意結(jié)合要求，寫一條關(guān)于學校開展“書香校園”系列活動的標語，語句簡潔，不寫錯字?！窘獯稹繕苏Z的內(nèi)容必須符合“書香校園”系列活動的特點，注重引導同學們閱讀經(jīng)典，養(yǎng)成讀書的好習慣。故答案為：厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄而出，讓感動溢滿校園?！军c評】標語是指：文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。13．閱讀短文，完成練習。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨①人。七八歲時，父命牧牛隴②上。竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗碡燉杼铫?。父怒，撻④之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡怖⑦。冕小兒，恬若不見?！咀⑨尅竣僦T暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴：同“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執(zhí)策：“策”同“冊”，拿著書。⑥長明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰，兇惡。（1）解釋下列句中加點的詞。①竊入學舍偷偷。②輒默記就。③兒癡如此癡迷。④恬若不見好像。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①暮歸，亡其牛?；驙颗碡燉杼?。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地。②夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之。一到夜里，他就偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就依靠佛像前長明燈的燈光誦讀。（3）父親讓王冕去放牛，王冕去干什么了？結(jié)果怎么樣？用自己的話說一說。父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。（4）晚上，王冕在寺廟中讀書為什么不害怕？【考點】字詞解釋；句子翻譯；內(nèi)容理解．【答案】（1）①偷偷②就③癡迷④好像。（2）①傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地。②一到夜里，他就偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就依靠佛像前長明燈的燈光誦讀。（3）父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。（4）因為王冕整個身心都沉浸在讀書之中，對其他的東西熟視無睹。【分析】參考譯文：王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地，王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就依靠佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的?！窘獯稹浚?）考查字詞解釋。①“竊入學舍”的意思是：他偷偷地跑進學堂。竊：偷偷。②“輒默記”的意思是：總是默默地記住。輒：就。③“兒癡如此”的意思是：這孩子想讀書這樣入迷。癡：癡迷。④“恬若不見”的意思是：好像沒有