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文檔簡介

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫漢字。2、填空題(每題2分共5題)1).校園“你做我猜”小游戲。

披頭散發(fā)

面紅耳赤

手忙腳亂

搖頭晃腦

張牙舞爪

(1)活動(dòng)卡片中的詞語都含有()的名稱。再寫兩個(gè)同類詞語:()()。

(2)根據(jù)下圖猜測,小明表演的是()。

2).小智的日記中還用到了很多優(yōu)美詞語,你也來寫一寫吧。

登上卦山,迎面而來的是那份獨(dú)有的_______(qīngshuǎng),陽光透過茂密的樹葉,灑下斑駁的光影,一切都顯得如此透明而純凈。欣賞著眼前呈現(xiàn)的美景,我不禁______(gǎntàn):這簡直就是大自然的______(qíjì),宛如一幅水墨畫。一切都散發(fā)著_______(guāngmáng),充滿了大自然的神秘和魅力,讓我心馳神往。3).校園漢字比賽,用同一個(gè)讀音中不同的漢字組詞并填空。

【fēng】秋天是______的季節(jié),香山上漫山遍野火紅的______吸引了大量游客。

【chí】下雨后,他在_____邊的小路上摔倒了,所以上學(xué)______了。4).除了端午節(jié),還有很多傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)補(bǔ)充完成下面有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌。

(1)千門萬戶曈曈日,________________。

(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,________________。

(3)________________,每逢佳節(jié)倍思親。5).(1)每到春節(jié),我們總會(huì)情不自禁地吟誦起王安石的詩句:“千門萬戶曈曈日,_____”;清明時(shí)節(jié),我們總是用杜牧的“_____,路上行人欲斷魂”來表達(dá)對(duì)先輩的懷念。而王維的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_________。”曾打動(dòng)了多少游子的思鄉(xiāng)之心??!

(2)結(jié)合圖片,這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日指的是________節(jié),這個(gè)節(jié)日的時(shí)間是每年農(nóng)歷的_________。這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗豐富多彩,其中最為人熟知的習(xí)俗包括:________、________(3)隨著時(shí)代的變遷,這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。你有哪些創(chuàng)新的慶祝方式想與大家分享呢?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

______________3、選擇題(每題2分共3題)1).對(duì)下面這段話的意思概括最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()

植物知道時(shí)間,動(dòng)物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴了。日落西山,鳥入林,雞上窩,躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì),它白天睡覺,夜間到田野中巡邏捕鼠,不用小鬧鐘叫喚,到時(shí)它自然就醒了。A.東方欲曉,百鳥開始啼叫。B.動(dòng)物也有知道時(shí)間的本領(lǐng)。C.日落西山,老鼠蠢蠢欲動(dòng)。D.植物也有知道時(shí)間的本領(lǐng)。2).下列句子朗讀時(shí),要通過語速加快,讀出緊張、急促的語氣的一句是(

)A.老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來,心想:“壞事”,“漏”捉我來了。B.“咦,下雨了?!毙『偺ь^望了望,可天空中一絲烏云都沒有。C.正當(dāng)我的思緒在茫茫太空中穿梭時(shí),突然耳邊響起了語文老師的聲音:“你在想什么呢?”D.“我要!我要!”兒子嚷嚷著?!薄安欢碌暮⒆?!好好的方帽子不戴,要戴圓帽子!”方帽子店主人生氣地說。3).下列加點(diǎn)詞語和“這部電影越看越有味道”中的“味道”意思相同的是()A.咬一口誘人的楊梅,那清甜的味道讓人回味無窮。B.這本童話故事書內(nèi)容豐富有趣,讀起來很有味道。C.爸爸做的紅燒魚味道鮮美,我們?nèi)胰硕枷矚g吃。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品讀句子,完成練習(xí)。

橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

(1)圖(

)可以體現(xiàn)“你擠我碰”的含義。A.B.

(2)作者把橘子、柿子當(dāng)作人來寫,非常有新意。我也能寫這樣的句子。

●清晨,草葉上的露珠____________________________。

●一朵朵白云________________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

2).連一連,寫一寫。

示例:我喜歡迷人的夏天。

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列句子,把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)也有他求學(xué)、工作時(shí)的照片、書信和筆記。

(

)周末,老師帶我們?nèi)⒂^楚圖南故居。

(

)這次參觀,讓我們了解了楚圖南爺爺奮斗的一生。

(

)故居里有楚圖南爺爺生前讀過的書和用過的一些生活用具。

(

)還有他獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)格的書法作品……2).按照課文內(nèi)容給下列句子排序。

①鐵罐覺得和陶罐在一起很羞恥。

②陶罐不再理會(huì)鐵罐。

③鐵罐奚落陶罐,陶罐極力爭辯。

④國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子。

⑤多年以后,陶罐依舊美觀,鐵罐早已消失不見。

⑥王朝覆滅,宮殿倒塌,陶罐和鐵罐遺落在荒涼的廢墟上。

排序:____________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.聯(lián)系生活實(shí)際及注釋,“荷盡已無擎雨蓋”中的“擎雨蓋”可以理解為“荷花”。

(

)

2.《夜書所見》中“知有兒童挑促織”中的“挑促織”是“逗蟋蟀”的意思。

(

)

3.“秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料”中的“五彩繽紛”一詞聯(lián)系下文和想象畫面,可以解釋為“形容色彩繁多而艷麗”。

(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習(xí)。絕句[唐]杜甫江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年。

注釋:①鳥:指江鷗。②花欲燃:花紅似火。

1.這首詩描寫的景物有_________,它們的顏色分別是____________。這些景物構(gòu)成了一幅色彩明麗的春光圖。

2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句。

今年春天眼看就要過去,何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期?

_________________________________

3.這首詩表達(dá)了詩人的________之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).按要求完成習(xí)作。

題目:有趣的

生活中,肯定有很多事物帶給你樂趣,一次游戲、一次小實(shí)驗(yàn)、一個(gè)節(jié)日……請(qǐng)你快把它記錄下來吧!請(qǐng)按照一定的順序?qū)⑦^程寫清楚,還可以寫寫自己的心情或感受。

記得把題目補(bǔ)充完成,注意語句通順,字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀在牛肚子里旅行〈節(jié)選〉①青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給掉到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”②“那我馬上就會(huì)死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。③青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”1.從加點(diǎn)的“一下子”“一骨碌”可以感受到青頭_______的心情。

2.朗讀畫線的句子時(shí),要讀出()的語氣。A.溫和B.堅(jiān)定C.激動(dòng)3.體會(huì)紅頭和青頭之間的友誼,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充它們的對(duì)話。A.喜愛

B.關(guān)心

C.信賴

D.感謝紅頭:我遇到危險(xiǎn)向青頭求救,是因?yàn)槲?)它。

青頭:我不顧疼痛向紅頭喊話,是因?yàn)槲?)它。

4.我從文中知道:紅頭只要不進(jìn)入第________個(gè)胃,就不會(huì)被消化。11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會(huì)選擇正確的讀音,在字音下打“

”。

放假(jià

jiǎ)

好(hào

hǎo)奇

搖晃(huāng

huàng)

背(běi

bèi)誦

早晨(cén

chén)

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