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文檔簡介

Unit2WhattimeisitPartBLet'stalk小學英語(PEP)四年級下冊LearningaimsIcanreadandactthedialogue

我會朗讀并表演對話.

2.Icanaskandanswerquestionsabouttime.我會詢問并回答時間3.Realizetheimportanceoftime.

認識時間的重要性Timeforspeaking

clock413TimeforspeakingHello,I'm....I'm...(10/11).Thisismyfriend….Brainstorm605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321Timeforspeaking

clockTimeforsongTimeforsongTimeforspeaking

clockTimeforsongTimefornumbers121101198723456TimefornumbersReadfastWhattimeisit?

It’s...o’clock.threeo'clockeighto'clockfiveo'clockWhattimeisit?It’s...o’clock.It'stimefor....twelveo'clocklunchWhattimeisit?It’s...o’clock.It'stimefor....twoo'clockmusicclass2:00p.m.Whattimeisit?It’sthreeo’clock.It'stimeforPEclass.Whattimeisit?It’snineo’clock.It'stimeforEnglishclass.Timeforspeaking

clockTimeforsongTimefornumbersTimefortalkingTimefortalking123Listenandanswer1.WhattimedoesMikegetup?2.Whatisready?At6:30.Breakfastisready.Watchandanswer2.WhendotheyhaveEnglishclass?1.WhendoseMikegotoschool?Watchandanswer2.WhendotheyhaveEnglishclass?1.WhendoseMikegotoschool?At7:30At8o'clock.

Listenandrepeat(跟讀)

Mike:Oh!It's6:30.It'stimetogetup.

Mum:Breafastisready.Mum:Hurryup!It'stimetogotoschool.Children:It's8o'clock.It'stimeforEnglishclass.Mike:I'mready.Mike:Ok.Misswhite:Whattimeisit?

Payattentiontoyourpronunciation*發(fā)音準確*語調優(yōu)美*模仿逼真

Listenandrepeat(跟讀)

Differentvoices(用不同的聲音自讀)Readinroles(分角色讀)

Mike:Oh!It's6:30.It'stimetogetup.

Mum:Breafastisready.Mum:Hurryup!It'stimetogotoschool.Children:It's8o'clock.It'stimeforEnglishclass.Mike:I'mready.Mike:Ok.Misswhite:Whattimeisit?

Payattentiontoyourpronunciation*發(fā)音準確*語調優(yōu)美*模仿逼真It’stimetogetup.It’stimetogotoschool.It’s8o’clock.It’stimeforEnglishclass.Lookandretell(看板書復述課文)6:30getup7:00breakfast7:30gotoschool8:00EnglishclassIt’s...o’clock.It'stimefor/to....Let'sshow★孩子們:大顯身手的時候到了!趕緊來分享一下自己的學習成果吧!Task:Makeanewdialogue我還有其他的創(chuàng)意。。。。。3分鐘倒計時Thefly'soneminutePleasecherishyourtime.Beagoodchild.珍惜時間,做個好孩子。Homework1.Listentothetape,repeatthedialogueandtrytoimitate.(聽錄音跟讀,注意模仿語音語調。)2.Talkaboutyou

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