2023-2024學年中職下學期防范電信詐騙主題班會教案

2023-2024學年中職下學期防范電信詐騙主題班會教案授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：防范電信詐騙主題班會

2.教學年級和班級：2023-2024學年中職下學期全年級

3.授課時間：第15周星期二下午第3節(jié)課

4.教學時數：45分鐘核心素養(yǎng)目標分析1.提高學生的信息識別能力：使學生能夠識別常見的電信詐騙手段和形式，提高對不良信息的警惕性。

2.培養(yǎng)學生的風險防范意識：通過案例分析，讓學生了解電信詐騙的危害，培養(yǎng)學生遇到類似情況時能主動防范和避免風險。

3.增強學生的法律意識：使學生了解相關法律法規(guī)，知道如何運用法律手段保護自己不受電信詐騙的侵害。

4.提升學生的溝通協作能力：在小組討論中，培養(yǎng)學生在面對電信詐騙時與他人的溝通和協作能力，共同解決問題。重點難點及解決辦法重點：

1.識別電信詐騙的手段和形式。

2.理解電信詐騙的危害和影響。

3.掌握防范電信詐騙的方法和技巧。

難點：

1.如何在實際生活中運用法律手段保護自己不受電信詐騙的侵害。

2.如何提高自己的信息識別能力，避免受到不良信息的干擾。

解決辦法：

1.針對重點，通過案例分析和討論，讓學生深入了解電信詐騙的手段和形式，提高學生的風險防范意識。

2.對于難點，可以通過模擬情景，讓學生在實際操作中學會如何運用法律手段保護自己，提高學生的法律意識。

3.另外，可以邀請相關部門的專業(yè)人士進行講解和分享，幫助學生更好地理解和掌握防范電信詐騙的方法和技巧。教學方法與策略1.采用案例研究法，通過分析真實案例，讓學生深入了解電信詐騙的手段和形式，提高學生的風險防范意識。

2.運用討論法，組織學生進行小組討論，分享彼此的經驗和看法，促進學生之間的互動和溝通。

3.利用角色扮演法，讓學生模擬電信詐騙的情景，親身體驗并學會如何應對和防范，提高學生的實際操作能力。

4.結合多媒體教學，利用視頻、圖片等豐富的教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，增強課堂教學的趣味性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對防范電信詐騙的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們遇到過電信詐騙嗎？它是如何發(fā)生的？”

展示一些關于電信詐騙的圖片或視頻片段，讓學生初步感受電信詐騙的真實性。

簡短介紹電信詐騙的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.電信詐騙基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解電信詐騙的基本概念、種類和常見手段。

過程：

講解電信詐騙的定義，包括其主要種類和常見手段。

詳細介紹電信詐騙的流程和特點，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解電信詐騙的實際應用或危害。

3.電信詐騙案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解電信詐騙的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的電信詐騙案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、手段和影響，讓學生全面了解電信詐騙的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用法律手段保護自己。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與電信詐騙相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對電信詐騙的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調防范電信詐騙的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括電信詐騙的基本概念、種類、案例分析等。

強調防范電信詐騙在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于防范電信詐騙的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）法律法規(guī)：為學生提供相關的法律法規(guī)資料，如《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國網絡安全法》等，以便學生深入了解法律的相關知識。

（2）案例資料：提供更多電信詐騙的案例，包括國內外最新的案例，以便學生了解電信詐騙的最新動態(tài)。

（3）防范技巧：為學生提供防范電信詐騙的實用技巧，如如何識別詐騙電話、短信，如何保護個人信息等。

（4）教育視頻：推薦一些關于電信詐騙的教育視頻，如警方發(fā)布的防詐騙宣傳片、公益廣告等。

（5）學術論文：為學生提供一些關于電信詐騙研究的學術論文，以便學生從專業(yè)角度深入了解電信詐騙。

2.拓展建議：

（1）組織學生參觀公安機關的反詐騙中心，讓學生實地了解電信詐騙的打擊和防范工作。

（2）邀請反詐騙專家進行講座，為學生提供專業(yè)的防范電信詐騙知識和技巧。

（3）開展防范電信詐騙的主題宣傳活動，如制作宣傳海報、舉辦知識競賽等，提高學生的防范意識。

（4）組織學生進行防范電信詐騙的實踐活動，如模擬詐騙場景，讓學生學會應對和防范。

（5）鼓勵學生進行防范電信詐騙的研究，如撰寫論文、制作調查報告等，提高學生的研究能力。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：撰寫一篇關于防范電信詐騙的文章，不少于500字。

要求：結合本節(jié)課所學內容，分析電信詐騙的種類、手段和危害，提出有效的防范措施。

答案：略

2.作業(yè)題目：以小組為單位，設計一個防范電信詐騙的宣傳活動，包括活動主題、內容、形式等。

要求：活動具有針對性和實用性，能夠提高同學們的防范意識。

答案：略

3.作業(yè)題目：制作一份防范電信詐騙的宣傳海報，內容包括電信詐騙的常見手段、防范技巧等。

要求：海報設計新穎、美觀，能夠吸引人的注意力。

答案：略

4.作業(yè)題目：分析一個你認為典型的電信詐騙案例，闡述其詐騙手段和防范方法。

要求：案例分析深入，能夠幫助同學們提高防范意識。

答案：略

5.作業(yè)題目：編寫一個關于防范電信詐騙的順口溜，不少于20句。

要求：順口溜內容全面，能夠概括本節(jié)課所學的主要知識點。

答案：

防范電信詐騙，關鍵就在警惕高；

陌生電話莫輕信，各種退款要小心；

短信鏈接不要點，個人信息不能傳；

銀行賬戶要保密，驗證碼切勿告訴他人；

遇到詐騙及時報警，維護自身合法權利；

法律意識要增強，防范意識不可少；

團結協作共防范，讓詐騙分子無處藏。課堂1.課堂評價：

-通過提問：教師應設計針對性的問題，以了解學生對防范電信詐騙知識的理解和掌握程度。例如，“你們能描述一下電信詐騙的基本種類嗎？”或“在面對電信詐騙時，你們知道如何保護自己的個人信息嗎？”

-觀察學生參與度：教師應關注學生在課堂討論、小組活動中的參與情況，了解學生對課堂內容的興趣和積極性。

-測試：可以設計一些簡單的測試題，如選擇題、填空題或簡答題，以評估學生對課堂重點知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

-批改作業(yè)：教師應對學生的課后作業(yè)進行仔細批改，檢查學生對防范電信詐騙知識的理解和應用能力。注意批改時的反饋，提供具體的改進建議。

-點評作業(yè)：在作業(yè)點評中，教師應表揚學生的優(yōu)點，如清晰的邏輯思維、完整的案例分析等，同時指出需要改進的地方，如論述不充分、舉例不當等。

-鼓勵學生：教師應鼓勵學生繼續(xù)努力，提供正面的激勵，如“你的文章寫得很好，如果你能在數據分析上再深入一些，那就更完美了。”

3.學生自我評價：

-教師可以鼓勵學生進行自我評價，讓學生反思自己在課堂學習和