重慶市西北狼教育聯(lián)盟2024-2025學年高一上學期入學考試語文試題（原卷版）

重慶市西北狼教育聯(lián)盟2024-2025學年高一上學期入學考試語文試題考試時間120分鐘。滿分150分。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上相應的位置。2.作答時，全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。3.考試結束后，只交答題卡，試卷由考生帶走。一、語文知識及運用（30分）任務一：根植紅色，孕巴渝風骨請閱讀下面的文段，完成下面小題。2024年，①大型紅色舞臺劇《重慶·1949》開演超千余場，觀眾反響熱烈。該劇重現(xiàn)了當年紅巖精神的意蘊，展現(xiàn)了波瀾（）壯闊的紅巖史詩。②重慶1949大劇院是一座超大型鋼結構建筑，與周邊傳統(tǒng)街區(qū)的風貌相契合。劇場內與觀演相關的空間和設備如旋轉看臺、活動舞臺、威亞平臺、大型活動布景等信手拈來，都與劇情的發(fā)展緊密相關。栩栩如生的石階牌坊、監(jiān)獄崗哨等構成了一幅幅震hàn（）人心的舞臺場景。③該劇不再拘（）泥于傳統(tǒng)戲劇的表現(xiàn)模式，就是利用舞臺縱深的空間感和逼真的場景，使觀眾在身臨其境的獨特觀演體驗中感受“紅色浪漫”魅力，凝視那段可歌可qì（）的歷史。2023年9月，④重慶1949大劇院還與《重慶日報》聯(lián)合主辦了“平凡英雄”，用浮光掠影的圖像展現(xiàn)了10位當代“平凡英雄”的“英雄事跡”與“平凡日?！?。正是重慶1949大劇院的不斷創(chuàng)新，使紅巖精神得以在這座現(xiàn)代城市中持續(xù)譜寫“紅色浪漫”的壯麗史詩。1.給文段的空白處填上合適的拼音或漢字。①波瀾（）壯闊②震hàn（）③拘（）泥④可歌可qì（）2.文段中加點的成語使用正確的一項是（）A.信手拈來 B.栩栩如生 C.身臨其境 D.浮光掠影3.文段中畫波浪線的句子中沒有語病的一項是（）A.① B.② C.③ D.④4.重慶紅巖精神感染了同學們。下面是一首愛國小詩，請你仿照示例，將這首愛國小詩補充完整。任務二：得法名著，明經典要義5.請你閱讀下面的文段，完成下面小題。名著勾連《紅星照耀中國》（《西行漫記》）《西游記》尋路線長征路線（部分）：占領遵義→四渡赤水→__________→強渡大渡河五行山（收孫悟空）→高老莊（收豬八戒）→流沙河（收沙僧）→________（墜河湊齊八十一難）悟深意我愛看是中國舊小說，特別是關于造反的故事......還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐演義》《三國演義》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書......我認為這些書大概對我影響很大?！都t星照耀中國》這里的“我”是___________請結合《西游記》《紅星照耀中國》內容，談談“我”與孫悟空性格的共同點______________任務三：學中實踐，續(xù)傳統(tǒng)文化。請你在“端午節(jié)”開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學習活動。屈原，你從汨羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。6.請你根據(jù)以上文字內容將下面對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：插艾葉清香縷縷飄九州下聯(lián)：賽龍舟____________________7.屈原的故事早已化作不朽的豐碑，為了緬懷紀念，請你從下列鮮花中選擇一束適合的花獻給他，并寫上留言。留言要求：至少用一種修辭手法。備選鮮花櫻花葵花芙蓉梅花玫瑰對應花語浪漫忠誠清白堅韌熱情8.以下是“中華傳統(tǒng)節(jié)日形象標志創(chuàng)作大賽”獲獎作品。比較這三幅作品，你更喜歡哪一幅作品？請從構圖和寓意角度說明喜歡的理由。要求：語言準確、鮮明。二、古詩文積累與閱讀（25分）9.閱讀“詩路吟唱”，填寫與之意趣相近詩句。詩路吟唱意趣教材詩文安得故人生羽翼，飛來相伴醉如泥。（元稹《寄樂天》）借助想象，跨越千里與友相伴。_________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）恰是扁舟堪入處，鴛鴦飛起碧流中。（朱慶馀《過耶溪》）鳥的歡躍，生機一派，極富情趣。__________________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）雨打亂花迷復道，鳥翻黃葉下宮墻。（柴望《越王勾踐墓》）借宮苑的荒廢，抒發(fā)歷史滄桑感。___________，_________。（許渾《咸陽城東樓》）澹蕩光還碎，嬋娟影不沉。（陳羽《中秋夜臨鏡湖望月》）月下光影隨風變幻，悅目賞心。___________，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）行舟漂泊，人生海海，無限感慨。____________，_________。（白居易《酬樂天揚州初逢席上見贈》）云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。（李清照《一剪梅》）鴻雁傳書，情意綿綿___________，___________。（王灣《次北固山下》）閱讀以下古詩文材料，完成小題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。歸去來兮辭（節(jié)選）陶淵明歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕①言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內復幾時？曷③不委心④任去留？胡為乎遑遑欲何之富貴非吾愿帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊①乘化④以歸盡①，樂夫天命復奚疑?。圩ⅲ茛亳{：指追求想要的東西。②事，指農事。③曷（hé）：何。④委心：隨心所欲。⑤聊：姑且。⑥乘化：順從大自然的運轉變化。⑦歸盡：到死。⑧奚：什么。10.下列對句中加點詞理解有誤的一項是（）A.“月色入戶，欣然起行”中的“戶”，采用組詞法思考，可將其解釋為“窗戶”。B.“懷民亦未寢”中的“寢”，以成語“寢食難安”來印證，可知其意為“睡覺”。C.“悅親戚之情話”中的“親戚”，通過勾連“攻親戚之所畔”，可譯為“內外親屬”。D.“將有事于西疇”中的“疇”，根據(jù)偏旁“田”可推測其意與“田地”相關。11.下列句子翻譯正確的一項是（）A.庭下如積水空明。翻譯：庭院中的月光像積水般清明澄澈。B.但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：但是缺少像我倆這樣有閑情雅致的人罷了。C.臨清流而賦詩。翻譯：光臨清清的溪流把詩歌吟唱。D.樂夫天命復奚疑！翻譯：多么快樂啊，上天命令我，我又猶疑什么呢！12.下列對選文的理解與分析不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“月色入戶，欣然起行”中既有無法入睡的無奈，又有見月色悄然而至的興奮喜悅。B.《記承天寺夜游》文末議論抒懷，寥寥數(shù)語，意味雋永，復雜微妙的情感盡在其中。C.《歸去來兮辭》中劃線句可以斷句為：胡為乎遑遑欲何之/富貴非吾愿/帝鄉(xiāng)不可期。D.“歸去來兮”即“辭官歸家”，道出久蓄胸中之志，并表明自己將與一切斷絕往來。13.結合兩篇文章，探究蘇軾與陶淵明共同的形象特點。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（22分）閱讀下面文字，完成下面小題。沉默的守望①邊防連建在河谷，推開窗戶就是雪山。環(huán)顧四周，山疊著山，峰連著峰，滿目荒涼。②我們每次巡邏都會經過那塊墓碑，都會祭拜4名多年前為救藏族老鄉(xiāng)而犧牲的戰(zhàn)士。他們的墓碑簡易樸實，紅色基臺上嵌著一塊水泥做的石碑。石碑時間久了，早已變得灰暗不光亮。但墓前擺著果品，墓碑周圍也十分整潔。墓碑上面的字，戰(zhàn)士們每年都會用紅筆重新描一遍。③碑文是一首詩，標題是《沉默的守望》。詩中寫道:“你/你是誰/你是永遠屹立的鋼鐵脊梁/今天，我想你/把你們的名字刻在英雄的紀念碑上/讓堅硬的磐石，重現(xiàn)你無悔的目光/沒有什么能夠阻擋/你把人間的安詳點亮/沒有什么能夠阻擋/你沉默的守望。”落款是“無悔敬書，謹以紀念……”后面是犧牲戰(zhàn)士的名字。④我們連隊組織幾個即將退伍的戰(zhàn)士去掃墓，結果發(fā)現(xiàn)墓前擺著幾盤新鮮的橘子和蘋果。大家心里不禁納悶起來，封山幾個月了，誰還舍得把這么多水果擺在這里？⑤下山時會路過山腳下那家茶館。茶館是一個跛腳的漢族老大爺開的，大家都習慣叫他老趙，唯獨指導員喊他趙哥。⑥老趙頭戴一頂捎掉帽徽的軍帽，上衣是藏族傳統(tǒng)的黑色服飾，下身是一條舊軍褲。赤黑色的臉被歲月犁出了道道深溝，微微一笑時，就會露出褶皺里藏著的幾道傷疤。雖然走路一顛一顛的，但他的脊背依然筆挺，腳步也很扎實。⑦茶館不大，石砌的土房里四處漏風，沒有一點藏區(qū)茶館的特色，倒是有幾分軍營的味道。幾把破舊的桌椅擦得光亮，擺得整整齊齊，所有物品都整齊有序。坐在那個靠窗的位置上，天氣好時，能看到一條薄薄的云帶像哈達一樣圍在山尖。天再晴些，還能看到當年為救藏族老鄉(xiāng)犧牲的戰(zhàn)士們乘坐的那輛跌下懸崖的軍車殘骸。⑧一個晴天，我們乘車出山。正好老趙也要到縣上看病，所以指導員就把老趙也一塊捎上。⑨早上出發(fā)的時候無風無雪，還有陽光照耀，但阿里的天，像小孩的臉說變就變。越往山上走，風越大，不一會兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，往山頂一看，霧蒙蒙一片，又嗅了嗅冷颼颼的空氣，他說，估計達坂翻不過去了。⑩達坂上漫天風雪，地上已經積了厚厚的一層雪。老趙對駕駛員說，這路不能走了，等裝載機推雪吧。盡管心里著急，擔心會滯留在達坂上，指導員還是非常聽話地讓駕駛員找了個避風處，把車停下。?寂靜的山頂只有我們一輛車。坐在車里，我們就跟老趙閑聊起來。駕駛員忽然問：“當年犧牲的那幾名戰(zhàn)士您認不認識？”老趙聽后，忽然變得沉默了。?過了一會兒，老趙開口說，認識。隨后跟我們講起了當年那場雪。?那天的雪比今天大多了。連隊接到電話，說有一輛藏族老鄉(xiāng)進山的車陷進雪里了，請求救援。連長帶上4名戰(zhàn)士走了很久，終于在達坂上找到了被困車輛。當時，山上的雪已經沒過了小腿，連隊的車無法靠近。危急關頭，連長帶著戰(zhàn)士們拿起鐵鍬，一步一步走過去。戰(zhàn)士們撲下身子，用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來。后來連長帶頭推車，猛地大喝一聲，幾人一齊發(fā)力，車輛終于從雪坑里沖了出去。但是前面還有幾百米積雪路段，連長就帶著4名戰(zhàn)士用鐵鍬輪流鏟雪開路。鵝毛大雪飄落在他們的頭上，瞬間就化了……?兩個小時后，連隊的車在前帶路，脫困的藏族老鄉(xiāng)的車跟在后面，沿著軍車的車轍前進。?車行駛至一處連續(xù)下坡路段的彎道，山上忽然滾下幾塊巨石，前面的軍車躲閃不及，車子瞬時失控滑下了山崖……?4名年輕的戰(zhàn)士就這樣犧牲了。老趙越說越悲傷……?遠處傳來了裝載機的轟鳴聲。救援的裝載機迅速在雪野里推出來一條路。風雪把視線遮得嚴嚴實實，四周白茫茫一片。我們只能聽著聲音，跟在裝載機后面，慢慢翻越達坂。?行至一處搓板路，車子顛簸得厲害，老趙懷里的包被顛了出去，東西散落一車。我們幫他撿東西的時候，無意間瞥見了他的病歷本，原來老趙叫趙無悔。?想到老趙剛才講的故事的那些細節(jié)，我們問老趙，那個連長姓啥，后來咋樣了？老趙收拾好包，淡淡地說，那個連長姓趙，受傷后就退伍了。?忽然又聯(lián)想到墓碑上的落款，還有詩里面那句“無悔的目光”，我們似乎明白了什么。（21）我們和老趙坐在車上，回望著那山屋，一起沉默了……（選自《解放軍報》，2024年3月15日，作者：梅世雄、鄭茂琦，有刪改）14.選文構思巧妙，層層設置懸念。請依照故事的發(fā)展，補寫三處懸念。是誰在墓前擺的菜品？還把墓碑周圍打掃得十分整潔？→______________________？→_________________________？→______________________？→老趙為什么說起4名年輕戰(zhàn)士犧牲的往事越說越悲傷，說起連長那么淡然？15.校報編輯小文想轉載選文，因版面字數(shù)限制，他想刪去第③段。你認為否恰當？為什么？16.第⑦段畫線句子寫茶館布局的用意是什么？17.請說說下面句子中加著重號詞語的表達效果。危急關頭，連長帶著戰(zhàn)士們拿起鐵鍬，一步一步走過去。戰(zhàn)士們撲下身子，用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來。18.同學們讀了這個故事后，想給老趙送一面錦旗來贊揚他的精神。表達對他的敬仰之情。請你根據(jù)選文內容，運用對偶，為錦旗設計兩句話。（二）（18分）閱讀下列文本，完成小題?！静牧弦弧孔尮女媱悠饋砣谄饋砘钇饋硪粑柙姰嫻?jié)目《憶江南》成為2022年央視春晚的“刷屏”之作。它帶觀眾進入名畫《富春山居圖》中暢游，林巒渾秀，煙波浩渺，畫中人物放聲吟唱，漁樵耕讀悠然自得。舞劇《只此青綠》“火”到一票難求。它將傳世經典《千里江山圖》搬上舞臺，讓“我見青山多嫵媚”有了生動具體的意象。觀眾隨著舞臺演繹，穿越到北宋畫家王希孟的世界，探究一卷山河，何以青綠千載。北京冬奧會之際，故宮博物院收藏的長卷《冰嬉圖》“動”了起來。三維動畫“復原”了《冰嬉圖》中160組人物和“運動員”們的冰上動作，由它觸發(fā)的一系列文創(chuàng)作品為北京冬奧留下生動印記……收藏于博物館中的珍稀古畫，離當代普通人的生活似乎有一些距離。然而近年來，“高冷”古畫在創(chuàng)意、技術與藝術的合力之下大放異彩，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式不一，不僅以更加親切活潑的面貌走近大眾文化生活，而且接連出圈，引發(fā)現(xiàn)象級傳播。破解古畫在今天的流量密碼，將給中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展帶來有益啟示。動起來，換一種古畫的“打開方式”。手握長卷，徐徐展開，仿佛置身其間，一步一景，可觀可游。這原本就是中國古代繪畫特有的“打開方式”之一，古人因而有徜徉畫中山水的“臥游”之說。今天，科技的賦能讓“人在畫中游”有了無與倫比的實現(xiàn)可能。登錄網站“故宮名畫記”，千年名作的超高清數(shù)字影像令人大飽眼福，無限放縮功能讓細節(jié)纖毫畢現(xiàn)。借助數(shù)字繪景和3D復現(xiàn)技術，一幅《秋林讀書圖》可以從平面變得立體，上一秒剛跨過秋林中的潺潺溪水，下一秒視角便已經躍升到空中，俯瞰群山巍峨。數(shù)字副本讓珍稀古畫的“露面”機會越來越多，在3D、增強現(xiàn)實、人工智能、全息投影、交互技術等的廣泛應用下，“畫游系列”成為當下沉浸式藝術展的熱門主題。你可以從船上視角跟隨音樂進入北宋繁華的河道，感受《清明上河圖》的人聲鼎沸和車水馬龍；也可以隨著屏幕上光影顆粒的緩緩移動，親見《千里江山圖》繪制的細節(jié)過程，欣賞青綠山水在晝夜不同時段下的景色變幻。圍繞古畫的這些“動起來”，雖不能取代對原作的欣賞，但無疑打開了普通人接近傳統(tǒng)瑰寶的通道。有人說：古畫動了，世界靜了。古畫所蘊含的文化富礦一經打開，悠遠的歷史場景、歷經歲月沉淀的色彩、飽蘸感情的筆觸、嫻熟精湛的技藝，一下子把人拉回到“從前慢”的時代。還有人說：古畫動了，身體里的DNA也跟著動了。古人的丹青創(chuàng)作和今人的形式創(chuàng)新兩相碰撞，喚醒了觀眾內心對中華文化的認同和自信。古畫動起來，不僅是對觀眾的“循循善誘”，也向創(chuàng)作者敞開了寶貴的審美資源和文化資源。從特色鮮明的國風插畫，到以《白蛇：緣起》《哪吒之魔童降世》為代表的動畫電影，都能看到傳統(tǒng)藝術的滋養(yǎng)和對古畫素材“數(shù)據(jù)庫”的大膽取用。3D動畫形式的廣泛運用，更為古畫圖像在現(xiàn)代設計領域的大展身手提供了新的可能?！静牧隙恳饩车囊饬x宗白華什么是意境？藝術家以心靈映射萬象，代山川而立言，他所表現(xiàn)的是主觀的生命情調與客觀的自然現(xiàn)象交融互滲，成就一個鳶飛魚躍，活潑玲瓏，淵然而深的靈境，這靈境就是構成藝術之所以為藝術的“意境”。王安石有一首詩：楊柳鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭相見江南。前三句全是寫綠，江南的艷麗的陽春；但著了末一句，全部景象遂籠罩上一層無邊的惆悵，回憶的愁和重逢的欣慰；情景交織，成了一首絕美的“詩”。元人馬東籬有一首《天凈沙小令》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下——斷腸人在天涯！也是前四句完全寫景，著了末一句寫情，全篇點化成一片哀愁寂寞，宇宙荒寒，感觸無邊的詩境。藝術的意境，因人因地因情因景的不同，現(xiàn)出種種色相，如摩尼珠，幻出多樣的美。同是一個星天月夜的景，影映出幾層不同的詩境?！静牧先客苈暿锍錾饺彩强催^《蛙聲十里出山泉》這幅作品的人，無不拍案叫好。齊白石用焦墨畫出了兩壁山澗，中間是湍急的水流，遠方是用石青點的幾個山頭，水中共畫了六個順水而下的蝌蚪。青蛙媽媽在山的那一頭，蛙聲沿著山澗飄出了十里。19.結合材料內容分析，下列說法正確的一項是（）A.意境，所表現(xiàn)的是客觀的生命情調與主觀的自然現(xiàn)象交融互滲。B.手握長卷，徐徐展開，就是中國古代繪畫唯一的“打開方式”。一步一景，可觀可游，使人仿佛置身其間，徜徉畫中山水的“臥游”之說。C.借助數(shù)字繪景和3D復現(xiàn)技術，可以從船上視角跟隨音樂進入北宋繁華的河道，感受《清明上河圖》的人聲鼎沸和車水馬龍。D.三維動畫“復原”了《冰嬉圖》中160多組人物和“運動員”們的冰上動作，由它觸