7《我們有新玩法》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊

7《我們有新玩法》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治二年級下冊第七課《我們有新玩法》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識新的游戲規(guī)則，了解游戲中的公平、公正、公開的原則。

2.學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)團隊精神。

3.通過實踐活動，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

教學(xué)重點是讓學(xué)生理解游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣，學(xué)會與同伴合作，提高團隊精神。教學(xué)難點是如何讓學(xué)生在實踐中體驗游戲規(guī)則的重要性，以及如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.規(guī)則意識：通過學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，使學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。

2.團隊協(xié)作：通過小組合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生與同伴溝通、協(xié)作的能力，增強團隊精神。

3.問題解決：學(xué)生在實踐中遇到問題時，能夠自主思考，尋找解決策略，提高解決問題的能力。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在游戲過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計新的游戲玩法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

5.道德修養(yǎng)：通過游戲活動的參與，使學(xué)生學(xué)會尊重他人，公平競爭，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：規(guī)則意識、團隊協(xié)作、問題解決、創(chuàng)新思維、道德修養(yǎng)。

難點：如何在實踐中讓學(xué)生體驗游戲規(guī)則的重要性，以及如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

解決辦法：

1.對于重點內(nèi)容，通過講解、示范、實踐活動等多種方式，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實踐操作中深刻理解游戲規(guī)則，增強規(guī)則意識。

2.對于團隊協(xié)作，設(shè)計小組合作游戲，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)協(xié)作能力。在游戲過程中，教師及時引導(dǎo)，讓學(xué)生體驗到團隊協(xié)作的重要性。

3.對于問題解決，教師引導(dǎo)學(xué)生遇到問題時，先自主思考，再進行小組討論，共同尋找解決策略。同時，教師提供適當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，幫助學(xué)生突破思維定式，提高解決問題的能力。

4.對于創(chuàng)新思維，教師鼓勵學(xué)生在游戲過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計新的游戲玩法。通過小組分享、全班交流，讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)新成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5.對于道德修養(yǎng)，教師在游戲過程中關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，公平競爭。同時，通過案例分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《我們有新玩法》這一課的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與游戲規(guī)則、團隊合作等相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進行直觀展示和講解。

3.實驗器材：如果課程中涉及到實驗環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備好所需的實驗器材，并進行檢查，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便于學(xué)生進行小組討論和實驗操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是第七課《我們有新玩法》。在這個有趣的課程中，我們將一起探索游戲的奧秘，學(xué)會與人合作，共同創(chuàng)造快樂。那么，讓我們開始新課的學(xué)習(xí)吧！

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請同學(xué)們打開教材，閱讀第27頁的內(nèi)容，了解游戲的公平、公正、公開原則。在閱讀過程中，大家可以將自己的疑惑或感悟?qū)懺谂赃?，待會兒我們一起來分享?/p>

3.課堂講解（15分鐘）

根據(jù)教材內(nèi)容，我為同學(xué)們講解游戲的公平、公正、公開原則。在講解過程中，大家要積極參與，認(rèn)真聽講，以便更好地理解游戲規(guī)則。

4.小組討論（10分鐘）

請同學(xué)們分成小組，針對我們在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題或感悟，進行討論。每個小組選一個代表，將討論成果分享給大家。

5.實踐活動（10分鐘）

為了讓大家更好地體驗游戲規(guī)則的重要性，我們將進行一個實踐活動。請各小組根據(jù)教材第28頁的提示，設(shè)計一個簡單的游戲，并邀請其他小組參與。在游戲過程中，大家要注意遵守規(guī)則，公平競爭。

6.分享與總結(jié)（5分鐘）

各小組代表分享實踐活動中的感受和收獲。老師根據(jù)同學(xué)們的分享，總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)游戲規(guī)則的重要性，并鼓勵大家在日常生活中積極遵守規(guī)則。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請同學(xué)們結(jié)合教材第29頁的練習(xí)，完成課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括：總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的游戲規(guī)則，以及如何在日常生活中運用這些規(guī)則。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握游戲的公平、公正、公開原則，增強規(guī)則意識。

2.學(xué)會與同伴溝通、協(xié)作，提高團隊精神。

3.在實踐中遇到問題時，能夠自主思考，尋找解決策略，提高解決問題的能力。

4.發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計新的游戲玩法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

5.學(xué)會尊重他人，公平競爭，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

此外，學(xué)生還將在課堂上提高自己的表達(dá)能力、傾聽能力以及合作能力。通過參與小組討論、實踐活動等環(huán)節(jié)，學(xué)生將更好地理解游戲規(guī)則的重要性，并在實際操作中運用所學(xué)知識。

在實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生將分組設(shè)計并演示一個簡單的游戲，邀請其他小組參與。在游戲過程中，學(xué)生將親身體驗到遵守規(guī)則、公平競爭的重要性，并學(xué)會在實踐中解決問題。

在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生將結(jié)合教材的練習(xí)，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的游戲規(guī)則，并思考如何在日常生活中運用這些規(guī)則。這將有助于鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：選擇一些與游戲規(guī)則、團隊合作等相關(guān)的文章或書籍，如《合作的力量》、《公平競爭的重要性》等，讓學(xué)生進一步深入了解相關(guān)知識。

-視頻資源：推薦一些關(guān)于團隊合作、問題解決等方面的視頻資源，如TED演講、教育短片等，幫助學(xué)生從不同角度理解和掌握相關(guān)知識。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的拓展內(nèi)容。

-學(xué)生在閱讀或觀看拓展內(nèi)容時，要做好筆記，記錄下自己的感悟和思考。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，遇到問題或疑惑，可以隨時向老師請教，尋求指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生在課后可以將拓展學(xué)習(xí)的心得體會與同學(xué)們分享，進行交流和討論，共同提高。

-老師會定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成果，為學(xué)生提供必要的反饋和指導(dǎo)。課堂1.課堂評價

2.作業(yè)評價

對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，老師會要求學(xué)生結(jié)合教材的練習(xí)，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的游戲規(guī)則，并思考如何在日常生活中運用這些規(guī)則。老師會對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，并在點評中指出了學(xué)生的優(yōu)點和不足之處，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

3.拓展評價

對學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進行評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓展能力。老師會定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成果。通過觀察學(xué)生的參與程度、提問學(xué)生的學(xué)習(xí)心得，老師能夠了解學(xué)生對拓展內(nèi)容的掌握程度，并根據(jù)學(xué)生的反饋進行指導(dǎo)和調(diào)整。

4.綜合評價

根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和拓展學(xué)習(xí)成果等方面的綜合表現(xiàn)，進行評價。老師會將學(xué)生在各方面的表現(xiàn)進行綜合考慮，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步。通過綜合評價，老師能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供全面的指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計1.游戲規(guī)則的重要性

-公平：每個人在游戲中都有相同的機會和權(quán)利。

-公正：游戲評判標(biāo)準(zhǔn)一致，不偏袒任何一方。

-公開：游戲規(guī)則和結(jié)果對所有參與者公開透明。

2.團隊合作與溝通

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